兒(er)童(tong)詩集《天空》：用(yong)童(tong)心(xin)點亮童(tong)心(xin)

　　《天空》；趙麗宏著；天天出版社

　　前不久，有編輯告訴我(wo)(wo)：我(wo)(wo)們要給趙(zhao)麗(li)宏出版(ban)一本專(zhuan)門(men)為兒(er)童(tong)寫的(de)詩(shi)集。我(wo)(wo)聽了(le)，立刻欣喜地說道：我(wo)(wo)要專(zhuan)門(men)讀一讀他的(de)這本詩(shi)集。

　　說完(wan)這句(ju)話，我(wo)們(men)都笑了(le)(le)。我(wo)們(men)發現剛才(cai)的(de)對話中(zhong)，我(wo)們(men)都不(bu)約而(er)同地用了(le)(le)“專(zhuan)(zhuan)門”這兩(liang)個(ge)(ge)字。我(wo)想(xiang)編輯之所以這樣說，是(shi)因為他很珍惜一(yi)個(ge)(ge)寫(xie)(xie)“成(cheng)人(ren)詩(shi)(shi)”的(de)詩(shi)(shi)人(ren)能專(zhuan)(zhuan)門為孩子(zi)寫(xie)(xie)一(yi)本兒童(tong)詩(shi)(shi)集(ji)。我(wo)要(yao)“專(zhuan)(zhuan)門讀(du)一(yi)讀(du)這本詩(shi)(shi)集(ji)”，是(shi)想(xiang)表達我(wo)的(de)一(yi)種心(xin)情：我(wo)很欽佩，欽佩詩(shi)(shi)人(ren)“知難而(er)上”的(de)精(jing)神；我(wo)很欣(xin)喜，欣(xin)喜一(yi)位(wei)寫(xie)(xie)“成(cheng)人(ren)詩(shi)(shi)”的(de)詩(shi)(shi)人(ren)擴大了(le)(le)他的(de)詩(shi)(shi)歌創作的(de)領(ling)域；我(wo)很期(qi)待，期(qi)待著讀(du)一(yi)讀(du)一(yi)位(wei)寫(xie)(xie)了(le)(le)幾十年“成(cheng)人(ren)詩(shi)(shi)”，而(er)且成(cheng)就斐然(ran)的(de)詩(shi)(shi)人(ren)專(zhuan)(zhuan)門為兒童(tong)寫(xie)(xie)的(de)詩(shi)(shi)是(shi)怎樣的(de)詩(shi)(shi)。

　　我想，創作他(ta)的(de)(de)第一部(bu)兒童(tong)詩(shi)集，趙麗宏(hong)當然會從自(zi)己大量優秀的(de)(de)詩(shi)篇里，汲取豐盛的(de)(de)積(ji)累和(he)圓熟的(de)(de)技巧，他(ta)也不乏讓我們親(qin)近的(de)(de)儒(ru)雅的(de)(de)詩(shi)人氣質(zhi)。但是(shi)，專(zhuan)為兒童(tong)寫詩(shi)，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是(shi)能夠在心靈上自(zi)由自(zi)在地回歸童(tong)年。那種兒童(tong)特有的(de)(de)超(chao)拔的(de)(de)想象力、非凡(fan)的(de)(de)狂歡天性、精致的(de)(de)氣韻(yun)流暢，渾然一體地融合于(yu)他(ta)的(de)(de)這些(xie)兒童(tong)詩(shi)里。因(yin)此，我們有理(li)由期待和(he)認定(ding)：他(ta)也是(shi)一位專(zhuan)門為兒童(tong)寫詩(shi)的(de)(de)優秀詩(shi)人。

　　我(wo)覺(jue)得，每一(yi)(yi)(yi)(yi)位作(zuo)家在他(ta)漫長的寫作(zuo)生涯里，都(dou)有可能(neng)達到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)種境(jing)界：他(ta)經(jing)(jing)常會想(xiang)起童年，經(jing)(jing)常會在某(mou)一(yi)(yi)(yi)(yi)瞬間，蘊蓄在他(ta)心靈深(shen)處的記憶和(he)感(gan)動被喚醒。那似乎就(jiu)是童年生命的又一(yi)(yi)(yi)(yi)個黎明(ming)。一(yi)(yi)(yi)(yi)雙炯炯有神的眼(yan)睛與(yu)另一(yi)(yi)(yi)(yi)種目(mu)光相遇，我(wo)們(men)開始感(gan)覺(jue)到(dao)對(dui)自身童年的親近、喜悅和(he)發現。這種感(gan)受之(zhi)(zhi)所以能(neng)持久，一(yi)(yi)(yi)(yi)定是因其發之(zhi)(zhi)于真心實(shi)意，成之(zhi)(zhi)為自然(ran)而然(ran)。

　　于是，我讀(du)到了這本專門為兒童創(chuang)作(zuo)的詩集《天空》。

　　翻開《天(tian)空(kong)(kong)》，我(wo)開始了(le)飛翔。“閃(shan)爍(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)星星，/是亮(liang)在河(he)畔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路燈(deng)。/飛馳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流星，/是河(he)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)艇。”（《銀河(he)》）“像數不(bu)清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)絲線，/把(ba)(ba)大(da)地(di)和天(tian)空(kong)(kong)連在一(yi)起(qi)。”（《天(tian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚水》）還(huan)有“大(da)地(di)被(bei)風吹(chui)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，/就是被(bei)風眼看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。//風吹(chui)草動時，/我(wo)能看(kan)見(jian)風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛。”（《風眼》）比宇宙更宏(hong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，因為(wei)他(ta)們可以(yi)把(ba)(ba)宇宙中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)萬般(ban)事物在瞬間(jian)飽覽無遺，并給(gei)予新奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)釋。我(wo)仿(fang)若(ruo)看(kan)到(dao)了(le)詩人在童(tong)年(nian)時代仰(yang)望星空(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿態和對(dui)風雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)。他(ta)敞(chang)開胸懷，接(jie)受(shou)那些形象、色彩和聲音。他(ta)所給(gei)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切答案都是輕松快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　他不僅(jin)有(you)(you)許多“快(kuai)樂的(de)(de)(de)答案”，還有(you)(you)許多無盡無休(xiu)的(de)(de)(de)“快(kuai)樂的(de)(de)(de)問題”。在(zai)(zai)思考中，他認(ren)定“太陽沒有(you)(you)窗戶大”“一扇小(xiao)窗，/就可以把太陽全裝(zhuang)下(xia)”；他認(ren)定“月(yue)亮(liang)沒有(you)(you)池塘(tang)大”“星星沒有(you)(you)眼(yan)睛大”。但是(shi)(shi)，“媽(ma)媽(ma)笑著湊近我(wo)，/我(wo)在(zai)(zai)她的(de)(de)(de)眼(yan)睛里，/看(kan)見了(le)我(wo)自己。/在(zai)(zai)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)眼(yan)睛里，我(wo)小(xiao)得(de)像粒(li)芝麻。”這些，讓我(wo)們發(fa)現了(le)兒童的(de)(de)(de)全部身心就是(shi)(shi)處(chu)在(zai)(zai)這茫茫廣(guang)宇的(de)(de)(de)奇境中。好奇心是(shi)(shi)兒童認(ren)識生活的(de)(de)(de)動力(li)，是(shi)(shi)滋潤心智(zhi)的(de)(de)(de)源泉。

　　詩人寫(xie)宇宙，也寫(xie)微小(xiao)(xiao)的(de)事物。他寫(xie)“小(xiao)(xiao)蜘蛛，/拖著一(yi)根細(xi)細(xi)的(de)絲線，/飄飄悠悠，/在(zai)我(wo)頭頂蕩秋千(qian)。”（《小(xiao)(xiao)蜘蛛》）他寫(xie)金(jin)(jin)龜子(zi)“輕(qing)輕(qing)停在(zai)我(wo)手(shou)心里，/變成一(yi)枚金(jin)(jin)幣，/閃(shan)閃(shan)發光(guang)。”（《金(jin)(jin)龜子(zi)》）他寫(xie)瓢蟲“它是(shi)那么小(xiao)(xiao)，/小(xiao)(xiao)得像一(yi)顆紅豆；/它又是(shi)那么大，/輕(qing)輕(qing)地飛(fei)起(qi)來，/背起(qi)北(bei)斗七(qi)星，/背起(qi)一(yi)個袖珍的(de)天空。”（《七(qi)星瓢》）詩人賦予(yu)每(mei)個小(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)命以(yi)關(guan)懷和贊賞。它們與兒童(tong)的(de)生(sheng)(sheng)活、生(sheng)(sheng)命以(yi)及生(sheng)(sheng)存的(de)狀態(tai)融(rong)為(wei)一(yi)體。在(zai)兒童(tong)的(de)天性(xing)中，他與花鳥魚蟲是(shi)平等的(de)，它們是(shi)游戲的(de)伙(huo)伴、是(shi)活的(de)財富。

　　在這本詩(shi)集中(zhong)，所表現的(de)(de)兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)對宇宙(zhou)的(de)(de)解釋、對生(sheng)活的(de)(de)好奇心(xin)、對生(sheng)命獨特的(de)(de)感受力，是兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)所特有的(de)(de)一種渾(hun)樸(pu)未鑿的(de)(de)想象力，是對兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)靈的(de)(de)滋養。童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)所追(zhui)求的(de)(de)靈魂生(sheng)活，是天性中(zhong)的(de)(de)自(zi)(zi)由生(sheng)活。詩(shi)人能專(zhuan)門為兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)寫(xie)出這些詩(shi)，與其說(shuo)是出自(zi)(zi)寫(xie)詩(shi)的(de)(de)技巧，不(bu)(bu)如(ru)說(shuo)是發自(zi)(zi)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)的(de)(de)記憶，發自(zi)(zi)他(ta)對童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)的(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)感受和認知。他(ta)傾聽著童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)的(de)(de)絮語，和自(zi)(zi)己的(de)(de)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)對話。我仿佛看到了詩(shi)人為孩子寫(xie)詩(shi)陶(tao)然忘我、爽心(xin)悅目的(de)(de)姿(zi)態。他(ta)理解兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)天性中(zhong)的(de)(de)自(zi)(zi)由，他(ta)給(gei)(gei)予他(ta)們(men)心(xin)靈上的(de)(de)滿足——他(ta)把真正(zheng)的(de)(de)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)年(nian)(nian)還給(gei)(gei)了兒童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)。

　　讀完這本詩集，我在扉(fei)頁上寫下(xia)了這樣(yang)的心得體會：

　　“兒童詩(shi)所顯(xian)示的不僅是童年的魅(mei)力，還有詩(shi)人(ren)一生的精神(shen)力量。”愿(yuan)與詩(shi)人(ren)共勉。（金波）