《迎(ying)風山(shan)上的(de)告別》——傳(chuan)遞脫(tuo)貧攻堅(jian)的(de)溫度

　　一部描寫殘障弱(ruo)勢孩童的(de)作(zuo)品，卻(que)散(san)發著健康的(de)氣(qi)息(xi)；一部罕見(jian)的(de)不(bu)涉情愛的(de)長篇小(xiao)說，卻(que)處處流淌著愛。章泥成(cheng)功(gong)地讓(rang)讀者感受到(dao)“脫貧攻堅”這(zhe)(zhe)個大(da)詞的(de)溫度，背后卻(que)是章泥對這(zhe)(zhe)個熱門(men)和宏大(da)敘事(shi)主題的(de)冷靜思(si)考。章泥認為(wei)，一旦進入文(wen)學(xue)作(zuo)品的(de)范疇，必定要有美(mei)學(xue)價值和美(mei)學(xue)意境——表達(da)脫貧攻堅，是因(yin)為(wei)她發現(xian)了這(zhe)(zhe)里面(mian)蘊含的(de)深厚的(de)人文(wen)情懷。

　　記者：為什(shen)么會想到(dao)以兒(er)童(tong)的視角來書寫脫貧攻堅這個主題(ti)？

　　章泥：結束全省(sheng)脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)(jian)抽查考核工(gong)作(zuo)后，所(suo)有的(de)(de)經歷涌現(xian)于腦海，那家人，那兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)孩子反(fan)復出現(xian)。當我(wo)(wo)(wo)準備小(xiao)說創(chuang)作(zuo)的(de)(de)時候(hou)，他們在(zai)我(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)已經惦(dian)記(ji)很久(jiu)了(le)。小(xiao)說中(zhong)(zhong)還有兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)主(zhu)要(yao)人物：一(yi)個(ge)(ge)(ge)是因醫(yi)療事(shi)故(gu)而致殘(can)的(de)(de)癱(tan)子鄭華(hua)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)是先天盲童(tong)鄧亮亮，他們在(zai)實際生活中(zhong)(zhong)都(dou)(dou)有原型。在(zai)我(wo)(wo)(wo)看(kan)來，這都(dou)(dou)是最難脫的(de)(de)貧(pin)(pin)、最難攻的(de)(de)堅(jian)(jian)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，如果我(wo)(wo)(wo)們脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)(jian)工(gong)作(zuo)能讓這樣的(de)(de)家庭(ting)的(de)(de)狀況都(dou)(dou)如愿改變，“美好(hao)生活，一(yi)個(ge)(ge)(ge)民族(zu)、一(yi)個(ge)(ge)(ge)家庭(ting)、一(yi)個(ge)(ge)(ge)人都(dou)(dou)不(bu)能少”的(de)(de)期(qi)望也就能真正得以(yi)(yi)實現(xian)。如果我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)說能從邏輯(ji)和藝術上反(fan)映破解(jie)這難中(zhong)(zhong)之難、艱中(zhong)(zhong)之艱，就可(ke)能從文學上對脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)(jian)這項時代壯舉(ju)，做出毛細血(xue)管似(si)地呈(cheng)現(xian)。從兒童(tong)視角反(fan)映脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)(jian)，可(ke)以(yi)(yi)避免同質化，不(bu)過，這種陌(mo)生化的(de)(de)效應對寫作(zuo)者來說，充滿誘惑也充滿挑(tiao)戰(zhan)。

　　記者：作(zuo)(zuo)為一名作(zuo)(zuo)家，如何(he)理解(jie)脫貧攻堅這(zhe)個偉(wei)大的時(shi)代命題？

　　章泥：脫貧(pin)攻(gong)堅(jian)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項重(zhong)大民生(sheng)工程(cheng)，更(geng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)民心工程(cheng)，其(qi)宏偉實踐精神(shen)和深厚(hou)人(ren)文精神(shen)從文化層面講有(you)豐沛的(de)(de)(de)(de)新內(nei)涵。書寫脫貧(pin)攻(gong)堅(jian)，我最大的(de)(de)(de)(de)感受是(shi)這(zhe)是(shi)重(zhong)建文學(xue)與時(shi)代、社會(hui)的(de)(de)(de)(de)關聯一(yi)(yi)(yi)(yi)個重(zhong)要(yao)契(qi)機。同(tong)時(shi)，當脫貧(pin)攻(gong)堅(jian)成(cheng)為(wei)時(shi)代交付(fu)給(gei)中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)命(ming)題，這(zhe)場貼近鄉土、滌蕩心靈、與人(ren)民同(tong)呼吸共命(ming)運的(de)(de)(de)(de)宏偉實踐無疑(yi)是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國故(gu)事(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)最為(wei)精彩的(de)(de)(de)(de)篇章之一(yi)(yi)(yi)(yi)，也是(shi)文學(xue)最應該關注的(de)(de)(de)(de)領域之一(yi)(yi)(yi)(yi)。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個鄉村(cun)的(de)(de)(de)(de)日新月異都構成(cheng)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國脫貧(pin)攻(gong)堅(jian)紀事(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)值得書寫的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)頁，這(zhe)場深刻的(de)(de)(de)(de)社會(hui)變革所蘊含(han)的(de)(de)(de)(de)鮮活(huo)生(sheng)命(ming)力和磅礴(bo)創(chuang)造力給(gei)小(xiao)說創(chuang)作提供了(le)豐富的(de)(de)(de)(de)素(su)材(cai)。

　　記(ji)者：脫(tuo)貧(pin)攻堅，文學不(bu)能缺席，作家不(bu)能缺席。三者相遇，會發(fa)生什么？

　　章(zhang)泥(ni)：文(wen)(wen)(wen)學的(de)(de)(de)(de)根本(ben)(ben)使命是對人類生(sheng)存(cun)境(jing)遇的(de)(de)(de)(de)深刻洞察(cha)，很多反映(ying)脫(tuo)貧攻堅(jian)的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)文(wen)(wen)(wen)學作(zuo)(zuo)品，既著力用審美(mei)理想觀(guan)照(zhao)當下(xia)的(de)(de)(de)(de)現實體驗(yan)，又不(bu)斷通過思辨以及獨到的(de)(de)(de)(de)審察(cha)，把文(wen)(wen)(wen)學的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)能力植入作(zuo)(zuo)品血脈。我認(ren)為，作(zuo)(zuo)家(jia)們在新時代語(yu)境(jing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)審美(mei)創造，積極參(can)與了中國文(wen)(wen)(wen)學精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)最新建構(gou)，他(ta)們提供的(de)(de)(de)(de)豐富(fu)(fu)文(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)，讓我們看到脫(tuo)貧攻堅(jian)的(de)(de)(de)(de)中國經驗(yan)如何進入到文(wen)(wen)(wen)學敘事。特別是小說與時代對話(hua)的(de)(de)(de)(de)方式，展(zhan)開(kai)對人類境(jing)遇中共同困窘(jiong)的(de)(de)(de)(de)探究，積累并(bing)豐富(fu)(fu)了“脫(tuo)貧攻堅(jian)”的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學經驗(yan)，其中一(yi)些(xie)煥發頑強(qiang)生(sheng)機的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品，構(gou)成了鄉土文(wen)(wen)(wen)學的(de)(de)(de)(de)嶄新環節(jie)。

　　記者：接(jie)下來，是(shi)否會繼(ji)續關注脫貧攻堅(jian)，并(bing)進(jin)行(xing)新的創作？

　　章泥：目前(qian)正在(zai)創作的(de)(de)(de)(de)有(you)一(yi)部長篇小說(shuo)《月亮的(de)(de)(de)(de)女兒(er)》，也是(shi)我們省(sheng)文學(xue)扶貧(pin)“萬千百十(shi)”活(huo)動涼山主題的(de)(de)(de)(de)成果。在(zai)我看來(lai)，脫貧(pin)攻堅這個(ge)命題是(shi)宏大的(de)(de)(de)(de)，不只是(shi)反反復(fu)復(fu)寫(xie)一(yi)個(ge)貧(pin)困(kun)的(de)(de)(de)(de)家庭(ting)脫貧(pin)，一(yi)個(ge)貧(pin)困(kun)的(de)(de)(de)(de)山村富裕，接下來(lai)，我希望(wang)自己能在(zai)有(you)關鄉村振興的(de)(de)(de)(de)創作上有(you)所突破(po)，能有(you)更新的(de)(de)(de)(de)鄉村圖(tu)景的(de)(de)(de)(de)書(shu)寫(xie)姿態和寫(xie)作策略。