現(xian)在出版的(de)(de)(de)書(shu)不(bu)少(shao)，專門給(gei)青少(shao)年寫的(de)(de)(de)書(shu)也不(bu)少(shao)，但能(neng)以(yi)更大格局(ju)、更高視野，實(shi)現(xian)對下一代有(you)效的(de)(de)(de)政治引(yin)領，能(neng)夠以(yi)真(zhen)實(shi)翔實(shi)的(de)(de)(de)故事、生動活(huo)潑的(de)(de)(de)表述，引(yin)發(fa)孩子對黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)歷史、黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)精神思考探(tan)究的(de)(de)(de)好(hao)書(shu)并不(bu)多。李(li)紅(hong)梅著(zhu)《紅(hong)日升起在東方》一書(shu)，在青少(shao)年黨(dang)(dang)史教育方面(mian)，具有(you)突出的(de)(de)(de)政治含(han)義和特別的(de)(de)(de)內容設定。

　　該書全(quan)面地、全(quan)景式地展現了中國(guo)共產黨(dang)領導各民主黨(dang)派，無黨(dang)派民主人(ren)士(shi)，人(ren)民團體和各族各界人(ren)士(shi)，協商建(jian)立(li)新中國(guo)的恢宏歷史畫卷。

　　從青少年(nian)歷史(shi)教(jiao)育、黨史(shi)教(jiao)育、傳統教(jiao)育等多(duo)方面來看，關(guan)于(yu)統一(yi)戰(zhan)線(xian)的內容總體(ti)相(xiang)對較少。除了課(ke)堂上歷史(shi)教(jiao)育涉及(ji)一(yi)些(xie)，課(ke)外這方面的讀物非(fei)常少。這在(zai)一(yi)定(ding)程度(du)上影響(xiang)了當代青少年(nian)對黨的指導(dao)思(si)想、方針政策以及(ji)理(li)念價值(zhi)的全面認識和深刻理(li)解。

　　統(tong)一(yi)戰(zhan)線，武(wu)裝斗(dou)爭(zheng)，黨的(de)建設，是(shi)中(zhong)國共產(chan)黨在中(zhong)國革命(ming)中(zhong)戰(zhan)勝敵(di)人的(de)三大法寶(bao)。毛澤東(dong)同志曾撰寫文(wen)章(zhang)說，三大法寶(bao)威力何在？核心是(shi)黨的(de)建設，統(tong)一(yi)戰(zhan)線和(he)(he)武(wu)裝斗(dou)爭(zheng)是(shi)兩個基本武(wu)器，正確理(li)解和(he)(he)處理(li)這(zhe)三個問題(ti)及其相互關系(xi)，就等于(yu)把握了中(zhong)國革命(ming)的(de)基本問題(ti)。可見統(tong)一(yi)戰(zhan)線的(de)思(si)想和(he)(he)實踐，對(dui)于(yu)中(zhong)國革命(ming)，對(dui)于(yu)中(zhong)國共產(chan)黨的(de)發展意義重大。

　　多(duo)年(nian)來在這個問題(ti)上，全(quan)社(she)會(hui)特(te)別是對青(qing)少年(nian)，宣傳不(bu)多(duo)。與其(qi)他兩大法(fa)寶的(de)認識(shi)和理解(jie)相比，社(she)會(hui)大眾認知的(de)廣泛(fan)和深(shen)度都不(bu)是很突出。一些(xie)與此內容相關(guan)的(de)諜戰、地(di)下工作等影視作品，大都著眼于人物的(de)傳奇經歷，也很難讓全(quan)社(she)會(hui)全(quan)方(fang)位(wei)認識(shi)和理解(jie)黨的(de)統(tong)一戰線。

　　《紅日升起在(zai)東方》面向青少年兒童(tong)真實生動(dong)再現了統一戰線工作的(de)一段歷史，可以說(shuo)在(zai)一定(ding)意(yi)義上填(tian)補的(de)空白。

　　本書選(xuan)擇了(le)新中國(guo)(guo)成(cheng)立前這(zhe)一(yi)段重要的(de)(de)歷史(shi)進程(cheng)，通過(guo)系(xi)統(tong)深入細致的(de)(de)回顧(gu)，用大量翔實的(de)(de)史(shi)料，詮釋了(le)一(yi)個重大的(de)(de)思想和(he)命題：中國(guo)(guo)共產黨的(de)(de)領(ling)導是(shi)(shi)包(bao)括各民主(zhu)黨派(pai)，各團(tuan)體(ti)，各民族，各階層(ceng)，各界(jie)人(ren)士(shi)在內的(de)(de)全體(ti)中國(guo)(guo)人(ren)民的(de)(de)共同選(xuan)擇；新中國(guo)(guo)的(de)(de)成(cheng)立是(shi)(shi)黨運用統(tong)一(yi)戰線理論，調動(dong)一(yi)切可以(yi)(yi)調動(dong)的(de)(de)積極(ji)因素，團(tuan)結(jie)一(yi)切可以(yi)(yi)團(tuan)結(jie)的(de)(de)力量，將民主(zhu)黨派(pai)、各界(jie)愛國(guo)(guo)人(ren)士(shi)、各社會賢(xian)達(da)凝(ning)聚在人(ren)民民主(zhu)統(tong)一(yi)戰線的(de)(de)旗幟(zhi)下的(de)(de)勝利(li)成(cheng)果，也是(shi)(shi)必然結(jie)果。

　　寫史，歸根結底有兩個最重要的(de)(de)(de)東西，一是(shi)講史的(de)(de)(de)精(jing)(jing)準(zhun)，二是(shi)論史的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)。本書(shu)作者對于這一段歷(li)史進(jin)行了深(shen)入的(de)(de)(de)梳(shu)理、分析、考(kao)證，又(you)奔赴相關(guan)歷(li)史事件(jian)發生地進(jin)行實(shi)地考(kao)察，不僅(jin)收集資料，同(tong)時(shi)訪問當事人，確(que)保了史料的(de)(de)(de)準(zhun)確(que)、真實(shi)、可(ke)靠(kao)。同(tong)時(shi)遵循歷(li)史發展(zhan)客(ke)觀規律，全面、深(shen)刻(ke)地提煉史料背后的(de)(de)(de)思想精(jing)(jing)髓(sui)和精(jing)(jing)神實(shi)質，對于中(zhong)國共(gong)(gong)產黨宗旨和奮斗(dou)目標的(de)(de)(de)科學性、中(zhong)國共(gong)(gong)產黨戰(zhan)無不勝的(de)(de)(de)法寶、人心是(shi)最大的(de)(de)(de)政治(zhi)等思想進(jin)行了獨到分析。

　　《紅(hong)日升起在東方(fang)》敘事(shi)生動，圖(tu)文并茂，特(te)別是里(li)面(mian)一(yi)個個具體的(de)事(shi)件，從(cong)籌劃到情景(jing)分析，再到事(shi)情進展(zhan)，突發的(de)新情況、新矛盾(dun)和(he)反(fan)轉，各方(fang)的(de)態度和(he)應對，以(yi)及黨領導下統(tong)一(yi)戰線的(de)謀略和(he)斗(dou)爭，都生動全方(fang)位地展(zhan)現出來。青少年閱讀很(hen)容易身(shen)臨其(qi)境(jing)，激(ji)起興趣，并引發背后的(de)邏輯分析和(he)理性思考。

　　書中的(de)人(ren)物(wu)描寫(xie)，生動(dong)具體。例如第二章(zhang)“準備北(bei)上(shang)(shang)”中，對中國共產黨(dang)邀請北(bei)上(shang)(shang)共商(shang)建國大計的(de)每一個(ge)人(ren)物(wu)，大都有一段(duan)精彩的(de)故(gu)事，都有著(zhu)不平凡的(de)經歷。書中不僅(jin)詳(xiang)盡展現了這(zhe)些過程(cheng)，還用生動(dong)的(de)筆觸描繪了人(ren)物(wu)的(de)形象以(yi)及(ji)特征(zheng)，把一個(ge)個(ge)耳熟(shu)能詳(xiang)的(de)歷史人(ren)物(wu)的(de)音容笑(xiao)貌(mao)，展現在七八(ba)十年后的(de)一代新人(ren)面前。

　　我相信這樣生動具體的描述，一定能夠引起(qi)當代(dai)青少年兒童回望歷史的興趣，會引發他(ta)們去(qu)讀并讀下去(qu)，激(ji)發他(ta)們認真閱讀并思考。

　　陸士楨 來源：中國青(qing)年報