原標題：生活中處處都(dou)是(shi)文學素材

　　文(wen)學帶來的收獲(huo)是實(shi)實(shi)在在的，它讓(rang)人生(sheng)充盈，讓(rang)情感豐滿(man)，讓(rang)生(sheng)命(ming)多了(le)幾重維度。

　　我的(de)(de)家(jia)鄉(xiang)在天津北部的(de)(de)薊(ji)州，是史書上(shang)記(ji)載的(de)(de)千年(nian)古縣薊(ji)縣，曾產(chan)生過《三字(zi)經》里的(de)(de)人(ren)物和(he)“漁陽鼙鼓(gu)動(dong)地來”的(de)(de)典故。我出生的(de)(de)村(cun)落，就在這(zhe)片山區的(de)(de)洼處。在鄉(xiang)村(cun)生活了20多年(nian)，我自詡認得天空飛(fei)翔的(de)(de)鳥，后來又(you)到城(cheng)市生活了30余年(nian)，筆下(xia)的(de)(de)人(ren)物也(ye)跟著我從鄉(xiang)村(cun)到城(cheng)市，從“罕村(cun)”到“塤城(cheng)”。

　　受故(gu)鄉(xiang)滋養(yang)的人是幸福的。深入故(gu)鄉(xiang)的肌理，了解并掌握它們的密(mi)碼(ma)，勘破其(qi)中奧(ao)妙，能夠豐(feng)富和(he)(he)(he)(he)強大(da)寫作者的內(nei)(nei)心。不管是鄉(xiang)村(cun)還(huan)是城市，只要你熟稔(ren)，隨(sui)時可以把(ba)故(gu)事(shi)置入其(qi)中，由著它們逐漸豐(feng)富和(he)(he)(he)(he)豐(feng)滿。作家像收割莊(zhuang)稼(jia)一樣撿拾(shi)細(xi)節(jie)和(he)(he)(he)(he)情(qing)節(jie)，故(gu)鄉(xiang)的名字甫一出現，內(nei)(nei)心便(bian)是一種(zhong)篤定和(he)(he)(he)(he)從容。故(gu)鄉(xiang)不單單提供生活，還(huan)提供種(zhong)種(zhong)文(wen)(wen)化元素和(he)(he)(he)(he)民俗符號(hao)，營(ying)造文(wen)(wen)學中的別樣風(feng)景。

　　通過(guo)“罕(han)村(cun)”和“塤城(cheng)”，我建立了屬于自(zi)己(ji)的(de)文學坐(zuo)標。從《賢人(ren)(ren)莊》《菜根(gen)謠》到《士(shi)別十年》《尋隱者不遇》，我寫的(de)都是那片(pian)土地上生活(huo)著的(de)平(ping)凡人(ren)(ren)物(wu)。農民(min)、知識分子、工(gong)人(ren)(ren)、基層公務員，我在這(zhe)些人(ren)(ren)的(de)身上找尋文學的(de)因子。最新問世(shi)的(de)長篇小說《太和》以薊州區域(yu)內一(yi)(yi)座(zuo)大洼的(de)名(ming)字命(ming)名(ming),用一(yi)(yi)個女人(ren)(ren)的(de)百年人(ren)(ren)生來鉤(gou)沉社會發(fa)展(zhan)的(de)歷史。有幸生活(huo)于這(zhe)片(pian)土地，見證了山(shan)鄉(xiang)巨變的(de)一(yi)(yi)個個關鍵節點，我希(xi)望能為時代變遷留下文學記錄。

　　創作(zuo)的(de)年頭越(yue)久(jiu)，我(wo)(wo)對生(sheng)(sheng)活(huo)之于創作(zuo)的(de)重要性(xing)體會(hui)就越(yue)深。生(sheng)(sheng)活(huo)中處處都是文(wen)學素材。過去我(wo)(wo)總(zong)隨身帶一個小(xiao)本子(zi)，把值得(de)儲存的(de)東西記(ji)下來。現在改用微(wei)信，給自己建個對話框，仍然保持(chi)隨手記(ji)錄的(de)習(xi)慣(guan)。我(wo)(wo)關(guan)心社會(hui)熱點(dian)，有(you)些事情搞不(bu)清(qing)楚就找朋(peng)友弄清(qing)原(yuan)委，但我(wo)(wo)的(de)創作(zuo)不(bu)依賴新聞熱點(dian)。我(wo)(wo)喜歡寫尋常(chang)(chang)人的(de)尋常(chang)(chang)情感，這在我(wo)(wo)看來更有(you)普遍(bian)性(xing)。

　　獲得(de)魯迅文學(xue)獎的(de)(de)中(zhong)(zhong)篇小說《李海叔(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)》，就是這種(zhong)理(li)念下的(de)(de)創作。故事原型是我成長過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)一個叔(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)，他(ta)在我的(de)(de)意識里“潛伏”了許多年(nian)，直(zhi)到我將他(ta)轉化(hua)為小說中(zhong)(zhong)的(de)(de)藝術形象(xiang)(xiang)，通過(guo)書寫兩個家庭(ting)兩代人之間的(de)(de)交(jiao)往，再現那段歷(li)史歲月里的(de)(de)人情冷暖。不少讀(du)者留言(yan)說，小說中(zhong)(zhong)的(de)(de)叔(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)形象(xiang)(xiang)似曾相(xiang)識。我想，這部(bu)作品打動(dong)人的(de)(de)地(di)方，應該就在于(yu)觸發了讀(du)者共(gong)同的(de)(de)情感記憶。

　　雖然我從認(ren)字起就(jiu)喜歡(huan)講故(gu)事，幻想(xiang)著有朝一日自己編的(de)(de)故(gu)事能變成(cheng)鉛字，但一個鄉(xiang)下孩子，父母都是(shi)(shi)農民，周圍沒有一個人從事與文字相關的(de)(de)工作，要實(shi)現作家夢，得(de)需要多少(shao)機緣和巧合？小時(shi)候，接觸書籍的(de)(de)機會非常(chang)少(shao)。我10多歲時(shi)才(cai)知道世界上(shang)有雜志這(zhe)回(hui)事。第一次接觸16開本的(de)(de)“大(da)書”是(shi)(shi)《河(he)北文藝》，至(zhi)今都記得(de)里面有首兒歌是(shi)(shi)寫抗(kang)旱的(de)(de)：一對(dui)水罐兩頭拴，挑擔水，上(shang)南山，咯(ge)吱咯(ge)吱走得(de)歡(huan)……記憶(yi)能儲存得(de)這(zhe)樣牢固，也許不是(shi)(shi)因(yin)為寫得(de)有多好，而(er)是(shi)(shi)物以(yi)稀為貴，當(dang)時(shi)讀(du)過(guo)的(de)(de)書實(shi)在太少(shao)。

　　很長一(yi)段時(shi)間里，身為基(ji)層作家，一(yi)切都按部就(jiu)班，沒有潮起潮落，偶(ou)爾往(wang)外地(di)投稿，也能發(fa)表，但一(yi)直沒有建立起良(liang)性循環。幸運的(de)是(shi)，我(wo)從未對自己的(de)文(wen)(wen)學(xue)夢失(shi)去信心，因為從未對文(wen)(wen)學(xue)失(shi)去信心。

　　在天(tian)(tian)津這(zhe)一方土地，各區(qu)縣都有(you)自己的(de)(de)文(wen)學(xue)刊物，這(zhe)是(shi)(shi)業(ye)余作(zuo)者(zhe)的(de)(de)交流和發表平(ping)臺(tai)。我(wo)也曾當(dang)過很(hen)多年(nian)的(de)(de)刊物主編，非常熟悉(xi)基層(ceng)寫(xie)作(zuo)者(zhe)群體。堅(jian)持是(shi)(shi)心(xin)性，堅(jian)守是(shi)(shi)品(pin)格。人(ren)的(de)(de)稟賦(fu)在個體之(zhi)間有(you)很(hen)大的(de)(de)差異，而熱(re)愛(ai)是(shi)(shi)對天(tian)(tian)賦(fu)秉性最有(you)效的(de)(de)開發。你(ni)不(bu)能說誰(shui)沒有(you)長跑(pao)天(tian)(tian)賦(fu)，就不(bu)要(yao)跑(pao)步了，或者(zhe)，誰(shui)沒有(you)讀(du)書(shu)的(de)(de)天(tian)(tian)賦(fu)，就不(bu)要(yao)讀(du)書(shu)了。生活(huo)(huo)中，有(you)人(ren)通(tong)過讀(du)書(shu)和寫(xie)作(zuo)提(ti)高了自身修養，謀到更好的(de)(de)工作(zuo)，有(you)人(ren)因讀(du)書(shu)而開悟，解開了生活(huo)(huo)中的(de)(de)疙瘩，有(you)人(ren)一分錢稿費(fei)都沒得過，卻因寫(xie)作(zuo)而活(huo)(huo)得充(chong)實愉悅(yue)，這(zhe)都是(shi)(shi)文(wen)學(xue)應該有(you)的(de)(de)功效。文(wen)學(xue)帶(dai)來的(de)(de)收獲(huo)是(shi)(shi)實實在在的(de)(de)，它讓(rang)人(ren)生充(chong)盈(ying)，讓(rang)情感豐滿，讓(rang)生命多了幾重維度。

　　今天，社(she)會的飛(fei)速變化給文(wen)學(xue)提(ti)供了更多可能性(xing)。在這(zhe)樣的時代，獨(du)坐(zuo)書齋進行創作更是寂寞(mo)，但真正熱愛的人是耐(nai)得住這(zhe)份寂寞(mo)的。唯其耐(nai)得住，才能在這(zhe)個領(ling)域有(you)所斬獲。在平凡(fan)人生(sheng)中找尋文(wen)學(xue)因子，我將把“罕村”和“塤城”的故事繼續講下去。

　　（作者為天(tian)津市作家協會主席）