漆成榮與指導老(lao)師趙(zhao)瑩瑩。

　　“天下九州，惟其東方，首陽舊址，雍州故郡。山清水秀，人杰地(di)靈(ling)，草木葳蕤，渭水湯湯。”近日(ri)，渭源縣第一中(zhong)學(xue)高三學(xue)生漆(qi)成榮(rong)贊美(mei)家鄉的《錦(jin)繡渭河(he)賦》贏得了(le)廣泛贊譽和傳播。

　　“每個人(ren)都有一種(zhong)情懷，那就是對家鄉(xiang)的(de)(de)熱愛(ai)。詩人(ren)艾青說：為(wei)什么我(wo)的(de)(de)眼(yan)里常含淚(lei)水(shui)，因為(wei)我(wo)對這(zhe)土(tu)(tu)地愛(ai)得深(shen)沉。家鄉(xiang)有這(zhe)么美的(de)(de)山(shan)水(shui)，我(wo)為(wei)家鄉(xiang)自豪，也盼望著家鄉(xiang)的(de)(de)經(jing)濟與文(wen)化齊(qi)飛(fei)，真正成為(wei)人(ren)們安居樂(le)業的(de)(de)樂(le)土(tu)(tu)。”漆成榮說，寫(xie)一篇贊(zan)美家鄉(xiang)作文(wen)的(de)(de)想(xiang)法，早就深(shen)深(shen)扎根心中。

　　4月23日“世(shi)界讀書日”，渭(wei)(wei)源(yuan)縣文體廣(guang)電和旅(lv)游局(ju)與教育局(ju)聯合舉辦了以(yi)“渭(wei)(wei)水(shui)親·家鄉美”為主題(ti)的(de)征文比賽活動，漆成(cheng)榮參賽，一氣呵成(cheng)，寫下了《錦繡渭(wei)(wei)河賦》的(de)初稿(gao)。

　　漆成榮(rong)表示(shi)，他(ta)平(ping)(ping)時比較喜歡傳統文化，經(jing)常(chang)閱讀(du)《詩(shi)經(jing)》《史記》《論語》等典籍，為(wei)寫(xie)(xie)作打下了(le)良好(hao)的基礎。“最終完成這(zhe)(zhe)篇(pian)文章，要歸功于我的語文老師(shi)趙瑩(ying)瑩(ying)，平(ping)(ping)時課堂(tang)上，她(ta)(ta)給我們講了(le)很多(duo)寫(xie)(xie)作技巧，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)謀篇(pian)布局，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)遣(qian)詞造句等。寫(xie)(xie)這(zhe)(zhe)篇(pian)文章之前，她(ta)(ta)剛好(hao)講了(le)如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)寫(xie)(xie)‘賦’這(zhe)(zhe)種文體，對我的啟發很大，當即決定寫(xie)(xie)《錦(jin)(jin)繡渭河(he)賦》。”后經(jing)趙瑩(ying)瑩(ying)的指(zhi)導、打磨，這(zhe)(zhe)篇(pian)氣勢雄渾、意(yi)境高(gao)遠的賦詞在眾多(duo)參賽作品中(zhong)脫(tuo)穎(ying)而出，獲得了(le)中(zhong)學組(zu)一(yi)等獎。“洋洋灑(sa)灑(sa)，一(yi)千多(duo)字，考證(zheng)風物，追敘淵(yuan)源，又由(you)古及今(jin)，贊頌時代，盡述渭源之美，流露桑梓(zi)之情，立(li)意(yi)高(gao)遠，文字頗為(wei)可(ke)讀(du)。”省楹聯(lian)學會(hui)副(fu)(fu)會(hui)長、省詩(shi)歌創(chuang)作研(yan)究(jiu)會(hui)副(fu)(fu)會(hui)長王家安讀(du)了(le)這(zhe)(zhe)篇(pian)《錦(jin)(jin)繡渭河(he)賦》后，給予了(le)高(gao)度評價(jia)。

　　王家(jia)安(an)點評道，從辭賦(fu)的(de)(de)(de)(de)特性和技巧(qiao)來講，也有(you)部分可再(zai)完善的(de)(de)(de)(de)地方，比如整(zheng)體行文上，有(you)些詞(ci)匯(hui)、語意有(you)所重復，顯得不夠精煉、流(liu)暢，再(zai)比如一些駢(pian)句(ju)的(de)(de)(de)(de)對(dui)仗上可更趨于工整(zheng)，個別韻(yun)腳的(de)(de)(de)(de)處理上，以及同句(ju)中一些重字的(de)(de)(de)(de)處理上，還可以再(zai)進行調(diao)整(zheng)。

　　“‘賦(fu)者，古(gu)詩之流也(ye)’，辭賦(fu)以古(gu)文(wen)(wen)為(wei)基礎，亦注重(zhong)詩文(wen)(wen)聲律(lv)，講求文(wen)(wen)情(qing)并茂，創作(zuo)者不僅要(yao)對主題(ti)有(you)較為(wei)深入(ru)的(de)了解，且(qie)要(yao)具備一(yi)定的(de)古(gu)文(wen)(wen)駕馭能(neng)力，往往寫賦(fu)并非易(yi)事(shi)。”王家安說，此篇(pian)作(zuo)者還是一(yi)名在(zai)讀(du)高中(zhong)學(xue)生，一(yi)些值得注意的(de)地(di)方，也(ye)多(duo)是創作(zuo)經驗以及人生閱歷不夠(gou)豐富所致，然整(zheng)體文(wen)(wen)采可嘉，在(zai)當(dang)今語文(wen)(wen)課(ke)堂(tang)本沒有(you)古(gu)文(wen)(wen)寫作(zuo)專業(ye)訓練的(de)情(qing)況下，一(yi)個學(xue)生主要(yao)靠自(zi)己對傳統文(wen)(wen)化的(de)熱愛以及自(zi)身的(de)稟賦(fu)，琢磨文(wen)(wen)字(zi)，書寫性(xing)情(qing)，能(neng)達(da)到這(zhe)個水(shui)平，值得肯(ken)定和鼓勵。

　　賦(fu)是(shi)中國特有的文(wen)體，可淋漓盡(jin)致地表現漢語的美，所(suo)謂“合綦(qi)組以成文(wen)，列錦繡而為質(zhi)，一經一緯，一宮一商(shang)，此賦(fu)之跡也”。

　　西(xi)北師(shi)(shi)大文(wen)學院教(jiao)師(shi)(shi)田有余博士對該賦不惜(xi)贊美之詞，“容納清(qing)新、華麗辭藻，承載靈動詩思、蓬(peng)勃詩情，清(qing)淺可愛，親切有味，表現出(chu)了較高的(de)語言創造與運(yun)用能力。作者沉(chen)浸在家鄉(xiang)渭(wei)河、渭(wei)源的(de)久遠(yuan)歷史(shi)、厚(hou)重文(wen)化、秀麗自然的(de)畫卷中，歷敘渭(wei)河歷史(shi)，目接千載；描摹渭(wei)源勝景，如數家珍(zhen)；歌(ge)頌(song)發展偉績，心潮澎湃(pai)。舉凡鄉(xiang)邦典故，無不熟稔于心。”并(bing)給(gei)出(chu)了“嶄露頭角(jiao)，雛鳳清(qing)聲，可喜可賀”的(de)評價。

　　趙瑩瑩告訴(su)記者，漆成榮寫作功底深厚，日常閱讀中(zhong)涉獵廣(guang)泛，在前不(bu)久舉(ju)辦(ban)的第二十(shi)三屆世界(jie)華(hua)人學生作文大賽(sai)中(zhong)，漆成榮創作的《于浩瀚書海 看春暖花開(kai)》一文，獲得了二等獎。“他是一個內心柔軟，很有(you)上進心的學生。”

　　奔流新聞(wen)·蘭州晨報(bao)記者 歐陽海杰