原標題：甘肅武威平仄聲里話涼州文化 激(ji)發年輕人創造力發揚(yang)傳承

　　“《涼(liang)(liang)州(zhou)詞》最早(zao)就是(shi)作為一種民族樂府(fu)經典曲調被(bei)流傳下(xia)來，后來才有了為此(ci)曲調填寫的唱詞，類似于(yu)現代的歌詞。”甘(gan)肅省武(wu)威市涼(liang)(liang)州(zhou)文化研(yan)究(jiu)院副(fu)研(yan)究(jiu)員李元輝近(jin)日(ri)接受采(cai)訪(fang)表示(shi)，流傳至今的涼(liang)(liang)州(zhou)詞，千百年來在平仄聲里向外界展示(shi)著底蘊深厚的涼(liang)(liang)州(zhou)文化。

　　甘(gan)肅省武(wu)威(wei)市，《涼州詞》陳列展(zhan)覽(lan)多視角、全方位、深層次展(zhan)示《涼州詞》的藝術魅(mei)力(li)和發展(zhan)脈絡。康楠 攝

　　“葡萄美(mei)酒(jiu)夜光杯，欲飲(yin)琵琶馬上催，醉(zui)臥(wo)沙場君莫笑，古來征(zheng)戰幾人(ren)回。”這首唐代詩(shi)人(ren)王翰所(suo)作的《涼州詞》，被李元輝用武威(wei)民歌的曲(qu)調演唱出來，耳熟能詳的詩(shi)詞搭(da)配西(xi)北特色濃厚的曲(qu)風(feng)，他認為這種(zhong)方式從本質上對涼州詞進行了詮釋，也能很(hen)好推廣傳播(bo)。

　　李元輝介紹說(shuo)，作(zuo)為中國古典詩(shi)歌中重(zhong)要(yao)的(de)題材(cai)，唐代邊塞(sai)詩(shi)充溢著(zhu)金戈鐵馬之聲。《全唐詩(shi)》收錄的(de)近(jin)2000首邊塞(sai)詩(shi)中，以《涼(liang)(liang)州詞》為題或以“涼(liang)(liang)州”為背景的(de)詩(shi)作(zuo)就有100多(duo)首。大漠孤煙、邊關落日、黃沙駿(jun)馬、英雄美酒....。。每一首《涼(liang)(liang)州詞》，都(dou)是(shi)古代邊塞(sai)生活的(de)生動寫照。

　　武(wu)威，古稱涼(liang)州(zhou)，享有“五涼(liang)京(jing)華，河西都會”的(de)美譽。悠久的(de)歷(li)史(shi)，為武(wu)威留存了豐(feng)厚(hou)的(de)文化遺產，文廟、涼(liang)州(zhou)會盟紀念地、天梯山石窟、西夏碑(bei)等歷(li)史(shi)遺跡聞名遐(xia)邇，銅奔馬、武(wu)威漢簡、西夏泥活字、文廟匾額等人文遺存特色鮮明，涼(liang)州(zhou)社(she)火、華銳藏(zang)歌、土族安召等民俗文化獨(du)具風情(qing)。

　　2024年(nian)春節，武威市涼(liang)州攻鼓(gu)子表演。(資料圖) 　王潤 攝

　　其中(zhong)(zhong)涼州文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)是(shi)絲路文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)的(de)(de)代(dai)表(biao)性文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)之一(yi)，是(shi)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)重要組成(cheng)部分，在弘(hong)揚(yang)中(zhong)(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、加強(qiang)民族(zu)團結融合、促進東西方文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)交流等(deng)方面具(ju)有(you)重要地位。除了以《涼州詞》為代(dai)表(biao)的(de)(de)邊塞文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)之外(wai)，涼州文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)還包含五(wu)涼文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、西夏文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、佛教文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、民族(zu)民俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)等(deng)地域特(te)色鮮明的(de)(de)內容。

　　近年(nian)來，武威(wei)官方高度重視(shi)涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)挖(wa)掘(jue)、整理和(he)研究(jiu)，打(da)造了(le)(le)(le)涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)論壇、涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)講壇和(he)涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)沙龍等數張(zhang)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)名片”。同時(shi)成立了(le)(le)(le)涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研究(jiu)院(yuan)(yuan)，建立了(le)(le)(le)中國社科院(yuan)(yuan)涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研究(jiu)基(ji)地和(he)甘肅省社科院(yuan)(yuan)武威(wei)分(fen)院(yuan)(yuan)，舉辦了(le)(le)(le)紀念涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)會(hui)談770周年(nian)、“涼(liang)(liang)(liang)州(zhou)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與絲綢之路”學(xue)術(shu)研討(tao)會(hui)，更(geng)編纂出版了(le)(le)(le)《中國馬(ma)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)》叢書，實施了(le)(le)(le)雷臺文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)游綜合體、武威(wei)歷史文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)街區保護等重大文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)游產(chan)業項目，當地打(da)響“天馬(ma)行空·自(zi)在武威(wei)”的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)游品牌，文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)游產(chan)業成為(wei)助推武威(wei)高質量發(fa)展、綠色發(fa)展崛起(qi)的(de)新引(yin)擎。

　　地處(chu)武(wu)威市(shi)(shi)涼州(zhou)區(qu)的大云寺，是武(wu)威有史以(yi)來最早的佛教寺院之一。(資料(liao)圖(tu))武(wu)威市(shi)(shi)西夏博物館供圖(tu)

　　“通過各種形式(shi)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)，我們武威人會了解到自(zi)己的(de)(de)(de)家鄉(xiang)曾經有過如(ru)此燦(can)爛輝煌的(de)(de)(de)文化，他們會很自(zi)豪(hao)，也能增強他們的(de)(de)(de)文化自(zi)信和民族自(zi)信。”在李(li)元(yuan)輝看來，現代社(she)會傳(chuan)承(cheng)保護涼州文化，更會增強老(lao)百姓的(de)(de)(de)文化自(zi)豪(hao)感(gan)(gan)和幸福感(gan)(gan)，在此基礎上，能更好推動當地經濟社(she)會高質(zhi)量發展。

　　李元輝說(shuo)，當膾炙人口(kou)的(de)(de)《涼(liang)州(zhou)詞(ci)》通過(guo)萬人吟誦的(de)(de)方式(shi)被廣泛(fan)傳唱，其中承載的(de)(de)涼(liang)州(zhou)文(wen)化就會得(de)到更好傳播，開辦立足《涼(liang)州(zhou)詞(ci)》發展淵源的(de)(de)《涼(liang)州(zhou)詞(ci)》陳列展覽，也在全面展示“涼(liang)州(zhou)詞(ci)話”的(de)(de)同(tong)時(shi)，讓游客領略到武威深厚而(er)悠久的(de)(de)歷(li)史文(wen)化積淀(dian)。

　　“武威一(yi)所(suo)中(zhong)學開(kai)辦了(le)《涼州(zhou)(zhou)詞(ci)(ci)》社團，同學們用情景(jing)劇的(de)形(xing)式，沉浸(jin)式演繹(yi)《涼州(zhou)(zhou)詞(ci)(ci)》描(miao)繪的(de)具體場景(jing)，非(fei)常(chang)有特色，也(ye)更受到青少年(nian)的(de)喜愛。”下一(yi)步(bu)，李元輝希(xi)望能將文(wen)化(hua)傳(chuan)承的(de)接力棒傳(chuan)遞下去，《涼州(zhou)(zhou)詞(ci)(ci)》走(zou)進中(zhong)小學課本僅僅是開(kai)始，要(yao)激發年(nian)輕人的(de)興(xing)趣和創造力，讓(rang)他(ta)們用自(zi)己喜愛的(de)方式傳(chuan)承優秀燦爛(lan)的(de)文(wen)化(hua)。