原標題：《田野詩班》詩集研討會在京舉辦

　　5月26日，由(you)(you)《詩(shi)刊》社、中共懷化市委(wei)宣傳部(bu)主(zhu)辦(ban)，中國(guo)(guo)詩(shi)歌網、中共會(hui)(hui)(hui)同(tong)縣委(wei)宣傳部(bu)承辦(ban)的詩(shi)集《田(tian)野詩(shi)班(ban)》詩(shi)歌研討會(hui)(hui)(hui)在中國(guo)(guo)現代(dai)文學館成功舉辦(ban)。《人民文學》雜(za)志主(zhu)編(bian)施戰軍(jun)，中國(guo)(guo)作協詩(shi)歌委(wei)員會(hui)(hui)(hui)主(zhu)任吉狄馬加，《詩(shi)刊》社主(zhu)編(bian)李少君(jun)等30余位詩(shi)人、學者、嘉賓與(yu)會(hui)(hui)(hui)，會(hui)(hui)(hui)議由(you)(you)《詩(shi)刊》社副主(zhu)編(bian)、評論家霍俊(jun)明主(zhu)持。

　　湖南省(sheng)懷化(hua)市會同縣粟裕希望小學(xue)60%以上(shang)的(de)學(xue)生是留守兒(er)童，在(zai)(zai)李柏霖任(ren)教(jiao)的(de)7年(nian)多時間中(zhong)，她指(zhi)導學(xue)生成立“田(tian)(tian)野詩(shi)(shi)(shi)班(ban)”，寫下2000余首兒(er)童詩(shi)(shi)(shi)，先后受(shou)邀登上(shang)2022年(nian)“中(zhong)國文學(xue)盛(sheng)典·魯迅(xun)文學(xue)獎之夜(ye)”頒獎晚會和2024年(nian)總臺春晚。《田(tian)(tian)野詩(shi)(shi)(shi)班(ban)》這本詩(shi)(shi)(shi)集見證(zheng)了鄉村孩子(zi)們(men)在(zai)(zai)老(lao)師的(de)指(zhi)導下，創作詩(shi)(shi)(shi)歌的(de)感人故事，將孩子(zi)們(men)的(de)童趣與詩(shi)(shi)(shi)情畫意融于一體，展現(xian)小詩(shi)(shi)(shi)人們(men)別樣的(de)風格(ge)與特色(se)。

　　施戰軍在致辭中表示，李柏(bo)霖老師帶領著(zhu)“田野詩(shi)班(ban)”的(de)(de)小詩(shi)人們，讓詩(shi)歌如陽光月光星光燈光那(nei)樣照拂童年，為(wei)我們寫出純真(zhen)而斑(ban)斕的(de)(de)詩(shi)。兒童內心(xin)(xin)對世界的(de)(de)初(chu)體驗、初(chu)思考、初(chu)發現，讓詩(shi)歌回(hui)歸(gui)本(ben)真(zhen)的(de)(de)質地。這本(ben)《田野詩(shi)班(ban)》把(ba)鄉村(cun)兒童的(de)(de)感(gan)(gan)受和想象，送(song)到了對生活(huo)、自然(ran)、家鄉、世界保有敏感(gan)(gan)、懷有情感(gan)(gan)、持(chi)有美感(gan)(gan)的(de)(de)浩大心(xin)(xin)靈群落。

　　吉(ji)狄馬(ma)加(jia)表示，“田野(ye)詩(shi)班”在全國樹立了詩(shi)歌(ge)(ge)教育典范，李柏霖(lin)老(lao)師(shi)讓(rang)孩子們(men)在啟蒙期(qi)就和自然(ran)、詩(shi)歌(ge)(ge)產(chan)生深刻聯系(xi)，讓(rang)詩(shi)歌(ge)(ge)的種子在童年(nian)種下。今后我們(men)要(yao)思考在新的歷(li)史條件下，怎么更好地讓(rang)兒童的成長和詩(shi)歌(ge)(ge)緊密(mi)聯系(xi)在一(yi)起，怎么通(tong)過(guo)詩(shi)歌(ge)(ge)這一(yi)精神文化載體，更廣泛地帶動兒童寫(xie)作(zuo)，真正(zheng)推動鄉村振興和新農(nong)村建(jian)設(she)。

　　  李少(shao)君認為(wei)，《田野詩(shi)班》是(shi)生動(dong)的(de)(de)詩(shi)教當代實踐成(cheng)(cheng)果，孩子們(men)的(de)(de)詩(shi)簡潔易懂，朗朗上(shang)口，孩子們(men)永遠有(you)著美好(hao)的(de)(de)心靈、敏感的(de)(de)天性(xing)，能(neng)夠感受到自然(ran)之(zhi)(zhi)美、生活之(zhi)(zhi)美和情感之(zhi)(zhi)美。李柏霖指(zhi)導(dao)的(de)(de)“田野詩(shi)班”，以情感和美育培(pei)養著一顆顆美好(hao)的(de)(de)心靈，這將成(cheng)(cheng)為(wei)孩子們(men)未來(lai)生活和奮斗的(de)(de)動(dong)力，成(cheng)(cheng)為(wei)他(ta)們(men)取之(zhi)(zhi)不(bu)盡用之(zhi)(zhi)不(bu)竭(jie)的(de)(de)精神(shen)能(neng)量。

　　  研討會上(shang)，李柏霖(lin)及其學生龍夢瑤、林明軒分享了(le)(le)“田野(ye)詩(shi)(shi)班”的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌教學經驗，并現(xian)(xian)場朗誦了(le)(le)孩子(zi)(zi)們(men)創作的(de)(de)(de)(de)童(tong)詩(shi)(shi)。李柏霖(lin)講述到，“7年前我回到家鄉(xiang)會同，走上(shang)講臺，發現(xian)(xian)班上(shang)的(de)(de)(de)(de)留守兒童(tong)占(zhan)了(le)(le)半數以上(shang)，而(er)我要如(ru)何陪伴他們(men)，讓他們(men)成(cheng)長呢(ni)？一次(ci)練習(xi)中，我發現(xian)(xian)孩子(zi)(zi)寫(xie)了(le)(le)這樣(yang)一句(ju)話——‘棉花(hua)吐出了(le)(le)豐收’，棉花(hua)在他眼里(li)有(you)(you)生命、有(you)(you)呼吸。孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)天(tian)賦喚(huan)醒了(le)(le)我，他們(men)是(shi)天(tian)生的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人(ren)，那(nei)我們(men)就寫(xie)詩(shi)(shi)吧(ba)，我在接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)語文(wen)教學中加入了(le)(le)讀(du)詩(shi)(shi)寫(xie)詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)部分，‘田野(ye)詩(shi)(shi)班’由此誕生。”李柏霖(lin)認為，詩(shi)(shi)歌教育(yu)要從兒童(tong)開始，孩子(zi)(zi)們(men)踏出的(de)(de)(de)(de)每(mei)一步(bu)都很粗(cu)糙、稚嫩、天(tian)真，但是(shi)又很寶貴，他們(men)在馬(ma)不停蹄地奔向自己的(de)(de)(de)(de)未來。