大涼(liang)山(shan)深處(chu)的愛心(xin)圖書館：暖心(xin)聚合力 播撒“知識種子”

　　正在(zai)讀書的學生們。岳(yue)依桐(tong) 攝(she)

　　中新網涼山9月23日電 題：大涼山(shan)深處的愛(ai)心(xin)圖書(shu)館(guan)：暖心(xin)聚(ju)合力 播撒(sa)“知識(shi)種子”

　　中(zhong)新(xin)網記者(zhe) 岳依桐 “卡莎莎(謝謝)！”23日，伴隨清(qing)脆童(tong)聲，一間(jian)黃藍相(xiang)間(jian)的(de)圖(tu)書(shu)館(guan)在四川(chuan)省(sheng)涼山州喜德縣(xian)魯基鄉中(zhong)壩(ba)村文瀚小學正式啟用。這間(jian)占地面積81平方米的(de)圖(tu)書(shu)館(guan)由圖(tu)書(shu)區、借閱(yue)區、閱(yue)讀區和手工展示區組成，可(ke)容(rong)納圖(tu)書(shu)7000冊，在藍天白云下，青山環(huan)繞間(jian)，為當地學生播撒更(geng)多“知識種子”。

　　這間(jian)圖(tu)(tu)書(shu)館是菜(cai)鳥驛站(zhan)建設的(de)第一間(jian)公(gong)益圖(tu)(tu)書(shu)館，名為(wei)“驛師(shi)驛友”圖(tu)(tu)書(shu)館，其名字由上(shang)千(qian)位網友票選而出。目前圖(tu)(tu)書(shu)館中的(de)上(shang)千(qian)本圖(tu)(tu)書(shu)由北京(jing)、上(shang)海、杭州的(de)30家菜(cai)鳥驛站(zhan)的(de)用戶所捐贈，內容涉(she)及文學藝術、人文社(she)科(ke)、童書(shu)繪本等多個適合學生(sheng)閱讀的(de)類別。

　　正在讀書的學生們。岳依桐 攝

　　文(wen)瀚小學(xue)(xue)校(xiao)長阿子(zi)木加告訴記(ji)者(zhe)，該校(xiao)共有508名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，對于(yu)一所(suo)位于(yu)大山(shan)深處的(de)(de)(de)鄉村學(xue)(xue)校(xiao)而言，這(zhe)間圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館承載了(le)重(zhong)大意義。書(shu)(shu)籍是(shi)山(shan)里學(xue)(xue)生(sheng)拓展視界(jie)、豐富(fu)閱歷的(de)(de)(de)窗口，是(shi)寶(bao)貴的(de)(de)(de)精(jing)神財富(fu)。匯聚(ju)了(le)社(she)會各界(jie)愛心(xin)落成(cheng)的(de)(de)(de)“驛師驛友”圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館，不僅(jin)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、成(cheng)長帶來幫助，也能鼓(gu)勵他們不斷努力(li)，積(ji)極向上。

　　“作(zuo)(zuo)文(wen)和(he)閱讀(du)理解是(shi)我的(de)弱項，有(you)(you)益的(de)課外(wai)書(shu)能(neng)夠(gou)幫助我積累(lei)寫(xie)作(zuo)(zuo)素(su)材，鍛煉閱讀(du)能(neng)力(li)，對提(ti)高學(xue)(xue)習成績有(you)(you)很(hen)大幫助。”“驛師驛友”圖(tu)書(shu)館(guan)甫一(yi)開(kai)放，文(wen)瀚(han)小(xiao)學(xue)(xue)六(liu)年級學(xue)(xue)生麻卡小(xiao)蘭便迫不(bu)及待地(di)走進去，手捧一(yi)本彩(cai)圖(tu)三字經(jing)故(gu)事書(shu)津(jin)津(jin)有(you)(you)味地(di)讀(du)了起來。“這是(shi)我見過的(de)最漂亮(liang)的(de)圖(tu)書(shu)館(guan)，很(hen)明(ming)亮(liang)、很(hen)有(you)(you)藝術(shu)感。”

　　學生正(zheng)在(zai)讀書。岳依桐 攝

　　過去，麻(ma)卡(ka)小(xiao)(xiao)蘭一(yi)家居(ju)住(zhu)在(zai)山上，周圍(wei)沒有(you)(you)學(xue)校(xiao)。為(wei)了(le)保(bao)障子(zi)女(nv)的(de)(de)教育，她(ta)的(de)(de)父母(mu)帶著5個(ge)孩(hai)子(zi)搬到(dao)喜(xi)德縣居(ju)住(zhu)。對于(yu)麻(ma)卡(ka)小(xiao)(xiao)蘭而言，學(xue)習是(shi)一(yi)件非常(chang)有(you)(you)趣的(de)(de)事，她(ta)的(de)(de)成績優秀(xiu)，常(chang)年(nian)位居(ju)年(nian)級第(di)一(yi)。升學(xue)在(zai)即，這位彝(yi)族女(nv)孩(hai)告訴記者(zhe)，她(ta)想努力考上西昌(chang)的(de)(de)初中，未來想成為(wei)一(yi)名老師(shi)，幫助(zhu)更多山里的(de)(de)孩(hai)子(zi)學(xue)到(dao)更多知識。

　　“不要怕，不要怕，無論嚴(yan)寒或酷(ku)暑。”坐在“驛師驛友”圖書館(guan)門口的(de)休(xiu)息區，文瀚小學(xue)六年(nian)級學(xue)生(sheng)阿(a)(a)西(xi)爾(er)吉和(he)同(tong)學(xue)一(yi)(yi)同(tong)用彝語唱起了當地(di)民歌(ge)《不要怕》，他們(men)(men)的(de)聲音青澀，臉上卻掛著(zhu)自信的(de)笑(xiao)容。“我(wo)(wo)們(men)(men)就像(xiang)(xiang)努(nu)力生(sheng)長的(de)花(hua)兒(er)，來(lai)自社會各(ge)界的(de)愛心(xin)就像(xiang)(xiang)雨(yu)露，幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)(men)成長。”阿(a)(a)西(xi)爾(er)吉對未來(lai)充滿希望(wang)，他感激地(di)說道，這些年(nian)來(lai)，自己接受到(dao)很多幫(bang)助，心(xin)懷感恩，“長大(da)了我(wo)(wo)也要努(nu)力幫(bang)助他人，傳遞一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)愛心(xin)。”

　　“驛師驛友”圖書館。菜鳥驛站(zhan)供圖

　　菜鳥驛(yi)站圖(tu)書(shu)(shu)公(gong)益(yi)回收(shou)計劃負責(ze)人表示，未來(lai)將有更(geng)多菜鳥驛(yi)站開(kai)通公(gong)益(yi)捐書(shu)(shu)渠道，參與(yu)閑置(zhi)圖(tu)書(shu)(shu)回收(shou)活(huo)動，更(geng)多的圖(tu)書(shu)(shu)館或圖(tu)書(shu)(shu)角(jiao)會收(shou)到用戶所捐贈的點滴(di)愛心。“希望通過該項目(mu)，能讓更(geng)多山區孩子(zi)可以(yi)‘翻書(shu)(shu)越嶺’。”(完)