作者：於可訓（武漢(han)大學人文社(she)科資深教授(shou)）

　　20世紀80年代(dai)末，曾有人發起(qi)“重(zhong)寫(xie)文(wen)(wen)(wen)學(xue)史(shi)(shi)(shi)”，也留下了一些“重(zhong)寫(xie)”的文(wen)(wen)(wen)章，但從總體上(shang)看，這次“重(zhong)寫(xie)”，只滿(man)足于對已有作家(jia)作品和(he)文(wen)(wen)(wen)學(xue)史(shi)(shi)(shi)實的重(zhong)新(xin)闡釋和(he)評價，并未從文(wen)(wen)(wen)學(xue)史(shi)(shi)(shi)寫(xie)作的基礎(chu)工作做起(qi)，提供“重(zhong)寫(xie)”賴(lai)以展開的新(xin)發現的作家(jia)作品和(he)文(wen)(wen)(wen)學(xue)史(shi)(shi)(shi)料(liao)。

　　最近讀到(dao)梅杰的(de)《重(zhong)寫中國(guo)兒童文(wen)學史(shi)(shi)（綱要）》（知識出版(ban)社2022年(nian)1月出版(ban)），覺(jue)得彌補了這(zhe)個(ge)缺憾，為文(wen)學史(shi)(shi)“重(zhong)寫”找(zhao)到(dao)了一條合理的(de)路徑。我把這(zhe)部論著(zhu)的(de)特點，歸納(na)為兩個(ge)方面：

　　第(di)一(yi)個(ge)方面，是(shi)史(shi)(shi)(shi)料的(de)(de)(de)(de)(de)輯佚鉤沉，拾遺補闕。有人(ren)說(shuo)，文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)是(shi)一(yi)個(ge)與時代同時出現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)秩(zhi)序，兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)。如果把這個(ge)秩(zhi)序比喻為(wei)一(yi)個(ge)隊列，則(ze)一(yi)些新(xin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)加入，這個(ge)隊列的(de)(de)(de)(de)(de)次序就要(yao)重(zhong)(zhong)組，就會發生(sheng)變化，因此，真正意義上的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)“重(zhong)(zhong)寫”，都是(shi)由新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)家作(zuo)品(pin)(pin)(pin)和(he)(he)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)料的(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)(xian)(xian)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)。梅杰(jie)長期從事(shi)編(bian)(bian)輯工作(zuo)，留心文(wen)(wen)史(shi)(shi)(shi)資料，編(bian)(bian)輯出版(ban)了數(shu)量眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)大型兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)叢書(shu)和(he)(he)現(xian)(xian)(xian)代作(zuo)家的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)文(wen)(wen)集，積累了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)手資料和(he)(he)編(bian)(bian)撰經驗。在這個(ge)過(guo)程中，他(ta)尤(you)其重(zhong)(zhong)視兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)版(ban)本問題，所編(bian)(bian)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)，在尊重(zhong)(zhong)歷(li)史(shi)(shi)(shi)原貌(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)引導他(ta)把搜索的(de)(de)(de)(de)(de)目光投向歷(li)史(shi)(shi)(shi)深處，尋找那些“現(xian)(xian)(xian)有中國兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)沒有提(ti)(ti)及或(huo)提(ti)(ti)到不多(duo)，但比較重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)”，尤(you)以清末民初和(he)(he)抗戰時期的(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)(xian)(xian)為(wei)多(duo)。這些新(xin)發現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)家作(zuo)品(pin)(pin)(pin)，不但為(wei)現(xian)(xian)(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)供了新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)史(shi)(shi)(shi)料，補充了現(xian)(xian)(xian)有兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)陷和(he)(he)不足，同時也(ye)為(wei)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文(wen)(wen)學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)“重(zhong)(zhong)寫”提(ti)(ti)供了資源和(he)(he)動力。

　　第二(er)個(ge)方面，是(shi)(shi)觀(guan)念(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)本(ben)(ben)(ben)位、文(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)中(zhong)心。與上(shang)一個(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點相聯系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)現，不(bu)僅僅是(shi)(shi)依靠查閱歷史(shi)(shi)(shi)資料，同(tong)時(shi)還(huan)要有(you)(you)(you)鑒別和發(fa)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)，亦(yi)即要從(cong)那(nei)(nei)些(xie)與兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)有(you)(you)(you)關(guan)，或看(kan)似無(wu)關(guan)實則有(you)(you)(you)關(guan)，抑(yi)或雖是(shi)(shi)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)，但所作(zuo)(zuo)(zuo)未必(bi)盡(jin)是(shi)(shi)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜(za)情況(kuang)中(zhong)，分(fen)辨鑒別出(chu)哪(na)些(xie)是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)些(xie)是(shi)(shi)假兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)之名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)些(xie)是(shi)(shi)似是(shi)(shi)而非的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，從(cong)而把(ba)那(nei)(nei)些(xie)真(zhen)正(zheng)意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，從(cong)浩瀚(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)料和復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情境中(zhong)提取出(chu)來(lai)，在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)基礎上(shang)構建真(zhen)正(zheng)意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)，完成(cheng)(cheng)對已有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“重(zhong)寫(xie)”工作(zuo)(zuo)(zuo)。梅(mei)杰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)，來(lai)源(yuan)于他所持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)本(ben)(ben)(ben)位”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)(nian)。這(zhe)(zhe)種觀(guan)念(nian)(nian)在(zai)現代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)上(shang)淵(yuan)源(yuan)有(you)(you)(you)自，且(qie)已成(cheng)(cheng)為(wei)衡量兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一標尺(chi)。梅(mei)杰持(chi)這(zhe)(zhe)種尺(chi)度檢(jian)視他過(guo)眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)(you)關(guan)無(wu)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，既(ji)敢(gan)(gan)于大膽地質疑那(nei)(nei)些(xie)已成(cheng)(cheng)定論且(qie)評價(jia)很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，也敢(gan)(gan)于把(ba)那(nei)(nei)些(xie)因為(wei)各種原因，被有(you)(you)(you)意(yi)無(wu)意(yi)地排斥和遺(yi)漏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，提到一個(ge)時(shi)期有(you)(you)(you)代(dai)表(biao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度。梅(mei)杰對這(zhe)(zhe)些(xie)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)新(xin)評價(jia)和定位，不(bu)是(shi)(shi)觀(guan)念(nian)(nian)先行(xing)，更不(bu)是(shi)(shi)主觀(guan)臆斷(duan)，而是(shi)(shi)建立在(zai)精細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)閱讀和扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)分(fen)析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，是(shi)(shi)以文(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。正(zheng)因為(wei)如此，他對中(zhong)國兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)(shi)分(fen)期和不(bu)同(tong)時(shi)期兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)狀況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總體判(pan)斷(duan)，也是(shi)(shi)“論從(cong)史(shi)(shi)(shi)出(chu)”，有(you)(you)(you)充足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實證根據(ju)。

　　特別值得一提的(de)(de)(de)(de)是(shi)，梅(mei)(mei)杰的(de)(de)(de)(de)這(zhe)部(bu)新著(zhu)，把(ba)民間(jian)文(wen)學(xue)(xue)看作是(shi)“兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)搖籃”，同時(shi)關(guan)注“中(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)蒙學(xue)(xue)讀(du)物”和“古典(dian)文(wen)學(xue)(xue)中(zhong)適合(he)兒(er)(er)童(tong)(tong)閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)”對(dui)(dui)兒(er)(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)和某種潛在(zai)的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)屬性，也(ye)說(shuo)明他對(dui)(dui)中(zhong)國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)史(shi)的(de)(de)(de)(de)“重寫(xie)”，有(you)比(bi)較(jiao)(jiao)開(kai)闊的(de)(de)(de)(de)視(shi)野(ye)和比(bi)較(jiao)(jiao)開(kai)放的(de)(de)(de)(de)眼光。中(zhong)國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)史(shi)的(de)(de)(de)(de)“重寫(xie)”，是(shi)一個系統(tong)工程，有(you)賴(lai)于新史(shi)料的(de)(de)(de)(de)發現，也(ye)需要作者(zhe)有(you)相應的(de)(de)(de)(de)“史(shi)識”，還需要協調好與兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)置(zhi)身其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)整體的(de)(de)(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)史(shi)相互依存又相對(dui)(dui)獨立的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。在(zai)這(zhe)些方面，梅(mei)(mei)杰都有(you)比(bi)較(jiao)(jiao)自覺(jue)的(de)(de)(de)(de)意識和比(bi)較(jiao)(jiao)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)準備。這(zhe)部(bu)論著(zhu)，只是(shi)他“重寫(xie)”中(zhong)國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)史(shi)的(de)(de)(de)(de)一個初(chu)級階段，相信(xin)通過他進一步的(de)(de)(de)(de)工作，會有(you)更大的(de)(de)(de)(de)成績。

　　《光明(ming)日報》（ 2023年02月01日 14版）