原標題：在時光長(chang)廊(lang)享通透(tou)閱讀

　　冬日擁衾讀史(shi)(shi)是一(yi)樂事(shi)。本期榜單中(zhong)的(de)多本圖(tu)書(shu)具有歷(li)(li)史(shi)(shi)視角，包括(kuo)《新中(zhong)國經濟簡(jian)史(shi)(shi)（1949—2024）》（經濟科(ke)(ke)學(xue)出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）、《磅礴時代：強國征程的(de)科(ke)(ke)技(ji)力量(liang)》（中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）、《同懷：魯迅與中(zhong)國共產黨人(ren)(ren)》（江蘇鳳凰文藝(yi)出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）、《考古學(xue)家帶你看中(zhong)國》（中(zhong)國經濟出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）等(deng)，仿佛帶領(ling)讀者(zhe)進入不同的(de)時光長(chang)廊，盡覽一(yi)段發展史(shi)(shi)、一(yi)種人(ren)(ren)生歷(li)(li)程，甚或理解一(yi)段交往史(shi)(shi)、一(yi)種生活體(ti)驗。讀史(shi)(shi)而通今，在回(hui)望的(de)同時，《山月當(dang)歸》（北(bei)京少年兒童出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）、《未(wei)來科(ke)(ke)技(ji)大爆炸》（河北(bei)人(ren)(ren)民出(chu)(chu)版社(she)(she)(she) 河北(bei)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)出(chu)(chu)版社(she)(she)(she)）等(deng)圖(tu)書(shu)也描(miao)摹當(dang)下(xia)的(de)生活、展開暢想未(wei)來的(de)畫卷。

　　深入探究細分領域

　　《新中國(guo)經(jing)濟簡史(shi)（1949—2024）》以(yi)史(shi)學的(de)嚴謹筆觸回顧了(le)75年的(de)經(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)歷(li)程，在歷(li)史(shi)梳理(li)中展(zhan)(zhan)現新中國(guo)重大(da)改革和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)決策(ce)的(de)來龍(long)去脈(mo)，揭示中國(guo)式現代化道路(lu)的(de)經(jing)濟基礎。從一(yi)窮二白起步，新中國(guo)75年的(de)經(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)史(shi)可謂波瀾壯(zhuang)闊(kuo)，但經(jing)濟史(shi)并非只有(you)(you)冰冷的(de)數據，而是承載(zai)著幾代人的(de)共(gong)同奮斗、共(gong)同記憶。大(da)眾讀者會在該書閱讀中看見個(ge)人、家庭、父輩的(de)生(sheng)活過往，產生(sheng)情感共(gong)鳴。因(yin)此(ci)，這是一(yi)部有(you)(you)根有(you)(you)據、入(ru)情入(ru)理(li)的(de)著作(zuo)。同時，書中將經(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)體(ti)制(zhi)變(bian)遷放在具體(ti)的(de)歷(li)史(shi)條件下加(jia)以(yi)分析評價，分清發(fa)展(zhan)(zhan)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、體(ti)制(zhi)機制(zhi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、政策(ce)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，并關注解決之(zhi)策(ce)。

　　《磅(bang)礴時代：強國(guo)(guo)征程的(de)(de)(de)(de)科(ke)技力量》是一(yi)部展(zhan)示我國(guo)(guo)歷史性科(ke)技創(chuang)新(xin)成果的(de)(de)(de)(de)著作。該書特色之一(yi)在(zai)于“科(ke)技眼”與“大眾芯(xin)”緊密結合，在(zai)講述(shu)科(ke)技成就的(de)(de)(de)(de)同時，關(guan)注(zhu)背后細節、科(ke)技人(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)世界、科(ke)技與生活(huo)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系等諸(zhu)多因(yin)素。比(bi)如在(zai)講述(shu)北斗衛星導(dao)航系統時，書中深入(ru)淺(qian)出地講解了何為“零窗口”，并(bing)以生動筆觸寫到“這100秒的(de)(de)(de)(de)時間里，偌大的(de)(de)(de)(de)指揮中心(xin)，連一(yi)根針掉在(zai)地上的(de)(de)(de)(de)聲音都能聽(ting)到，所有(you)人(ren)眉頭緊鎖，這是在(zai)和老天(tian)搶時間”。這些描寫讓(rang)讀者(zhe)有(you)身臨其(qi)境之感，進而在(zai)諸(zhu)多硬核科(ke)技與人(ren)文視(shi)角有(you)機融合的(de)(de)(de)(de)敘述(shu)中讀懂科(ke)技創(chuang)新(xin)與發展(zhan)路徑。

　　《未(wei)來科(ke)(ke)技(ji)大(da)爆炸》是(shi)(shi)科(ke)(ke)普作家(jia)汪詰所著的“科(ke)(ke)技(ji)預(yu)測(ce)之書(shu)”。書(shu)中(zhong)預(yu)測(ce)并非重在想象，而是(shi)(shi)運(yun)用“技(ji)術(shu)(shu)飛輪”這一(yi)分析(xi)框(kuang)架(jia)，從技(ji)術(shu)(shu)、市場、金(jin)融3個維度(du)分析(xi)每一(yi)項前(qian)(qian)沿科(ke)(ke)技(ji)未(wei)來發展可能(neng)遇到的瓶頸和挑戰(zhan)，對(dui)其(qi)前(qian)(qian)景進行盡可能(neng)接近(jin)現(xian)實的預(yu)測(ce)。因此雖然該書(shu)涉(she)及虛擬(ni)現(xian)實、元宇宙、人工(gong)智能(neng)、區塊鏈、量子計算(suan)機等諸多內容，但(dan)“科(ke)(ke)普話語+技(ji)術(shu)(shu)飛輪”的寫作形式，讓(rang)讀者(zhe)可以輕松讀懂未(wei)來趨勢。

　　深情品讀大家故事

　　《同懷：魯(lu)(lu)迅(xun)(xun)與中(zhong)國共產黨人》是作(zuo)家閻晶明關于(yu)魯(lu)(lu)迅(xun)(xun)研究的又(you)一(yi)(yi)力作(zuo)。該書寫作(zuo)緣(yuan)起于(yu)全(quan)國政(zheng)協委員讀書活動中(zhong)，作(zuo)者希望提供一(yi)(yi)些關于(yu)魯(lu)(lu)迅(xun)(xun)又(you)不限(xian)于(yu)文學，尤其不限(xian)于(yu)具(ju)體作(zuo)品的分享。由此(ci)他發現把“魯(lu)(lu)迅(xun)(xun)與方志(zhi)敏”等講給(gei)不專門從事文學，但有(you)相(xiang)應知識以及興趣(qu)的人是一(yi)(yi)件有(you)意義的事。

　　作者認為(wei)，魯迅不是一位(wei)“純(chun)”文學作家，他(ta)的(de)思想(xiang)、創作、社會(hui)實踐與(yu)所處的(de)時代有著非(fei)常緊密(mi)(mi)的(de)內在(zai)聯(lian)系(xi)。在(zai)占有大量(liang)史料、梳理眾多線索的(de)基礎之上，書中以嚴謹(jin)考據與(yu)散文筆法(fa)，寫出了魯迅與(yu)陳獨(du)秀、李(li)大釗、毛澤東(dong)、周恩來、陳賡、瞿(ju)秋白、方志敏等中國(guo)共產(chan)黨人多方面(mian)的(de)交往。其(qi)中有密(mi)(mi)切的(de)友情(qing)，也有從(cong)“神(shen)交”升華為(wei)“同懷”的(de)相知。

　　《在伊犁(li)》（作家出版社）是作家王(wang)蒙對上世紀60年(nian)代在新疆伊寧市巴彥岱鎮生活(huo)的(de)(de)記述。作者(zhe)在后記中說(shuo)，寫作中有(you)(you)意回避(bi)職(zhi)業的(de)(de)文(wen)學技(ji)巧，更注重散文(wen)化的(de)(de)日常生活(huo)敘(xu)事。因此(ci)讀者(zhe)可以讀到很(hen)多具有(you)(you)時代感、地域特色、生活(huo)味道的(de)(de)描寫。這些細致的(de)(de)描寫把讀者(zhe)帶入(ru)真實的(de)(de)生活(huo)場(chang)景中，可以真切感受到在青黃不接的(de)(de)季節，中午有(you)(you)白面馕吃的(de)(de)、最高規格接待(dai)的(de)(de)熱情；茶雖(sui)淡，招待(dai)卻一絲(si)不茍的(de)(de)生活(huo)氣息。

　　《在(zai)伊犁(li)》中的9篇小(xiao)說各自成篇，人物故事又互為補(bu)充和參照(zhao)，形成一(yi)幅生動的新(xin)疆生活圖景。作者在(zai)代(dai)序中寫道(dao)，若(ruo)干年后(hou)重返(fan)巴(ba)彥岱，有朋友對他說：“我(wo)不知(zhi)道(dao)王蒙(meng)哥(ge)是不是一(yi)位(wei)作家，我(wo)只知(zhi)道(dao)你是巴(ba)彥岱的一(yi)個農(nong)民。”他感覺沒有比(bi)這(zhe)更好的褒獎了，可以帶著(zhu)這(zhe)“知(zhi)我(wo)愛我(wo)”的巴(ba)彥岱的一(yi)切影形聲(sheng)氣(qi)走到天(tian)涯(ya)海角。這(zhe)份字里(li)行間的真情與(yu)熱誠時時感染著(zhu)讀者。

　　《詩(shi)(shi)詞(ci)大(da)先生(sheng)(sheng)(sheng)：葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩的詩(shi)(shi)教人生(sheng)(sheng)(sheng)》（北京聯合出版公司）是南(nan)開大(da)學(xue)文(wen)學(xue)院教授張(zhang)(zhang)靜講述葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩為師之(zhi)道、詩(shi)(shi)教之(zhi)路的書。作為葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩的弟子，張(zhang)(zhang)靜以(yi)很多(duo)真(zhen)實細節呈現葉(xie)(xie)先生(sheng)(sheng)(sheng)為詩(shi)(shi)詞(ci)的一生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)諸多(duo)故(gu)事中寫出她的可(ke)愛(ai)可(ke)敬。講述葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩的人生(sheng)(sheng)(sheng)故(gu)事自然離不開詩(shi)(shi)詞(ci)，該(gai)書對于如何讀(du)詩(shi)(shi)、寫詩(shi)(shi)有諸多(duo)精彩論(lun)述，“真(zhen)正的好詩(shi)(shi)富有彈性”“為不懂詩(shi)(shi)的人開一扇門”中都(dou)有對中華詩(shi)(shi)詞(ci)的講解(jie)，讀(du)者也(ye)可(ke)以(yi)在(zai)(zai)詩(shi)(shi)教人生(sheng)(sheng)(sheng)的故(gu)事中，理解(jie)詩(shi)(shi)詞(ci)對生(sheng)(sheng)(sheng)活的支撐力量。

　　深刻體察孩童需求

　　考古是對數千(qian)年文(wen)明的深(shen)入探究。《考古學家(jia)帶(dai)你看中國》把諸多一線(xian)考古經歷與成果(guo)，以科普形式講給小(xiao)讀(du)者。該書共5個分冊，講述二(er)里頭、良渚、龍山、三星(xing)堆(dui)等考古發現。馮時、許(xu)宏等著(zhu)名考古專(zhuan)(zhuan)家(jia)擔(dan)當作者，他(ta)們把專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)與孩童(tong)認知力、好(hao)奇心等有機融合，以專(zhuan)(zhuan)業與科普融會貫通的形式，引導小(xiao)讀(du)者認識(shi)古老的中國和(he)中華文(wen)明。

　　《考(kao)(kao)古(gu)學家帶(dai)你看中(zhong)(zhong)國(guo)》有很多考(kao)(kao)古(gu)發掘現場圖片，為孩子們(men)打開神秘的(de)(de)(de)考(kao)(kao)古(gu)世界。書中(zhong)(zhong)地(di)圖幫(bang)助(zhu)他們(men)形成對考(kao)(kao)古(gu)遺(yi)址(zhi)的(de)(de)(de)直觀(guan)認(ren)識，并在此基礎之上了(le)解遺(yi)址(zhi)背后的(de)(de)(de)文明(ming)起源、中(zhong)(zhong)國(guo)文化。

　　《山月當歸》是(shi)(shi)一部現實題材的(de)(de)(de)兒童小(xiao)說，“不再為(wei)尋找出路而背井離鄉”是(shi)(shi)故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)中(zhong)最耀眼的(de)(de)(de)亮色。一群鄉村(cun)少(shao)年(nian)為(wei)了親情(qing)和鄉情(qing)留守，時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)發展讓他(ta)們在故(gu)(gu)(gu)鄉的(de)(de)(de)土(tu)地上收獲了生活的(de)(de)(de)希望。作者以對鄉村(cun)生活的(de)(de)(de)細膩觀察，展現了一部鄉村(cun)少(shao)年(nian)成(cheng)長史(shi)，故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)中(zhong)有(you)歡笑也有(you)淚水，有(you)幸福也有(you)悲傷，小(xiao)人物的(de)(de)(de)生活故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)中(zhong)折射出大(da)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)新氣象(xiang)，彰顯(xian)時(shi)代(dai)內涵。他(ta)們的(de)(de)(de)故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)告訴讀(du)者，守望故(gu)(gu)(gu)鄉，夢想亦能開花。

　　《遠方的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)》（長(chang)(chang)江少(shao)年兒(er)童(tong)出版社）是擅寫軍(jun)(jun)旅(lv)題材的(de)(de)(de)(de)(de)作家(jia)曾有情的(de)(de)(de)(de)(de)新作，是一部以駐扎(zha)在崇(chong)山(shan)峻嶺中的(de)(de)(de)(de)(de)邊(bian)防夫妻(qi)哨為(wei)背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童(tong)成(cheng)長(chang)(chang)小(xiao)說。作者以初(chu)入(ru)深(shen)山(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)視角，講述了軍(jun)(jun)人(ren)家(jia)庭默默奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)感人(ren)故事(shi)。生(sheng)活(huo)在邊(bian)防哨所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子小(xiao)虎沒有玩(wan)伴，只能用背(bei)(bei)包繩拴著大(da)公雞玩(wan)耍，他與(yu)大(da)公雞交朋友，給它起名“獨行俠(xia)”，還(huan)把它當作地上跑的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)箏。大(da)山(shan)深(shen)處的(de)(de)(de)(de)(de)孤獨可見一斑。作者用鮮活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)(jun)旅(lv)生(sheng)活(huo)細節(jie)，寫出軍(jun)(jun)旅(lv)哨所(suo)中的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)童(tong)生(sheng)活(huo)、成(cheng)長(chang)(chang)之路(lu)、精神(shen)體驗(yan)。