2001年，本文作(zuo)者（右）與(yu)季(ji)羨(xian)林在一起。 圖片由作(zuo)者提供

　　【大家】

　　學人小傳

　　季羨林（1911—2009），字希逋，山東(dong)(dong)臨(lin)清人。東(dong)(dong)方學(xue)(xue)家(jia)、語言(yan)學(xue)(xue)家(jia)、教育家(jia)。1934年畢業于(yu)清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)西(xi)洋(yang)文學(xue)(xue)系，后留學(xue)(xue)德國(guo)哥廷(ting)根(gen)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，1946年回(hui)國(guo)后長(chang)(chang)期任(ren)教于(yu)北(bei)(bei)京(jing)(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。研究(jiu)領域涉及梵學(xue)(xue)、佛學(xue)(xue)、吐火(huo)羅(luo)文和(he)中國(guo)文學(xue)(xue)、比較(jiao)文學(xue)(xue)、文藝(yi)理論(lun)等(deng)方面。曾任(ren)北(bei)(bei)京(jing)(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)東(dong)(dong)語系主任(ren)、中國(guo)社會(hui)(hui)科學(xue)(xue)院南亞(ya)研究(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)副校長(chang)(chang)等(deng)，曾兼任(ren)中國(guo)敦煌(huang)吐魯番學(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中國(guo)語言(yan)學(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中國(guo)外(wai)語教學(xue)(xue)研究(jiu)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)等(deng)。著(zhu)有《中印文化關系論(lun)文集(ji)》《敦煌(huang)吐魯番吐火(huo)羅(luo)語研究(jiu)導論(lun)》《糖史》《吐火(huo)羅(luo)文〈彌(mi)勒(le)會(hui)(hui)見記〉譯釋(shi)》《大(da)(da)(da)唐西(xi)域記校注》（合(he)著(zhu)）等(deng)；翻譯有《沙恭(gong)達羅(luo)》《羅(luo)摩衍那》等(deng)。其著(zhu)作匯(hui)編成30卷本《季羨林全(quan)集(ji)》。

　　20世紀80年代(dai)初，為(wei)團結國內敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯(lu)番(fan)(fan)學(xue)研究(jiu)者，推動敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯(lu)番(fan)(fan)學(xue)研究(jiu)，季羨(xian)林先(xian)生(sheng)積(ji)極(ji)參(can)與策劃、組織(zhi)了中(zhong)國敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯(lu)番(fan)(fan)學(xue)會(hui)的(de)(de)創建工作。從1983年8月學(xue)會(hui)在蘭州(zhou)正式成(cheng)(cheng)立起，季先(xian)生(sheng)就擔任會(hui)長，直至2009年辭世。這26年，學(xue)會(hui)在季先(xian)生(sheng)的(de)(de)領導(dao)下形(xing)成(cheng)(cheng)運轉的(de)(de)基本格局，中(zhong)國敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯(lu)番(fan)(fan)學(xue)研究(jiu)也突飛猛進，不僅趕上了世界先(xian)進水平(ping)，還在諸(zhu)多(duo)領域(yu)取得領先(xian)地位。而對于我(wo)個(ge)人來(lai)說，在某種(zhong)意義上，季先(xian)生(sheng)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)改變了我(wo)的(de)(de)學(xue)術人生(sheng)。

　　作為會長的季先生

　　作為中國敦煌吐(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)會會長(chang)，季先生一(yi)直(zhi)十分關(guan)注敦煌吐(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)的(de)(de)理論建(jian)設。他多次強調，世界(jie)上(shang)歷史悠(you)久、地域廣闊(kuo)、自成體(ti)系、影響深遠的(de)(de)文(wen)化體(ti)系有中國、印(yin)度、希臘和伊斯蘭，而中國古(gu)代(dai)的(de)(de)敦煌和新(xin)疆(jiang)地區正是(shi)四種文(wen)化交流匯聚之地，這實際上(shang)是(shi)把(ba)敦煌和吐(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)研(yan)究置于(yu)古(gu)代(dai)世界(jie)文(wen)化交流的(de)(de)廣闊(kuo)背景之下，極(ji)大(da)提升了敦煌吐(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)研(yan)究的(de)(de)價值(zhi)和意義。

　　針(zhen)對一(yi)些學(xue)(xue)(xue)者認為(wei)敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)不能成為(wei)一(yi)門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)看(kan)法(fa)，季(ji)先生撰(zhuan)寫了《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)、吐魯番學(xue)(xue)(xue)在中國(guo)文(wen)化史上的(de)地位和作用》，明確了敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)應該可以成為(wei)一(yi)門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，此文(wen)后來經(jing)過修改成為(wei)《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)大辭典(dian)》中“敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)”一(yi)詞(ci)的(de)詞(ci)條。現在，敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)看(kan)法(fa)已為(wei)多數(shu)敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)研究者所接受。

　　季先生(sheng)的(de)(de)另外一個重要(yao)理論貢獻(xian)是提出了“敦(dun)煌(huang)在(zai)中(zhong)(zhong)國，敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)在(zai)世界”的(de)(de)口號(hao)。這(zhe)個口號(hao)既是對國際顯學(xue)(xue)敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)的(de)(de)準確概括，同時充(chong)分(fen)顯示(shi)了中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)者(zhe)應有的(de)(de)寬廣(guang)胸懷，得(de)到了國內外敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)者(zhe)的(de)(de)一致贊賞。季先生(sheng)對敦(dun)煌(huang)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)的(de)(de)理論貢獻(xian)，至(zhi)今對敦(dun)煌(huang)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)的(de)(de)發展仍然具有重要(yao)指導意(yi)義，永遠值得(de)我(wo)們珍視。此外，季先生(sheng)在(zai)敦(dun)煌(huang)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)的(de)(de)具體研究特別是胡語文獻(xian)的(de)(de)研究方面也作出了卓越(yue)貢獻(xian)。

　　在季先生領導下，中國(guo)敦煌吐魯番學會在組(zu)織協調國(guo)內研究力量(liang)、人才培(pei)養、加強國(guo)內外學術交流(liu)、資(zi)料建設和資(zi)助學術著作出版方面都做了許多卓有成(cheng)效的(de)工(gong)作。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)一(yi)向支(zhi)持(chi)各(ge)(ge)高(gao)(gao)校和(he)(he)(he)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)(gou)的敦(dun)煌(huang)吐(tu)魯番(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)者(zhe)組成研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)實體(ti)，形成合力，進行學(xue)(xue)(xue)(xue)術攻(gong)(gong)堅。現在，除敦(dun)煌(huang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院以(yi)外(wai)，北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西北(bei)師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)吐(tu)魯番(fan)地區都有(you)關于敦(dun)煌(huang)吐(tu)魯番(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)的專門研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)(gou)。季(ji)(ji)先生還(huan)對浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等高(gao)(gao)校敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)(gou)的建設做(zuo)過很多具體(ti)指導。學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)組織編纂的《敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)辭典》，動員(yuan)了(le)國(guo)內(nei)敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)(ge)個(ge)領(ling)域、各(ge)(ge)個(ge)方面(mian)(mian)百余位重要研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)者(zhe)參與，是(shi)協調國(guo)內(nei)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)力量進行學(xue)(xue)(xue)(xue)術攻(gong)(gong)關的一(yi)項重要工作。這(zhe)部(bu)大(da)(da)辭典有(you)很高(gao)(gao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)術性(xing)，同時也(ye)總結了(le)百年來(lai)國(guo)內(nei)外(wai)敦(dun)煌(huang)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的相關成果，出(chu)版后得到了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)術界極(ji)高(gao)(gao)的評價。顯然(ran)，如果沒有(you)季(ji)(ji)先生這(zhe)面(mian)(mian)旗幟，沒有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)出(chu)面(mian)(mian)協調，任何個(ge)人(ren)或(huo)單(dan)位都很難有(you)這(zhe)樣大(da)(da)的號召力和(he)(he)(he)感召力。在人(ren)才培(pei)養方面(mian)(mian)，作為(wei)會(hui)(hui)長的季(ji)(ji)先生可以(yi)說(shuo)是(shi)一(yi)直在親(qin)力親(qin)為(wei)。他不(bu)但長時間招收和(he)(he)(he)指導研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生，桃李滿天下，在扶持(chi)國(guo)內(nei)外(wai)中青年學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)方面(mian)(mian)，也(ye)是(shi)不(bu)遺(yi)余力。

　　在季先(xian)(xian)生任會(hui)(hui)(hui)(hui)長期(qi)間，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)組(zu)織或(huo)參與組(zu)織了(le)(le)十多次大中(zhong)型國(guo)際(ji)或(huo)國(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯番學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研討(tao)(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)。為了(le)(le)加(jia)強國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交(jiao)流，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)還參與策(ce)劃和(he)組(zu)織了(le)(le)敦(dun)煌(huang)(huang)學(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)際(ji)聯絡委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)。從(cong)這個(ge)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)策(ce)劃到(dao)最后組(zu)成，季先(xian)(xian)生都給予及時和(he)重要的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)。只要可(ke)能(neng)，凡是學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研討(tao)(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)，季先(xian)(xian)生都會(hui)(hui)(hui)(hui)到(dao)場講話并(bing)參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研討(tao)(tao)。后來因為年高行(xing)動不便，不能(neng)親臨，他也會(hui)(hui)(hui)(hui)發來賀信或(huo)視頻(pin)講話。現在，國(guo)內(nei)敦(dun)煌(huang)(huang)吐(tu)魯番學(xue)(xue)(xue)(xue)研究者的(de)(de)(de)(de)對內(nei)和(he)對外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交(jiao)流渠道通暢，交(jiao)往頻(pin)繁(fan)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)成立之初的(de)(de)(de)(de)狀況已經(jing)完全不能(neng)同日而語了(le)(le)。這與季先(xian)(xian)生和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)推動不無關系。

　　在資(zi)(zi)料建(jian)設方面，學(xue)(xue)會(hui)資(zi)(zi)助北京圖(tu)書館(guan)（今中國國家(jia)圖(tu)書館(guan)）、蘭(lan)(lan)州大學(xue)(xue)建(jian)立(li)了(le)兩個(ge)敦(dun)(dun)煌(huang)學(xue)(xue)資(zi)(zi)料中心(xin)，資(zi)(zi)助新疆考(kao)古所建(jian)立(li)了(le)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)閱覽室。現在，國家(jia)圖(tu)書館(guan)和蘭(lan)(lan)州大學(xue)(xue)的(de)(de)敦(dun)(dun)煌(huang)學(xue)(xue)資(zi)(zi)料中心(xin)都已成為國內(nei)外知名的(de)(de)資(zi)(zi)料中心(xin)。在20世紀80年代學(xue)(xue)術著(zhu)作出版困難時期，學(xue)(xue)會(hui)還資(zi)(zi)助出版了(le)一(yi)批敦(dun)(dun)煌(huang)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)的(de)(de)研究專著(zhu)和重要譯著(zhu)。受到(dao)資(zi)(zi)助的(de)(de)著(zhu)者(zhe)和譯者(zhe)后來都成為著(zhu)名敦(dun)(dun)煌(huang)吐(tu)(tu)魯(lu)番(fan)學(xue)(xue)專家(jia)。

　　《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》雜(za)(za)志的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)辦(ban)，亦是(shi)(shi)季(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)鼎力(li)支持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。1995年(nian)，榮(rong)新江學(xue)兄(xiong)在(zai)季(ji)羨林(lin)(lin)、周一(yi)(yi)良(liang)、饒(rao)(rao)宗(zong)頤等(deng)(deng)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)支持下(xia)，和(he)(he)(he)北京的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些朋友(you)謀劃創(chuang)辦(ban)《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》。該(gai)刊(kan)于(yu)1996年(nian)正式出(chu)版，季(ji)羨林(lin)(lin)、周一(yi)(yi)良(liang)和(he)(he)(he)饒(rao)(rao)宗(zong)頤三(san)位(wei)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)任主(zhu)編(bian)，榮(rong)新江主(zhu)持編(bian)輯(ji)部工(gong)作。季(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)和(he)(he)(he)饒(rao)(rao)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)還親自為(wei)創(chuang)刊(kan)號撰(zhuan)寫宏文(wen)(wen)(wen)。2004年(nian)以后(hou)，由我(wo)(wo)以編(bian)輯(ji)部主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)主(zhu)持雜(za)(za)志編(bian)輯(ji)工(gong)作。二十多(duo)年(nian)來(lai)，《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》已(yi)經出(chu)版了(le)21卷，發表論文(wen)(wen)(wen)和(he)(he)(he)書(shu)評(ping)1000多(duo)篇，很(hen)(hen)多(duo)在(zai)敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)界(jie)(jie)產生(sheng)過(guo)重要影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論文(wen)(wen)(wen)都(dou)(dou)是(shi)(shi)在(zai)這本(ben)雜(za)(za)志上首發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》用(yong)稿以論文(wen)(wen)(wen)質量為(wei)準，不論資(zi)歷，在(zai)提高雜(za)(za)志論文(wen)(wen)(wen)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)陸續(xu)向(xiang)學(xue)術(shu)界(jie)(jie)推出(chu)了(le)一(yi)(yi)批(pi)中青年(nian)學(xue)者，很(hen)(hen)多(duo)青年(nian)學(xue)者都(dou)(dou)以在(zai)此刊(kan)上發表論文(wen)(wen)(wen)為(wei)榮(rong)。如季(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)王邦維(wei)教(jiao)授所言，季(ji)羨林(lin)(lin)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)、周一(yi)(yi)良(liang)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)和(he)(he)(he)當(dang)時(shi)仍然(ran)健在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)饒(rao)(rao)宗(zong)頤先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)三(san)位(wei)主(zhu)編(bian)雖然(ran)沒有(you)參加具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)輯(ji)工(gong)作，“但作為(wei)我(wo)(wo)們(men)學(xue)術(shu)和(he)(he)(he)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導師，對于(yu)《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》，一(yi)(yi)直給我(wo)(wo)們(men)鼓勵和(he)(he)(he)指(zhi)導”。可以說，如果沒有(you)季(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)等(deng)(deng)三(san)位(wei)主(zhu)編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持，就(jiu)不會(hui)(hui)有(you)《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》。2018年(nian)，饒(rao)(rao)宗(zong)頤先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)仙逝，《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》創(chuang)刊(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)位(wei)主(zhu)編(bian)均已(yi)歸道山，編(bian)委(wei)會(hui)(hui)推舉(ju)我(wo)(wo)繼(ji)任該(gai)刊(kan)主(zhu)編(bian)。我(wo)(wo)是(shi)(shi)以戰(zhan)戰(zhan)兢(jing)兢(jing)、誠惶誠恐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態接下(xia)了(le)這副重擔，在(zai)編(bian)委(wei)和(he)(he)(he)學(xue)界(jie)(jie)各方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力(li)支持下(xia)，目前該(gai)刊(kan)收(shou)稿、審稿、發稿、出(chu)版都(dou)(dou)很(hen)(hen)順(shun)利(li)，仍是(shi)(shi)受到學(xue)界(jie)(jie)和(he)(he)(he)社(she)會(hui)(hui)關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要刊(kan)物(wu)。我(wo)(wo)們(men)編(bian)委(wei)會(hui)(hui)成員(yuan)都(dou)(dou)認為(wei)，繼(ji)續(xu)辦(ban)好《敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)研(yan)(yan)究(jiu)》，不斷推動敦(dun)(dun)煌(huang)(huang)(huang)吐(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)魯番(fan)(fan)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，就(jiu)是(shi)(shi)對季(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)等(deng)(deng)三(san)位(wei)創(chuang)刊(kan)主(zhu)編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好紀念。

　　扶持栽培中青年學者的季先生

　　季先(xian)(xian)(xian)生(sheng)曾對(dui)(dui)我說(shuo)過(guo)，他“對(dui)(dui)青年人是有(you)求(qiu)必應”。可(ke)以毫不夸(kua)張地說(shuo)，現在(zai)國內知名的(de)敦(dun)煌吐魯番學研(yan)究者(zhe)，都曾得(de)到過(guo)季先(xian)(xian)(xian)生(sheng)的(de)扶持和(he)提攜。季先(xian)(xian)(xian)生(sheng)扶持中青年學者(zhe)的(de)方(fang)式多種多樣，或(huo)為(wei)他們的(de)著作寫(xie)序，或(huo)為(wei)他們評定(ding)職稱撰寫(xie)鑒定(ding)意見，或(huo)為(wei)他們申報項目撰寫(xie)推薦書(shu)，或(huo)直接出面為(wei)他們解決工(gong)作崗位和(he)家庭困難問題，等(deng)等(deng)。對(dui)(dui)我的(de)扶持和(he)栽培，就(jiu)是季先(xian)(xian)(xian)生(sheng)幫助中青年學者(zhe)的(de)一個縮(suo)影。

　　1990年，我(wo)準備(bei)申報國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)委（今教(jiao)(jiao)育部）第(di)二批(pi)青年專項科研基金。因為我(wo)當時(shi)(shi)的(de)職稱是講師，按(an)規定須有兩名同行專家(jia)推(tui)薦(jian)才(cai)能申報，我(wo)首先(xian)想到了季(ji)先(xian)生。頭天打電話和(he)(he)季(ji)先(xian)生約好了見(jian)面的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)和(he)(he)地點，次日我(wo)如約按(an)時(shi)(shi)到達(da)季(ji)先(xian)生位于朗潤園的(de)家(jia)。進門后看(kan)到季(ji)先(xian)生正在和(he)(he)林梅(mei)村先(xian)生談話，我(wo)看(kan)先(xian)生有事，就(jiu)想放下材料告(gao)辭，心(xin)想等先(xian)生有空的(de)時(shi)(shi)候寫好推(tui)薦(jian)書(shu)我(wo)再來取(qu)。但季(ji)先(xian)生示意我(wo)坐下，他(ta)起身來到一(yi)個餐桌前坐下，拿(na)起筆(bi)(bi)就(jiu)開始寫推(tui)薦(jian)書(shu)。其(qi)間(jian)(jian)，還有其(qi)他(ta)人來訪，季(ji)先(xian)生都讓他(ta)們等一(yi)會兒。不到十(shi)分鐘，推(tui)薦(jian)書(shu)就(jiu)寫好了。我(wo)拿(na)到推(tui)薦(jian)書(shu)，心(xin)中感慨萬千，既感慨季(ji)先(xian)生的(de)大家(jia)手筆(bi)(bi)，無需醞釀(niang)就(jiu)下筆(bi)(bi)成(cheng)文，又感慨我(wo)這樣一(yi)個來自地方(fang)高校的(de)無名講師，何(he)德(de)何(he)能，竟然得到季(ji)先(xian)生如此(ci)厚愛，享受(shou)到了優先(xian)接待、立等可取(qu)的(de)待遇。此(ci)情此(ci)景(jing)，至今想起來心(xin)中還是暖(nuan)洋(yang)洋(yang)的(de)。

　　因為(wei)有季先生和(he)沙知先生兩位學界前(qian)輩(bei)的(de)(de)推(tui)薦，我(wo)順(shun)利拿到(dao)了國家教委(wei)第二批青年(nian)(nian)(nian)專(zhuan)項(xiang)科(ke)研基(ji)金(jin)，資助(zhu)(zhu)額度為(wei)一萬(wan)元。當年(nian)(nian)(nian)圖書和(he)設備價(jia)格都比(bi)較低，一萬(wan)元的(de)(de)實(shi)際購買力(li)相當可(ke)觀，我(wo)的(de)(de)好多學術書籍是(shi)用(yong)這(zhe)筆經(jing)費購買的(de)(de)。對我(wo)來說，獲(huo)得這(zhe)個項(xiang)目資助(zhu)(zhu)，其意義不僅是(shi)經(jing)費的(de)(de)問題。當時申報項(xiang)目的(de)(de)渠道(dao)很少(shao)，設置的(de)(de)立(li)項(xiang)指標也很少(shao)，能獲(huo)得省部級以(yi)上(shang)項(xiang)目的(de)(de)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)鳳(feng)毛麟角(jiao)，我(wo)成(cheng)為(wei)首都師(shi)范大學第一個獲(huo)得國家教委(wei)項(xiang)目的(de)(de)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)。所(suo)以(yi)，這(zhe)項(xiang)科(ke)研基(ji)金(jin)使我(wo)從普通(tong)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)中突出出來，成(cheng)為(wei)“人才(cai)”。這(zhe)個“人才(cai)”的(de)(de)起點，為(wei)我(wo)后來的(de)(de)發展(zhan)打下(xia)了基(ji)礎。

　　我于1992年破(po)格申(shen)請副教(jiao)授(shou)、1994年破(po)格申(shen)請教(jiao)授(shou)以(yi)及申(shen)請博士學(xue)位，都(dou)是(shi)(shi)請季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)做鑒定(ding)人(ren)(ren)或評(ping)議人(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)有(you)兩(liang)次請季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)寫(xie)鑒定(ding)，正(zheng)值(zhi)暑季(ji)，酷熱難當(dang)。我知道季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)哮喘的老(lao)毛病夏天容易(yi)復發，所以(yi)與他聯系(xi)時心(xin)中(zhong)很是(shi)(shi)不(bu)安，但季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)每次都(dou)是(shi)(shi)非常(chang)愉快地答應下來，放下手頭的其(qi)他工(gong)作，很快把鑒定(ding)寫(xie)好。特別(bie)是(shi)(shi)我在(zai)破(po)格申(shen)請教(jiao)授(shou)的時候(hou)，兩(liang)年前才被提(ti)升為(wei)副教(jiao)授(shou)，自覺學(xue)術(shu)積累還不(bu)夠，心(xin)中(zhong)沒底。好在(zai)校內(nei)有(you)寧可師(shi)和齊世榮先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)護持，校外有(you)季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)和周一(yi)良先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)舉薦，最后(hou)順利通過了系(xi)、校和市三級評(ping)審。

　　此(ci)(ci)外，我(wo)(wo)(wo)參與(yu)中國敦煌吐魯番(fan)學(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)工作，乃(nai)至后來(lai)擔(dan)任會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)，也(ye)和(he)季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)扶持(chi)和(he)提前部署密切相(xiang)關(guan)。2001年(nian)，季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)年(nian)近90歲高齡，中國敦煌吐魯番(fan)學(xue)會(hui)(hui)(hui)決定在北京推(tui)舉(ju)一(yi)(yi)位(wei)年(nian)輕些的(de)(de)(de)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)協助季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。經(jing)秘(mi)書處和(he)多位(wei)常(chang)務理(li)事(shi)的(de)(de)(de)推(tui)薦，季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)同意由(you)我(wo)(wo)(wo)任副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)，和(he)當(dang)時的(de)(de)(de)秘(mi)書長(chang)(chang)柴(chai)(chai)劍(jian)虹先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)起負責學(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)日常(chang)工作。我(wo)(wo)(wo)們沒有(you)辜負季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)期望，在此(ci)(ci)后將近十(shi)(shi)(shi)年(nian)的(de)(de)(de)時間里，在季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)領(ling)導(dao)下保證了(le)(le)(le)學(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)正(zheng)常(chang)運轉。這十(shi)(shi)(shi)年(nian)的(de)(de)(de)歷練，不僅使我(wo)(wo)(wo)熟(shu)悉了(le)(le)(le)學(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)運作和(he)管理(li)，也(ye)使會(hui)(hui)(hui)員和(he)理(li)事(shi)對我(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)比較多的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)2009年(nian)7月(yue)去(qu)世，2010年(nian)4月(yue)，中國敦煌吐魯番(fan)學(xue)會(hui)(hui)(hui)在杭州舉(ju)行了(le)(le)(le)換屆選(xuan)舉(ju)。當(dang)時雖然(ran)有(you)好幾位(wei)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)，但年(nian)齡都(dou)已超過或接近70歲，所謂年(nian)富力強的(de)(de)(de)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)只有(you)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個。再加(jia)上過去(qu)十(shi)(shi)(shi)年(nian)，季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已經(jing)放(fang)手讓(rang)我(wo)(wo)(wo)和(he)柴(chai)(chai)劍(jian)虹老師一(yi)(yi)起主持(chi)學(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)工作。就這樣，我(wo)(wo)(wo)在新(xin)一(yi)(yi)屆理(li)事(shi)會(hui)(hui)(hui)上，幾乎(hu)毫無(wu)懸念地當(dang)選(xuan)為接替季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)新(xin)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)。

　　還應該指出，季先(xian)生(sheng)對我的(de)(de)(de)提攜和栽培(pei)，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)不(bu)次拔(ba)擢。就資(zi)歷來說(shuo)，我大學本科是(shi)79級(ji)，前面有(you)人才濟濟的(de)(de)(de)77級(ji)和78級(ji)；研究生(sheng)我是(shi)83級(ji)，前面有(you)78級(ji)至82級(ji)五屆研究生(sheng)。那是(shi)一(yi)個人才輩出的(de)(de)(de)時代，在我前面可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)黑壓壓地站滿了身懷(huai)絕技(ji)的(de)(de)(de)高(gao)手(shou)。如果沒有(you)季先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)不(bu)次拔(ba)擢，我恐(kong)怕是(shi)很難露頭的(de)(de)(de)。每念及此，心中充滿對季先(xian)生(sheng)等老一(yi)輩學者(zhe)的(de)(de)(de)感恩之情。

　　最近二十年(nian)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己也參加了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)評(ping)審(shen)、推(tui)薦(jian)、鑒(jian)定(ding)和(he)(he)(he)評(ping)議。這使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以切換視角來認(ren)(ren)(ren)識(shi)季(ji)先(xian)生(sheng)當(dang)(dang)年(nian)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)攜(xie)(xie)和(he)(he)(he)扶(fu)持，逐(zhu)漸認(ren)(ren)(ren)識(shi)到站在被提(ti)拔(ba)、扶(fu)持的(de)(de)(de)(de)(de)位置和(he)(he)(he)處于扶(fu)持、提(ti)攜(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)位置，觀(guan)感(gan)是(shi)有(you)(you)很(hen)大差異的(de)(de)(de)(de)(de)。以我(wo)(wo)(wo)(wo)而論(lun)，當(dang)(dang)了(le)(le)(le)會(hui)(hui)長以后，會(hui)(hui)自(zi)覺(jue)不自(zi)覺(jue)地認(ren)(ren)(ren)為自(zi)己了(le)(le)(le)不起，甚至內心會(hui)(hui)產生(sheng)自(zi)己就(jiu)(jiu)是(shi)比別人(ren)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)。但如(ru)果站在季(ji)先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)角度，他(ta)其實是(shi)有(you)(you)很(hen)多(duo)選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)。在他(ta)面前，幾位會(hui)(hui)長候(hou)選(xuan)(xuan)人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)差異其實是(shi)模糊的(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)(dang)然，一旦選(xuan)(xuan)定(ding)，候(hou)選(xuan)(xuan)人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)邊界就(jiu)(jiu)清(qing)晰了(le)(le)(le)，差異就(jiu)(jiu)被表面化或(huo)標簽化了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)作為被提(ti)拔(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)運兒(er)，如(ru)果沒有(you)(you)內心的(de)(de)(de)(de)(de)警惕(ti)和(he)(he)(he)自(zi)省，就(jiu)(jiu)很(hen)容(rong)易(yi)(yi)滋生(sheng)“自(zi)己很(hen)了(le)(le)(le)不起”的(de)(de)(de)(de)(de)想法，也很(hen)容(rong)易(yi)(yi)認(ren)(ren)(ren)為這個(ge)位置理所(suo)應當(dang)(dang)屬于我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在這里談論(lun)這個(ge)問題，是(shi)因為在學(xue)(xue)術界這不是(shi)個(ge)案。現在學(xue)(xue)界很(hen)多(duo)稱號和(he)(he)(he)頭(tou)(tou)銜(xian)(xian)(xian)都被標簽化甚至物(wu)化了(le)(le)(le)，社會(hui)(hui)上和(he)(he)(he)很(hen)多(duo)高(gao)校、科研單位都把擁有(you)(you)某個(ge)頭(tou)(tou)銜(xian)(xian)(xian)或(huo)稱號當(dang)(dang)作“人(ren)才”的(de)(de)(de)(de)(de)標志，甚至作為享受(shou)經(jing)濟(ji)待遇的(de)(de)(de)(de)(de)依(yi)據，而獲得這些(xie)稱號和(he)(he)(he)頭(tou)(tou)銜(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)也不在少數。其實，評(ping)選(xuan)(xuan)任何一個(ge)學(xue)(xue)術稱號或(huo)者(zhe)頭(tou)(tou)銜(xian)(xian)(xian)，在提(ti)拔(ba)者(zhe)或(huo)評(ping)審(shen)者(zhe)那里，界限(xian)也許是(shi)模糊的(de)(de)(de)(de)(de)。而且(qie)，受(shou)諸多(duo)因素影響(xiang)，擁有(you)(you)某種頭(tou)(tou)銜(xian)(xian)(xian)、稱號的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)未必就(jiu)(jiu)比其他(ta)人(ren)強(qiang)。這樣看(kan)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)作為受(shou)惠人(ren)，不僅要(yao)感(gan)恩季(ji)先(xian)生(sheng)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)扶(fu)持和(he)(he)(he)提(ti)攜(xie)(xie)，同時還(huan)要(yao)感(gan)恩季(ji)先(xian)生(sheng)在諸多(duo)候(hou)選(xuan)(xuan)人(ren)中選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　現在回過(guo)頭來看，季先生(sheng)對(dui)我(wo)的(de)(de)提攜和栽培，是一(yi)套組(zu)合(he)拳(quan)，包括(kuo)項目(mu)、學(xue)(xue)位、職稱、學(xue)(xue)會領導各(ge)個方面，涉及一(yi)個青年學(xue)(xue)者成長的(de)(de)各(ge)個方面，為我(wo)的(de)(de)順利(li)發展提供了良好的(de)(de)條件(jian)。而我(wo)并非季先生(sheng)的(de)(de)入室弟子，由(you)此更可以(yi)看出先生(sheng)的(de)(de)胸懷。季先生(sheng)就(jiu)是這樣扶持、提攜了一(yi)代又一(yi)代中(zhong)青年學(xue)(xue)者，中(zhong)國敦(dun)煌吐(tu)魯番學(xue)(xue)研究(jiu)的(de)(de)事業也(ye)因此而不斷取得更大的(de)(de)發展。

　　充滿朝氣的季先生

　　在與季先生接觸(chu)、交往的(de)過程中，我印(yin)象最深(shen)的(de)一(yi)點是(shi)，他在進入老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)年以后，沒有一(yi)般老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)年人那種“來日無多(duo)”的(de)心態，時常忘記自己(ji)“老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)之已(yi)(yi)至”。我們(men)都知(zhi)道，《三國演義》里有一(yi)位不服老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)將黃(huang)忠(zhong)，其言語、行為(wei)令(ling)人欽佩。但(dan)黃(huang)忠(zhong)不服老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)前(qian)提是(shi)承(cheng)認自己(ji)已(yi)(yi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)，而(er)季先生呢(ni)，給我的(de)感覺是(shi)，有時他根本不認為(wei)自己(ji)已(yi)(yi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)。

　　記得(de)那是(shi)(shi)在1995年(nian)(nian)9月，年(nian)(nian)過八(ba)(ba)旬的(de)(de)(de)(de)季(ji)先生(sheng)到首師大做學術演(yan)講(jiang)，學校的(de)(de)(de)(de)學術報告廳坐滿(man)(man)了慕名而來的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)。那次演(yan)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)中(zhong)西文化的(de)(de)(de)(de)異同，演(yan)講(jiang)中(zhong)，季(ji)先生(sheng)談到跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)問(wen)題，他語(yu)氣堅定地說：“我(wo)肯(ken)定能夠跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)。”在1995年(nian)(nian)前(qian)后，“跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)”和(he)“跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)人才”是(shi)(shi)很流行(xing)的(de)(de)(de)(de)詞語(yu)。但(dan)當時(shi)人們所說的(de)(de)(de)(de)“跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)人才”，一般指的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)45歲以(yi)下的(de)(de)(de)(de)中(zhong)青年(nian)(nian)，恐怕沒有人會把“跨(kua)(kua)世紀(ji)(ji)”與(yu)八(ba)(ba)十(shi)多歲的(de)(de)(de)(de)老者聯(lian)系在一起。而季(ji)先生(sheng)響亮(liang)地提出，自己要和(he)中(zhong)青年(nian)(nian)一道從20世紀(ji)(ji)跨(kua)(kua)入21世紀(ji)(ji)。季(ji)先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)豪言壯語(yu)一出，先是(shi)(shi)滿(man)(man)座(zuo)皆驚，繼(ji)而是(shi)(shi)熱烈、持久(jiu)的(de)(de)(de)(de)掌聲。

　　季(ji)先(xian)生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)心態(tai)絕(jue)非靠豪言壯語支撐，它首先(xian)源于(yu)良好的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)狀況。有一次和(he)季(ji)先(xian)生(sheng)(sheng)一起(qi)吃飯(fan)，季(ji)先(xian)生(sheng)(sheng)告訴我，他(ta)身體(ti)(ti)老化的(de)(de)(de)狀況并不(bu)明(ming)顯，視力、聽力均無問題，最自豪的(de)(de)(de)是手不(bu)顫抖，不(bu)像其他(ta)很(hen)多(duo)老先(xian)生(sheng)(sheng)那樣因(yin)手抖而影響寫作。這說(shuo)明(ming)季(ji)先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)狀況比一般同齡人好得多(duo)。

　　那么，到(dao)底是什么因(yin)素使季先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心態和(he)身(shen)(shen)體(ti)(ti)狀(zhuang)況都比(bi)他的(de)(de)(de)實際年(nian)(nian)齡要(yao)年(nian)(nian)輕許多(duo)呢(ni)？我(wo)猜想有(you)(you)兩個因(yin)素肯定起到(dao)了積極作(zuo)(zuo)用(yong)。其(qi)一(yi)是積極的(de)(de)(de)讀書和(he)寫作(zuo)(zuo)活(huo)動激發了自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命力，延緩(huan)(huan)了機體(ti)(ti)的(de)(de)(de)衰(shuai)老(lao)(lao)(lao)。一(yi)次和(he)王(wang)邦維學兄(xiong)與季先(xian)生(sheng)(sheng)同行(xing)，邦維兄(xiong)告訴我(wo)，當時已83歲的(de)(de)(de)季先(xian)生(sheng)(sheng)仍(reng)堅(jian)持每天到(dao)學校(xiao)圖(tu)書館查(cha)閱資(zi)料。他還說，在北大，80多(duo)歲的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)堅(jian)持看書的(de)(de)(de)還有(you)(you)一(yi)些，但每天去圖(tu)書館的(de)(de)(de)恐怕只有(you)(you)季先(xian)生(sheng)(sheng)一(yi)人(ren)(ren)。我(wo)想，如果一(yi)位80多(duo)歲的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)仍(reng)具有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)研究、創作(zuo)(zuo)愿望并能(neng)身(shen)(shen)體(ti)(ti)力行(xing)，這種(zhong)狀(zhuang)態一(yi)定能(neng)最大限(xian)度地激發人(ren)(ren)體(ti)(ti)潛在的(de)(de)(de)活(huo)力，從而(er)起到(dao)延緩(huan)(huan)衰(shuai)老(lao)(lao)(lao)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。其(qi)二是季先(xian)生(sheng)(sheng)喜歡與年(nian)(nian)輕人(ren)(ren)交往。一(yi)次和(he)鄧(deng)文(wen)寬學兄(xiong)聊天，文(wen)寬認為(wei)先(xian)生(sheng)(sheng)身(shen)(shen)邊有(you)(you)一(yi)批年(nian)(nian)輕的(de)(de)(de)朋友，是他很少(shao)有(you)(you)老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)心態的(de)(de)(de)重要(yao)原因(yin)，我(wo)深表(biao)贊同。

　　中青年學(xue)者愿(yuan)意(yi)與季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)交(jiao)往，是(shi)因為季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)喜歡他(ta)(ta)們(men)，并在(zai)(zai)可(ke)能的(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)不遺余力提攜和扶持他(ta)(ta)們(men)。中青年學(xue)者愿(yuan)意(yi)與季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)交(jiao)往，還(huan)因為季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)沒(mei)有(you)(you)架(jia)子。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)與季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)一起時，感到氣氛很(hen)輕松(song)，很(hen)親(qin)切(qie)，交(jiao)流沒(mei)有(you)(you)代(dai)溝(gou)，沒(mei)有(you)(you)距(ju)離。季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)不僅沒(mei)有(you)(you)架(jia)子，在(zai)(zai)學(xue)術(shu)上還(huan)能虛心地征求、傾聽晚(wan)輩(bei)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)。記得(de)1994年下(xia)半年的(de)(de)(de)一天(tian)，季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)邀我(wo)(wo)(wo)(wo)和王邦(bang)維、鄧(deng)文(wen)寬到他(ta)(ta)家，為《敦(dun)煌學(xue)大辭(ci)典》中他(ta)(ta)撰寫的(de)(de)(de)一個(ge)詞條(tiao)(tiao)提意(yi)見(jian)。季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)識和成就，學(xue)術(shu)界早有(you)(you)公論，但就是(shi)這樣一位為人們(men)所(suo)(suo)敬仰的(de)(de)(de)學(xue)界泰斗(dou)，竟然(ran)為一個(ge)詞條(tiao)(tiao)而專門征求我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)幾(ji)個(ge)晚(wan)輩(bei)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)知道季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)找我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)是(shi)出于誠心，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)幾(ji)個(ge)也盡自(zi)己所(suo)(suo)知，發(fa)表了各自(zi)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)，這些(xie)意(yi)見(jian)大部分被季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)采(cai)納了。提完意(yi)見(jian)以(yi)后，季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)請我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)吃飯。那天(tian)季(ji)(ji)先(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)興致(zhi)很(hen)高，談鋒(feng)甚健(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)老少數(shu)人其樂(le)融融的(de)(de)(de)情(qing)景至(zhi)今仍歷歷在(zai)(zai)目。

　　季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)絲不(bu)(bu)茍的(de)(de)(de)嚴謹(jin)學(xue)風(feng)和(he)(he)崇高的(de)(de)(de)敬(jing)業精神(shen)亦為(wei)我(wo)(wo)輩所敬(jing)仰(yang)。記得(de)(de)寧可師曾(ceng)對(dui)我(wo)(wo)談起，季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)搜集有關“糖史”的(de)(de)(de)資料，曾(ceng)花費一(yi)年多時(shi)(shi)間把《四庫全書(shu)》翻了一(yi)遍。我(wo)(wo)聽后心(xin)中久久不(bu)(bu)能平靜(jing)。此前(qian)，不(bu)(bu)止聽一(yi)個(ge)人說(shuo)過，我(wo)(wo)們(men)這(zhe)一(yi)輩人之所以很(hen)難取(qu)得(de)(de)像前(qian)人那樣偉大(da)的(de)(de)(de)成就，主要是(shi)由于先(xian)(xian)(xian)天(tian)不(bu)(bu)足。對(dui)于上述說(shuo)法，我(wo)(wo)也曾(ceng)產生(sheng)(sheng)(sheng)共鳴。現(xian)在看來，如(ru)果和(he)(he)季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)相比，我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)僅在語言和(he)(he)古(gu)代文(wen)化素(su)養等方面(mian)存(cun)在著巨大(da)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)(xian)天(tian)不(bu)(bu)足，在后天(tian)的(de)(de)(de)勤(qin)奮、嚴謹(jin)和(he)(he)敬(jing)業精神(shen)方面(mian)也存(cun)在很(hen)大(da)差距(ju)。捫(men)心(xin)自(zi)問，如(ru)果現(xian)在需(xu)要我(wo)(wo)翻閱一(yi)遍《四庫全書(shu)》，我(wo)(wo)能否做(zuo)到呢？我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道。但(dan)當時(shi)(shi)已經年逾八十(shi)的(de)(de)(de)季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)卻(que)做(zuo)到了。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，只有將生(sheng)(sheng)(sheng)命和(he)(he)學(xue)術(shu)融(rong)為(wei)一(yi)體的(de)(de)(de)人，才能做(zuo)到這(zhe)一(yi)點。季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)行為(wei)是(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)后輩的(de)(de)(de)巨大(da)鼓舞和(he)(he)鞭策。當我(wo)(wo)們(men)在研(yan)究(jiu)中為(wei)未能窮盡史料而(er)找出種種理由開脫時(shi)(shi)，當我(wo)(wo)們(men)因懶惰而(er)想(xiang)(xiang)省略再次核(he)對(dui)引文(wen)的(de)(de)(de)步驟時(shi)(shi)，如(ru)果能想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)季(ji)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)曾(ceng)為(wei)完成一(yi)個(ge)研(yan)究(jiu)課(ke)題而(er)翻遍《四庫全書(shu)》，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)一(yi)定會比現(xian)在做(zuo)得(de)(de)更(geng)多一(yi)些，更(geng)好一(yi)些。

　　季(ji)先生樂于幫助(zhu)中(zhong)青年，又平(ping)易近人，虛懷若谷，所(suo)以他(ta)總是(shi)擁有一大批中(zhong)青年朋友。正是(shi)因為有這樣(yang)一批中(zhong)青年朋友，才使得季(ji)先生很少有老年人的暮氣(qi)，而是(shi)充(chong)滿了朝氣(qi)。

　　衰(shuai)老是一種生(sheng)理現(xian)象(xiang)，是不可(ke)抗拒的(de)自然規律。但大量事例(li)表明，心理因(yin)素對延(yan)緩或加速人(ren)的(de)衰(shuai)老也起著十(shi)(shi)分(fen)重要的(de)作(zuo)用(yong)。在這方面(mian)，我們(men)還是可(ke)以有(you)所作(zuo)為的(de)。如果學者們(men)都能(neng)像季(ji)先(xian)生(sheng)那樣(yang)，年(nian)逾(yu)八十(shi)(shi)仍能(neng)保持中(zhong)青年(nian)的(de)心理狀(zhuang)態(tai)，是不是可(ke)以在一定(ding)程度上延(yan)緩生(sheng)理上的(de)衰(shuai)老、取得更多學術成果呢？季(ji)先(xian)生(sheng)不僅在為人(ren)和為學方面(mian)為我們(men)樹立了典范，在戰(zhan)勝衰(shuai)老方面(mian)也提供(gong)了有(you)益(yi)的(de)啟示。

　　（作者：郝春文(wen)，系首都師范大學(xue)(xue)資深教授、中國敦煌吐魯番學(xue)(xue)會名譽會長）