找回人與自然和諧(xie)共生的詩(shi)意空間——讀(du)《這方熱土》有(you)感(gan)

　　《這方熱土》 楊海蒂(di) 著

　　中國林業出版社

　　【光明書話】

　　一口(kou)氣讀完楊海蒂(di)老師新作(zuo)《這方熱土》，忍不(bu)住嘖嘖稱奇，拍(pai)案叫絕。作(zuo)者用純美、自然、厚重、深情(qing)的筆觸，描繪(hui)出一副生機盎然、超塵脫俗(su)、滌蕩心靈的絕美畫卷，奏響(xiang)了一曲(qu)人(ren)與(yu)自然琴瑟和鳴(ming)的天籟之音。

　　這是(shi)一場盛大(da)的(de)(de)視聽盛宴(yan)。在(zai)這方(fang)熱土，“森(sen)林靜悄悄的(de)(de)，偶爾(er)傳來幾聲蟬鳴鳥啾”，那是(shi)“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的(de)(de)靜謐(mi)幽(you)深；頃刻間，“壯麗的(de)(de)紅日一躍而出，橘(ju)紅色陽光(guang)穿(chuan)越(yue)云朵的(de)(de)縫隙，萬(wan)丈(zhang)光(guang)芒照耀著大(da)地”，則是(shi)“海日生殘夜，江春入(ru)舊年”的(de)(de)雄渾壯美(mei)(mei)。山海之(zhi)間的(de)(de)萬(wan)千氣象，朝(chao)霞撒下(xia)的(de)(de)輕柔(rou)光(guang)線，萬(wan)物(wu)生靈奏響的(de)(de)美(mei)(mei)妙(miao)(miao)晨曲，營造(zao)出一種交相(xiang)輝(hui)映、錯綜復雜的(de)(de)審美(mei)(mei)意境，既(ji)(ji)古老又(you)現代，既(ji)(ji)溫情(qing)又(you)浪漫，既(ji)(ji)清新又(you)濃烈(lie)，美(mei)(mei)不勝收，妙(miao)(miao)不可言。

　　這是精(jing)彩(cai)紛呈的(de)(de)(de)(de)科普(pu)課堂。在這方熱(re)土，果似(si)臘腸(chang)的(de)(de)(de)(de)吊瓜樹(shu)(shu)，能讓(rang)人味覺變甜(tian)的(de)(de)(de)(de)神(shen)秘(mi)果，號稱“地球植(zhi)物(wu)(wu)老壽星”的(de)(de)(de)(de)龍血樹(shu)(shu)，原產(chan)熱(re)帶(dai)非洲的(de)(de)(de)(de)火焰(yan)木，樹(shu)(shu)冠大而體態美的(de)(de)(de)(de)雨(yu)樹(shu)(shu)，具神(shen)奇醫療功效(xiao)的(de)(de)(de)(de)野生茶(cha)樹(shu)(shu)，永遠(yuan)兩株相接母(mu)子相連(lian)的(de)(de)(de)(de)母(mu)生樹(shu)(shu)，“樹(shu)(shu)上(shang)有(you)樹(shu)(shu)，雙樹(shu)(shu)疊生”的(de)(de)(de)(de)古老天琴(qin)樹(shu)(shu)，還有(you)“熱(re)帶(dai)雨(yu)林(lin)中的(de)(de)(de)(de)精(jing)靈(ling)”海(hai)南(nan)長(chang)臂猿(yuan)，斑紋狀如龜(gui)背飾文(wen)的(de)(de)(de)(de)云豹(bao)，“原野精(jing)靈(ling)”海(hai)南(nan)坡鹿，被(bei)列入(ru)瀕(bin)危物(wu)(wu)種紅(hong)色(se)名錄的(de)(de)(de)(de)海(hai)南(nan)脆蛇蜥，體型最小(xiao)、模樣萌萌噠的(de)(de)(de)(de)海(hai)南(nan)兔等，各種來歷不(bu)凡、珍稀名貴的(de)(de)(de)(de)野生動植(zhi)物(wu)(wu)，應有(you)盡有(you)目(mu)不(bu)暇接，讓(rang)你多識(shi)(shi)草(cao)木鳥獸蟲魚之(zhi)名，長(chang)知識(shi)(shi)、拓視野、見世(shi)面。

　　這是一趟絕妙的(de)洗心之(zhi)(zhi)旅。當你踏進這方(fang)熱土，“晚霞漸(jian)漸(jian)隱退(tui)，夜幕(mu)悄悄降臨，月(yue)亮和群星升起(qi)，皎潔的(de)月(yue)光灑滿(man)幽暗的(de)山(shan)谷，清(qing)輝籠(long)罩著沉(chen)靜(jing)的(de)山(shan)峰，嶙峋的(de)群山(shan)萬壑變得柔和。此時此刻，耳畔只有昆蟲低鳴、花朵低語和樹上(shang)果實掉落(luo)地上(shang)的(de)聲音。”你靜(jing)靜(jing)仰望蒼穹，或(huo)許(xu)體悟(wu)到古詩中的(de)清(qing)幽意境：“杏花疏影里，吹笛(di)到天(tian)明”“行到水窮處，坐看云起(qi)時”，猶(you)如作者所寫“紅(hong)塵(chen)中的(de)喧囂全(quan)然消退(tui)，世界呈現出空靈之(zhi)(zhi)美”，而就在(zai)那一刻，你的(de)身(shen)心仿佛得到徹底洗禮，清(qing)爽怡然，“肝膽皆冰雪”。

　　這是人(ren)(ren)(ren)與(yu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)的(de)琴(qin)瑟和(he)鳴。人(ren)(ren)(ren)類來源于(yu)大自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)，自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)是人(ren)(ren)(ren)類文明(ming)的(de)根基。中國(guo)人(ren)(ren)(ren)有“天(tian)人(ren)(ren)(ren)合一”“民胞物與(yu)”的(de)思想，敬(jing)(jing)畏自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)，熱愛自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)，與(yu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)為友，留下許多人(ren)(ren)(ren)與(yu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)琴(qin)瑟和(he)鳴的(de)傳世名篇。無(wu)論(lun)是辛(xin)棄疾的(de)“我(wo)見青山多嫵媚，料青山見我(wo)應(ying)如是”，李(li)白的(de)“相看(kan)兩不厭(yan)，唯有敬(jing)(jing)亭山”，或是張志(zhi)和(he)的(de)“西塞山前白鷺飛(fei)，桃花流(liu)水鱖魚肥”，杜(du)甫的(de)“窗含西嶺千(qian)秋雪，門泊東吳(wu)萬里船”等，無(wu)不寄情于(yu)天(tian)地中，徜徉于(yu)山水間。

　　近現代(dai)以來，隨著(zhu)工(gong)業文明(ming)腳(jiao)步的(de)(de)(de)狂(kuang)飆突進，人(ren)類與自然(ran)的(de)(de)(de)關系一(yi)(yi)(yi)度“劍拔弩(nu)張”，荒漠化(hua)已影響到全球1/5的(de)(de)(de)人(ren)口和1/3的(de)(de)(de)陸地面(mian)積，大約(yue)有100萬生物(wu)物(wu)種受到威脅或瀕(bin)臨滅(mie)絕。歷史和現實(shi)反(fan)復證明(ming)，任性貪婪(lan)地掠奪自然(ran)，必然(ran)遭到自然(ran)的(de)(de)(de)反(fan)噬(shi)。黨(dang)的(de)(de)(de)十八(ba)大以來，習近平總書記為(wei)天下計、為(wei)世(shi)(shi)界(jie)(jie)謀，提出(chu)“人(ren)不(bu)(bu)負(fu)(fu)青(qing)山，青(qing)山定不(bu)(bu)負(fu)(fu)人(ren)”等一(yi)(yi)(yi)系列生態(tai)(tai)文明(ming)發(fa)展(zhan)理念，推動美(mei)麗(li)中(zhong)國的(de)(de)(de)壯美(mei)畫卷在神州大地鋪展(zhan)開來，也(ye)在世(shi)(shi)界(jie)(jie)范圍內激起了(le)越來越廣泛的(de)(de)(de)共鳴和響應(ying)。楊(yang)海蒂(di)老師筆下這方遺世(shi)(shi)獨立的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)新世(shi)(shi)界(jie)(jie)——海南熱(re)帶雨(yu)林(lin)，正是(shi)學習習近平生態(tai)(tai)文明(ming)思想結(jie)出(chu)的(de)(de)(de)果實(shi)之一(yi)(yi)(yi)。良好的(de)(de)(de)生態(tai)(tai)環境改善了(le)人(ren)居(ju)環境質量(liang)，提升了(le)人(ren)民幸福生活(huo)指(zhi)數。然(ran)而(er)面(mian)對大自然(ran)賜予我們的(de)(de)(de)豐厚饋贈，也(ye)有少數人(ren)視而(er)不(bu)(bu)見(jian)，聽而(er)不(bu)(bu)聞(wen)，偶(ou)約(yue)三五親(qin)朋(peng)“到此(ci)一(yi)(yi)(yi)游”，也(ye)不(bu)(bu)過走(zou)馬觀花，“見(jian)山不(bu)(bu)是(shi)山，見(jian)水不(bu)(bu)是(shi)水”。

　　當(dang)我(wo)們(men)跟(gen)隨楊海(hai)蒂老師的(de)熱情指引，走進這方(fang)熱土，走進這片充滿著(zhu)(zhu)原始野(ye)性魅惑、張(zhang)揚(yang)著(zhu)(zhu)令人窒息(xi)之美的(de)熱帶(dai)雨林(lin)，聽著(zhu)(zhu)“婉轉動聽的(de)山歌，乘著(zhu)(zhu)夏日傍晚的(de)微風，從雨林(lin)深處悠揚(yang)地傳來(lai)”，或許能喚醒我(wo)們(men)塵封已久的(de)心靈記(ji)憶，找(zhao)回人與自然和(he)諧共生的(de)詩意空間(jian)。

　　（作者(zhe)：劉海燕，系軍旅文學(xue)作家）