【我在現場】

　　光(guang)明日(ri)報記者(zhe) 章正 光(guang)明日(ri)報通訊員 焦(jiao)晶嫻

　　晚上8點，山東(dong)德州43歲(sui)的(de)網(wang)絡主(zhu)播(bo)程(cheng)(cheng)杰(jie)(jie)準備開始直播(bo)。不(bu)展示(shi)才(cai)藝，也(ye)不(bu)帶貨，程(cheng)(cheng)杰(jie)(jie)將手機鏡(jing)頭(tou)對準了桌上的(de)田字格本。

　　“我是專門(men)教(jiao)成年人識字、拼音的網(wang)絡(luo)主(zhu)播(bo)。學員(yuan)年齡主(zhu)要集中在40歲至(zhi)70歲之間。直播(bo)平(ping)臺，成了大家提(ti)升(sheng)自我的課堂。”程(cheng)杰邊(bian)向記者(zhe)解釋，邊(bian)打(da)開麥克風。

　　“這是(shi)‘浮’字(zi)。右邊(bian)的(de)‘孚’不好記(ji)？它在(zai)甲骨文里的(de)意思是(shi)——‘用手抱起孩子(zi)在(zai)哺乳’，記(ji)住了吧？”程杰(jie)一邊(bian)講解，一邊(bian)在(zai)田字(zi)格本上一筆一畫寫著。

　　寫完字，程杰把(ba)手機鏡頭轉向自己的(de)臉。“韻母‘u’怎(zen)么讀(du)？你家孩子生(sheng)氣時嘴(zui)巴怎(zen)么噘(jue)(jue)，你就怎(zen)么噘(jue)(jue)。”說著，程杰夸張地噘(jue)(jue)起嘴(zui)，大聲擬音讀(du)著，“嗚——，嗚——”

　　巴掌大的(de)(de)屏幕，連(lian)接了一百多名(ming)來自各地的(de)(de)學生。他(ta)們跟著(zhu)程杰的(de)(de)直(zhi)播畫面，認真讀拼音(yin)、學認字。

　　“前幾天，我一(yi)個人乘飛機回了(le)趟老家！認字多了(le)，路牌能(neng)看(kan)懂了(le)！”

　　“我今年(nian)74歲了！在這兒跟小(xiao)老師學點拼音，方便帶(dai)孫子(zi)！”

　　…………

　　直播屏幕上，大(da)家(jia)不時交流心得。

　　“老師，我們啥時候能(neng)畢業？”突(tu)然有(you)人問。

　　“能上網、會查生字，‘萬(wan)事不求人(ren)’就行！”程(cheng)杰(jie)笑吟(yin)(yin)吟(yin)(yin)地(di)回答(da)。

　　“我們要好好學！”直(zhi)播(bo)在夜色中繼續，新的留(liu)言不(bu)斷(duan)出現(xian)在屏幕上。

　　《光明日報》（ 2022年11月(yue)22日 01版）