不負韶華好讀書

　　□中國傳媒大學校長 廖(liao)祥忠

　　推薦書目

　　《平凡的世界》

　　北(bei)京十月文藝出版社

　　《社會傳播的結構與功能》

　　中國傳媒大學出版社(she)

　　《理解媒介》

　　譯林出版社

　　《人類簡(jian)史(shi)：從動物到上帝(di)》

　　中信出版集團

　　圖書(shu)(shu)被碼成中國傳媒大(da)學的校標形狀，這成為中傳知行書(shu)(shu)店的一處閱(yue)讀風景(jing)。

　　中傳知行書(shu)店(dian) 供圖(tu)

　　中國人(ren)習慣把“讀(du)書(shu)”和“教育”并列為同一(yi)(yi)件事(shi)，讀(du)書(shu)不僅是一(yi)(yi)種(zhong)文化知識的學習，更是一(yi)(yi)種(zhong)文化精神的熏陶(tao)和傳承。自古以來，讀(du)書(shu)人(ren)就有一(yi)(yi)份齊家治(zhi)國平天下(xia)的使命，一(yi)(yi)份傳道授業解惑的責任。

　　目(mu)前全(quan)國(guo)藝術(shu)類院校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)火爆，我們(men)在招(zhao)生(sheng)(sheng)過程中(zhong)(zhong)確實(shi)發現了不(bu)少好苗(miao)子，但也普遍(bian)感到(dao)學生(sheng)(sheng)文化素養亟待提高，創(chuang)作作品比較膚淺，缺少深(shen)刻內(nei)涵。我認為，重(zhong)要原因是有的(de)(de)同學文史哲(zhe)根基(ji)薄弱(ruo)，教學沒能及(ji)時回應中(zhong)(zhong)國(guo)文化的(de)(de)傳承問題，繩短不(bu)能汲深(shen)井，淺水難以(yi)負大舟。

　　傳媒(mei)學生是文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設的(de)(de)新(xin)生力量、戰略儲備。同學們的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)養、創(chuang)作水平，會影響一(yi)代甚至幾代人(ren)。大(da)學教(jiao)育要(yao)“堅持立德樹人(ren)，遵循教(jiao)育規律，弘(hong)揚優良傳統，扎根中(zhong)(zhong)國大(da)地(di)辦大(da)學”。2020年，我們率先在(zai)(zai)全國進行(xing)藝考(kao)改革(ge)，全部實行(xing)文(wen)(wen)史哲科目(mu)考(kao)試，就是要(yao)樹立一(yi)個風向標，倡導和鼓勵同學們抓住(zhu)傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)史哲這(zhe)個“牛鼻子”，把(ba)“讀書(shu)學圣(sheng)賢”作為天(tian)下“第一(yi)等事”，在(zai)(zai)孔子的(de)(de)仁、孟子的(de)(de)義、老子的(de)(de)智慧(hui)(hui)、莊子的(de)(de)辯證中(zhong)(zhong)把(ba)自己放進去，思考(kao)自己該怎么做(zuo)。錘煉理(li)性和智慧(hui)(hui)，強(qiang)化(hua)(hua)人(ren)本、人(ren)格(ge)、人(ren)文(wen)(wen)精(jing)神。在(zai)(zai)世界文(wen)(wen)化(hua)(hua)激蕩中(zhong)(zhong)用(yong)優秀傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)強(qiang)基鑄(zhu)魂，站穩腳跟，建構我們內在(zai)(zai)的(de)(de)思想、修為和精(jing)神。

　　傳(chuan)媒學(xue)(xue)(xue)生(sheng)正(zheng)處在(zai)知(zhi)識(shi)大(da)遷移(yi)、傳(chuan)媒形(xing)態大(da)變革(ge)、傳(chuan)播力(li)(li)量(liang)大(da)爆發時(shi)代。教(jiao)育(yu)部明確(que)提(ti)出新(xin)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)建設，同學(xue)(xue)(xue)們要以此為契機(ji)，在(zai)“通(tong)(tong)”字上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu)、做文(wen)(wen)(wen)章，打破專業的(de)(de)(de)(de)局限和(he)(he)條(tiao)條(tiao)框框，強化跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)閱讀和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習，創新(xin)和(he)(he)重(zhong)構我們的(de)(de)(de)(de)讀書模式與(yu)(yu)知(zhi)識(shi)形(xing)態，實(shi)(shi)現知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)跨(kua)界重(zhong)組。打通(tong)(tong)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化與(yu)(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技術的(de)(de)(de)(de)“任督二脈(mo)”，在(zai)文(wen)(wen)(wen)史哲和(he)(he)人(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)上(shang)實(shi)(shi)現融通(tong)(tong)，在(zai)人(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)社(she)(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)上(shang)實(shi)(shi)現融通(tong)(tong)，在(zai)人(ren)文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、信息(xi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)上(shang)實(shi)(shi)現融通(tong)(tong)。“用(yong)傳(chuan)媒的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)守護人(ren)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)、用(yong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)引導傳(chuan)媒的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)”。

　　中國傳(chuan)媒大學(xue)(xue)的(de)(de)校園(yuan)美麗而寧靜，無論(lun)是(shi)春(chun)天教(jiao)室窗外清雅(ya)高潔的(de)(de)玉蘭花(hua)，還是(shi)金(jin)秋(qiu)時(shi)節大路兩旁(pang)滿目金(jin)黃的(de)(de)銀杏葉；無論(lun)是(shi)夏天博學(xue)(xue)樓前觸手可及的(de)(de)綠(lv)蔭，還是(shi)冬天鋼(gang)琴湖(hu)晶瑩(ying)剔透的(de)(de)鏡面。在美如詩畫(hua)的(de)(de)中國傳(chuan)媒大學(xue)(xue)校園(yuan)，同學(xue)(xue)們盡可以好(hao)書為伴(ban)。鋼(gang)琴湖(hu)畔(pan)、明德樓前，書聲(sheng)瑯瑯；核桃林里、銀杏樹下，俊(jun)采(cai)飛揚(yang)。書卷(juan)和著青春(chun)的(de)(de)氣息(xi)在美麗的(de)(de)校園(yuan)里交融升華(hua)。

　　從2019年起(qi)，中(zhong)國傳媒(mei)大學(xue)(xue)(xue)創設了春季(ji)和秋季(ji)讀(du)書周。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)拿出(chu)固定的時(shi)間(jian)，成立專(zhuan)門的機構，提出(chu)具體安排，要求各學(xue)(xue)(xue)院推薦(jian)閱讀(du)書目(mu)，學(xue)(xue)(xue)生每人撰(zhuan)寫讀(du)書報告。倡導和鼓(gu)勵同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在讀(du)書中(zhong)樹立四種能(neng)力(li)：自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)的能(neng)力(li)、系(xi)統集成的能(neng)力(li)、明辨是非的能(neng)力(li)、文字表達的能(neng)力(li)。全校(xiao)(xiao)師(shi)生開展了“得到讀(du)書獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)”“書香人文閱讀(du)”“云上伴讀(du)”等活動(dong)。中(zhong)國傳媒(mei)大學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園文化建(jian)設的無數次(ci)調(diao)整與推進，正是要給大家創造一個美好的讀(du)書環境(jing)。

　　建設“書(shu)香校(xiao)園”是(shi)中(zhong)傳(chuan)人長久以來(lai)(lai)的(de)夢想，中(zhong)傳(chuan)知行(xing)書(shu)店于2019年9月23日正(zheng)式開業。“知行(xing)”，不僅是(shi)希(xi)望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)“知天下(xia)，行(xing)未(wei)來(lai)(lai)”，更(geng)是(shi)希(xi)望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)了解知易行(xing)難，踐行(xing)“知行(xing)合一”的(de)樸素(su)哲理。希(xi)望(wang)中(zhong)傳(chuan)知行(xing)書(shu)店和新華爾雅書(shu)屋(wu)能夠秉承“知行(xing)”真意，依托中(zhong)國傳(chuan)媒大學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)科優(you)勢和新華書(shu)店總店資(zi)源(yuan)的(de)加持，在權(quan)威(wei)、專(zhuan)(zhuan)業、精品上下(xia)功夫，多提供精品專(zhuan)(zhuan)業書(shu)，多組(zu)織(zhi)思想文化交流(liu)，多支持專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)術實踐活動。

　　“少而好學如(ru)日(ri)出之陽”，希望同(tong)學們(men)通過閱讀切實提高道德修(xiu)養(yang)和人文(wen)素養(yang)，包含(han)“忠誠、自信、包容、競先”文(wen)化(hua)基因(yin)的新中傳(chuan)(chuan)精神(shen)廣(guang)泛傳(chuan)(chuan)播，嵌入(ru)中傳(chuan)(chuan)人的精神(shen)家(jia)園。回(hui)望所來的未知，汲(ji)取往(wang)圣的智慧，請(qing)同(tong)學們(men)一定要(yao)記住：“每一個不曾閱讀的日(ri)子，都是對(dui)大學的辜負”。