中新網北京6月1日電(記(ji)者 上官云(yun))又(you)是(shi)一年“六一”兒童節。童年是(shi)人生中的(de)(de)美好(hao)階段，時間繪就一幅畫卷，記(ji)錄了(le)每個人點點滴(di)滴(di)的(de)(de)童年回憶：這(zhe)里可(ke)能有(you)清(qing)澈的(de)(de)小溪(xi)、可(ke)愛的(de)(de)玩伴，充滿歡樂；也有(you)寬敞明亮的(de)(de)教室，以及朗朗讀書聲。

　　資料圖(tu)：學生們(men)正在進行(xing)《弟子規》經典(dian)誦(song)讀表演。　陳超 攝

　　知識(shi)要靠一點點學(xue)習(xi)、積累(lei)而(er)成(cheng)，好的(de)(de)書(shu)籍是人(ren)們一生(sheng)的(de)(de)朋友。閱讀(du)令人(ren)勤于思考(kao)，也令孩子們的(de)(de)心靈(ling)更加(jia)柔(rou)韌、富(fu)饒。

　　“六一”兒童節到來之際，記者采訪了葛冰(bing)、常新港、湯素(su)蘭(lan)、肖復(fu)興、李東華(hua)五位知名作家，分享(xiang)閱讀(du)感受，鼓勵小讀(du)者多讀(du)好書(shu)，并(bing)送(song)上真(zhen)誠的祝福。

　　抓(zhua)緊童年時光，為人生鋪出寬(kuan)敞大(da)道

　　“不積(ji)跬步，無以至千里，不積(ji)小(xiao)流，無以成江海。”這是荀子《勸學》篇中的名(ming)句。

　　借著這(zhe)句話的積極寓意，葛冰(bing)希望，少年兒童朋友(you)們抓(zhua)緊童年的時光，腳踏實(shi)地，努力讀(du)書，學習知識，為自己絢(xuan)麗(li)的人生鋪(pu)出一條寬敞的大道。

　　作家葛冰。受訪人(ren)供圖

　　葛冰是著名兒童文(wen)學作(zuo)家(jia)，代(dai)表作(zuo)有《藍皮鼠(shu)大臉貓》《小糊涂神》以(yi)及(ji)“中(zhong)國(guo)歷(li)史傳奇故(gu)事”系列。藍皮鼠(shu)和大臉貓是孩子(zi)們心中(zhong)的經典卡通形象。

　　他很看(kan)重知(zhi)識對(dui)人們的影響，“知(zhi)識要靠一點點學習、積累(lei)而成，掌握了知(zhi)識可以使人變得更高尚(shang)，更有(you)智慧。”

　　在心中點一粒愛的種子

　　“一定要，愛著點什么(me)。它讓我們變得(de)堅韌，寬(kuan)容，充盈。”常新港很喜歡汪曾祺的這句話。

　　“人(ren)的(de)(de)(de)一生中，要學會(hui)愛(ai)，要有所愛(ai)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。這種愛(ai)和我們所愛(ai)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)會(hui)使我們變得堅韌、寬(kuan)容，會(hui)使我們的(de)(de)(de)生命(ming)不致干癟枯(ku)燥而是豐富充盈。”他(ta)說。

　　作(zuo)家常新港。受訪人供圖

　　常新港在(zai)創作中(zhong)關注少(shao)年兒童的(de)成長(chang)(chang)，著有《寒風(feng)暖(nuan)鴿》《尼克代表我(wo)》等作品，他希望(wang)，孩子(zi)們在(zai)成長(chang)(chang)的(de)過程中(zhong)，要在(zai)心中(zhong)留(liu)一塊(kuai)小小的(de)空間，點一粒愛的(de)種(zhong)子(zi)。

　　“讓愛在心中成長，慢(man)慢(man)學會愛，有所愛。這樣(yang)如果經歷(li)挫折(zhe)，也有愛的力(li)量(liang)、有所愛的東西支撐著(zhu)我們再次出(chu)發。”

　　愛上閱讀，與書籍為友

　　“書籍是人類進步的階梯。”

　　湯素(su)蘭(lan)如此理解高爾基的(de)這句(ju)名言，“人(ren)類的(de)發展進(jin)步離不開知識，而(er)知識的(de)重(zhong)要來源是書籍，故(gu)而(er)書籍為人(ren)類進(jin)步搭建了無限的(de)階梯” 

　　一個人(ren)要想進步(bu)，也需要與書籍交朋(peng)友。湯(tang)素蘭是著名(ming)作家，著有《犇向綠心》《紅鞋子》《笨狼的故事》等作品。她說，自己(ji)從鄉(xiang)村(cun)成長起來，深知書藉是世界上(shang)最好的大學。

　　作家湯(tang)素蘭。受(shou)訪人供圖

　　“孩子(zi)們一定(ding)要學(xue)會學(xue)習(xi)，并且養(yang)成終身學(xue)習(xi)的(de)(de)習(xi)慣。因為人生是一場(chang)馬拉松，持(chi)續的(de)(de)學(xue)習(xi)與持(chi)續的(de)(de)進步才是最重要的(de)(de)。”湯素蘭說。

　　因(yin)此(ci)，她希望孩子們能愛上閱讀(du)，與書籍為友，與大師對話(hua)，一起共(gong)讀(du)經典，讓讀(du)書成為我們的生活習慣。

　　書籍是一生的朋友

　　“童心便有愛書癖，手指今余把筆痕。”

　　“這是(shi)唐代詩(shi)人劉(liu)禹(yu)錫的一句(ju)詩(shi)，說的是(shi)從小(xiao)熱愛讀(du)書(shu)(shu)，一輩子堅(jian)持讀(du)書(shu)(shu)寫作記筆記。”肖(xiao)復興將這句(ju)詩(shi)送給孩子們，“希望(wang)大家熱愛讀(du)書(shu)(shu)，希望(wang)書(shu)(shu)籍是(shi)你們一生(sheng)的朋(peng)友！”

　　作家肖復興。出版方供圖

　　肖(xiao)復(fu)興(xing)著(zhu)有《藍(lan)調城南》《兄弟倆》等一(yi)系(xi)列作品(pin)。他(ta)曾表示，在孩子(zi)成長過程中，愛起到(dao)的作用是極大的。愛的教育，無論對于孩子(zi)還是對于師(shi)長，都是一(yi)門功課(ke)。

　　在(zai)他看來，孩(hai)子和(he)(he)家長需要互相理解，在(zai)孩(hai)子小時候，愿意花時間和(he)(he)精力，真誠和(he)(he)孩(hai)子交流，是做家長最快樂的事情。某(mou)種程(cheng)度(du)上，是孩(hai)子伴隨我們(men)一起(qi)成長了一回(hui)。

　　讀發光的書，做發光的人

　　“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”

　　作(zuo)家李東華。受(shou)訪人供圖

　　李東(dong)華很喜(xi)歡翁森《四時讀書樂》中(zhong)的這句(ju)詩，“冬日讀書的樂趣(qu)，就像一(yi)抬頭(tou)望見皚皚白(bai)雪中(zhong)枝頭(tou)綻放的數朵紅梅，一(yi)剎那體味到天地(di)孕(yun)育萬物的本心。”

　　在她(ta)看來，那種只(zhi)可意會(hui)不可言傳(chuan)的(de)澄澈(che)美妙心境，大(da)約(yue)只(zhi)有讀了自己喜(xi)歡(huan)的(de)書，讀到某個讓自己眼睛(jing)一亮的(de)句子，那種瞬間喜(xi)悅盈(ying)心、福至心靈的(de)感(gan)覺，才能與之媲美。

　　李(li)東華(hua)分享了一些自己常讀的(de)作品，如童話《夏洛(luo)的(de)網》、小(xiao)(xiao)說(shuo)《老師(shi)，水缸破了！》等等。她期待小(xiao)(xiao)讀者(zhe)能熱愛閱(yue)讀，“讀發光的(de)書(shu)，做發光的(de)人。”(完)