“新(xin)安(an)旅(lv)(lv)行團(tuan)之父”汪達之與“紅領巾”在一起。（新(xin)安(an)旅(lv)(lv)行團(tuan)歷史(shi)紀念(nian)館供(gong)圖）

　　陶行(xing)知為新安(an)小學題詞“捧著一顆(ke)心來，不帶半根草去(qu)”。 （新安(an)旅行(xing)團(tuan)歷史(shi)紀念(nian)館供圖）

　　“捧(peng)著一顆心(xin)來，不帶(dai)半根草去”出自人民教育(yu)家(jia)陶行知的(de)筆下(xia)。鮮為人知的(de)是(shi)，這句流傳(chuan)了近一個世紀的(de)名言，是(shi)陶行知寫給江蘇淮安新安小學(xue)的(de)。

　　近日(ri)，著(zhu)名作家李春雷創作的(de)長(chang)篇紀實文學(xue)《新(xin)安(an)旅行團(tuan)》出版，該書(shu)講述了抗(kang)日(ri)戰爭期間，新(xin)安(an)小學(xue)的(de)學(xue)生跋涉(she)5萬余里(li)，足(zu)跡遍及大半個中(zhong)國(guo)，宣傳黨的(de)抗(kang)日(ri)主張(zhang)的(de)故事。

　　“新安(an)旅行團”的(de)創始人(ren)，正是新安(an)小學校長(chang)汪達(da)之。

　　“新安這部書是用我的生命來寫的”

　　汪達之出生(sheng)在安徽黟縣一(yi)(yi)個貧(pin)困(kun)的(de)(de)農民(min)家庭，他出生(sheng)前，父(fu)親就已(yi)去世(shi)，一(yi)(yi)家人的(de)(de)生(sheng)計全靠母(mu)親一(yi)(yi)人維持。經歷了年(nian)少的(de)(de)貧(pin)困(kun)、求(qiu)學的(de)(de)艱(jian)辛，目睹國家的(de)(de)貧(pin)弱、人民(min)的(de)(de)苦難，汪達之深感(gan)舊社會(hui)的(de)(de)不(bu)公和當(dang)時教(jiao)育的(de)(de)弊(bi)病，青年(nian)時便立(li)志“一(yi)(yi)心要(yao)為窮人服務”。

　　汪(wang)(wang)達之早年曾閱(yue)讀陶行(xing)知(zhi)論著，讀到師(shi)生(sheng)應“共學、共事、共修養、共生(sheng)活、共甘苦(ku)”的(de)(de)(de)主張，十分贊同(tong)(tong)，對(dui)陶行(xing)知(zhi)提(ti)出的(de)(de)(de)“征(zheng)集一百萬位同(tong)(tong)志(zhi)，創辦(ban)一百萬所學校(xiao)，改造一百萬個(ge)鄉村(cun)”的(de)(de)(de)宏愿更是向(xiang)往。1928年秋，汪(wang)(wang)達之進入陶行(xing)知(zhi)創辦(ban)的(de)(de)(de)曉莊師(shi)范，如愿成為(wei)該校(xiao)第四期學生(sheng)。1930年2月，受陶行(xing)知(zhi)委托，汪(wang)(wang)達之來到新安小學任(ren)校(xiao)長。

　　新安小學設在淮安城(cheng)郊一所破舊的(de)古廟里，校舍十分(fen)簡(jian)陋，任教(jiao)的(de)老師(shi)沒(mei)有薪酬，靠學校的(de)一點租(zu)金和曉(xiao)莊師(shi)范提供的(de)教(jiao)育補助維持(chi)，生活非常艱苦，早晚只能喝玉(yu)米(mi)粥，中午(wu)才能吃到幾(ji)塊玉(yu)米(mi)餅就咸菜，還常常斷(duan)炊。

　　1930年4月，曉(xiao)莊(zhuang)師(shi)范因(yin)從(cong)事抗日宣(xuan)傳活動遭到國民黨政府查封，陶行知也被通緝，新安小學的經濟來源徹底中斷。不(bu)久，其他(ta)三位老師(shi)因(yin)各種原因(yin)離去，只剩下汪達之一人苦力支撐。

　　汪達之(zhi)把學(xue)(xue)生(sheng)分成大、中(zhong)、小班，教學(xue)(xue)方法(fa)采(cai)用(yong)陶行知倡導的(de)(de)“小先生(sheng)制”，讓會(hui)的(de)(de)教不會(hui)的(de)(de)，高年級(ji)的(de)(de)教低(di)年級(ji)的(de)(de)，努力克服師資的(de)(de)不足(zu)。為解決學(xue)(xue)校(xiao)經濟(ji)困難的(de)(de)問題，汪達之(zhi)和學(xue)(xue)生(sheng)們一起(qi)開荒種菜、下(xia)河(he)挖(wa)藕、砌(qi)墻(qiang)修房(fang)，還成立(li)了粉(fen)筆(bi)廠生(sheng)產銷售粉(fen)筆(bi)。學(xue)(xue)生(sheng)不僅學(xue)(xue)到了知識、受到了鍛煉，還緩解了學(xue)(xue)校(xiao)經濟(ji)上的(de)(de)困難。新(xin)安小學(xue)(xue)這塊(kuai)實踐“生(sheng)活教育”的(de)(de)陣地(di)被保住(zhu)并發展(zhan)下(xia)來。

　　在(zai)此期間，汪達(da)之的(de)(de)兩個(ge)(ge)哥(ge)哥(ge)和一(yi)個(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)相繼離(li)世，年邁的(de)(de)母(mu)親獨自在(zai)老家過著貧困孤獨的(de)(de)生活。面對種種艱難(nan)困苦，汪達(da)之依然(ran)毫不動搖(yao)、堅持辦學，他在(zai)給母(mu)親的(de)(de)信中(zhong)寫(xie)道(dao)：“母(mu)親，我每想(xiang)到(dao)，不能(neng)常在(zai)您的(de)(de)面前(qian)，又(you)不能(neng)多寄(ji)一(yi)點錢給您用(yong)，心里立(li)刻不安(an)(an)起來(lai)。但是(shi)，立(li)即又(you)讓我轉過一(yi)個(ge)(ge)念頭來(lai)，光是(shi)不安(an)(an)是(shi)不中(zhong)用(yong)的(de)(de)，還(huan)是(shi)打起精神做事(shi)要緊。我發誓，要將這些可憐(lian)窮(qiong)苦無依靠的(de)(de)孩子們(men)扶植起來(lai)，讓他們(men)得到(dao)自己的(de)(de)幸福，還(huan)要叫他們(men)能(neng)認清是(shi)誰(shui)把罪惡(e)的(de)(de)窮(qiong)苦給他們(men)承受。”

　　汪(wang)達之(zhi)(zhi)把新安(an)小(xiao)(xiao)學當做自己的(de)終身(shen)事業，他說(shuo)：“這是我自己尋(xun)找的(de)光明，絕不輕(qing)易拋棄(qi)。新安(an)（小(xiao)(xiao)學）這部書是用(yong)我的(de)生(sheng)命來寫的(de)，我以生(sheng)命摻(chan)和在里面。”陶行(xing)知感念于(yu)汪(wang)達之(zhi)(zhi)和新安(an)小(xiao)(xiao)學師生(sheng)艱(jian)苦奮斗的(de)獻身(shen)精神，1930年4月30日，為(wei)新安(an)小(xiao)(xiao)學題寫“捧著一(yi)顆心來，不帶半根草去”。

　　汪達之用他的一生踐行了這(zhe)句話。

　　組建抗戰烽火中的“游學天團”

　　九一八事變后，日(ri)(ri)(ri)(ri)寇的(de)魔(mo)爪從東(dong)北伸向華(hua)北。為(wei)響應中國(guo)共產(chan)黨團結抗(kang)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)號召(zhao)，1935年10月10日(ri)(ri)(ri)(ri)，汪達之(zhi)毅然將(jiang)新安(an)小(xiao)學(xue)14名學(xue)生組成新安(an)旅(lv)行團，帶領學(xue)生走上抗(kang)日(ri)(ri)(ri)(ri)救亡的(de)民族戰場。

　　為(wei)了(le)培養(yang)學生自(zi)我管理(li)、自(zi)我成長的(de)(de)能力(li)，汪達(da)之推卻了(le)團長職務(wu)，自(zi)認(ren)“顧(gu)問團員(yuan)”。經其建(jian)議，推選徐(xu)志貫(guan)、嵇鈺、朱金山3人為(wei)團務(wu)干事(shi)會成員(yuan)，徐(xu)志貫(guan)為(wei)總干事(shi)，其余(yu)成員(yuan)分別(bie)擔任(ren)賬務(wu)、管理(li)行李、電影(ying)技(ji)術(shu)管理(li)等(deng)工作。出發前，每位團員(yuan)還領到了(le)“任(ren)務(wu)卡”，有(you)的(de)(de)負責(ze)營業，有(you)的(de)(de)負責(ze)管理(li)藥品，有(you)的(de)(de)負責(ze)交際兼編(bian)輯(ji)……這些孩子，最大的(de)(de)不到20歲，最小的(de)(de)12歲。

　　在(zai)汪達之帶領下，新(xin)安旅行團(tuan)走遍(bian)了全國22個省市區，行程(cheng)5萬余(yu)里(li)。他(ta)們(men)深入城市、農村(cun)，組織(zhi)“小先(xian)生”普(pu)及教育團(tuan)，把文化知(zhi)識帶進農家，放(fang)映抗日影片，激起廣大(da)民(min)眾(zhong)的(de)(de)抗日斗志，受到(dao)群眾(zhong)的(de)(de)熱烈歡迎，成為民(min)族解放(fang)的(de)(de)“小號手”。

　　1941年初，新(xin)安(an)旅行團(tuan)根據(ju)黨(dang)的指(zhi)示，分期分批轉移至蘇北(bei)抗(kang)日民主根據(ju)地(di)，直屬中(zhong)共中(zhong)央華中(zhong)局和(he)新(xin)四(si)軍政治部領導，同(tong)年9月(yue)劃歸中(zhong)共鹽阜(fu)區(qu)黨(dang)委直接領導。1942年，汪(wang)達之遞交了(le)入(ru)黨(dang)申請。

　　其實，汪達之和(he)中(zhong)國共(gong)產(chan)(chan)黨的(de)接觸是非常早(zao)的(de)，他(ta)的(de)曉莊同(tong)學中(zhong)就有許多共(gong)產(chan)(chan)黨員，其中(zhong)很多人在(zai)白(bai)色恐怖中(zhong)，已(yi)經犧牲在(zai)雨花(hua)臺下；也(ye)有不少(shao)人和(he)他(ta)共(gong)事(shi)多年，往來十分密(mi)切。新安旅行(xing)團出發(fa)后(hou)，各地(di)八路軍(jun)辦事(shi)處的(de)主(zhu)要負責同(tong)志，許多都親自(zi)關懷和(he)具體指導過新安旅行(xing)團的(de)工作。

　　當時，新安(an)旅行團(tuan)(tuan)在國民黨(dang)統(tong)治區(qu)開(kai)展抗(kang)日活動，公開(kai)場合都以無(wu)黨(dang)無(wu)派、民間的教育團(tuan)(tuan)體面貌出現。汪(wang)達(da)之也一直用黨(dang)外人士的身份開(kai)展工作。鹽阜區(qu)黨(dang)委(wei)慎重(zhong)考慮(lv)后認為，汪(wang)達(da)之留在黨(dang)外工作更有利、更方(fang)便(bian)。直到1943年，新安(an)學校(xiao)在漣東(dong)縣長浦河村(cun)復校(xiao)后，汪(wang)達(da)之又一次申請加入中(zhong)國共產黨(dang)，1944年1月(yue)經鹽阜區(qu)黨(dang)委(wei)批(pi)準，他才(cai)得償所愿(yuan)。

　　1945年5月17日，新安(an)(an)旅(lv)行(xing)團(tuan)在鹽(yan)阜(fu)(fu)區(qu)行(xing)政公署大禮(li)堂組織(zhi)召開了(le)第(di)一(yi)次少年兒童(tong)代表大會，并成(cheng)立鹽(yan)阜(fu)(fu)地區(qu)少年兒童(tong)團(tuan)總部。這(zhe)時的(de)新安(an)(an)旅(lv)行(xing)團(tuan)已成(cheng)長為一(yi)支很有影響的(de)青少年工作勁旅(lv)，當年鹽(yan)阜(fu)(fu)地區(qu)軍民口(kou)(kou)口(kou)(kou)流傳著一(yi)句口(kou)(kou)號：“七旅(lv)、八旅(lv)、新安(an)(an)旅(lv)”。

　　同(tong)年，汪(wang)達(da)(da)之(zhi)和新安(an)(an)(an)旅行團(tuan)團(tuan)員回到(dao)闊別十年的故鄉(xiang)淮(huai)(huai)安(an)(an)(an)，參加了(le)解放淮(huai)(huai)安(an)(an)(an)、淮(huai)(huai)陰的戰斗。汪(wang)達(da)(da)之(zhi)帶領(ling)新安(an)(an)(an)旅行團(tuan)團(tuan)員投身到(dao)解放戰爭，直至全國解放。

　　越是困難的地方越要去

　　南京解放(fang)后(hou)，汪達(da)之(zhi)立即提出恢復曉(xiao)莊(zhuang)師范學校(xiao)的意見，希望培(pei)養具備各種教學能(neng)力的新型教師，以加強教育(yu)建設。市政府對汪達(da)之(zhi)提出的建議十分(fen)重視，專程(cheng)到(dao)曉(xiao)莊(zhuang)師范原址進行了實地考察(cha)。

　　1949年(nian)(nian)7月，汪達之來到曉莊(zhuang)師范主(zhu)持復校(xiao)工作并擔任校(xiao)長。當(dang)時的中國百(bai)廢待興，汪達之不畏艱難、迎難而上，首(shou)先(xian)組(zu)建了“南京市曉莊(zhuang)學(xue)校(xiao)籌備處”，又廣(guang)泛(fan)向社會各界(jie)求援，募集到桌(zhuo)椅、教學(xue)儀器、捐(juan)贈圖書等物資。1951年(nian)(nian)2月，曉莊(zhuang)師范學(xue)校(xiao)順利進行(xing)了首(shou)屆招(zhao)生。

　　1961年(nian)底(di)，海南廣東民族(zu)學院急需一位(wei)干部，當(dang)時那里(li)條件艱苦，氣候(hou)炎(yan)熱(re)，許多人都不愿意(yi)去(qu)。汪達之(zhi)想到“共產黨員越是困難的地方越要去(qu)”，便主動(dong)請求前往(wang)。這時他已年(nian)近花(hua)甲，還像年(nian)輕(qing)時一樣，信心滿滿地來(lai)到五指(zhi)山。

　　上世紀(ji)60年代的(de)海南，各方(fang)面都比較落后(hou)，海南廣(guang)東民族(zu)(zu)學院(yuan)地(di)(di)處(chu)五(wu)指山(shan)少數民族(zu)(zu)居(ju)住(zhu)區，衣食住(zhu)行都比較困難，用水要專人(ren)到遠處(chu)去(qu)挑，從廣(guang)州運來(lai)(lai)的(de)物資不少散亂地(di)(di)堆在露天地(di)(di)里。部分教職員(yuan)(yuan)工來(lai)(lai)到海南后(hou)，不適應艱苦環境，情緒多有(you)波(bo)動，有(you)些(xie)人(ren)來(lai)(lai)后(hou)又借故走掉，加上新來(lai)(lai)教職工和本(ben)地(di)(di)員(yuan)(yuan)工語(yu)言不通(tong)，工作開展較為困難。

　　汪(wang)達之來到學院(yuan)(yuan)后，第(di)一時間開展實地調研，從隊伍建設(she)、思想政治(zhi)建設(she)、基(ji)層黨組織建設(she)、學院(yuan)(yuan)十年(nian)發(fa)展規劃等(deng)方(fang)面采取了一系(xi)列改革舉措。他到任(ren)后不(bu)久就提(ti)出(chu)，不(bu)學普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)不(bu)方(fang)便溝通(tong)(tong)(tong)(tong)和(he)教學，當地人民群(qun)眾的(de)文(wen)化水(shui)平也難以提(ti)高，因此要把推廣普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)作(zuo)為教學中的(de)一項(xiang)緊迫任(ren)務。為培養普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)的(de)師資，汪(wang)達之倡議學院(yuan)(yuan)成立(li)了“普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)研究班”，他親(qin)自擔任(ren)班主任(ren)，兩年(nian)里培訓(xun)出(chu)100多名老師、干部。在他的(de)不(bu)懈努力下，普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)推廣取得了顯著成效，為當地文(wen)化普(pu)(pu)及(ji)作(zuo)出(chu)了積極(ji)貢獻。

　　1980年3月27日，汪(wang)達之在(zai)北(bei)京逝世。他的(de)(de)(de)(de)(de)遺物只有(you)一(yi)塊用了(le)40多年的(de)(de)(de)(de)(de)手表、幾(ji)件換(huan)洗(xi)衣(yi)服(fu)(fu)和一(yi)些(xie)書籍、筆(bi)記(ji)。汪(wang)達之生(sheng)(sheng)前(qian)所穿的(de)(de)(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)(fu)沒有(you)一(yi)件是新的(de)(de)(de)(de)(de)，所穿的(de)(de)(de)(de)(de)中山裝、大(da)衣(yi)等衣(yi)物補丁綴補丁，使用了(le)幾(ji)十年的(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)筆(bi)早(zao)已(yi)磨禿，筆(bi)帽上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)掛(gua)鉤也不知去向(xiang)。他一(yi)生(sheng)(sheng)未留下(xia)任何積蓄(xu)，唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)財產只是幾(ji)本密(mi)密(mi)麻麻記(ji)滿交納黨費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)明細證明。遵照汪(wang)達之生(sheng)(sheng)前(qian)遺愿，他的(de)(de)(de)(de)(de)部分骨灰安葬(zang)在(zai)淮(huai)安河(he)下(xia)鎮蓮花街旁(pang)的(de)(de)(de)(de)(de)蕭湖之畔——新安小學原(yuan)址。

　　汪達之(zhi)的(de)一(yi)(yi)生是無私奉獻、艱苦(ku)奮斗和(he)充滿博愛(ai)(ai)的(de)一(yi)(yi)生，他(ta)將自己的(de)青(qing)春熱(re)血和(he)家國情(qing)懷(huai)，全部融進了他(ta)摯愛(ai)(ai)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)事業。從新(xin)(xin)安(an)小學起步，一(yi)(yi)代(dai)又(you)一(yi)(yi)代(dai)青(qing)少年(nian)傳承著(zhu)新(xin)(xin)安(an)旅行團“聽黨話、跟黨走”的(de)光榮傳統，實現著(zhu)汪達之(zhi)等老一(yi)(yi)輩人民教(jiao)育(yu)(yu)家的(de)教(jiao)育(yu)(yu)強國理想。（王輝 莊陽）