有大(da)師之謂也——讀《西南聯大(da)通(tong)識課》

　　楊振(zhen)寧先(xian)生曾不無感慨地說：“西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)的教育傳統(tong)是非常好的，這個傳統(tong)在我身上(shang)發揮了最好的作用。”2022年(nian)(nian)是西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)建(jian)校(xiao)85周年(nian)(nian)，天地出版社于4月推出《西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)通識(shi)課(ke)(ke)》紀念(nian)版本，該(gai)套書包括“文學(xue)課(ke)(ke)”“國史課(ke)(ke)”“哲學(xue)課(ke)(ke)”“詩(shi)詞課(ke)(ke)”“文化(hua)(hua)課(ke)(ke)”“古文課(ke)(ke)”“國學(xue)課(ke)(ke)”共7冊(ce)，收錄陳寅恪(ke)、朱自清、馮友蘭、聞(wen)一多、傅斯年(nian)(nian)等15位大(da)(da)師學(xue)者(zhe)的授課(ke)(ke)講義，為當(dang)代讀(du)者(zhe)提供了一個了解(jie)西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)和中國文化(hua)(hua)的獨特窗口。

　　通(tong)(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)是一個有著近兩個世紀歷史的(de)高等教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，它首先強調發展個性和完善人格，從根本上實現“健全(quan)的(de)人”的(de)培養(yang)。曾任清華大(da)學校(xiao)長(chang)、西(xi)南聯大(da)三位常(chang)委之(zhi)一的(de)梅貽琦稱(cheng)：“重心所(suo)寄(ji)應在通(tong)(tong)(tong)而不(bu)在專……通(tong)(tong)(tong)識(shi)之(zhi)授(shou)受不(bu)足，為今日大(da)學教(jiao)育(yu)之(zhi)一大(da)通(tong)(tong)(tong)病。”為此，西(xi)南聯大(da)的(de)師(shi)生們作為通(tong)(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)的(de)創建者(zhe)和參與者(zhe)，共同打造出了一堂(tang)堂(tang)獨具特色(se)的(de)通(tong)(tong)(tong)識(shi)課，《西(xi)南聯大(da)通(tong)(tong)(tong)識(shi)課》便由此而來。

　　西南聯大的(de)通識教(jiao)育(yu)，深刻地影響了(le)中國的(de)一代學(xue)者，為(wei)他們所創造的(de)成(cheng)(cheng)就奠定了(le)深厚基(ji)礎。汪曾祺說：“我(wo)要不(bu)(bu)(bu)是讀了(le)西南聯大，也(ye)許不(bu)(bu)(bu)會成(cheng)(cheng)為(wei)一個作家(jia)(jia)。至少(shao)不(bu)(bu)(bu)會成(cheng)(cheng)為(wei)一個像現在(zai)這(zhe)樣的(de)作家(jia)(jia)。”任(ren)繼愈(yu)說：“聯大教(jiao)授(shou)重創新，都以講自己的(de)教(jiao)材為(wei)榮，講現成(cheng)(cheng)的(de)教(jiao)科書為(wei)不(bu)(bu)(bu)光彩(cai)。這(zhe)也(ye)是其他大學(xue)稀(xi)見(jian)的(de)。”

　　提到為什么要出版這套叢書，天地(di)出版社文(wen)史編(bian)輯部(bu)策劃(hua)編(bian)輯曹志杰表示，一方(fang)面(mian)，通(tong)(tong)識課(ke)是西(xi)南聯大(da)在教(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)程設(she)置上非(fei)常(chang)重要的一環，從教(jiao)(jiao)學(xue)和培養人(ren)才的角度講，起到了非(fei)常(chang)大(da)的作用(yong)，這一點經常(chang)被很(hen)多(duo)名家學(xue)者所盛贊；另(ling)一方(fang)面(mian)，西(xi)南聯大(da)的很(hen)多(duo)著名教(jiao)(jiao)授都(dou)給學(xue)生(sheng)們上過通(tong)(tong)識課(ke)，這是展(zhan)現教(jiao)(jiao)授們風采的重要窗口。此(ci)外，通(tong)(tong)識課(ke)具有較強的普及性(xing)(xing)，適合更多(duo)讀者閱(yue)讀。因此(ci)，《西(xi)南聯大(da)通(tong)(tong)識課(ke)》兼(jian)具文(wen)獻(xian)資料價值和可讀性(xing)(xing)。

　　全套(tao)書籍篩選(xuan)100多(duo)種(zhong)底本(ben)，精心(xin)編校3年，勘誤500余處，保證(zheng)了內(nei)容(rong)的(de)純粹、完整。書中包含(han)多(duo)幅西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大老照片(pian)，附帶西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大紀(ji)念碑文(wen)(wen)拉頁，讀者(zhe)可從碑文(wen)(wen)里了解西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大建校始末(mo)，近距離走(zou)近西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大。在(zai)整理(li)文(wen)(wen)章時，編者(zhe)秉持既忠實于西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大課堂，又不拘泥(ni)于課堂的(de)原則。有課堂講義(yi)留存的(de)，悉心(xin)收錄；未留存有在(zai)西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大任教時的(de)講義(yi)，而先(xian)(xian)生們(men)在(zai)某(mou)一方面的(de)研究卓有成就(jiu)的(de)亦予以(yi)收錄；還有一部分(fen)文(wen)(wen)章是先(xian)(xian)生們(men)在(zai)西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大教授過的(de)課程，只(zhi)是內(nei)容(rong)不一定為在(zai)西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大期(qi)間所寫(xie)。這(zhe)也是這(zhe)套(tao)叢書對西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)大“兼容(rong)并(bing)包”之(zhi)學術精神的(de)體現。

　　“所謂(wei)大學者，非謂(wei)有大樓之(zhi)謂(wei)也(ye)，有大師之(zhi)謂(wei)也(ye)。”《西(xi)南聯(lian)大通識課》的(de)出版，是(shi)對(dui)西(xi)南聯(lian)大所承(cheng)載(zai)的(de)歷史意義的(de)贊揚與(yu)弘揚，也(ye)是(shi)對(dui)中國人精神與(yu)文化的(de)繼(ji)承(cheng)與(yu)發展(zhan)。（胡(hu)勝盼）