“廣大(da)(da)(da)青(qing)年要(yao)肩負歷史使命(ming)，堅定前進(jin)信心，立大(da)(da)(da)志、明大(da)(da)(da)德(de)、成大(da)(da)(da)才(cai)、擔大(da)(da)(da)任，努力成為(wei)堪當(dang)民(min)族復興重任的(de)時(shi)代新人，讓(rang)青(qing)春在為(wei)祖國(guo)、為(wei)民(min)族、為(wei)人民(min)、為(wei)人類的(de)不懈奮斗中(zhong)綻放(fang)絢麗之花。”今年4月19日(ri)，習(xi)近(jin)平總書(shu)記在清華大(da)(da)(da)學考(kao)察時(shi)強調。

　　習近平總書(shu)記(ji)始終高(gao)度重視、親切(qie)關(guan)懷(huai)青年學生(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才。黨的十(shi)八大以來，總書(shu)記(ji)多(duo)次到高(gao)校考(kao)察調(diao)研，多(duo)次同青年學生(sheng)座談、給他(ta)們(men)回信，傾聽他(ta)們(men)心聲，指(zhi)引他(ta)們(men)成(cheng)(cheng)長，勉勵他(ta)們(men)“心無旁騖，學成(cheng)(cheng)文武藝(yi)，報效祖國和人(ren)民(min)，報效中華民(min)族”。

　　2016年12月7日，習近平(ping)總書記在全國高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作會議(yi)上強(qiang)調：“高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作關系高(gao)校培(pei)養(yang)(yang)什么樣(yang)的人(ren)、如何培(pei)養(yang)(yang)人(ren)以(yi)及為(wei)誰培(pei)養(yang)(yang)人(ren)這個(ge)根本問(wen)題。要堅持把(ba)立德樹人(ren)作為(wei)中心環節(jie)，把(ba)思想政(zheng)治(zhi)工作貫(guan)穿(chuan)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學全過(guo)程，實現(xian)全程育人(ren)、全方(fang)位育人(ren)，努力(li)開創我(wo)國高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育事業(ye)發展新局面。”

　　鮮(xian)紅黨旗下，綻放著無(wu)數(shu)青(qing)年(nian)學生(sheng)的(de)青(qing)春和夢想；壯闊征程中，匯聚了無(wu)數(shu)青(qing)年(nian)學生(sheng)的(de)激情和奉獻(xian)；新趕考路上(shang)，呼喚(huan)一代代青(qing)年(nian)學生(sheng)接續(xu)奮(fen)斗、艱苦奮(fen)斗、永遠(yuan)奮(fen)斗。

　　立大志——

　　要愛國愛民，從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想

　　夢想，是(shi)引(yin)領(ling)人生方向的燈(deng)塔。

　　2013年5月4日，習近平總書記來到中國(guo)航(hang)天科技(ji)集團公司(si)中國(guo)空(kong)間技(ji)術研究院，參加共青團“實現中國(guo)夢、青春勇擔當(dang)”主題團日活動，同(tong)各界(jie)優秀青年代表座談。

　　“登頂世界高(gao)峰，探秘神奇的大(da)自然，是我從小的夢想。”看(kan)似文(wen)弱的中國地質大(da)學(xue)2011級碩士研究(jiu)生陳(chen)晨，是我國首位成(cheng)功(gong)登頂珠峰的在校女大(da)學(xue)生。

　　習近平總書(shu)(shu)(shu)記聽了陳晨(chen)的發言，由衷地對她說：“我(wo)非常(chang)敬(jing)佩你。對珠穆朗(lang)瑪峰，我(wo)是(shi)‘高山(shan)仰止，景行(xing)行(xing)止，雖不(bu)(bu)能至，心向往之(zhi)’。我(wo)20歲出頭(tou)時，擔任大(da)隊黨支部書(shu)(shu)(shu)記，到四川學習農村發展(zhan)沼氣技術，辦完事后(hou)，在(zai)大(da)雪封山(shan)時登上峨眉山(shan)，十分艱險，下山(shan)時到小飯館吃擔擔面，人(ren)家已經尊我(wo)們(men)為英(ying)雄了。”總書(shu)(shu)(shu)記祝愿陳晨(chen)在(zai)勇攀(pan)珠峰精神(shen)鼓勵下勇往直前，不(bu)(bu)斷(duan)攀(pan)上事業和人(ren)生(sheng)的新高峰。

　　“功崇惟志，業廣(guang)惟勤。”理(li)想指引人生方向，信念決(jue)定事業成敗。沒有理(li)想信念，就會導致精神上(shang)“缺鈣”。

　　“現(xian)在(zai)，我們比歷(li)史上任何時(shi)期都更(geng)接近(jin)實(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉(wei)大復興的目(mu)(mu)標(biao)(biao)，比歷(li)史上任何時(shi)期都更(geng)有(you)(you)信心、更(geng)有(you)(you)能力(li)實(shi)現(xian)這個目(mu)(mu)標(biao)(biao)。”習(xi)近(jin)平總(zong)書記指出，“廣大青(qing)年要勇敢(gan)肩(jian)負起時(shi)代賦(fu)予的重任，志存高(gao)遠，腳踏(ta)實(shi)地(di)，努(nu)力(li)在(zai)實(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉(wei)大復興的中(zhong)國夢的生(sheng)動實(shi)踐中(zhong)放飛青(qing)春(chun)夢想。”

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢是(shi)(shi)(shi)全(quan)國(guo)(guo)各族人民的(de)共同理想，也是(shi)(shi)(shi)青年一代應該牢(lao)固樹(shu)立的(de)遠大(da)理想。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義是(shi)(shi)(shi)我們黨帶領(ling)人民歷經(jing)千辛(xin)萬苦找到的(de)實現中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢的(de)正確道路，也是(shi)(shi)(shi)廣大(da)青年應該牢(lao)固確立的(de)人生信念。

　　“‘得(de)其大(da)者可以(yi)兼其小。’只有把人生理(li)想融入國家和民族的事業中，才能最終成(cheng)就一(yi)番(fan)事業。”就在這(zhe)次座談(tan)的前兩天，習近(jin)平總書(shu)記給北京大(da)學考古文博(bo)學院2009級本(ben)科團支部全體同學回信時強調。

　　愛國(guo)(guo)，是(shi)人(ren)(ren)世間最深(shen)層、最持久的情感(gan)，是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)立(li)德之(zhi)源、立(li)功之(zhi)本。習(xi)近平(ping)總(zong)書記指出：“我(wo)們(men)常講，做人(ren)(ren)要有(you)氣(qi)節(jie)、要有(you)人(ren)(ren)格。氣(qi)節(jie)也(ye)好，人(ren)(ren)格也(ye)好，愛國(guo)(guo)是(shi)第一(yi)位的。我(wo)們(men)是(shi)中(zhong)華兒(er)女，要了解中(zhong)華民族歷史，秉承中(zhong)華文化基因，有(you)民族自豪感(gan)和文化自信心。要時時想到國(guo)(guo)家，處(chu)(chu)處(chu)(chu)想到人(ren)(ren)民，做到‘利于國(guo)(guo)者愛之(zhi)，害于國(guo)(guo)者惡(e)之(zhi)’。”

　　2018年(nian)9月(yue)10日，習近(jin)平總書記在全國教育大(da)會上(shang)強調：“1935年(nian)，在中(zhong)華民族危急存亡之(zhi)際，著名教育家張伯苓(ling)在南(nan)開(kai)大(da)學開(kai)學典禮上(shang)問(wen)(wen)(wen)了三(san)個(ge)問(wen)(wen)(wen)題：你是(shi)中(zhong)國人嗎？你愛中(zhong)國嗎？你愿意中(zhong)國好嗎？振奮了師生愛國斗志(zhi)。我看(kan)，這三(san)個(ge)問(wen)(wen)(wen)題是(shi)歷(li)史之(zhi)問(wen)(wen)(wen)，更是(shi)時代(dai)之(zhi)問(wen)(wen)(wen)、未來之(zhi)問(wen)(wen)(wen)，我們要一代(dai)一代(dai)問(wen)(wen)(wen)下去、答下去！”

　　愛(ai)國，不能停留在(zai)口號(hao)上，而是要把自己的(de)理想同祖國的(de)前途、把自己的(de)人(ren)(ren)生(sheng)同民族的(de)命運緊密聯系在(zai)一起，扎根人(ren)(ren)民，奉獻國家。

　　1937年全(quan)面抗戰爆發后，為保(bao)存中國的文(wen)化和教(jiao)育力量，北大(da)、清華、南(nan)開(kai)(kai)三校被迫(po)南(nan)遷(qian)湖(hu)南(nan)，合組國立(li)長沙(sha)(sha)臨(lin)時大(da)學。隨(sui)后京滬(hu)失守，戰火危及長沙(sha)(sha)，長沙(sha)(sha)臨(lin)大(da)被迫(po)遷(qian)往昆(kun)明，改名(ming)國立(li)西(xi)南(nan)聯合大(da)學，于1938年5月4日開(kai)(kai)始(shi)上課。

　　在昆明(ming)的8年時間里，西南聯(lian)大(da)廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)遵(zun)循剛毅堅卓(zhuo)的校訓(xun)，滿懷科學救國的理想，同(tong)舟(zhou)共濟、同(tong)仇敵愾(kai)，抗戰中大(da)批學生(sheng)(sheng)(sheng)投筆從戎、效(xiao)命(ming)疆場，抗戰勝利后聯(lian)大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)積極參加反內戰民主運動，譜寫了(le)可(ke)歌可(ke)泣的愛國主義篇章(zhang)。

　　2020年1月20日，習(xi)近平總書記(ji)來(lai)到(dao)國(guo)立西(xi)(xi)南(nan)(nan)聯(lian)合大(da)(da)(da)學(xue)舊址考察(cha)調研。總書記(ji)沿途察(cha)看“一(yi)(yi)二(er)·一(yi)(yi)”運動紀(ji)念(nian)廣場、西(xi)(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)(da)原(yuan)教(jiao)室、革命烈士紀(ji)念(nian)碑(bei)、西(xi)(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)(da)紀(ji)念(nian)碑(bei)等標志(zhi)性建筑。總書記(ji)走進西(xi)(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)(da)博物(wu)館參觀(guan)，詳細了解西(xi)(xi)南(nan)(nan)聯(lian)大(da)(da)(da)在(zai)抗戰艱苦條件下(xia)賡續中華(hua)民族文化血脈、為國(guo)家培養人才的歷史。

　　習近平(ping)總書記強(qiang)調，教育同國家前途命運緊密相連。我(wo)們教育的目的就是培養社會主義建設者和(he)接班人(ren)。要(yao)堅持(chi)正(zheng)確辦學方向(xiang)，落實黨的教育方針，加(jia)強(qiang)高(gao)素質(zhi)教師隊伍(wu)建設，培養有歷史感(gan)責任(ren)感(gan)、志(zhi)存高(gao)遠的時代(dai)新人(ren)，為實現中華民族偉大(da)復興提供有力人(ren)才支撐。

　　2019年(nian)4月30日，習(xi)近平總書記(ji)在紀念五(wu)四運動100周年(nian)大會上指出：“對新時(shi)代中(zhong)國青年(nian)來說，熱(re)愛祖國是立身之本、成才之基(ji)。當(dang)代中(zhong)國，愛國主(zhu)義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主(zhu)義高度統(tong)一(yi)。”

　　2017年，西安交(jiao)通大學(xue)15位老教授給習近平總書記(ji)寫了一封(feng)信，講述他們上世紀50年代，響應黨(dang)和(he)國家(jia)建設(she)大西北的(de)號召，從黃(huang)浦江(jiang)畔來到(dao)渭水之(zhi)濱，扎根黃(huang)土(tu)地(di)，開啟建設(she)西部科技高地(di)和(he)一流大學(xue)的(de)故(gu)事(shi)。

　　收(shou)到信后(hou)，習近平總書(shu)記作出重要指示：“希望西(xi)安交(jiao)通大學師(shi)生傳承好西(xi)遷精神，為西(xi)部發展、國家建設奉(feng)獻(xian)智(zhi)慧和力量。”在2018年(nian)新年(nian)賀詞(ci)中，總書(shu)記還特意提起(qi)收(shou)到西(xi)安交(jiao)大西(xi)遷老教(jiao)授來信的事(shi)。

　　2020年4月22日，在陜(shan)西(xi)(xi)考察的(de)習近平總(zong)書(shu)記來到西(xi)(xi)安(an)交(jiao)(jiao)通大(da)學，走進(jin)交(jiao)(jiao)大(da)西(xi)(xi)遷(qian)博物(wu)館，參(can)觀交(jiao)(jiao)大(da)西(xi)(xi)遷(qian)的(de)創業歷(li)程和輝(hui)煌(huang)成就(jiu)展。總(zong)書(shu)記仔細端詳一(yi)(yi)張張照(zhao)片(pian)、一(yi)(yi)件件實(shi)物(wu)。在一(yi)(yi)層大(da)廳，總(zong)書(shu)記親(qin)切會見(jian)了(le)14位西(xi)(xi)遷(qian)老教(jiao)授，“看了(le)你們(men)的(de)信我非常感動(dong)，產生了(le)強烈(lie)共(gong)鳴(ming)”。總(zong)書(shu)記祝愿他(ta)們(men)身體安(an)康、家(jia)庭幸福。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)指出(chu)，“西(xi)遷(qian)精(jing)神”的(de)核心是愛國(guo)主義，精(jing)髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國(guo)家、與民族和人(ren)民同(tong)呼吸、共命運，具有(you)深刻現實(shi)意(yi)義和歷史意(yi)義。總書(shu)記(ji)勉勵廣大師生(sheng)大力弘揚“西(xi)遷(qian)精(jing)神”，抓(zhua)住新(xin)時(shi)代新(xin)機遇，到(dao)祖(zu)國(guo)最需要的(de)地(di)方(fang)建(jian)功立業，在新(xin)征程(cheng)上創造屬于我(wo)們(men)這代人(ren)的(de)歷史功績。

　　青年是祖國(guo)的未來、民(min)族的希望(wang)，也是我(wo)們黨的未來和(he)希望(wang)。2016年2月3日(ri)，在南昌大(da)學考察時(shi)，習近平總書記希望(wang)當代(dai)大(da)學生珍(zhen)惜(xi)韶華，把學習成長同黨和(he)國(guo)家(jia)的事業緊緊聯系起來、同社會和(he)人民(min)的需要密(mi)切結合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。

　　習(xi)近(jin)平總書記強(qiang)調(diao)：“新時代中(zhong)國(guo)青(qing)年要(yao)聽黨話、跟(gen)黨走，胸(xiong)懷(huai)憂國(guo)憂民之心、愛國(guo)愛民之情，不斷奉(feng)獻祖國(guo)、奉(feng)獻人民，以(yi)一(yi)生的真(zhen)情投入、一(yi)輩子的頑強(qiang)奮斗來體現愛國(guo)主(zhu)義(yi)情懷(huai)，讓愛國(guo)主(zhu)義(yi)的偉(wei)大旗幟始(shi)終在心中(zhong)高高飄揚！”

　　明大德——

　　要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生

　　2014年5月(yue)4日，為(wei)紀念(nian)五四運動95周年，北京大學師生在靜園草坪(ping)舉行了一場名為(wei)“青春中國夢(meng)，赤(chi)忱五四情”的“青春詩會”。

　　就在這一天，習近(jin)平總書(shu)記來到北京大學考察。總書(shu)記走(zou)到正在舉(ju)辦(ban)詩(shi)會的師生們中間。身著五四時期學生裝的師生們在悠揚的小提琴(qin)曲伴奏下，朗誦(song)著自己創作的詩(shi)歌《聆聽青年》和毛澤東同志詞作《沁(qin)園春·長沙》。

　　習近平總書記同大家一起欣賞了(le)師生們(men)(men)充滿激情的(de)(de)(de)朗(lang)誦(song)。總書記同師生們(men)(men)握(wo)手交談，稱贊他們(men)(men)的(de)(de)(de)朗(lang)誦(song)透著自(zi)信，表達了(le)強(qiang)烈的(de)(de)(de)歷史責任感和(he)自(zi)豪感，希望他們(men)(men)緊跟時(shi)代，既(ji)創作出優美的(de)(de)(de)文字詩(shi)篇，又創作出壯麗的(de)(de)(de)人(ren)生詩(shi)篇。

　　在(zai)這次考(kao)察中，習(xi)近平(ping)總書(shu)記就(jiu)如何樹立(li)和(he)踐行社會(hui)主義(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)，與北大的(de)(de)(de)師生座談交流。總書(shu)記指(zhi)出：“青年(nian)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)取向決(jue)定了(le)未來整個社會(hui)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)取向，而青年(nian)又處在(zai)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)形成和(he)確(que)立(li)的(de)(de)(de)時期(qi)，抓(zhua)好這一時期(qi)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)養成十分重要。這就(jiu)像穿衣服扣扣子(zi)一樣，如果(guo)第一粒扣子(zi)扣錯了(le)，剩余的(de)(de)(de)扣子(zi)都會(hui)扣錯。人生的(de)(de)(de)扣子(zi)從一開始(shi)就(jiu)要扣好。”

　　一(yi)個民族的文明進步，一(yi)個國(guo)家的發展(zhan)壯大(da)，需要(yao)一(yi)代又一(yi)代人接力(li)努(nu)力(li)，需要(yao)很多力(li)量來推動，核心價值(zhi)觀是(shi)其中最持久(jiu)最深沉的力(li)量。

　　“勤學、修(xiu)德、明辨(bian)、篤實”，習近平(ping)總書記在座談中(zhong)提出的(de)(de)重(zhong)要(yao)要(yao)求，迅速在青年(nian)群體中(zhong)流傳開來，成為當代青年(nian)修(xiu)身立(li)德、樹立(li)和踐(jian)行(xing)社會(hui)主義核心價值觀的(de)(de)八字(zi)箴言。

　　一個人(ren)只有明大(da)德(de)(de)(de)(de)、守公(gong)德(de)(de)(de)(de)、嚴私德(de)(de)(de)(de)，其才方能用得其所。習近平總書記強調：“要立志報效(xiao)祖國、服務人(ren)民，這是大(da)德(de)(de)(de)(de)，養大(da)德(de)(de)(de)(de)者方可(ke)成大(da)業。同時(shi)，還得從(cong)做好(hao)小(xiao)事、管好(hao)小(xiao)節開始起(qi)步，‘見(jian)善則遷，有過則改’，踏踏實(shi)實(shi)修好(hao)公(gong)德(de)(de)(de)(de)、私德(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)勞動(dong)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)勤儉，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)感恩、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)助(zhu)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)謙讓、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)寬(kuan)容，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)自省、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)自律。”

　　榜樣(yang)是鮮活的(de)價值觀，是有形的(de)正能(neng)量(liang)。

　　2017年五四前夕，在中(zhong)國政法大(da)學“不忘初(chu)心(xin)跟黨走”主題團(tuan)日(ri)活動中(zhong)，習(xi)近平總(zong)書記(ji)把自己的“偶像(xiang)”介紹給了青(qing)年們。

　　1966年，還在上初中(zhong)的(de)習近(jin)平，讀到(dao)了穆青等同(tong)志采寫的(de)《縣(xian)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)的(de)榜樣——焦(jiao)裕祿(lu)(lu)》。“這(zhe)件事一直影響著我。直到(dao)我從政，直到(dao)我擔(dan)任(ren)縣(xian)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)，后來擔(dan)任(ren)總書(shu)記(ji)(ji)，焦(jiao)裕祿(lu)(lu)精(jing)(jing)神(shen)一直是一盞明燈。學習焦(jiao)裕祿(lu)(lu)精(jing)(jing)神(shen)詮釋(shi)了中(zhong)國(guo)共(gong)產黨人的(de)優秀(xiu)品質(zhi)。”

　　“焦(jiao)裕(yu)祿同(tong)志(zhi)的(de)(de)事跡歸結(jie)到(dao)一點，就是堅定跟黨(dang)走，他一生都在為黨(dang)分憂、為黨(dang)添彩。”習近平(ping)總書記說(shuo)，不忘這個初心(xin)，是我(wo)國(guo)(guo)廣大青年(nian)的(de)(de)政治選(xuan)擇，也是我(wo)國(guo)(guo)廣大青年(nian)的(de)(de)人生航向。

　　在同中(zhong)國政(zheng)法(fa)大(da)學師生(sheng)和首都法(fa)學專家、法(fa)治工作者代(dai)表、高校負責同志(zhi)座談時，習近平總書記強(qiang)調：“青(qing)年在成(cheng)長和奮斗中(zhong)，會收獲(huo)成(cheng)功和喜悅，也(ye)會面臨困難(nan)和壓力(li)。要正確對(dui)待一時的(de)(de)成(cheng)敗得(de)失，處優而不(bu)養(yang)尊(zun)，受挫而不(bu)短志(zhi)，使順境(jing)逆境(jing)都成(cheng)為人(ren)生(sheng)的(de)(de)財富而不(bu)是人(ren)生(sheng)的(de)(de)包袱。廣大(da)青(qing)年人(ren)人(ren)都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不(bu)斷培(pei)養(yang)高潔的(de)(de)操行和純樸(pu)的(de)(de)情感，努力(li)使自己成(cheng)為高尚的(de)(de)人(ren)。”

　　一年(nian)之(zhi)后的五四青年(nian)節，習近平總書記又委托工作人員向1502班團員青年(nian)致(zhi)以節日的問候，對同學們(men)立(li)志(zhi)“不忘初心，用一生來踐(jian)行跟黨(dang)走的理(li)想追求”予以充分肯定(ding)，勉勵他(ta)們(men)堅定(ding)信仰、砥礪品德，珍(zhen)惜時(shi)光、勤奮學習，努力成長為有理(li)想、有本領(ling)、有擔當的社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者和(he)接班人，為法(fa)治中(zhong)(zhong)國建(jian)設(she)、為實(shi)現中(zhong)(zhong)華民族偉大復興(xing)中(zhong)(zhong)國夢貢(gong)獻智(zhi)慧(hui)和(he)力量。

　　“敬教勸學，建(jian)國之大(da)本；興賢育(yu)才，為政之先務。”習(xi)近平總(zong)書記指出：“我(wo)國是中國共產(chan)黨領導的社會主義(yi)國家(jia)，這就決定了我(wo)們的教育(yu)必須把培養(yang)(yang)社會主義(yi)建(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)(ren)作為根本任務，培養(yang)(yang)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)擁護中國共產(chan)黨領導和(he)我(wo)國社會主義(yi)制度、立志(zhi)為中國特色社會主義(yi)奮斗(dou)終身的有用(yong)人(ren)(ren)才。”

　　思想政(zheng)治理論課是落實立德樹人(ren)根本任(ren)務的關鍵課程。青少年階段是人(ren)生的“拔(ba)節(jie)孕穗(sui)期”，最需(xu)要精心引導和(he)栽培。

　　2019年(nian)1月17日，在(zai)天(tian)津考(kao)察的習近(jin)平總書記來到南開大學(xue)。在(zai)校史(shi)展覽館(guan)，總書記放慢了腳(jiao)步，駐足(zu)在(zai)一幅幅照片、一份份史(shi)料前，端詳(xiang)著、思考(kao)著。

　　“學(xue)校是立德樹人的地方。樹什么(me)人？這(zhe)很重要(yao)。愛(ai)國(guo)主(zhu)義是中(zhong)華民族的民族心、民族魂。”習(xi)近平(ping)總書記詢(xun)問身旁的教(jiao)師，思想政治課怎么(me)上？學(xue)生們感興趣嗎？“要(yao)講得鮮(xian)活一些。培養(yang)社(she)會主(zhu)義建設者和(he)接(jie)班人，首先要(yao)培養(yang)學(xue)生的愛(ai)國(guo)情懷。”

　　2019年(nian)3月18日，習(xi)近平(ping)總書記主(zhu)(zhu)(zhu)持召(zhao)開(kai)學(xue)(xue)校思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)理論課教師座(zuo)談(tan)會時強(qiang)調：“我們辦中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教育，就是要理直氣壯開(kai)好思(si)(si)政課，用新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)鑄魂育人，引導學(xue)(xue)生(sheng)增強(qiang)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)、文化自(zi)信(xin)，厚植愛國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)情懷，把愛國(guo)情、強(qiang)國(guo)志、報國(guo)行自(zi)覺融入堅持和發展中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)事(shi)業(ye)、建設社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)現代化強(qiang)國(guo)、實現中(zhong)(zhong)華民族偉大復興的奮斗之中(zhong)(zhong)。”

　　今年3月6日下午，習近平總書記看(kan)望(wang)參(can)加(jia)全國政協十三屆四次會議的(de)醫(yi)藥衛(wei)生界(jie)、教育界(jie)委員。有委員在發言中建議，向廣大青年學(xue)子講好抗(kang)疫這堂“大思政課(ke)”，將抗(kang)疫的(de)鮮(xian)活案例融入(ru)教材。

　　習近平總書記頷首贊許：“思政課(ke)不僅(jin)應(ying)該在課(ke)堂上講，也應(ying)該在社會生活中來講。這(zhe)次總的背景是(shi)世界百年(nian)未有(you)之大變局(ju)，‘兩個(ge)一百年(nian)’的歷史交匯期，突(tu)如其來的疫情加劇了這(zhe)兩個(ge)方面給(gei)人(ren)們的影響。”

　　面(mian)對(dui)新冠(guan)肺(fei)炎疫情(qing)(qing)的(de)嚴峻(jun)考驗，以習近平同志為核心的(de)黨中央堅持統(tong)籌推進疫情(qing)(qing)防控(kong)和(he)經(jing)濟(ji)社會發展工作，推動我國率(lv)先(xian)控(kong)制(zhi)住疫情(qing)(qing)，率(lv)先(xian)復(fu)工復(fu)產，率(lv)先(xian)實現經(jing)濟(ji)正(zheng)增長(chang)，交(jiao)出了一(yi)份令(ling)世界矚目的(de)答卷(juan)。

　　“這(zhe)不(bu)僅(jin)是一時之(zhi)運(yun)，還有我們的(de)道(dao)路自(zi)(zi)信(xin)、理論(lun)自(zi)(zi)信(xin)、制(zhi)度自(zi)(zi)信(xin)、文化自(zi)(zi)信(xin)。現在(zai)這(zhe)一代年輕人，也(ye)在(zai)變化之(zhi)中，他(ta)們的(de)心態、思想也(ye)在(zai)改變。”習近平總書記感嘆。

　　習近平總書記指出：“‘大(da)思(si)政課(ke)’我們要(yao)善用之，一定要(yao)跟現實結(jie)合起來。上思(si)政課(ke)不(bu)能拿(na)著文件宣讀，沒(mei)有(you)生(sheng)命、干巴巴的。”

　　“求木之長(chang)者(zhe)，必固(gu)其根(gen)本；欲流之遠(yuan)者(zhe)，必浚其泉源(yuan)。”中華(hua)優秀傳統文化(hua)是中華(hua)民(min)族的(de)精神命(ming)脈，是涵養社(she)會主義(yi)核心(xin)價值觀的(de)重要源(yuan)泉。

　　今年4月19日，習近平總書記在清(qing)華大學考察時強(qiang)調(diao)：“要錘煉(lian)品德，自(zi)覺樹立(li)和(he)踐行(xing)社會(hui)主義核心(xin)價值觀(guan)，自(zi)覺用中華優(you)秀(xiu)傳統文化(hua)(hua)、革(ge)命文化(hua)(hua)、社會(hui)主義先進(jin)文化(hua)(hua)培根鑄魂、啟智潤心(xin)，加(jia)強(qiang)道德修養(yang)，明辨是非(fei)曲直，增強(qiang)自(zi)我(wo)定力，矢(shi)志(zhi)追求(qiu)更(geng)有高度、更(geng)有境界、更(geng)有品位的人(ren)生。”

　　“鑿(zao)井者，起于三寸之(zhi)坎，以就萬仞(ren)之(zhi)深。”2014年5月4日，習近平總(zong)書記(ji)在北京大學師生座談會(hui)上指(zhi)出(chu)：“青年要從現在做(zuo)起、從自(zi)己做(zuo)起，使社會(hui)主義核心價值觀成為自(zi)己的(de)基本(ben)遵循，并身體力行大力將其推廣到(dao)全(quan)社會(hui)去。”

　　成大才——

　　要勇于創新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會

　　位(wei)于(yu)(yu)長沙岳(yue)麓山(shan)腳下、湖南大學校園(yuan)內(nei)的岳(yue)麓書院，創建于(yu)(yu)北宋年(nian)間，清幽而肅穆，歷經千年(nian)而弦歌不絕。

　　“惟(wei)楚有材，于(yu)斯(si)為(wei)盛(sheng)”，鐫刻在書院門口的(de)八個大字聞名四海(hai)，昭示著這片土地上人才輩出、文脈綿(mian)延。

　　2020年9月17日下午，細雨綿綿，正(zheng)在湖南考察(cha)的習近平總書記來(lai)到這(zhe)里。

　　書(shu)院里(li)，習近平總書(shu)記(ji)同正在開展思政課現(xian)場教(jiao)學的(de)師生們親切(qie)交流。總書(shu)記(ji)強調，要把課堂教(jiao)學和(he)實踐教(jiao)學有機結合起來(lai)，充分運用豐富的(de)歷史(shi)(shi)文化資源，緊(jin)密(mi)聯系中(zhong)(zhong)國共產黨和(he)中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)的(de)奮斗歷程(cheng)，深刻領悟馬克(ke)思主義(yi)中(zhong)(zhong)國化的(de)內在道理，深刻領悟為(wei)什么歷史(shi)(shi)和(he)人(ren)民(min)選擇了中(zhong)(zhong)國共產黨和(he)社會主義(yi)，進一步堅定(ding)“四(si)個自信”。

　　走出書院，面對(dui)熱(re)情洋溢的青年學子，總(zong)書記飽(bao)含深(shen)情地說：“新(xin)時代是(shi)一個英雄輩出的時代。明(ming)年是(shi)‘十四五’規劃開(kai)局之年，我們即將開(kai)啟‘第二個百年’新(xin)征程。同學們一定要不負時代重(zhong)托，不負青春韶華，為建設(she)社會主(zhu)義現代化強國(guo)、實現中華民(min)族偉大復興(xing)貢獻智慧(hui)和力(li)量。”

　　中(zhong)國共(gong)產黨立志于中(zhong)華民族千秋偉(wei)業(ye)，百年恰是風(feng)華正茂。千秋基業(ye)，人(ren)才為(wei)本。“人(ren)才有高(gao)下，知物由學。”夢想從學習(xi)開始，事(shi)業(ye)靠本領(ling)成就。

　　2013年(nian)5月4日(ri)，在同各界優秀青年(nian)代表(biao)座(zuo)談時(shi)(shi)，習近平總書記(ji)以自(zi)己(ji)的(de)(de)親身(shen)經歷，激勵青年(nian)練就過硬(ying)本領。總書記(ji)說：“我(wo)到農村插(cha)隊(dui)后，給(gei)自(zi)己(ji)定了一(yi)個(ge)座(zuo)右銘(ming)，先從(cong)修身(shen)開(kai)始(shi)。一(yi)物(wu)不知，深(shen)以為恥(chi)，便求知若渴。上(shang)山(shan)放羊，我(wo)揣著書，把羊拴(shuan)到山(shan)峁上(shang)，就開(kai)始(shi)看書。鋤(chu)地到田頭，開(kai)始(shi)休息一(yi)會兒(er)時(shi)(shi)，我(wo)就拿出新華(hua)字(zi)典記(ji)一(yi)個(ge)字(zi)的(de)(de)多(duo)種含(han)義，一(yi)點一(yi)滴積累。我(wo)并不覺得農村7年(nian)時(shi)(shi)光被荒廢(fei)了，很多(duo)知識的(de)(de)基礎是那時(shi)(shi)候打(da)下來(lai)的(de)(de)。現在條件(jian)這么好，大家更要把學習、把自(zi)身(shen)的(de)(de)本領搞好。”

　　2014年(nian)12月20日下午(wu)，習(xi)近平主席(xi)來到澳門大學(xue)橫琴新校區(qu)考察，在鄭(zheng)裕彤住宿式(shi)書院參與了學(xue)生舉辦的“中(zhong)華傳統文化(hua)與當(dang)代青年(nian)”主題沙龍。

　　在聽取了學生們(men)的發言后，習(xi)近平(ping)主席就弘揚優(you)秀傳統文化談了自己的看法。習(xi)近平(ping)主席表示，自己在青(qing)少(shao)年時代(dai)也(ye)非常喜歡閱讀中(zhong)華文化典(dian)籍(ji)，堅持一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴學。直到現(xian)在，一(yi)(yi)有空就會(hui)拿起一(yi)(yi)本翻一(yi)(yi)翻，每次都(dou)覺得(de)開卷有益。中(zhong)華文化源遠流長、博大精深，如同一(yi)(yi)座寶(bao)藏(zang)，一(yi)(yi)旦探秘(mi)其中(zhong)，就會(hui)終生受用。

　　習近平主席指(zhi)出：“同(tong)學們正(zheng)處在人生的(de)(de)黃金(jin)時期，不僅要有求(qiu)學求(qiu)知的(de)(de)熱情，而且要有心系(xi)國家(jia)、心系(xi)特區(qu)(qu)的(de)(de)擔當，做到(dao)知行合一(yi)、學以致用(yong)，為將(jiang)來(lai)走上社會，投身特區(qu)(qu)和國家(jia)建(jian)設做好思想(xiang)品德、學識修(xiu)養、能力才干等(deng)多(duo)方面的(de)(de)儲(chu)備。”

　　“學如(ru)弓弩(nu)，才(cai)(cai)如(ru)箭(jian)鏃。”學問的(de)根基好比弓弩(nu)，才(cai)(cai)能(neng)好比箭(jian)頭。要想讓(rang)才(cai)(cai)能(neng)很(hen)好發(fa)揮作用(yong)，離不開(kai)厚實的(de)見識來(lai)引導。

　　習近平總書記(ji)強調(diao)：“青(qing)年人正(zheng)處于學習的黃(huang)金(jin)時期，應該把學習作為首(shou)要任(ren)務，作為一種責任(ren)、一種精神(shen)追求(qiu)、一種生活方式(shi)，樹立夢想從學習開始、事業靠本(ben)領成就的觀念，讓勤奮學習成為青(qing)春遠航(hang)的動力，讓增長本(ben)領成為青(qing)春搏擊的能(neng)量(liang)。”

　　“玉(yu)不琢，不成器；人不學(xue)(xue)，不知道(dao)。”2018年5月2日，習(xi)近平總書記在北(bei)京大學(xue)(xue)師生(sheng)座談會上指出：“知識(shi)是每個人成才(cai)的(de)(de)基石(shi)，在學(xue)(xue)習(xi)階段一(yi)定要把基石(shi)打深、打牢。學(xue)(xue)習(xi)就必須求(qiu)真學(xue)(xue)問，求(qiu)真理(li)、悟(wu)道(dao)理(li)、明(ming)事理(li)，不能滿(man)足于碎(sui)片(pian)化的(de)(de)信(xin)息(xi)、快餐化的(de)(de)知識(shi)。要通過學(xue)(xue)習(xi)知識(shi)，掌握(wo)事物(wu)發展規律，通曉天下(xia)道(dao)理(li)，豐富學(xue)(xue)識(shi)，增長見識(shi)。”

　　2019年7月16日上午，習近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)來(lai)到(dao)內蒙古(gu)大(da)學(xue)考(kao)察。在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)館，總書(shu)(shu)記(ji)(ji)聽取學(xue)校建(jian)設(she)(she)發展、教(jiao)學(xue)科研、人才(cai)培養、思想政(zheng)治建(jian)設(she)(she)等工(gong)作情況介紹，察看蒙古(gu)語言(yan)文學(xue)歷(li)史成(cheng)果圖(tu)書(shu)(shu)展示。

　　正值(zhi)暑假，圖書館閱覽室還有不少學生(sheng)在(zai)學習(xi)(xi)。看到(dao)習(xi)(xi)近平總(zong)書記走(zou)進來，大家頓時沸騰(teng)起來，聚攏到(dao)總(zong)書記身邊。總(zong)書記親(qin)切地同他們(men)打招呼，詢問學習(xi)(xi)生(sheng)活情況(kuang)。總(zong)書記指出，少年(nian)強則中國強。未來的(de)競(jing)爭(zheng)是年(nian)青(qing)人的(de)競(jing)爭(zheng)，今(jin)天的(de)年(nian)青(qing)人是實現第二個百年(nian)奮斗(dou)目標(biao)的(de)骨干(gan)和棟梁(liang)。同學們(men)要志存高遠(yuan)、腳(jiao)踏實地，學好知識(shi)，打好基礎，增長才干(gan)，將來為中華民族偉大復興貢獻自己的(de)智慧(hui)和力(li)量(liang)。

　　“紙上得來(lai)終(zhong)覺淺，絕(jue)知此(ci)事要(yao)躬行。”所有(you)知識要(yao)轉化為能(neng)力，都必須躬身實踐(jian)。習近平總書記指(zhi)出：“要(yao)堅(jian)持知行合一，注重在實踐(jian)中學真知、悟(wu)真諦，加(jia)強磨練、增(zeng)長本領。”

　　——2013年12月(yue)5日，習近平總書記給華中(zhong)農業(ye)大(da)學(xue)“本禹志愿服(fu)務(wu)隊(dui)”回(hui)信，對他(ta)們“走進(jin)西(xi)部，走進(jin)社(she)區，走進(jin)農村，用知識和愛心熱情(qing)服(fu)務(wu)需要(yao)幫助的困難群眾”感到(dao)十分(fen)欣(xin)慰，贊揚(yang)他(ta)們“在服(fu)務(wu)他(ta)人(ren)、奉獻社(she)會(hui)中(zhong)收獲了成(cheng)長和進(jin)步，找到(dao)了青春(chun)方向和人(ren)生目標”。

　　——2014年(nian)五四青(qing)年(nian)節(jie)即將到來(lai)之際，習近(jin)平總書記(ji)給河北(bei)保定學院西部支教畢業(ye)生群體(ti)代(dai)表回信，“希望越來(lai)越多(duo)的(de)青(qing)年(nian)人以你們(men)為榜樣，到基層和人民中去建(jian)功(gong)立業(ye)，讓青(qing)春之花綻放在祖國(guo)最需要的(de)地(di)方，在實(shi)現中國(guo)夢的(de)偉大(da)實(shi)踐中書寫別樣精彩的(de)人生”。

　　——2014年(nian)7月，習近平總(zong)書記給“南京青奧會志愿(yuan)者”回信，勉勵青年(nian)志愿(yuan)者積極(ji)傳(chuan)播(bo)中華文(wen)化、講好中國故事，用青春的(de)激情(qing)打造最美(mei)的(de)“中國名片”。

　　——2017年(nian)9月(yue)23日，習(xi)近平總(zong)書(shu)記給南(nan)開大(da)學8名新入伍大(da)學生回信，肯(ken)定他們攜筆從戎、報效(xiao)國家的行為，勉勵他們把熱血(xue)揮(hui)灑在實現(xian)強軍夢的偉大(da)實踐之中，書(shu)寫絢爛、無悔(hui)的青春篇章。

　　——2020年6月(yue)27日，習(xi)近平總書記(ji)給(gei)復旦大學(xue)《共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)宣言》展(zhan)示館黨(dang)(dang)員志(zhi)愿服務隊全體(ti)隊員回信(xin)，勉勵他(ta)們繼續(xu)講好關于理想(xiang)信(xin)念的(de)故(gu)事，期望全國廣大黨(dang)(dang)員特別是青年黨(dang)(dang)員“在學(xue)思踐悟中堅定(ding)理想(xiang)信(xin)念，在奮發有為中踐行初(chu)心使命”。

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　　當今世界，新一輪(lun)科技(ji)革(ge)命和產(chan)業(ye)變革(ge)方(fang)興未(wei)艾(ai)。中國在科技(ji)革(ge)命的大潮中正奮(fen)起直追(zhui)、迎頭趕上(shang)。習(xi)近平總書記指出(chu)：“要充分發揮青年(nian)的創造精神，勇于開(kai)拓(tuo)實踐，勇于探索真理。”

　　2016年4月26日，習近平(ping)總書記來到(dao)在(zai)前沿(yan)科(ke)學(xue)和高新技(ji)術領域享有(you)盛名的中國科(ke)技(ji)大(da)學(xue)。

　　習近平總(zong)書記語重心(xin)長地對(dui)學(xue)(xue)生們說，青年(nian)是國家的(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)和民族的(de)(de)希(xi)望。希(xi)望同學(xue)(xue)們肩負時代責任，高(gao)揚理想風帆，靜(jing)下(xia)心(xin)來(lai)(lai)刻苦學(xue)(xue)習，努力(li)練好(hao)人生和事業的(de)(de)基本(ben)功(gong)，做(zuo)有理想、有追求的(de)(de)大學(xue)(xue)生，做(zuo)有擔當、有作(zuo)為的(de)(de)大學(xue)(xue)生，做(zuo)有品(pin)質、有修養的(de)(de)大學(xue)(xue)生。大家要向我國老一(yi)輩杰出科學(xue)(xue)家學(xue)(xue)習，爭取青出于藍而勝于藍。

　　2019年(nian)4月(yue)30日，習(xi)近平總書記(ji)在(zai)紀念五四運動100周年(nian)大(da)會上強調：“新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)要增強學(xue)習(xi)緊迫感，如(ru)饑似渴(ke)、孜孜不倦學(xue)習(xi)，努(nu)力學(xue)習(xi)馬克思主義(yi)立場觀點方法(fa)，努(nu)力掌握科學(xue)文化(hua)知識(shi)和專業(ye)技能，努(nu)力提高人文素養，在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)增長知識(shi)、錘煉品格(ge)，在(zai)工(gong)作中(zhong)增長才干、練(lian)就本領，以真才實(shi)學(xue)服務人民，以創新(xin)創造貢獻國(guo)家！”

　　擔大任——

　　要實學實干，腳踏實地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業

　　2018年5月2日，在五四(si)青年節(jie)和北京大學(xue)建校120周年校慶(qing)日即將來(lai)臨之際，習近平總書記來(lai)到(dao)北京大學(xue)考察，并參加了師生(sheng)座談會。

　　座談(tan)會上，習近平總書記(ji)強調(diao)：“堅(jian)持好(hao)、發(fa)展(zhan)好(hao)中(zhong)國特色社(she)會主義，把我國建設成為社(she)會主義現代(dai)(dai)化(hua)強國，是一項長期任務，需(xu)要(yao)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)人接(jie)續奮斗。廣大青(qing)年要(yao)成為實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興的(de)生力軍，肩負起國家(jia)和民族(zu)的(de)希望。”

　　“寶劍鋒從磨(mo)礪(li)出(chu)，梅花香自苦(ku)寒來(lai)。”人類(lei)的(de)美好理想，都不可(ke)能(neng)唾手可(ke)得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝(zhi)的(de)艱苦(ku)奮斗。

　　習近(jin)平(ping)總書(shu)記強(qiang)調：“我們的(de)國家，我們的(de)民族，從積貧積弱(ruo)一步一步走到今天的(de)發展(zhan)繁榮，靠(kao)的(de)就(jiu)是一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)人的(de)頑強(qiang)拼搏，靠(kao)的(de)就(jiu)是中(zhong)華民族自(zi)強(qiang)不息(xi)的(de)奮(fen)(fen)斗精神。當前(qian)，我們既面臨(lin)著重要發展(zhan)機遇，也面臨(lin)著前(qian)所未有的(de)困難和挑(tiao)戰。夢(meng)在前(qian)方，路(lu)在腳下。自(zi)勝(sheng)者強(qiang)，自(zi)強(qiang)者勝(sheng)。實現我們的(de)發展(zhan)目(mu)標，需要廣(guang)大青年鍥(qie)而(er)不舍、馳而(er)不息(xi)的(de)奮(fen)(fen)斗。”

　　時代呼喚(huan)擔(dan)當，民族振(zhen)興是青年的責任。在實現中(zhong)華(hua)民族偉大(da)(da)復興的新征程上，應對重大(da)(da)挑戰、抵御重大(da)(da)風險(xian)、克(ke)服重大(da)(da)阻力、解決重大(da)(da)矛(mao)盾，迫切需要(yao)迎(ying)難(nan)而上、挺(ting)身而出的擔(dan)當精神。

　　2009年(nian)9月，張廣(guang)秀選聘到山東省煙臺市福山區福新(xin)街道(dao)壚上村(cun)(cun)任(ren)大學生村(cun)(cun)官(guan)，立志在(zai)鄉村(cun)(cun)一線激揚青春。2010年(nian)9月，她(ta)身患(huan)急性(xing)白血病(bing)仍(reng)不忘工(gong)作。在(zai)習近平等(deng)中央領(ling)導同(tong)志的親切關懷下，她(ta)到北京接受治(zhi)療后于2013年(nian)6月重回(hui)村(cun)(cun)官(guan)崗位。

　　2014年1月15日，張廣秀致信習近平總書記(ji)，匯報了自己工(gong)(gong)作生活情況(kuang)，表示一定不辜負總書記(ji)的(de)殷切期望，努力工(gong)(gong)作，服務群眾，為實現中國夢(meng)作出貢(gong)獻(xian)。

　　習近平(ping)總書(shu)記收到來(lai)信后隨即復信。總書(shu)記對張廣秀病(bing)愈重(zhong)返工作崗位表示慰問，對全國大(da)學生(sheng)村官(guan)提出殷切期望(wang)：“希望(wang)你和所有(you)大(da)學生(sheng)村官(guan)熱愛基(ji)(ji)層(ceng)、扎根基(ji)(ji)層(ceng)，增長見(jian)識、增長才(cai)干，促(cu)農村發展(zhan)，讓農民受益，讓青(qing)春無(wu)悔。”

　　青年是(shi)國家和(he)民(min)族的希(xi)望，創新是(shi)社會進步的靈魂(hun)，創業(ye)是(shi)推(tui)動經濟社會發展(zhan)、改善民(min)生的重要途徑。青年學生富有想(xiang)象力和(he)創造力，是(shi)創新創業(ye)的有生力量。

　　習近平總書記(ji)指出(chu)：“要敢于做先鋒(feng)，而不做過(guo)客、當看客，讓(rang)創(chuang)新(xin)成為(wei)(wei)青(qing)春遠航的動力，讓(rang)創(chuang)業成為(wei)(wei)青(qing)春搏擊的能量(liang)，讓(rang)青(qing)春年華在(zai)為(wei)(wei)國家(jia)、為(wei)(wei)人民的奉獻(xian)中煥發出(chu)絢麗光彩。”

　　2017年8月15日，習近平總書記回(hui)信(xin)勉勵第(di)三屆中國“互(hu)聯網＋”大(da)學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽“青年紅(hong)色筑夢之旅(lv)”的(de)大(da)學生(sheng)。得知全(quan)國150萬大(da)學生(sheng)參(can)加(jia)本屆大(da)賽，其中上百支大(da)學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業團隊參(can)加(jia)了走(zou)進延安、服(fu)務革命老區(qu)的(de)“青年紅(hong)色筑夢之旅(lv)”活動，幫助老區(qu)人民脫(tuo)貧(pin)致富奔(ben)小(xiao)康，既取得了積(ji)極成效(xiao)，又受到(dao)了思(si)想洗禮(li)，總書記感到(dao)十分高興。

　　在(zai)(zai)回信中(zhong)，習近(jin)平總(zong)書記勉勵大學生(sheng)“扎根中(zhong)國(guo)大地(di)了解國(guo)情(qing)民(min)情(qing)，在(zai)(zai)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)中(zhong)增長智(zhi)慧才干，在(zai)(zai)艱苦奮(fen)斗中(zhong)錘(chui)煉意志品質(zhi)，在(zai)(zai)億萬人民(min)為實現(xian)中(zhong)國(guo)夢而進行(xing)的(de)偉大奮(fen)斗中(zhong)實現(xian)人生(sheng)價值，用青春(chun)書寫無愧于時代、無愧于歷史的(de)華彩篇章”。

　　艱難(nan)困苦(ku)，玉汝于成。今天，我們比歷史(shi)上任(ren)何(he)時(shi)期都更接近實現(xian)中華(hua)民(min)族偉大(da)復興的光輝目標。習近平總書記強調：“祖國的青年一(yi)代(dai)有(you)理想、有(you)追求、有(you)擔當，實現(xian)中華(hua)民(min)族偉大(da)復興就有(you)源源不斷(duan)的青春(chun)力(li)量。”

　　新冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫情突如其來，人(ren)民生命安(an)全和身體健康面臨嚴(yan)重威脅。在(zai)這次抗擊(ji)疫情的斗爭中，以(yi)“90后”為代(dai)表的青年一代(dai)挺身而出(chu)、擔當(dang)奉獻。在(zai)4.2萬多(duo)名馳援湖北的醫護人(ren)員中，就有1.2萬多(duo)名是“90后”，其中相當(dang)一部(bu)分還是“95后”甚至“00后”。

　　北(bei)京大學援鄂(e)醫療隊(dui)的34名“90后”黨員(yuan)，就(jiu)奮戰在抗疫一線(xian)。他們給(gei)習近(jin)平總(zong)書(shu)記寫信，匯報了在抗疫一線(xian)搶救生命的情況，表(biao)達了繼(ji)續發揮黨員(yuan)作(zuo)用、為(wei)打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量的決心。

　　2020年(nian)3月15日(ri)，習近平總書(shu)記在(zai)給北京(jing)大(da)學援鄂醫(yi)療(liao)隊全體(ti)“90后”黨員(yuan)回信(xin)時(shi)，為新(xin)時(shi)代(dai)的(de)中(zhong)國青(qing)年(nian)點贊(zan)，同時(shi)提出殷切期望。總書(shu)記指出：“在(zai)新(xin)冠(guan)肺炎疫(yi)情防(fang)控斗爭中(zhong)，你們青(qing)年(nian)人同在(zai)一線英勇奮戰的(de)廣大(da)疫(yi)情防(fang)控人員(yuan)一道，不畏(wei)艱險、沖鋒在(zai)前(qian)、舍(she)生忘死，彰顯了(le)青(qing)春的(de)蓬(peng)勃力量，交出了(le)合格答(da)卷(juan)。廣大(da)青(qing)年(nian)用行動證明，新(xin)時(shi)代(dai)的(de)中(zhong)國青(qing)年(nian)是(shi)好樣的(de)，是(shi)堪(kan)當大(da)任的(de)！”

　　2020年(nian)(nian)9月(yue)8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表(biao)彰大會上，習近平(ping)總(zong)書記深(shen)情地說：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年(nian)(nian)一(yi)代不(bu)怕苦、不(bu)畏難、不(bu)懼犧牲，用臂膀扛起(qi)如山的責任，展現(xian)出青春激昂的風采，展現(xian)出中華民(min)族的希望(wang)！讓我(wo)們一(yi)起(qi)為他們點(dian)贊(zan)！”

　　前(qian)進的道路從(cong)不(bu)會一帆(fan)風(feng)順，實(shi)(shi)現中華民族偉大(da)(da)復(fu)興的中國(guo)(guo)夢需要一代一代青(qing)年矢志奮斗。習近平(ping)總書記指出：“希(xi)望全國(guo)(guo)廣大(da)(da)高(gao)校畢業生志存高(gao)遠、腳(jiao)踏實(shi)(shi)地，不(bu)畏艱難險阻，勇擔時代使命，把個人的理想(xiang)追(zhui)求(qiu)融入(ru)黨和國(guo)(guo)家事業之中，為黨、為祖國(guo)(guo)、為人民多作貢獻。”

　　教育(yu)強(qiang)則國家強(qiang)。實(shi)現中華民族(zu)偉大復興(xing)，教育(yu)的(de)地位和作(zuo)用不可忽視。我們(men)對(dui)(dui)高等教育(yu)的(de)需要(yao)比以(yi)往任何(he)(he)時候都(dou)更加迫切(qie)，對(dui)(dui)科(ke)學(xue)知識和卓越人才(cai)的(de)渴(ke)求(qiu)比以(yi)往任何(he)(he)時候都(dou)更加強(qiang)烈(lie)。

　　2016年12月(yue)7日(ri)，習近(jin)平總書記在(zai)全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會議上強調：“我(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教育肩負著培養德智體美全面發(fa)展(zhan)的社會主義(yi)事業建設(she)者和(he)接班人(ren)(ren)的重大任務，必須堅持正確政治(zhi)方向。高(gao)校(xiao)(xiao)立(li)身之本在(zai)于立(li)德樹人(ren)(ren)。只有培養出(chu)一流(liu)人(ren)(ren)才(cai)的高(gao)校(xiao)(xiao)，才(cai)能夠成為世界一流(liu)大學(xue)。辦好(hao)我(wo)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)，辦出(chu)世界一流(liu)大學(xue)，必須牢牢抓住(zhu)全面提(ti)高(gao)人(ren)(ren)才(cai)培養能力這個核心(xin)點(dian)，并以此來帶(dai)動高(gao)校(xiao)(xiao)其他工作(zuo)。”

　　千川匯海(hai)闊(kuo)，風好正揚帆。廣大青年學生(sheng)緊(jin)密團結在(zai)(zai)以習近平(ping)同(tong)志為(wei)核(he)心的(de)黨(dang)中央周(zhou)圍(wei)，堅定(ding)(ding)理想信念(nian)，志存高(gao)遠，腳(jiao)踏(ta)實(shi)地，勇做(zuo)時(shi)代(dai)的(de)弄潮兒，一定(ding)(ding)能夠擔當起黨(dang)和人(ren)民(min)賦(fu)予的(de)歷史重(zhong)任，在(zai)(zai)實(shi)現中國夢的(de)生(sheng)動實(shi)踐中放(fang)飛青春(chun)夢想，在(zai)(zai)為(wei)人(ren)民(min)利益的(de)不懈(xie)奮斗(dou)中書寫人(ren)生(sheng)華章！（人(ren)民(min)日報記者 汪曉(xiao)東(dong) 李翔 宋靜(jing)思）