原標題(ti)：從關(guan)注(zhu)“高科技(ji)”現象到注(zhu)重“高質量”發展——人工智能如(ru)何加速賦能科技(ji)出版

　　人民郵電(dian)出版社(she)子品(pin)牌異步社(she)區組(zu)織(zhi)“AI大模型面對(dui)面”技(ji)術沙龍。 武少波 攝

　　AI的迅(xun)猛發(fa)展帶動(dong)各行各業發(fa)生(sheng)著變革，科技出版行業也不例外，無論是(shi)內(nei)容生(sheng)產還是(shi)營銷宣傳，越來越多出版人參與其(qi)中(zhong)。

　　在(zai)近(jin)日舉行(xing)的(de)(de)2024中(zhong)國(guo)編輯學會科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)強(qiang)國(guo)建設研討(tao)會上(shang)，與會科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)人深刻地(di)感受(shou)到(dao)，在(zai)科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)行(xing)業(ye)，新質生(sheng)產(chan)力的(de)(de)應用(yong)正(zheng)在(zai)深刻地(di)改變著產(chan)品(pin)的(de)(de)生(sheng)產(chan)、傳播和消費(fei)方式。從關注“高科技(ji)(ji)”到(dao)注重(zhong)“高質量(liang)”，科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)社(she)對于新質生(sheng)產(chan)力的(de)(de)學習與應用(yong)正(zheng)經歷著不斷深化、落地(di)的(de)(de)過程。對此，《中(zhong)國(guo)新聞出(chu)版(ban)(ban)廣電報》記者(zhe)采訪了相關科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)人，暢談人工智能(neng)賦能(neng)科技(ji)(ji)出(chu)版(ban)(ban)的(de)(de)思考與實踐。

　　認知：科技賦能出版產業鏈成共識

　　過去5年，江蘇鳳凰(huang)科學(xue)技(ji)術(shu)出(chu)版(ban)(ban)社(she)部分暢(chang)銷書的(de)(de)銷量從每月(yue)千余冊提升至最(zui)高(gao)單月(yue)14萬冊。“近年來，蘇科社(she)緊跟(gen)新媒(mei)體(ti)浪潮，新媒(mei)體(ti)營銷成(cheng)(cheng)績顯著。這一成(cheng)(cheng)功不僅由于(yu)圖(tu)書自身(shen)的(de)(de)高(gao)品質(zhi)，也得益于(yu)精準的(de)(de)營銷策略和物流布局的(de)(de)支(zhi)撐。”江蘇鳳凰(huang)科學(xue)技(ji)術(shu)出(chu)版(ban)(ban)社(she)圖(tu)文出(chu)版(ban)(ban)中心副主任(ren)李(li)瑩肖說。

　　“強國少年高新(xin)知識叢書”銷量(liang)12萬(wan)(wan)套；《0-3歲(sui)嬰幼兒家庭早教(jiao)游戲全書》總銷量(liang)95萬(wan)(wan)冊，其中抖(dou)音銷量(liang)42萬(wan)(wan)冊；《喚醒孩子的(de)內驅力》銷量(liang)22萬(wan)(wan)冊……蘇科(ke)社的(de)編輯根據用(yong)戶畫(hua)像和目標場景設(she)計精準的(de)傳播(bo)內容，從而(er)推動圖書銷量(liang)大(da)幅增長。這是廣大(da)科(ke)技(ji)出(chu)版(ban)社緊(jin)跟(gen)科(ke)技(ji)潮流，將(jiang)新(xin)技(ji)術賦能科(ke)技(ji)出(chu)版(ban)的(de)一個縮影(ying)。

　　實際上(shang)，和(he)其他出版領域一樣，不只是(shi)營銷(xiao)宣傳，新質生產(chan)力對科(ke)技出版全產(chan)業鏈的(de)影響均有涉及。

　　人民郵(you)電出版社(she)科(ke)(ke)技出版中心(xin)總經理王威重點談道，在內容創新方(fang)面，新質生(sheng)產力的(de)發展(zhan)為科(ke)(ke)技出版開拓了(le)全(quan)新賽道，由此催生(sheng)了(le)眾多系統的(de)知識(shi)需求。科(ke)(ke)技出版應緊密(mi)跟(gen)隨科(ke)(ke)技前沿，深度挖掘專業內容，展(zhan)現專業領(ling)域的(de)核(he)心(xin)價(jia)值，滿(man)足不同層次(ci)讀者的(de)需求。同時，積極(ji)促進跨學科(ke)(ke)融合，鼓勵(li)不同學科(ke)(ke)領(ling)域的(de)專家合作，為讀者構(gou)建更廣闊(kuo)的(de)知識(shi)視野(ye)和更全(quan)面的(de)知識(shi)體(ti)系。

　　“受人工(gong)智(zhi)能(neng)、大(da)數(shu)(shu)據(ju)、虛擬(ni)現(xian)實等(deng)技(ji)術革(ge)命持續發(fa)展的(de)影響(xiang)，科(ke)技(ji)出(chu)版(ban)行業(ye)在(zai)知識生產、知識傳播(bo)、知識應(ying)用方面都有了新的(de)嘗試和(he)變革(ge)。”人民衛生出(chu)版(ban)社(she)(she)人衛智(zhi)數(shu)(shu)公司總經理賈曉(xiao)巍具體解釋(shi)道，在(zai)知識生產方面，一(yi)些(xie)(xie)出(chu)版(ban)社(she)(she)利(li)用人工(gong)智(zhi)能(neng)輔(fu)助編輯進(jin)行選題策劃、編寫潤色、稿件審讀(du)等(deng)工(gong)作；在(zai)知識傳播(bo)方面，一(yi)些(xie)(xie)出(chu)版(ban)社(she)(she)利(li)用大(da)數(shu)(shu)據(ju)技(ji)術對用戶進(jin)行畫像，通過平臺流(liu)量的(de)引(yin)流(liu)，精準推(tui)送(song)產品與服務；在(zai)知識應(ying)用方面，一(yi)些(xie)(xie)出(chu)版(ban)社(she)(she)將知識與應(ying)用場景結合，利(li)用人工(gong)智(zhi)能(neng)、大(da)數(shu)(shu)據(ju)技(ji)術，實現(xian)了虛擬(ni)仿(fang)真教學、臨(lin)床決策智(zhi)能(neng)輔(fu)助等(deng)新的(de)應(ying)用創新。

　　科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)在(zai)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)領(ling)域向(xiang)來緊跟技(ji)(ji)術潮流(liu)。當下，廣(guang)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)人(ren)(ren)(ren)對新質(zhi)生(sheng)(sheng)產力經歷了從(cong)認識到(dao)學習(xi)，再到(dao)結(jie)合(he)自身進行應用(yong)的完整過(guo)程(cheng)。談到(dao)這種認知的不斷(duan)深化，王(wang)威介(jie)紹說，起初，人(ren)(ren)(ren)們(men)對“高(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)”極為重視。從(cong)去年開(kai)始，多數科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)社便聚焦大模(mo)型技(ji)(ji)術及其在(zai)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)行業的應用(yong)。隨著學習(xi)的不斷(duan)深入和應用(yong)的逐(zhu)步落(luo)(luo)地，人(ren)(ren)(ren)們(men)開(kai)始關注(zhu)高(gao)效能，通過(guo)業務流(liu)程(cheng)再造和組(zu)織(zhi)架(jia)構變革，釋放新質(zhi)生(sheng)(sheng)產力所帶(dai)來的活力。近期(qi)，由于外部市場的變化，人(ren)(ren)(ren)們(men)更加關注(zhu)收入與(yu)利潤(run)，將“高(gao)質(zhi)量”置于較高(gao)的位置。可以說，人(ren)(ren)(ren)們(men)對新質(zhi)生(sheng)(sheng)產力的理(li)解與(yu)應用(yong)是逐(zhu)步深化、逐(zhu)步落(luo)(luo)地的。

　　應用：正進一步落地，但仍需系統規劃

　　當(dang)下很多科技出版(ban)社為(wei)推動編輯盡快掌握AI工具賦能出版(ban)，作出了不少努力和(he)實踐。

　　近兩年來，蘇科社舉辦了多場人(ren)工智能學習及交流(liu)應(ying)用培(pei)訓，內容(rong)涵蓋(gai)編輯端(duan)（文(wen)字審(shen)校、潤色和內容(rong)勘誤、競品分析(xi)、選題材料撰寫(xie)及文(wen)案(an)策(ce)劃）、美(mei)編端(duan)（封(feng)面設計(ji)、海(hai)報設計(ji)和插圖設計(ji)等）、營銷端(duan)（文(wen)案(an)撰寫(xie)和物料設計(ji)，數據分析(xi)與個性化(hua)推薦策(ce)略制定等）。

　　人郵社(she)對新(xin)(xin)質生(sheng)產(chan)力的(de)(de)(de)適用(yong)(yong)與掌握也極為重視。王威介紹，在學習培(pei)訓方面，該社(she)定期組(zu)織涵蓋(gai)人工(gong)智能(neng)技(ji)(ji)術在編(bian)(bian)輯工(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)、大數據(ju)分析(xi)與內(nei)容(rong)策劃(hua)、數字化出版(ban)流程等課程的(de)(de)(de)培(pei)訓，邀(yao)請行業(ye)專家(jia)及內(nei)部技(ji)(ji)術骨(gu)干(gan)授課，確(que)保出版(ban)社(she)全體成員系(xi)統學習新(xin)(xin)技(ji)(ji)術工(gong)具。在組(zu)織機制方面，人郵社(she)內(nei)部建立了(le)由社(she)領導掛帥的(de)(de)(de)虛擬組(zu)織，研究新(xin)(xin)質生(sheng)產(chan)力發(fa)展規劃(hua)，自上而下推進(jin)人工(gong)智能(neng)落地。同(tong)時，跨部門成立人工(gong)智能(neng)應用(yong)(yong)小組(zu)，將10多名富有想法(fa)和行動力的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕編(bian)(bian)輯組(zu)織起來，共同(tong)學習、運用(yong)(yong)AI，探討AI選題并制作AI產(chan)品。為了(le)激勵年(nian)(nian)輕人獻(xian)計獻(xian)策，單位還組(zu)織“金點(dian)子大賽”，為大家(jia)展示學習成果(guo)提(ti)供平臺(tai)。

　　目(mu)前，人工(gong)智能在科(ke)技出(chu)(chu)(chu)版領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)效(xiao)果如何？李瑩(ying)肖(xiao)介紹，就目(mu)前的(de)(de)(de)(de)(de)體驗來看，AI工(gong)具在有(you)標(biao)準答案的(de)(de)(de)(de)(de)簡單編校問題、基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)插(cha)圖(tu)(tu)繪制等方面表現(xian)較(jiao)(jiao)為出(chu)(chu)(chu)色，而(er)對于一些創造(zao)性的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)尚無法給(gei)出(chu)(chu)(chu)滿意結果，甚至說(shuo)離滿足任務(wu)需求還(huan)差得比較(jiao)(jiao)遠。例如，科(ke)普(pu)圖(tu)(tu)書中需要設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)復雜原理圖(tu)(tu)，撰寫多維度的(de)(de)(de)(de)(de)競品分(fen)析等，完全超出(chu)(chu)(chu)了目(mu)前AI的(de)(de)(de)(de)(de)能力。“不(bu)過隨著大模型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，AI實現(xian)從狹義(yi)向通用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變，相信(xin)AI能夠在科(ke)普(pu)出(chu)(chu)(chu)版策劃、創作(zuo)、編校、營(ying)銷的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)環節得到更廣(guang)泛和深度的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)。”李瑩(ying)肖(xiao)說(shuo)。

　　推動(dong)AI在科技出(chu)版(ban)(ban)(ban)各(ge)環(huan)節取(qu)得(de)更廣泛和(he)深度的應用(yong)(yong)(yong)，背后離不(bu)開出(chu)版(ban)(ban)(ban)單位(wei)在此領域的持續耕耘。記者在采(cai)訪中(zhong)了解(jie)到，盡管目前(qian)一(yi)些(xie)科技出(chu)版(ban)(ban)(ban)社都組織了相(xiang)(xiang)關的技術培訓，或(huo)者邀(yao)請行業專家(jia)分享經(jing)驗和(he)最新(xin)技術發(fa)展(zhan)，相(xiang)(xiang)關應用(yong)(yong)(yong)取(qu)得(de)一(yi)定進展(zhan)，但仍(reng)存(cun)在著諸多問題亟待解(jie)決，如還缺乏系統規劃和(he)強有力地推動(dong)。其(qi)中(zhong)一(yi)個(ge)現(xian)象就(jiu)是(shi)，出(chu)版(ban)(ban)(ban)各(ge)環(huan)節的應用(yong)(yong)(yong)目前(qian)還處于(yu)自發(fa)學習(xi)階段，只有個(ge)別人員主動(dong)將其(qi)應用(yong)(yong)(yong)于(yu)日(ri)常工作之中(zhong)，大部分人出(chu)于(yu)職業慣性(xing)，使用(yong)(yong)(yong)頻率較低。

　　對此，廣大科技出版(ban)人(ren)都(dou)一致表達了這種亟待(dai)改變(bian)的(de)(de)(de)緊迫感。“以(yi)我負責的(de)(de)(de)‘魯科高教(jiao)’融合出版(ban)項(xiang)目為例，紙質書的(de)(de)(de)出版(ban)已(yi)遠(yuan)遠(yuan)不能(neng)滿(man)足讀(du)者對內容(rong)(rong)獲取(qu)的(de)(de)(de)需(xu)求，數(shu)字工(gong)具和(he)平臺徹底改變(bian)了創(chuang)造(zao)和(he)傳播教(jiao)育內容(rong)(rong)的(de)(de)(de)方式。”山東科學(xue)技術(shu)出版(ban)社高等數(shu)學(xue)融合出版(ban)項(xiang)目組負責人(ren)段琰認為，每一次技術(shu)的(de)(de)(de)應用都(dou)是通過(guo)創(chuang)造(zao)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)市場渠道、新(xin)(xin)的(de)(de)(de)營銷(xiao)模式以(yi)及新(xin)(xin)的(de)(de)(de)產品用戶取(qu)得成(cheng)功的(de)(de)(de)。“我們現在(zai)迫切需(xu)要的(de)(de)(de)是具有調整和(he)適應的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，以(yi)豐富的(de)(de)(de)內容(rong)(rong)資源和(he)強大的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)，讓出版(ban)業逐漸成(cheng)為新(xin)(xin)工(gong)作的(de)(de)(de)適應者和(he)新(xin)(xin)平臺的(de)(de)(de)建造(zao)者。”

　　創新：應健全保障機制，建立全面數字化體系

　　如何推動(dong)科(ke)技(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)應(ying)用AI取得(de)長足的發(fa)展與(yu)突(tu)破？當下推動(dong)科(ke)技(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)高(gao)質量(liang)發(fa)展的核心是(shi)什么(me)？“我認為核心是(shi)人才隊伍建設。”“我們要從讀者(zhe)對科(ke)技(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)的需求出(chu)(chu)(chu)發(fa)，形(xing)(xing)成與(yu)新(xin)質生產(chan)(chan)(chan)力(li)相適應(ying)的新(xin)的出(chu)(chu)(chu)版(ban)生產(chan)(chan)(chan)關系，打(da)造新(xin)的出(chu)(chu)(chu)版(ban)高(gao)地，實現科(ke)技(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)高(gao)質量(liang)發(fa)展。”英(ying)大傳媒投資集團中國電(dian)力(li)出(chu)(chu)(chu)版(ban)社教材出(chu)(chu)(chu)版(ban)中心主(zhu)任助理張富梅談道，面對這種變革(ge)，首(shou)先就是(shi)要引(yin)導編輯(ji)從思(si)想上轉(zhuan)變，通過各類培訓或AI工具的引(yin)入，提升編輯(ji)的數字(zi)化素養，鼓勵編輯(ji)研究、掌握(wo)和使用新(xin)質生產(chan)(chan)(chan)力(li)形(xing)(xing)成生產(chan)(chan)(chan)。

　　多位(wei)受(shou)訪者表示，人(ren)(ren)才是推動出版業(ye)高質(zhi)量(liang)發展的(de)(de)核心(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，要(yao)充分(fen)發揮人(ren)(ren)的(de)(de)積(ji)極(ji)作用，樹(shu)立用戶(hu)思(si)維(wei)，保(bao)持終身學習的(de)(de)心(xin)(xin)態，快速(su)適應(ying)AI時代的(de)(de)各種變化，始終致力(li)于引導以(yi)及(ji)滿足用戶(hu)的(de)(de)需求(qiu)，建(jian)立相(xiang)關的(de)(de)考核機制和全面的(de)(de)組織機制。

　　“新(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力不僅是(shi)技術(shu)上的(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)新(xin)(xin)，更是(shi)生(sheng)產方式(shi)、組(zu)織方式(shi)和(he)管(guan)理方式(shi)的(de)(de)(de)(de)全面變革(ge)(ge)。”賈(jia)(jia)曉巍認為(wei)，“單純地強調編輯掌握新(xin)(xin)技術(shu)是(shi)不切實際的(de)(de)(de)(de)。傳(chuan)統出版以圖(tu)書(shu)為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)編、印、發(fa)生(sheng)產組(zu)織模(mo)式(shi)和(he)評價(jia)激勵制(zhi)(zhi)度，一定程度會制(zhi)(zhi)約編輯參(can)與新(xin)(xin)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用和(he)創新(xin)(xin)。”賈(jia)(jia)曉巍建(jian)議，具備條件的(de)(de)(de)(de)出版社應(ying)該構建(jian)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)以數(shu)字互聯網(wang)服(fu)務為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)生(sheng)產、服(fu)務運營、技術(shu)研發(fa)組(zu)織體系，制(zhi)(zhi)定新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)考核和(he)激勵制(zhi)(zhi)度。

　　段琰表(biao)示，這(zhe)種(zhong)激(ji)勵(li)政策具體可包括，設(she)立與(yu)新(xin)技術(shu)應用相(xiang)關(guan)的(de)績效(xiao)指標和(he)(he)(he)獎勵(li)機制，鼓(gu)(gu)勵(li)編(bian)輯通過創新(xin)提(ti)升(sheng)工(gong)作效(xiao)率和(he)(he)(he)內容(rong)質量；提(ti)供資(zi)(zi)金和(he)(he)(he)資(zi)(zi)源支持(chi)編(bian)輯提(ti)出的(de)創新(xin)項目，鼓(gu)(gu)勵(li)探索和(he)(he)(he)應用新(xin)技術(shu)；建(jian)立內部創業孵(fu)化機制，支持(chi)有(you)潛力的(de)技術(shu)和(he)(he)(he)內容(rong)創新(xin)項目；設(she)立輪崗或(huo)交流項目，讓(rang)編(bian)輯在不同崗位上獲取(qu)更多新(xin)技術(shu)應用經驗。

　　“在(zai)一(yi)個互(hu)聯網高度發達，全(quan)民以(yi)及人(ren)工智能(neng)參(can)與內(nei)容生產(chan)的社會(hui)中，必定會(hui)出現(xian)內(nei)容低(di)質(zhi)、失范、無序(xu)、冗余(yu)、侵權、安(an)全(quan)等(deng)大(da)(da)量(liang)問題(ti)。”賈曉(xiao)巍強(qiang)調(diao)，科技出版仍將是高質(zhi)量(liang)內(nei)容的來(lai)源(yuan)之(zhi)一(yi)，同時對于(yu)人(ren)工智能(neng)的知識安(an)全(quan)性問題(ti)也將發揮基礎性作用。這(zhe)要求科技出版更(geng)要以(yi)內(nei)容質(zhi)量(liang)為(wei)(wei)生命，以(yi)場景化(hua)應(ying)用為(wei)(wei)中心，建立能(neng)夠應(ying)對數(shu)字(zi)互(hu)聯網、人(ren)工智能(neng)、大(da)(da)數(shu)據、虛擬現(xian)實技術(shu)持續發展的知識生產(chan)、運營(ying)的數(shu)字(zi)化(hua)體系。