程(cheng)雪莉兒(er)童(tong)小說《太行(xing)小兵》（新蕾出(chu)版(ban)(ban)社2022年(nian)8月出(chu)版(ban)(ban)）以“平山團”南征北(bei)戰的史實為背景，以太行(xing)山上(shang)(shang)的少年(nian)兵在戰場上(shang)(shang)的淬煉(lian)和(he)成長經歷為主線(xian)，抒寫(xie)太行(xing)兒(er)女的紅色記憶。作家用匠心重塑了平山團的光輝(hui)形象，擦亮中國人(ren)民的不屈精(jing)神。

　　  史實(shi)需要思想格局照亮，才能(neng)寫出(chu)深度(du)和風骨，達到啟迪人(ren)心的(de)(de)(de)力量。程雪莉對(dui)平山(shan)團(tuan)的(de)(de)(de)宏(hong)闊歷史事實(shi)進行了個(ge)性化、詩化的(de)(de)(de)表現，借由一(yi)(yi)個(ge)“蠶(can)絲(si)(si)包袱”喚(huan)醒一(yi)(yi)段(duan)苦難輝煌的(de)(de)(de)革命(ming)歷史。小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)“蠶(can)絲(si)(si)包袱”里(li)，蘊藏著壯烈恢宏(hong)的(de)(de)(de)歷史畫卷，留存著氣壯山(shan)河的(de)(de)(de)紅色記憶。

　　  包裹(guo)著家(jia)譜的(de)(de)(de)“蠶絲包袱(fu)(fu)”在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)中(zhong)起到了“凝神(shen)(shen)聚氣”的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，具有極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)貫(guan)穿(chuan)力和(he)(he)象征意義。小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)敘事結構、人(ren)(ren)物(wu)塑造、情(qing)感營造和(he)(he)英(ying)雄精神(shen)(shen)幻化為一個“蠶絲包袱(fu)(fu)”的(de)(de)(de)深厚寓意，顯示出與眾不(bu)同的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)構架。“蠶絲包袱(fu)(fu)”將(jiang)主(zhu)要(yao)人(ren)(ren)物(wu)串聯在(zai)一起，與主(zhu)要(yao)故事情(qing)節不(bu)斷發生(sheng)交集。借由(you)“蠶絲包袱(fu)(fu)”以物(wu)象傳遞意象，線索(suo)清(qing)晰，故事結構開合自(zi)如(ru)，從容延展，起到疏(shu)密相間(jian)、張弛有致(zhi)的(de)(de)(de)藝術效果。“蠶絲包袱(fu)(fu)”是(shi)平(ping)山團精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)化身，跟小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)人(ren)(ren)公(gong)劉(liu)庭(ting)云如(ru)影(ying)相隨，成為貫(guan)穿(chuan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)意象、線索(suo)和(he)(he)象征。“蠶絲包袱(fu)(fu)”包裹(guo)著的(de)(de)(de)不(bu)僅是(shi)家(jia)譜，更(geng)是(shi)家(jia)國(guo)情(qing)懷(huai)，是(shi)一群前赴(fu)后繼為國(guo)捐軀的(de)(de)(de)父(fu)子(zi)兵、兄弟兵。它牽引下的(de)(de)(de)一個個英(ying)雄人(ren)(ren)物(wu)，散發著穿(chuan)透歷史(shi)的(de)(de)(de)光輝。小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兵劉(liu)庭(ting)云、銀子(zi)、大眼兒(er)……在(zai)惡(e)劣環境中(zhong)仍保持兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)爛漫天(tian)性，他們(men)用(yong)童(tong)真、生(sheng)命尋(xun)找通往黎明的(de)(de)(de)強(qiang)大意志和(he)(he)精神(shen)(shen)本色，震懾人(ren)(ren)心(xin)。

　　  程(cheng)雪莉于(yu)幽微處見廣袤的(de)(de)洞察力(li)，讓她在(zai)《太行(xing)(xing)小兵》中(zhong)(zhong)自如(ru)地(di)在(zai)寬(kuan)闊和(he)細(xi)膩(ni)之間出入，呈現紅色革命(ming)年代(dai)的(de)(de)磅礴與幽微。她于(yu)幽微處精心渲染、曲筆點睛(jing)，把(ba)(ba)散落在(zai)時空中(zhong)(zhong)的(de)(de)“太行(xing)(xing)小兵”，用“蠶絲包袱”牽引著(zhu)一(yi)個個找回來，重新(xin)記錄和(he)開(kai)掘。借(jie)由兒童由內向外的(de)(de)視角，作品展現出太行(xing)(xing)山(shan)農民從(cong)自發反抗走向自覺革命(ming)、共(gong)產黨深(shen)入農村領導和(he)發動群眾斗(dou)爭的(de)(de)圖景，昭示(shi)的(de)(de)是(shi)歷(li)(li)史(shi)洪(hong)流中(zhong)(zhong)的(de)(de)人心所向。《太行(xing)(xing)小兵》把(ba)(ba)紅色敘(xu)事與兒童精神(shen)交織(zhi)融(rong)合，以(yi)理性的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)視野和(he)感性的(de)(de)心理體驗(yan)，還原歷(li)(li)史(shi)飽滿的(de)(de)深(shen)邃(sui)內涵，給兒童文學以(yi)壯闊的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)空間、凝(ning)重的(de)(de)生(sheng)命(ming)質感，帶給讀(du)者(zhe)豐厚(hou)而崇高的(de)(de)美感。

　　  作者(zhe)依靠內(nei)在(zai)張力彰(zhang)顯藝術(shu)魅力，始終是(shi)統一且自覺的(de)。程(cheng)雪(xue)莉(li)以熱情(qing)之(zhi)心(xin)、冷(leng)靜(jing)之(zhi)筆，緊緊抓住人(ren)物內(nei)心(xin)的(de)搖(yao)曳(ye)和瞬間的(de)波動(dong)(dong)，于無(wu)聲處寫出(chu)驚雷(lei)。小說最穿透(tou)人(ren)心(xin)的(de)是(shi)對劉庭云(yun)內(nei)心(xin)世界的(de)揭示。他在(zai)“蠶絲包袱”中書寫名字時心(xin)理被解析成多層，將讀者(zhe)推入情(qing)緒的(de)漩渦。這(zhe)一細(xi)節悲壯而感(gan)人(ren)，深刻多義(yi)，耐(nai)人(ren)尋味(wei)。作者(zhe)努力接近戰火中兒童的(de)真實狀態，使“兒童”和“戰爭”這(zhe)兩個(ge)極具沖突的(de)元素更(geng)契(qi)合。小說用(yong)兒童的(de)思維模(mo)式(shi)和行為方式(shi)，為故事的(de)發展增(zeng)添了許多童趣和生活(huo)質感(gan)，找準一個(ge)個(ge)“太行小兵(bing)”身上那些閃(shan)光、動(dong)(dong)人(ren)的(de)品質，不吝筆墨，心(xin)懷敬畏，精雕細(xi)琢(zhuo)禮贊他們身上散發出(chu)來的(de)內(nei)在(zai)精神和人(ren)性光芒(mang)。

　　  殘酷的(de)(de)戰爭，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)戰士，崇(chong)高(gao)的(de)(de)理(li)想。隨著(zhu)(zhu)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)太行(xing)小(xiao)兵、一件(jian)件(jian)英雄事(shi)跡順著(zhu)(zhu)“蠶絲包袱”次第(di)呈現，一股磅(bang)礴(bo)的(de)(de)革命偉力和(he)(he)輕靈的(de)(de)兒童趣(qu)味(wei)盈滿全書。程雪莉(li)大處潑(po)墨、細處工筆，用故(gu)事(shi)和(he)(he)人(ren)物完成了對平(ping)山團“雁陣精神”的(de)(de)深(shen)刻(ke)總(zong)結和(he)(he)詮(quan)釋(shi)。從(cong)河北省平(ping)山縣的(de)(de)村(cun)村(cun)寨寨、溝溝坎坎中走出來的(de)(de)農(nong)家(jia)子弟(di)，形成雁陣，依靠團隊(dui)協作(zuo)精神，互相激勵著(zhu)(zhu)，背負家(jia)國，飛越萬重(zhong)山。

　　  “太(tai)行小兵”的(de)(de)身上有鐵血豪(hao)情，也有爛漫(man)天真，他們以(yi)雁陣翱翔所(suo)展現的(de)(de)不(bu)屈的(de)(de)信仰力量和(he)閃亮的(de)(de)童(tong)心，讓平山團(tuan)的(de)(de)“雁陣精(jing)神”以(yi)鮮活姿態(tai)，走(zou)出歷史(shi)、走(zou)進當下，完成與(yu)當代兒童(tong)情感世界(jie)的(de)(de)對話，向他們傳遞紅色(se)文化與(yu)理想信念，構建中華民族的(de)(de)集體文化記憶。（作者：袁(yuan)增欣，系中國(guo)文藝評(ping)論家協會會員、石家莊幼兒師(shi)范高等專科(ke)學校(xiao)副教授）