盛夏：讀一本好書縱覽(lan)文史(shi)、博古閱今

　　“詩非易作須勤讀(du)，琴亦(yi)難(nan)精莫廢彈。”在人生路上前行(xing)，最(zui)是(shi)需要求知若渴、虛(xu)心若愚(yu)，而好書(shu)總是(shi)我們的(de)“最(zui)佳旅伴(ban)”。夏正盛時(shi)已聞(wen)秋聲，讓我們一(yi)起閱讀(du)10本新近出(chu)版的(de)好書(shu)，為七月和夏末(mo)寫一(yi)則(ze)文趣盎然的(de)“結語(yu)”。

　　《夜譚續記》

　　馬識途/著

　　人民文學出版社

　　由《夜譚(tan)十(shi)記(ji)(ji)·盜官(guan)記(ji)(ji)》改編(bian)的(de)(de)電影《讓子彈飛》讓很多(duo)觀眾認識了傳(chuan)奇作(zuo)(zuo)家馬(ma)識途。日前，馬(ma)老(lao)的(de)(de)封(feng)筆之作(zuo)(zuo)《夜譚(tan)續(xu)記(ji)(ji)》由人(ren)民文學出版(ban)社出版(ban)，還親自寫下(xia)“封(feng)筆告白”：“我年已(yi)一百(bai)零六(liu)歲，老(lao)且朽矣，弄筆生涯早該封(feng)筆了……”時(shi)隔三十(shi)余年，《夜譚(tan)續(xu)記(ji)(ji)》延續(xu)了“四川(chuan)人(ren)以(yi)四川(chuan)話講四川(chuan)故事(shi)”：十(shi)余個四川(chuan)科員在公余之暇相(xiang)聚，飲茶閑談“擺(bai)龍門陣(zhen)”，期間(jian)講了許(xu)多(duo)奇聞異事(shi)。后記(ji)(ji)中，馬(ma)老(lao)講述其曾長(chang)期以(yi)各種身(shen)份為掩護從事(shi)黨的(de)(de)地(di)下(xia)工作(zuo)(zuo)，親歷或見聞過許(xu)多(duo)奇人(ren)異事(shi)，或許(xu)這正是作(zuo)(zuo)者對故事(shi)的(de)(de)細節刻畫讓人(ren)咋舌稱奇、讀之趣味(wei)盎然(ran)的(de)(de)原因之一。

　　《晚熟的人》

　　莫言/著

　　人民文學出版社

　　“十年蘊積，人(ren)(ren)事全(quan)新(xin)”。7月31日，莫言獲得諾貝爾文學獎后(hou)的(de)首部(bu)作(zuo)品《晚熟的(de)人(ren)(ren)》由人(ren)(ren)民(min)文學出版(ban)社(she)出版(ban)，與讀(du)者朋友見面。歷經十年磨礪、醞釀，《晚熟的(de)人(ren)(ren)》一書從莫言的(de)故鄉(xiang)(xiang)高密出發，通過12個各(ge)具悲歡的(de)故事和(he)書中人(ren)(ren)物的(de)百態人(ren)(ren)生，反映了自上世紀至當下(xia)數十年間中國社(she)會的(de)劇烈變遷。這本書延續(xu)了莫言一貫的(de)鄉(xiang)(xiang)土(tu)情懷，同時(shi)又以(yi)全(quan)新(xin)的(de)閱讀(du)體驗帶給(gei)讀(du)者以(yi)驚喜。

　　《體悟力：樓宇烈的北大哲學課》

　　樓宇烈/著

　　中華書局

　　“不茍(gou)為，不刻意，不執著”。六十(shi)余(yu)年(nian)，樓宇(yu)烈教(jiao)授本(ben)著這樣的(de)“三不堂堂訓”站在講(jiang)臺上講(jiang)哲(zhe)(zhe)學(xue)。在人們的(de)觀(guan)念(nian)里，哲(zhe)(zhe)學(xue)總與晦澀難(nan)懂(dong)掛鉤。而在《體(ti)悟力：樓宇(yu)烈的(de)北(bei)大哲(zhe)(zhe)學(xue)課(ke)》一書中(zhong)(zhong)(zhong)，樓宇(yu)烈教(jiao)授深入(ru)淺出(chu)，以(yi)幽(you)默(mo)風(feng)趣的(de)風(feng)格將中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)哲(zhe)(zhe)學(xue)的(de)核心理念(nian)講(jiang)得(de)親切靈動、通俗(su)易(yi)懂(dong)。閱讀過程中(zhong)(zhong)(zhong)，讀者能(neng)夠潛(qian)移默(mo)化地鍛煉哲(zhe)(zhe)學(xue)思維(wei)方式，搭建擴充中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)哲(zhe)(zhe)學(xue)的(de)知(zhi)識體(ti)系。

　　《名作家和他們的衣櫥》

　　[英]特莉(li)·紐(niu)曼/著

　　人民文學出版社

　　除了作(zuo)品(pin)(pin)，還有什么“窗口”彰顯著作(zuo)家們的(de)獨特(te)魅(mei)力？《名(ming)(ming)作(zuo)家和他(ta)們的(de)衣櫥》一書將(jiang)視角投向作(zuo)家的(de)衣櫥——“偉大(da)的(de)作(zuo)家從不追隨時(shi)尚(shang)，而(er)是讓(rang)時(shi)尚(shang)追隨”。眼(yan)鏡、西裝、胡須(xu)、頭發(fa)和帽子……衣物與配飾如何成就作(zuo)家的(de)經典公眾形象？通過(guo)30篇“文學+時(shi)尚(shang)”跨界側寫、80張珍(zhen)貴的(de)照片(pian)、作(zuo)家引言、作(zuo)品(pin)(pin)選(xuan)段以及大(da)量逸聞趣事和鮮為人(ren)知的(de)故事，《名(ming)(ming)作(zuo)家和他(ta)們的(de)衣櫥》捕捉了50位(wei)舉世聞名(ming)(ming)作(zuo)家與時(shi)尚(shang)交(jiao)匯的(de)驚喜瞬(shun)間。

　　《我要去故宮》

　　故宮博(bo)物院宣傳教育部(bu)/編著

　　中信出版社

　　今年(nian)是紫(zi)禁城(cheng)建成600周年(nian)。從“紫(zi)禁城(cheng)門面(mian)擔當”太和(he)(he)殿(dian)(dian)到珍藏(zang)著(zhu)數百件(jian)清代宮廷文物(wu)珍玩的(de)珍寶(bao)館(guan)(guan)和(he)(he)鐘(zhong)表館(guan)(guan)，再到歷史(shi)(shi)題材劇“必備(bei)場(chang)景”之(zhi)御花園和(he)(he)東西六(liu)宮，《我(wo)要去故(gu)(gu)宮》一(yi)書(shu)將(jiang)(jiang)故(gu)(gu)宮“剖解”為20冊，將(jiang)(jiang)其中(zhong)蘊含(han)的(de)宮殿(dian)(dian)古建、政治歷史(shi)(shi)、文物(wu)精粹等知識融(rong)為一(yi)體(ti)，再以風(feng)趣幽默的(de)語言將(jiang)(jiang)歷史(shi)(shi)知識講得通(tong)俗易(yi)懂，輔助圖(tu)片和(he)(he)手繪插圖(tu)更直(zhi)觀地(di)體(ti)現故(gu)(gu)宮之(zhi)美。下次去故(gu)(gu)宮游(you)覽，或許還會遇到書(shu)中(zhong)的(de)小故(gu)(gu)事。

　　《大宋之變：1063-1086》

　　趙冬梅/著

　　廣西師(shi)范大(da)學出版社

　　從(cong)宋英(ying)宗(zong)(zong)即(ji)位至宋哲宗(zong)(zong)初年在(zai)宦海數次沉浮的司馬光離(li)世，二十四年間宋朝政治(zhi)由盛轉(zhuan)衰，北(bei)京大(da)學趙冬梅教(jiao)授將此稱為“大(da)宋之變(bian)”。《大(da)宋之變(bian)：1063-1086》一書以司馬光的后半生為線索，以優美(mei)流暢的文字、通(tong)俗(su)易懂的表述和詳實的史料尋蹤，推演宋英(ying)宗(zong)(zong)、神宗(zong)(zong)、哲宗(zong)(zong)三朝政壇風云(yun)，從(cong)歷史細節中探究大(da)宋由盛轉(zhuan)衰的原因。

　　《第一堂課：在哈佛和芝大教中國美術史》

　　巫鴻/著

　　湖南美術出版社

　　《第一堂(tang)課(ke)：在哈佛和芝(zhi)大教(jiao)中(zhong)(zhong)國美術(shu)史(shi)》是中(zhong)(zhong)國藝術(shu)史(shi)家巫(wu)鴻(hong)30余年在哈佛大學(xue)與芝(zhi)加哥大學(xue)講(jiang)授中(zhong)(zhong)國藝術(shu)史(shi)時(shi)每學(xue)期(qi)第一堂(tang)課(ke)的(de)(de)講(jiang)稿合(he)集。與史(shi)學(xue)類(lei)書籍(ji)慣用的(de)(de)時(shi)間線索不同，本書以(yi)“專(zhuan)題”形式講(jiang)述(shu)了中(zhong)(zhong)國書畫、敦煌石窟(ku)、山水藝術(shu)等(deng)中(zhong)(zhong)國藝術(shu)史(shi)上的(de)(de)瑰(gui)寶，是世界了解中(zhong)(zhong)國藝術(shu)的(de)(de)“第一堂(tang)課(ke)”，同時(shi)也(ye)是國人重(zhong)新認識(shi)中(zhong)(zhong)國藝術(shu)的(de)(de)窗口。

　　《顯微鏡下的古人生活》

　　《新周刊(kan)》雜(za)志(zhi)社 編著

　　岳麓書社

　　一(yi)兩(liang)銀子能買(mai)些什么(me)？在宋朝(chao)做一(yi)個小販(fan)是什么(me)體驗？沒有普(pu)通話，各地的(de)(de)古人(ren)(ren)們如何(he)溝通交流？《顯(xian)微鏡下(xia)的(de)(de)古人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)(huo)》不是一(yi)本“穿(chuan)越(yue)生(sheng)活(huo)(huo)指南(nan)”，而是細考歷(li)朝(chao)歷(li)代(dai)的(de)(de)古人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)(huo)，將史(shi)料中上至王(wang)侯(hou)將相、下(xia)至普(pu)通百姓的(de)(de)衣食住(zhu)行、喜怒哀樂(le)、生(sheng)老病死等細節講成(cheng)(cheng)意趣(qu)盎然的(de)(de)故(gu)事(shi)。在“顯(xian)微鏡”下(xia)，現代(dai)人(ren)(ren)好奇的(de)(de)古代(dai)事(shi)成(cheng)(cheng)為一(yi)個個“生(sheng)活(huo)(huo)切片”，最(zui)終(zhong)形成(cheng)(cheng)一(yi)幅由(you)文化(hua)織就的(de)(de)古代(dai)生(sheng)活(huo)(huo)“清明上河圖”。

　　《把自己作為方法：與項飆談話》

　　項(xiang)飆(biao) 吳琦/著

　　上海文藝出版社

　　兩(liang)代(dai)學(xue)人(ren)，跨越兩(liang)國(guo)五地，歷時三年完成了這場對話。在《把自己作(zuo)為方法(fa)：與項飆談話》一書(shu)中，人(ren)類學(xue)家(jia)、牛津大學(xue)項飆教授從(cong)個(ge)人(ren)經驗切入，表(biao)達了其(qi)(qi)對知識共同體、全球化與逆全球化、個(ge)人(ren)危機(ji)、階(jie)層流(liu)動等議題的(de)(de)深(shen)入思考與回應。社會(hui)表(biao)象(xiang)之(zhi)下，人(ren)類學(xue)視角及其(qi)(qi)研究(jiu)方法(fa)抽絲剝繭(jian)，探(tan)究(jiu)著社會(hui)問題表(biao)征之(zhi)下的(de)(de)來龍與去脈。從(cong)宏觀(guan)到微(wei)觀(guan)，也啟(qi)發(fa)讀者思考，世(shi)界之(zhi)大如(ru)何自處(chu)。

　　《中外5000年文明互鑒》

　　王其鈞/編著

　　中國畫報出版社

　　從史(shi)前文明(ming)到近代世界(jie)，從中(zhong)華(hua)大地到世界(jie)全景，歷史(shi)長河(he)奔涌向前的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，文明(ming)與(yu)文明(ming)的(de)(de)(de)交往與(yu)互鑒延綿不絕。《中(zhong)外(wai)5000年文明(ming)互鑒》一書通過(guo)巧妙(miao)的(de)(de)(de)時(shi)空融合與(yu)結構設計，豐富的(de)(de)(de)圖(tu)片(pian)與(yu)形象的(de)(de)(de)講述方式，以時(shi)間為軸線展(zhan)現了人類(lei)文明(ming)“和(he)而不同(tong)”的(de)(de)(de)發展(zhan)脈絡。豐富詳實(shi)的(de)(de)(de)史(shi)料文獻，數百幅精美的(de)(de)(de)手繪圖(tu)片(pian)，匠心手作“經折(zhe)裝(zhuang)”打(da)造(zao)的(de)(de)(de)立(li)體(ti)“墻書”，讓讀者在探索文明(ming)與(yu)歷史(shi)的(de)(de)(de)徜徉中(zhong)開拓視野，鍛造(zao)更加(jia)廣(guang)博的(de)(de)(de)全球史(shi)觀。

　　傳奇作家(jia)馬(ma)識途的(de)封筆之作，莫言諾獎后的(de)最新(xin)力作，文學與(yu)時(shi)尚(shang)交(jiao)匯的(de)驚喜瞬間……七月與(yu)八月，夏(xia)天(tian)與(yu)秋天(tian)，交(jiao)接之際既是結(jie)語(yu)也(ye)是序曲，讓“人民好書榜”的(de)書香(xiang)與(yu)您常伴。（綜合自人民文學出版社、豆瓣讀書等）