原標題(ti)：鄉(xiang)村文化振(zhen)興(xing)，文化館(guan)如何發揮(hui)作(zuo)用

　　魅力無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)“村(cun)晚”、旋律悠揚的(de)(de)(de)(de)(de)“村(cun)歌”、激(ji)情四(si)射的(de)(de)(de)(de)(de)“村(cun)舞(wu)”、 優雅靈動的(de)(de)(de)(de)(de)“村(cun)T”……這些年，由(you)各地村(cun)民(min)自發創造、深(shen)度參與的(de)(de)(de)(de)(de)鄉(xiang)村(cun)文化活(huo)動大量涌(yong)現，成為(wei)新時(shi)代鄉(xiang)村(cun)文化振興的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)表征，彰(zhang)顯了鄉(xiang)村(cun)群眾(zhong)旺盛的(de)(de)(de)(de)(de)文化新需求。

　　遍布城鄉(xiang)的文化(hua)館(站(zhan))是(shi)(shi)(shi)公共(gong)文化(hua)服務的重要(yao)(yao)(yao)提供者(zhe)，長期以(yi)來，它(ta)們服務鄉(xiang)村的主要(yao)(yao)(yao)方式是(shi)(shi)(shi)組織舉辦文化(hua)活(huo)動、配送文化(hua)產品(如送演出下鄉(xiang))。不管是(shi)(shi)(shi)舉辦文化(hua)活(huo)動，還是(shi)(shi)(shi)配送文藝演出，主角要(yao)(yao)(yao)么(me)是(shi)(shi)(shi)文化(hua)館(站(zhan))工(gong)作(zuo)人員，要(yao)(yao)(yao)么(me)是(shi)(shi)(shi)文藝院團的演員，鄉(xiang)村群(qun)眾(zhong)始終是(shi)(shi)(shi)被動的觀看者(zhe)。如今，鄉(xiang)村群(qun)眾(zhong)有了新(xin)需求——不再滿(man)足(zu)于在臺下觀看，更希望成為臺上的主角，這(zhe)對(dui)文化(hua)館(站(zhan))的服務方式和服務能力(li)提出了新(xin)要(yao)(yao)(yao)求。

　　鄉村群(qun)眾有(you)自己舉(ju)辦文(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動的(de)強烈意愿，但(dan)往往心(xin)有(you)余(yu)而力(li)不足(zu)，比如有(you)的(de)村民自己能唱(chang)會跳，但(dan)不懂策(ce)劃創意，也缺乏活(huo)動組織能力(li)；有(you)的(de)村子雖然有(you)一(yi)兩個(ge)文(wen)(wen)(wen)化(hua)能人(ren)，但(dan)“單絲(si)不成(cheng)線，獨(du)木(mu)不成(cheng)林”，無(wu)法在村子里形成(cheng)“自娛自樂”的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)生態。說白了(le)，鄉村文(wen)(wen)(wen)化(hua)人(ren)才(cai)不足(zu)，制(zhi)約了(le)鄉村的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)造血能力(li)。因(yin)此，具有(you)專業(ye)優勢(shi)與體系優勢(shi)的(de)各級文(wen)(wen)(wen)化(hua)館(站(zhan))應(ying)大力(li)開展鄉村文(wen)(wen)(wen)化(hua)人(ren)才(cai)培(pei)訓，比如有(you)針對性(xing)地開設“村晚”“村舞(wu)”“村歌”導演(yan)培(pei)訓課程，切(qie)實幫助鄉村文(wen)(wen)(wen)藝(yi)(yi)骨干提升業(ye)務水平。同時(shi)，文(wen)(wen)(wen)化(hua)館(站(zhan))應(ying)牽頭挖(wa)掘培(pei)養一(yi)批鄉村文(wen)(wen)(wen)藝(yi)(yi)社團(tuan)(tuan)，發揮(hui)好文(wen)(wen)(wen)藝(yi)(yi)社團(tuan)(tuan)在鄉村文(wen)(wen)(wen)化(hua)振興中的(de)帶動作用(yong)。過去，很(hen)多鄉村都有(you)莊(zhuang)(zhuang)戶(hu)劇團(tuan)(tuan)，可眼下，隨著人(ren)員和劇目(mu)的(de)“老齡化(hua)”，曾經風靡一(yi)時(shi)的(de)莊(zhuang)(zhuang)戶(hu)劇團(tuan)(tuan)正在快速消失(shi)。如果恢復(fu)莊(zhuang)(zhuang)戶(hu)劇團(tuan)(tuan)有(you)困(kun)難，那文(wen)(wen)(wen)化(hua)館(站(zhan))也應(ying)根(gen)據鄉村實際情況和村民們(men)的(de)興趣愛好，幫助他們(men)盡快成(cheng)立(li)諸如秧(yang)歌隊(dui)(dui)、合唱(chang)隊(dui)(dui)、廣場舞(wu)隊(dui)(dui)之類的(de)文(wen)(wen)(wen)藝(yi)(yi)社團(tuan)(tuan)。

　　除了(le)文(wen)(wen)藝人才(cai)(cai)不足(zu)，缺乏舞臺(tai)(tai)也制(zhi)約了(le)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)活動的(de)開(kai)展(zhan)，抑(yi)制(zhi)了(le)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)群(qun)眾唱起(qi)來(lai)、跳起(qi)來(lai)、耍起(qi)來(lai)的(de)積極性。以前春節期間，很(hen)多地方的(de)農村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)都(dou)要鬧(nao)社火(huo)(huo)，村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)民們會把(ba)各自(zi)(zi)的(de)絕(jue)活兒都(dou)拿(na)出(chu)來(lai)，踩(cai)高蹺、舞龍獅、扭(niu)秧(yang)歌、跑旱船、打鐵花(hua)、耍腰(yao)鼓、騎竹馬，可謂八(ba)仙過海、各顯其(qi)能(neng)，那(nei)叫一(yi)個熱(re)鬧(nao)！如今(jin)，隨(sui)著生活方式的(de)改變，社火(huo)(huo)呈現出(chu)逐(zhu)漸減少的(de)趨勢(shi)。這幾年(nian)，火(huo)(huo)出(chu)了(le)圈(quan)的(de)“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)晚(wan)”成(cheng)為很(hen)多鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)群(qun)眾展(zhan)示(shi)自(zi)(zi)我的(de)重要舞臺(tai)(tai)，可“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)晚(wan)”的(de)覆蓋面仍然(ran)遠(yuan)遠(yuan)不夠，比(bi)如2024年(nian)全國“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)晚(wan)”示(shi)范展(zhan)示(shi)活動共舉辦 2萬(wan)余(yu)場 ，而我國有(you)超過49萬(wan)個行政村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)、200萬(wan)個自(zi)(zi)然(ran)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)。各級文(wen)(wen)化(hua)館(站)應在地方政府的(de)支(zhi)持(chi)下，盡可能(neng)多地搭建鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)藝平(ping)臺(tai)(tai)，為群(qun)眾提(ti)供展(zhan)示(shi)才(cai)(cai)藝的(de)機會。搭建文(wen)(wen)藝平(ping)臺(tai)(tai)，不一(yi)定非要鬧(nao)社火(huo)(huo)或辦“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)晚(wan)”，而應根據實(shi)際條件因地制(zhi)宜。比(bi)如，“越劇(ju)之鄉(xiang)(xiang)”浙江嵊州借鑒各地“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)”字頭文(wen)(wen)化(hua)活動的(de)經(jing)驗(yan)，連(lian)續(xu)三年(nian)舉辦“村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)越”(鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)越劇(ju)聯賽)，為當地農村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)越劇(ju)戲迷提(ti)供了(le)難得的(de)“登臺(tai)(tai)入戲”的(de)機會。

　　鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)品(pin)牌文(wen)(wen)(wen)(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)能夠提(ti)升(sheng)鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)群眾(zhong)(zhong)參(can)與的積極性(xing)，擴大(da)鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)(wen)化的影響力。幅員遼闊(kuo)的疆域(yu)、民(min)族(zu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化的多樣(yang)性(xing)，為各(ge)地(di)鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)(wen)化品(pin)牌建設(she)提(ti)供了豐富的資(zi)源(yuan)。各(ge)級文(wen)(wen)(wen)(wen)化館(站)要充(chong)分(fen)發揮(hui)群眾(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)策(ce)劃(hua)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化品(pin)牌創意(yi)方面的專業優(you)勢，聚(ju)焦(jiao)在(zai)地(di)文(wen)(wen)(wen)(wen)化資(zi)源(yuan)，協助村(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)多策(ce)劃(hua)開展具有時(shi)代特點、民(min)族(zu)特色的文(wen)(wen)(wen)(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)。具體而(er)言，在(zai)發揮(hui)鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)群眾(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化主體性(xing)的同時(shi)，應(ying)幫助不(bu)同村(cun)(cun)(cun)(cun)子找準定位，著(zhu)力提(ti)升(sheng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的辨識度(du)和(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵。比如，繼(ji)“村(cun)(cun)(cun)(cun)超”“村(cun)(cun)(cun)(cun)BA”之后，在(zai)當地(di)文(wen)(wen)(wen)(wen)化館人的精心策(ce)劃(hua)指導下，貴州“村(cun)(cun)(cun)(cun)T”也成功吸(xi)引社會(hui)各(ge)界的關注，成功吸(xi)引更多鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)群眾(zhong)(zhong)參(can)與到鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)中。

　　截至(zhi)今年6月，我(wo)國農村(cun)(cun)(cun)網(wang)民規模達3.22億(yi)人，農村(cun)(cun)(cun)地(di)區互聯(lian)網(wang)普及率達69.2%。信息技術(shu)、互聯(lian)網(wang)傳(chuan)播(bo)已成(cheng)為鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)數字(zi)引(yin)擎。很多農村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)利用(yong)(yong)(yong)短視頻、直(zhi)播(bo)等記錄生(sheng)活(huo)、展(zhan)示自我(wo)，有(you)的(de)(de)(de)甚至(zhi)當起(qi)導(dao)演、演員(yuan)，拍(pai)起(qi)了微短劇。可是，不(bu)(bu)(bu)少農村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)網(wang)絡素養不(bu)(bu)(bu)高、數字(zi)化(hua)(hua)技能(neng)不(bu)(bu)(bu)足——有(you)的(de)(de)(de)人辨別網(wang)絡信息真偽(wei)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)不(bu)(bu)(bu)夠，有(you)的(de)(de)(de)人不(bu)(bu)(bu)會剪(jian)輯(ji)視頻，還有(you)一(yi)些人甚至(zhi)連智能(neng)手(shou)機都(dou)不(bu)(bu)(bu)會使(shi)用(yong)(yong)(yong)。幫助(zhu)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)提升(sheng)數字(zi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)活(huo)質量，推動(dong)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)數字(zi)化(hua)(hua)，應成(cheng)為未來(lai)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(站)服務的(de)(de)(de)重要內(nei)容。一(yi)方面(mian)，文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(站)應廣(guang)泛舉辦面(mian)向鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)短視頻制作、新(xin)媒體運營培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動(dong)，指(zhi)導(dao)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)掌握手(shou)機拍(pai)攝、剪(jian)輯(ji)技能(neng)，鼓(gu)勵村(cun)(cun)(cun)民以“第一(yi)視角”創(chuang)作分(fen)享(xiang)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)活(huo)。另一(yi)方面(mian)，文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(站)應幫助(zhu)村(cun)(cun)(cun)民組建(jian)多種類型的(de)(de)(de)線上鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)社群(qun)(qun)(qun)(qun)，讓廣(guang)大(da)村(cun)(cun)(cun)民足不(bu)(bu)(bu)出(chu)戶便能(neng)學習文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)藝術(shu)，用(yong)(yong)(yong)數字(zi)化(hua)(hua)手(shou)段幫助(zhu)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)提升(sheng)藝術(shu)素養和(he)審美(mei)素養，促進鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設經驗分(fen)享(xiang)。此外，文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(站)還應持續(xu)推進“全國鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)網(wang)紅培(pei)(pei)育計劃”，根據(ju)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)旅游(you)部全國公共文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)中心的(de)(de)(de)統一(yi)部署，著力(li)培(pei)(pei)訓(xun)一(yi)批示范性強、影(ying)響力(li)突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)網(wang)紅培(pei)(pei)育示范點，以點帶面(mian)，典型引(yin)領，助(zhu)推鄉(xiang)(xiang)村(cun)(cun)(cun)公共文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)服務創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)。

　　無論是(shi)開(kai)展(zhan)人才培訓，還(huan)是(shi)搭建藝(yi)術舞臺，抑或是(shi)打造品牌活動(dong)(dong)，僅(jin)僅(jin)依靠文(wen)(wen)化(hua)館(guan)(站)自身力量(liang)遠遠不夠。文(wen)(wen)化(hua)館(guan)(站)要扮演好“資(zi)源鏈接(jie)者”角色，根(gen)據村(cun)民(min)們(men)的(de)需(xu)求(qiu)，想(xiang)方設(she)法把(ba)藝(yi)術家(jia)、藝(yi)術院校、文(wen)(wen)化(hua)企業等社會資(zi)源引入(ru)鄉村(cun)，因地制(zhi)宜舉辦(ban)“鄉村(cun)文(wen)(wen)化(hua)合作社”，探索開(kai)展(zhan)藝(yi)術家(jia)駐村(cun)、高(gao)校師生文(wen)(wen)化(hua)志愿服(fu)務(wu)等活動(dong)(dong)。比如，陜西西安鄠(hu)邑區舉辦(ban)的(de)“關中(zhong)忙罷藝(yi)術節”，成功引入(ru)美術院校資(zi)源，將教育(yu)、藝(yi)術與鄉村(cun)公共文(wen)(wen)化(hua)建設(she)完美融合，成為基層公共文(wen)(wen)化(hua)服(fu)務(wu)高(gao)質量(liang)發展(zhan)的(de)典(dian)型案(an)例。

　　總之，舉辦鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)，開展(zhan)(zhan)鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)公共(gong)文(wen)(wen)化(hua)服務(wu)，一(yi)方(fang)面是為了喚醒鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)群(qun)眾的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，讓鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)重新煥發生機(ji)和活(huo)力，另一(yi)方(fang)面是為了強化(hua)村(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)(min)對鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)根脈的(de)認同(tong)感，引導他們將這種認同(tong)感轉化(hua)為推(tui)動(dong)(dong)鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)振興(xing)的(de)深層動(dong)(dong)力。這要求(qiu)村(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)(min)在鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)中必須唱“主角”、站“C位”。文(wen)(wen)化(hua)館(站)應準(zhun)確把握(wo)鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)發展(zhan)(zhan)的(de)時(shi)代(dai)脈搏，以(yi)更主動(dong)(dong)的(de)服務(wu)姿態(tai)、更有成效的(de)創新舉措(cuo)，開展(zhan)(zhan)精準(zhun)化(hua)服務(wu)，努力滿足鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)群(qun)眾文(wen)(wen)化(hua)新需(xu)求(qiu)，持續(xu)為鄉(xiang)村(cun)(cun)(cun)(cun)文(wen)(wen)化(hua)振興(xing)注入力量。

　　(作者：王全(quan)吉，系(xi)文化(hua)和旅游部(bu)全(quan)國公共文化(hua)發展中心(xin)文化(hua)館發展研究院學術委員)