中國青年報客戶端訊（中(zhong)青報·中(zhong)青網記者 沈杰(jie)群）7月10日—12日，“為中(zhong)國未(wei)來而讀——2023閱讀行(xing)動研(yan)討會”在山東(dong)(dong)(dong)(dong)省東(dong)(dong)(dong)(dong)營(ying)市舉行(xing)。本次研(yan)討會由全民閱讀標準建(jian)設(she)工程(cheng)指導(dao)，商(shang)務印書(shu)館、中(zhong)國教(jiao)育報主辦(ban)，中(zhong)國語(yu)言資(zi)源開(kai)發應用(yong)中(zhong)心協辦(ban)，東(dong)(dong)(dong)(dong)營(ying)市教(jiao)育局、東(dong)(dong)(dong)(dong)營(ying)市東(dong)(dong)(dong)(dong)營(ying)區(qu)人(ren)民政府承辦(ban)。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部語言文字信息管理司副司長劉(liu)宏出(chu)席開幕式并講(jiang)話(hua)。劉(liu)宏指(zhi)出(chu)，推進全民閱讀，青(qing)少年(nian)是重中之重。青(qing)少年(nian)閱讀質量的提升，關(guan)乎(hu)青(qing)少年(nian)個體素(su)質修(xiu)養的培育(yu)，更(geng)關(guan)乎(hu)建設教(jiao)(jiao)育(yu)強國、文化(hua)強國總目標的實(shi)現。推動(dong)(dong)青(qing)少年(nian)學(xue)生讀書(shu)行動(dong)(dong)廣泛(fan)深入開展，要重點做好三(san)(san)個方面的工作：一(yi)是創新(xin)讀書(shu)載體，讓(rang)(rang)學(xue)生“愛讀書(shu)”；二是豐富讀書(shu)內(nei)容，讓(rang)(rang)學(xue)生“讀好書(shu)”；三(san)(san)是健全讀書(shu)機(ji)制，讓(rang)(rang)學(xue)生“善讀書(shu)”。只有政府(fu)部門、廣大教(jiao)(jiao)師(shi)和社會各(ge)界積極參與密切配合，切實(shi)發(fa)揮(hui)作用(yong)，才能讓(rang)(rang)閱讀之光(guang)與青(qing)少年(nian)內(nei)心的光(guang)芒交相輝映，讓(rang)(rang)閱讀為(wei)中國的未來發(fa)展提供文化(hua)滋養，凝(ning)聚精神力量。

　　研討會邀請北京(jing)大(da)(da)學一(yi)級(ji)教授陳平原、山(shan)東大(da)(da)學中文系(xi)教授馬瑞芳分(fen)別作題(ti)為“閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)邊界與技藝——讀(du)書、讀(du)圖(tu)與讀(du)博(bo)”“如何閱(yue)(yue)讀(du)《西游記(ji)》”的(de)(de)主旨報告(gao)。陳平原認為，有古老而(er)醇厚的(de)(de)“讀(du)書”打底子，有百變金剛的(de)(de)“讀(du)圖(tu)”為側(ce)翼，再加上眼(yan)下正(zheng)方興未艾的(de)(de)“讀(du)博(bo)（博(bo)物館）”，三者(zhe)互(hu)(hu)為支撐，相互(hu)(hu)激蕩，如此“致廣大(da)(da)而(er)盡精(jing)微(wei)”，方才(cai)是“閱(yue)(yue)讀(du)”的(de)(de)理(li)想狀態。讀(du)“圣賢(xian)書”，必須兼及“窗外事”，直面人(ren)生(sheng)(sheng)，保(bao)持生(sheng)(sheng)命的(de)(de)張力與韌(ren)性，才(cai)是讀(du)書人(ren)夢寐以求(qiu)的(de)(de)“智慧”。

　　馬瑞芳表示，《西游記(ji)》是追(zhui)求自我完(wan)美、實現人生價(jia)值之(zhi)書(shu)，是為燦爛中華文化所(suo)浸潤(run)、幽(you)默風趣、老少咸宜、百讀不厭的(de)(de)(de)經典(dian)(dian)之(zhi)作(zuo)，是世界文庫的(de)(de)(de)東(dong)方(fang)寶(bao)典(dian)(dian)，文化含(han)量很(hen)高。其歌(ge)頌反抗(kang)精神(shen)和堅韌斗(dou)志的(de)(de)(de)主題，以及蘊含(han)的(de)(de)(de)浪漫主義精神(shen)，對當(dang)代人特別是青少年(nian)影響(xiang)很(hen)大。

　　研討會設置“公(gong)開(kai)課”，邀請中國人民大學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬中學(xue)(xue)(xue)(xue)通州(zhou)校區語(yu)文教師、全國首屆鄉村優秀青年教師張佑(you)，東(dong)營(ying)市東(dong)營(ying)區第(di)一中學(xue)(xue)(xue)(xue)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部語(yu)文教師、東(dong)營(ying)市小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人商曉(xiao)紅(hong)分別以《狼》《憶讀書》為閱(yue)讀文本進行(xing)課例(li)展(zhan)示，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行(xing)跨學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)閱(yue)讀、實用(yong)性閱(yue)讀。

　　中國教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)中語專委會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)術委員會(hui)(hui)(hui)副主任楊樺(hua)、中國教(jiao)(jiao)育報2019年度推動讀(du)(du)(du)書(shu)十大人物(wu)衛功(gong)立對公開課(ke)進行點評。他們表(biao)示(shi)，教(jiao)(jiao)師在(zai)備課(ke)和(he)授(shou)課(ke)時(shi)要(yao)善用課(ke)外讀(du)(du)(du)物(wu)，一方(fang)面應引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)多(duo)讀(du)(du)(du)好書(shu)，以(yi)優質閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)內容涵養品格，另一方(fang)面要(yao)加強閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)策略教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，傳授(shou)多(duo)種(zhong)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)方(fang)法，教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)生(sheng)如何(he)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)、如何(he)學(xue)(xue)習，幫助學(xue)(xue)生(sheng)提升自學(xue)(xue)能力和(he)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)水平(ping)。

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