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“勞模”情結在心靈深處開花——評水運憲長篇小說《戴花》

23-01-12 10:12 來(lai)源(yuan):光明網-《光明日報》 編(bian)輯:張玉芳

  作者:李掖平(山東師范大學(xue)教授)

  水運憲的(de)(de)(de)(de)長篇小(xiao)說(shuo)《戴花(hua)》(湖南文藝出(chu)版(ban)社2022年10月出(chu)版(ban)),秉持現(xian)實主義文學的(de)(de)(de)(de)審美價值取向,緊扣(kou)當下社會生(sheng)(sheng)活(huo)砥(di)(di)礪(li)前行、搏擊進(jin)取的(de)(de)(de)(de)現(xian)實律(lv)動,歷(li)(li)史(shi)(shi)(shi)視域、社會角度(du)(du)、個人生(sheng)(sheng)命(ming)體(ti)驗錯綜(zong)交織,正德(de)大義的(de)(de)(de)(de)莊重(zhong)言說(shuo)與(yu)(yu)雅俗共(gong)賞的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動表達有機(ji)結合,通過一(yi)(yi)個普通工(gong)(gong)(gong)人竭(jie)盡一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)全力(li)以赴爭當勞模(mo)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)(shi)文本(ben),書寫了一(yi)(yi)曲(qu)中(zhong)國機(ji)械(xie)工(gong)(gong)(gong)業不斷走向強盛的(de)(de)(de)(de)時代(dai)壯歌。小(xiao)說(shuo)聚焦某高(gao)校機(ji)械(xie)制造(zao)專業的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)批大學生(sheng)(sheng)分(fen)配(pei)到德(de)華(hua)(hua)電機(ji)制造(zao)總廠參加工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)件,多維(wei)度(du)(du)地(di)再現(xian)了二十世紀(ji)六(liu)七十年代(dai)基層(ceng)普通工(gong)(gong)(gong)人任(ren)勞任(ren)怨干工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、爭先(xian)恐(kong)后當勞模(mo)、孜(zi)孜(zi)以求(qiu)鉆研技術革新(xin)的(de)(de)(de)(de)曲(qu)折歷(li)(li)程,從中(zhong)國電機(ji)制造(zao)工(gong)(gong)(gong)業技術革新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個側(ce)面(mian),鉤沉出(chu)中(zhong)華(hua)(hua)民族(zu)在困厄中(zhong)破舊立新(xin)、求(qiu)變圖強、砥(di)(di)礪(li)拼搏的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)(shi)發展邏輯,進(jin)而構建起一(yi)(yi)個兼具廣度(du)(du)、力(li)度(du)(du)和(he)深(shen)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)宏大主題。《戴花(hua)》將潛藏在故事(shi)(shi)情節和(he)人物性(xing)格中(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)華(hua)(hua)民族(zu)“英雄情結”的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)(shi)基因(yin)、文化血(xue)統和(he)蓬勃向上“精氣神”生(sheng)(sheng)動可信地(di)呈現(xian)出(chu)來,深(shen)刻揭示中(zhong)國工(gong)(gong)(gong)業強勁發展的(de)(de)(de)(de)合理(li)性(xing)與(yu)(yu)必然性(xing),充分(fen)敞開了一(yi)(yi)部現(xian)實主義力(li)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)史(shi)(shi)(shi)詩性(xing)價值與(yu)(yu)意義。

  工(gong)人勞模 林笑初(chu)繪

  《戴(dai)花》采(cai)取(qu)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)種(zhong)由一(yi)條(tiao)(tiao)主線(xian)(xian)勾連(lian)起(qi)多(duo)(duo)條(tiao)(tiao)副(fu)(fu)線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)擰繩(sheng)式框架結構。敘(xu)述(shu)主線(xian)(xian)始終(zhong)沿著(zhu)“我”(楊哲民)和(he)師(shi)傅(fu)莫正(zheng)強之間(jian)的(de)(de)(de)(de)工作、生(sheng)活(huo)(huo)和(he)師(shi)徒關(guan)(guan)系的(de)(de)(de)(de)敘(xu)述(shu)路(lu)向,講述(shu)莫師(shi)傅(fu)孜孜以求(qiu)爭當勞模的(de)(de)(de)(de)故(gu)事。而包括“我”和(he)同學們的(de)(de)(de)(de)友情(qing)(qing)、“我”和(he)姜紅梅的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)(qing)、同學們之間(jian)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)事件、段一(yi)村和(he)吳啟軍的(de)(de)(de)(de)師(shi)徒關(guan)(guan)系、師(shi)傅(fu)莫正(zheng)強的(de)(de)(de)(de)家庭(ting)生(sheng)活(huo)(huo)、師(shi)傅(fu)與許多(duo)(duo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)或交好(hao)或糾結或誤(wu)解或抵觸的(de)(de)(de)(de)復雜關(guan)(guan)系等多(duo)(duo)條(tiao)(tiao)敘(xu)述(shu)副(fu)(fu)線(xian)(xian),則沿著(zhu)“花開(kai)(kai)數(shu)朵、各表(biao)一(yi)枝”的(de)(de)(de)(de)軌跡(ji),以或順序、或倒敘(xu)、或插敘(xu)、或碎片拼貼的(de)(de)(de)(de)方式向前推(tui)(tui)進。這種(zhong)多(duo)(duo)線(xian)(xian)索、多(duo)(duo)層(ceng)次此(ci)起(qi)彼(bi)伏的(de)(de)(de)(de)交叉描寫,始終(zhong)緊扣(kou)各種(zhong)矛盾沖突、緊貼人(ren)性內在(zai)肌理有條(tiao)(tiao)不(bu)紊地(di)展開(kai)(kai),既強化了小(xiao)說文本雜樹生(sheng)花、起(qi)伏跌宕的(de)(de)(de)(de)故(gu)事性,又敞開(kai)(kai)了前有伏筆、后有照(zhao)應的(de)(de)(de)(de)可讀(du)性和(he)感染力(li)。情(qing)(qing)節的(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)進并不(bu)過多(duo)(duo)依(yi)靠大起(qi)大落的(de)(de)(de)(de)陡轉,卻以生(sheng)活(huo)(huo)、生(sheng)產、愛情(qing)(qing)等日常細節的(de)(de)(de)(de)細膩(ni)刻(ke)畫,有效觸發了讀(du)者因真實生(sheng)動而心生(sheng)敬意的(de)(de)(de)(de)同頻(pin)共情(qing)(qing)。事件和(he)場(chang)景的(de)(de)(de)(de)描述(shu)具有鮮(xian)明(ming)的(de)(de)(de)(de)畫面感,人(ren)物對話(hua)富(fu)有鮮(xian)明(ming)的(de)(de)(de)(de)時代特色(se),又洋(yang)溢著(zhu)鮮(xian)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)活(huo)(huo)氣息,也不(bu)乏(fa)樸素遒勁(jing)、外簡內豐的(de)(de)(de)(de)古典神韻。

  小說(shuo)對(dui)莫正(zheng)強(qiang)形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)塑造(zao),不(bu)是(shi)按(an)照對(dui)英雄人(ren)(ren)(ren)物進行高度(du)(du)提(ti)純(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)類型化模板展開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de),而(er)(er)是(shi)緊扣(kou)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)普通工(gong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)莫師(shi)傅(fu)傾盡全(quan)(quan)力(li)“當勞(lao)模”的(de)(de)(de)(de)(de)執著心(xin)(xin)(xin)念和(he)(he)執拗性格(ge)(ge),以(yi)扁平(ping)性和(he)(he)立體(ti)性互融(rong)互襯的(de)(de)(de)(de)(de)手法,既多角度(du)(du)地寫出(chu)了(le)(le)其心(xin)(xin)(xin)底純(chun)粹、敦厚善良、真誠待人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)優良品(pin)性,亦(yi)不(bu)回避其時(shi)(shi)而(er)(er)顯露(lu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些小賣弄、小表(biao)演(yan)、小狡黠甚至(zhi)小虛偽等缺點(dian)。一(yi)(yi)(yi)方(fang)面,為(wei)(wei)當勞(lao)模,身為(wei)(wei)車(che)(che)間(jian)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)莫師(shi)傅(fu)以(yi)工(gong)廠為(wei)(wei)家(jia)(jia),以(yi)誠相待車(che)(che)間(jian)工(gong)友(you)(you)和(he)(he)徒弟,搶干重活(huo)(huo)兒、累活(huo)(huo)兒、臟活(huo)(huo)兒,雖然(ran)一(yi)(yi)(yi)連(lian)(lian)幾年與(yu)勞(lao)模榮譽擦(ca)肩而(er)(er)過(guo),仍然(ran)不(bu)氣餒(nei)、不(bu)泄勁,一(yi)(yi)(yi)如既往地埋(mai)頭苦(ku)干,每逢(feng)節假(jia)日(ri)就主動(dong)申請(qing)加班(ban)值班(ban),不(bu)辭辛苦(ku)、不(bu)計報酬,拼出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)身病也毫無怨言(yan),直到最后(hou)倒在車(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)“沖天(tian)(tian)爐”前,以(yi)“點(dian)……點(dian)火”的(de)(de)(de)(de)(de)嘶啞吼叫(jiao)定格(ge)(ge)了(le)(le)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)(yi)(yi)刻。另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面,為(wei)(wei)當勞(lao)模,莫師(shi)傅(fu)也時(shi)(shi)常(chang)鬧出(chu)一(yi)(yi)(yi)些高調(diao)擺姿態、可笑又可愛的(de)(de)(de)(de)(de)小把戲(xi),如為(wei)(wei)引起廠領(ling)導和(he)(he)其他(ta)(ta)車(che)(che)間(jian)工(gong)友(you)(you)對(dui)他(ta)(ta)連(lian)(lian)早(zao)飯(fan)都(dou)顧不(bu)得吃(chi)就到車(che)(che)間(jian)來干活(huo)(huo)之(zhi)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關注,他(ta)(ta)故意讓妻(qi)子(zi)(zi)連(lian)(lian)續幾天(tian)(tian)大張(zhang)旗鼓地到車(che)(che)間(jian)來送(song)早(zao)飯(fan),邊(bian)走邊(bian)大聲埋(mai)怨“這個(ge)死東(dong)西清早(zao)就往車(che)(che)間(jian)跑,早(zao)飯(fan)也不(bu)吃(chi)”。為(wei)(wei)增強(qiang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)形象(xiang),他(ta)(ta)想(xiang)營造(zao)家(jia)(jia)庭和(he)(he)睦的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍,而(er)(er)妻(qi)子(zi)(zi)恰好(hao)正(zheng)在和(he)(he)他(ta)(ta)鬧矛盾甚至(zhi)叫(jiao)嚷(rang)要(yao)離婚,他(ta)(ta)就軟硬兼施(shi)動(dong)員“我(wo)”去當說(shuo)客,力(li)勸師(shi)母別在評勞(lao)模的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)(shi)刻“掉鏈子(zi)(zi)”。他(ta)(ta)甚至(zhi)還做過(guo)一(yi)(yi)(yi)件偷(tou)錢的(de)(de)(de)(de)(de)錯事(shi)(shi):當市里已通過(guo)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)申報材料(liao),要(yao)派出(chu)驗(yan)收(shou)組來車(che)(che)間(jian)和(he)(he)家(jia)(jia)里考察時(shi)(shi),他(ta)(ta)竟然(ran)鬼使(shi)(shi)神差地偷(tou)拿了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)位工(gong)友(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)十元錢。按(an)理說(shuo)這事(shi)(shi)兒誰都(dou)不(bu)知道,而(er)(er)且還已全(quan)(quan)部(bu)送(song)還,可莫師(shi)傅(fu)卻始終過(guo)不(bu)去這道心(xin)(xin)(xin)坎,覺得自(zi)(zi)己做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)件丟人(ren)(ren)(ren)丟臉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)丑(chou)事(shi)(shi)。于(yu)是(shi)在驗(yan)收(shou)會(hui)即將結束(shu)、驗(yan)收(shou)組負責人(ren)(ren)(ren)宣布“莫正(zheng)強(qiang)同(tong)志已正(zheng)式確定為(wei)(wei)我(wo)們全(quan)(quan)市的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)模范”時(shi)(shi),莫師(shi)傅(fu)卻突然(ran)坦白自(zi)(zi)己曾(ceng)偷(tou)過(guo)錢這件事(shi)(shi),并聲明自(zi)(zi)己沒臉(lian)要(yao)這個(ge)勞(lao)模稱號(hao),致使(shi)(shi)即將到手的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)模殊榮再次泡湯(tang)。大家(jia)(jia)都(dou)埋(mai)怨他(ta)(ta)太(tai)實(shi)在、對(dui)自(zi)(zi)己太(tai)苛刻,莫師(shi)傅(fu)卻說(shuo),他(ta)(ta)要(yao)爭(zheng)當的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)模必(bi)須是(shi)干干凈(jing)凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de),不(bu)當眾說(shuo)出(chu)自(zi)(zi)己這件丑(chou)事(shi)(shi)心(xin)(xin)(xin)里不(bu)踏實(shi)。盡管(guan)莫師(shi)傅(fu)直到生命(ming)終結也沒當上勞(lao)模(小說(shuo)結尾處提(ti)示,莫師(shi)傅(fu)被追授為(wei)(wei)全(quan)(quan)市勞(lao)動(dong)模范),但(dan)其不(bu)忘初心(xin)(xin)(xin)、敬業愛崗的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)華(hua)彩卻是(shi)那般的(de)(de)(de)(de)(de)灼目閃(shan)亮。

  正是(shi)這種具有(you)鮮(xian)明現實(shi)指向性(xing)與(yu)寫真紀實(shi)意義的(de)(de)描寫,契合(he)人情、人心(xin)、人性(xing)的(de)(de)內在肌理,濾(lv)掉(diao)了(le)粗簡的(de)(de)直(zhi)白(bai)和(he)浮夸(kua)的(de)(de)修飾,剔除(chu)了(le)影響文(wen)(wen)學(xue)性(xing)的(de)(de)所(suo)有(you)泥沙(sha),既真實(shi)可信又(you)接地氣,使(shi)讀者深(shen)切(qie)感受到(dao)德華電(dian)機廠這片文(wen)(wen)學(xue)“風景”中(zhong)的(de)(de)靈(ling)魂躍動與(yu)人性(xing)交響,標(biao)識出作者塑造人物手(shou)法的(de)(de)多樣(yang)性(xing)和(he)純(chun)粹白(bai)描手(shou)法背后的(de)(de)深(shen)厚文(wen)(wen)學(xue)功力。

  作者對(dui)(dui)(dui)人(ren)物(wu)(wu)塑(su)造欲(yu)揚先(xian)(xian)(xian)抑(yi)手法(fa)的(de)(de)嫻熟運用(yong),撐開了小說引人(ren)入勝的(de)(de)藝(yi)術張力(li)。《戴花》明明是對(dui)(dui)(dui)莫師傅(fu)和(he)(he)以莫師傅(fu)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)普(pu)通工人(ren)群(qun)體的(de)(de)贊頌,卻并未(wei)從開始(shi)就對(dui)(dui)(dui)其一路褒揚,而(er)是首先(xian)(xian)(xian)從相反的(de)(de)貶抑(yi)處落筆。先(xian)(xian)(xian)寫“我(wo)”對(dui)(dui)(dui)師傅(fu)的(de)(de)失望與不(bu)(bu)滿,嫌棄他(ta)從相貌到(dao)氣(qi)質都乏(fa)善可(ke)陳:“兩只眼袋下(xia)面長著胡須。”“胡子很(hen)稀疏,東一撮西一撮胡亂生長。而(er)且黑少白多,灰不(bu)(bu)溜秋就跟從來沒用(yong)肥皂洗過似(si)的(de)(de)。”說話絮(xu)叨且口(kou)氣(qi)難聞(wen),似(si)乎從來不(bu)(bu)刷牙。盡管師傅(fu)對(dui)(dui)(dui)收“我(wo)”為(wei)徒頗為(wei)自豪(hao),親切(qie)地稱(cheng)為(wei)“民兒”,“我(wo)”心里(li)卻很(hen)是不(bu)(bu)屑和(he)(he)疏遠。后(hou)來在日常工作中,師傅(fu)為(wei)人(ren)的(de)(de)善良坦蕩、心地的(de)(de)干凈純潔和(he)(he)對(dui)(dui)(dui)工作的(de)(de)兢兢業業,使“我(wo)”逐漸感受到(dao)其人(ren)品和(he)(he)性格的(de)(de)內在魅(mei)力(li),進而(er)愿意和(he)(he)他(ta)親近,愿意追(zhui)隨(sui)他(ta)勤奮努力(li),最終從心底深處生發出對(dui)(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)真(zhen)誠愛戴與禮敬。其他(ta)人(ren)物(wu)(wu)也大都是采用(yong)欲(yu)揚先(xian)(xian)(xian)抑(yi)手法(fa)塑(su)造完成的(de)(de)。“我(wo)”對(dui)(dui)(dui)師傅(fu)的(de)(de)情感形成起伏跌宕(dang)的(de)(de)鮮明對(dui)(dui)(dui)比,表(biao)征出“文似(si)看山不(bu)(bu)喜平”的(de)(de)藝(yi)術蓄勢手法(fa)之魅(mei)力(li)。

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