有聲閱讀，能否收割碎片化時間？

　　中新網客戶端北京5月23日電 (記(ji)者 上官云)隨著科技賦能，人(ren)們的閱讀內容越來越豐富，形式也(ye)(ye)越來越多樣化，在各大音頻(pin)平臺，“有(you)聲閱讀”也(ye)(ye)越來越火(huo)。

　　有報(bao)道稱，從傳統的電臺節目，到(dao)相聲、廣播劇、有聲書、脫口秀以及各種知識(shi)付(fu)費內容，在線音頻平臺將各種領域的內容聚合在一起，吸引了跨年齡、跨行(xing)業(ye)的諸多(duo)受眾。

　　此(ci)類“耳(er)朵經濟”興起(qi)的背(bei)后，很多讀(du)(du)(du)者都(dou)在思考，“有聲閱讀(du)(du)(du)”使碎片化時間得以利用(yong)起(qi)來，它對深度閱讀(du)(du)(du)是否有幫助？

　　“移動聽書”時代來臨？

　　第十八次全國(guo)國(guo)民閱(yue)讀調查報告顯示，2020年(nian)，我國(guo)有(you)(you)三成(cheng)以(yi)上(31.6%)的(de)成(cheng)年(nian)國(guo)民有(you)(you)聽書習慣，較2019年(nian)的(de)平均水平(30.3%)提高了1.3個百分(fen)點，成(cheng)年(nian)國(guo)民有(you)(you)聲閱(yue)讀規模(mo)持續擴大。

　　中國新聞出版(ban)研究院(yuan)供(gong)圖

　　中國新聞出版研究院(yuan)國民閱讀研究與促進中心(xin)主任徐升國介紹，在中國，成(cheng)年人(ren)和未(wei)成(cheng)年人(ren)有聲閱讀都(dou)在繼(ji)續(xu)較快增長(chang)(chang)，成(cheng)為國民閱讀新的(de)增長(chang)(chang)點。

　　只不過，聽(ting)書(shu)的閱讀介(jie)質正(zheng)在悄然發(fa)生(sheng)改變(bian)。隨(sui)著(zhu)移動(dong)互聯(lian)網興起，有(you)聲(sheng)閱讀平臺從早年的電臺、聽(ting)書(shu)網站等(deng)逐步轉(zhuan)移，目前移動(dong)有(you)聲(sheng)APP平臺已經成(cheng)為聽(ting)書(shu)的主流選擇。

　　徐(xu)升國(guo)表示，未來，有聲閱讀將(jiang)擁有廣闊的市場空間，加上音頻(pin)課程，以及各(ge)種講書視(shi)頻(pin)的普及，也許會帶(dai)來一場新的閱讀革命。

　　有專家(jia)認(ren)為(wei)，隨(sui)著科技發展，將聲音和(he)汽車車載、智(zhi)能(neng)家(jia)居(ju)、智(zhi)能(neng)音箱等智(zhi)能(neng)硬件終端(duan)相結合，讓音頻得以(yi)滲透到生活(huo)中的各個場景，將為(wei)“耳朵(duo)經(jing)濟”進一步帶(dai)來(lai)發展空間。

　　利用“碎片化”時間

　　需(xu)要(yao)注意的是(shi)，有聲(sheng)閱讀(du)并不是(shi)只(zhi)聽(ting)圖書的音頻版。它的概(gai)念其實(shi)比較寬泛(fan)，一般是(shi)指通過有聲(sheng)方式收聽(ting)圖書相關(guan)內(nei)容(rong)，也包括圖書朗讀(du)、故(gu)事、外語學習等。

　　僅“聽”這(zhe)一(yi)種類型，就存(cun)在“移動(dong)有聲APP平(ping)臺”、“微信(xin)公眾(zhong)號或(huo)小程(cheng)序”、“智能音箱”、“廣(guang)播”、“有聲閱(yue)讀(du)(du)器或(huo)語音讀(du)(du)書機”等眾(zhong)多平(ping)臺途徑可(ke)以(yi)選擇。

　　陶女(nv)士最開始(shi)聽(ting)的是(shi)一(yi)本小(xiao)說，目的是(shi)等人時打發(fa)時間，但沒(mei)想到慢慢成了各種(zhong)聽(ting)書APP的忠實(shi)粉絲，每(mei)天必(bi)定打開幾次。

　　越來(lai)越多零散的時間被她(ta)利用(yong)起來(lai)。比(bi)如公交車(che)上(shang)，可以聽一聽當下流行的暢銷(xiao)書；睡前聽一聽紀實(shi)文(wen)學或者節奏輕松舒緩的故事，放松心情。

　　資料圖：江(jiang)蘇省(sheng)南京市，社區(qu)居(ju)民在雨(yu)花臺區(qu)古(gu)雄街道有(you)聲圖書館內體(ti)驗“有(you)聲”閱讀。泱波(bo) 攝(she)

　　她身邊聽書(shu)(shu)的人在逐漸增加，“很(hen)(hen)多大家(jia)喜歡的書(shu)(shu)有(you)了音(yin)頻版(ban)，很(hen)(hen)有(you)新(xin)奇感(gan)；配的音(yin)樂(le)、朗誦都很(hen)(hen)專業，跟看書(shu)(shu)比起(qi)來，也能(neng)保(bao)護視力。”

　　有業(ye)內人(ren)士表(biao)示，人(ren)們在(zai)聽書(shu)時，一(yi)般(ban)無須過分動腦(nao)思考，同時可以利用做飯、通勤路上(shang)等零散時間，再(zai)加上(shang)閱(yue)(yue)讀介質的變化，有聲(sheng)閱(yue)(yue)讀正在(zai)成為許(xu)多人(ren)的一(yi)種習慣。

　　有聲閱讀市場的角逐

　　感受到(dao)有聲閱讀的巨大市場(chang)潛力，許多出版機構和聽書平臺也加入了這場(chang)有關“耳朵(duo)經(jing)濟”的角(jiao)逐。

　　隨著用戶規模擴大，有的(de)書店等也會(hui)開展自出版(ban)業務，和聽書APP平(ping)臺合作(zuo)，做(zuo)的(de)是(shi)自有版(ban)權(quan)的(de)作(zuo)品。收入則(ze)按比例(li)跟平(ping)臺分成。

　　除(chu)了與傳統出版社合作外(wai)，部分有聲閱讀平臺在(zai)努力嘗試新方式，比如從版權上游開始，直(zhi)接和內容(rong)機構、故事類和非虛構類內容(rong)制作平臺、作家(jia)或(huo)劇作家(jia)合作。

　　在內容(rong)方面，許多有(you)聲讀物致力于(yu)提供(gong)新鮮感(gan)，愈加注重聽眾的(de)沉浸感(gan)和互(hu)動(dong)性。比如熱門的(de)實時(shi)園藝有(you)聲書，作家(jia)根據播種、發(fa)芽等植物生長環(huan)節為園藝新手提供(gong)音頻指導。

　　專業主播(bo)的加入，正在(zai)為(wei)有(you)(you)聲讀物(wu)的品質加成。據酷(ku)狗聽(ting)書主播(bo)汐顏雪(xue)莉講述，她自(zi)2016年(nian)進入有(you)(you)聲書行業，五年(nian)一(yi)共出品了12部有(you)(you)聲書，累計播(bo)放量超千萬。

　　“聽書”是否有助于深度閱讀？

　　綜合(he)各項數據，包括智(zhi)能手機普及、閱讀介質改變(bian)等一系(xi)列(lie)因(yin)素的(de)影響在內，有聲(sheng)閱讀市場規模正在逐漸擴(kuo)大。在這(zhe)背后，也有越(yue)來越(yue)多的(de)人(ren)討論(lun)它和深度(du)閱讀的(de)關(guan)系(xi)。

　　資(zi)料(liao)圖：市(shi)民(min)假(jia)期(qi)來到書店選購圖書。　李南軒 攝

　　有聲(sheng)閱(yue)讀的(de)(de)優勢主要體(ti)現在時間的(de)(de)利用上，人們可以邊聽邊做其他事，適應(ying)現代社(she)會的(de)(de)節奏。然而，聲(sheng)音產(chan)品非(fei)線性、碎(sui)片化的(de)(de)特性，也影響了有聲(sheng)閱(yue)讀的(de)(de)廣度和(he)深度。

　　“以前聽(ting)廣播(bo)、評書(shu)，那是一種(zhong)藝術(shu)形式。聽(ting)書(shu)，并(bing)不是什么內容(rong)都(dou)適合有聲(sheng)化。”有網(wang)友表示，有聲(sheng)讀(du)物內容(rong)的格調(diao)、版(ban)權問題都(dou)需要關注(zhu)。

　　徐升國(guo)認為，移(yi)動(dong)互(hu)聯網的發(fa)展(zhan)降低了閱讀(du)成本，便于用戶參(can)與內容(rong)制作(zuo)，“有聲閱讀(du)”可以算是閱讀(du)新的增長點(dian)。但作(zuo)為一種新興閱讀(du)方式，內容(rong)還需要不(bu)斷豐富。

　　“眼下有(you)聲(sheng)閱讀(du)的(de)內容越(yue)(yue)來越(yue)(yue)豐富，對不怎么喜歡看書(shu)(shu)和不知道(dao)怎么看書(shu)(shu)的(de)人來說，有(you)比較(jiao)好的(de)引導效果。”他表示(shi)，這也是(shi)拉動紙書(shu)(shu)閱讀(du)的(de)一種(zhong)方式。

　　媒介傳播的(de)變革(ge)浪潮幾乎(hu)不(bu)可(ke)逆轉，但碎片化閱(yue)讀方式并不(bu)能毀掉(diao)閱(yue)讀本身，“聽書(shu)”“看電子(zi)書(shu)”等是有心人(ren)讀書(shu)的(de)一種方式，真(zhen)正(zheng)的(de)深度閱(yue)讀，關鍵詞從來都是“持之以恒”。(完)