山丹艾(ai)黎紀念館(guan)自2012年成(cheng)立以來(lai)，就一直致(zhi)力于艾(ai)黎事跡的宣(xuan)傳(chuan)和艾(ai)黎精(jing)(jing)神(shen)(shen)的挖掘(jue)、研究(jiu)與弘揚。通(tong)過多年尋(xun)訪艾(ai)黎、工(gong)合研究(jiu)學者和培黎老校友，該館(guan)在2018年底完工(gong)并開始陳列布展之際(ji)，對艾(ai)黎精(jing)(jing)神(shen)(shen)的內(nei)涵(han)進行(xing)了提煉總結，概括成(cheng)了四句話(hua)，即：大愛無疆(jiang)的國際(ji)主義精(jing)(jing)神(shen)(shen)，無私奉獻的人道主義精(jing)(jing)神(shen)(shen)，自強(qiang)不息的艱苦奮斗精(jing)(jing)神(shen)(shen)，堅(jian)韌不拔(ba)的創(chuang)(chuang)業創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)(shen)。

　　路易·艾黎精神的內涵

　　路易·艾黎(li)始終如一支(zhi)持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族(zu)獨(du)立和新(xin)(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)建設事(shi)業，充(chong)分體現出(chu)(chu)他(ta)“大愛無疆(jiang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際主義精(jing)神”。艾黎(li)在華工作(zuo)生活(huo)60年，為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)革命和建設事(shi)業做出(chu)(chu)了重要貢獻，他(ta)熱愛新(xin)(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，宣傳新(xin)(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，翻譯出(chu)(chu)版了大量中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)優秀文化作(zuo)品，并積極參加國(guo)(guo)(guo)(guo)際和平會(hui)議，不遺余力(li)把中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)介(jie)紹(shao)給了全(quan)世界。尤其是把愛的(de)友(you)誼播灑(sa)到(dao)了他(ta)的(de)家鄉新(xin)(xin)(xin)西蘭，架通了中(zhong)新(xin)(xin)(xin)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)(guo)之間的(de)“友(you)誼金橋”，使(shi)中(zhong)新(xin)(xin)(xin)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)(guo)及人(ren)民(min)的(de)友(you)誼源遠流長。艾黎(li)在推動國(guo)(guo)(guo)(guo)際友(you)好事(shi)業的(de)發展中(zhong)始終躬(gong)身踐行，從其身上折射出(chu)(chu)了他(ta)大愛無疆(jiang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際主義精(jing)神。

　　路易(yi)·艾黎(li)同情并傾力幫助(zhu)中(zhong)國(guo)勞(lao)苦(ku)大(da)眾，充分體(ti)現出他(ta)無私奉獻的(de)(de)人道(dao)主(zhu)義精神。艾黎(li)給予了(le)中(zhong)國(guo)豐厚(hou)的(de)(de)人道(dao)主(zhu)義幫助(zhu)，他(ta)參加綏(sui)遠義賑(zhen)修(xiu)渠(qu)活(huo)動和(he)湖北(bei)賑(zhen)災活(huo)動，體(ti)現了(le)無私奉獻、不(bu)計個人名利得失的(de)(de)責任意識與擔(dan)當精神。艾黎(li)在山(shan)(shan)丹(dan)辦培校、修(xiu)醫院(yuan)、建(jian)(jian)工廠和(he)農場(chang)，不(bu)僅(jin)保(bao)障了(le)學校的(de)(de)發展和(he)全校師生(sheng)(sheng)的(de)(de)身(shen)體(ti)健康，也給當地(di)和(he)附近地(di)區(qu)的(de)(de)窮苦(ku)百姓帶來了(le)福祉。定居(ju)北(bei)京后，艾黎(li)先后七次來到山(shan)(shan)丹(dan)，幫助(zhu)新建(jian)(jian)山(shan)(shan)丹(dan)培黎(li)農林牧學校，還捐(juan)建(jian)(jian)山(shan)(shan)丹(dan)培黎(li)圖書(shu)館，并捐(juan)贈圖書(shu)2400多冊。1982年，他(ta)把(ba)一生(sheng)(sheng)收藏的(de)(de)近4000件(jian)珍(zhen)貴文(wen)物全部捐(juan)贈給了(le)山(shan)(shan)丹(dan)。艾黎(li)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)行動都(dou)與勞(lao)苦(ku)大(da)眾息息相關，“幫助(zhu)中(zhong)國(guo)勞(lao)苦(ku)大(da)眾”的(de)(de)思想(xiang)貫穿了(le)他(ta)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)，從其(qi)身(shen)上折射出了(le)他(ta)無私奉獻的(de)(de)人道(dao)主(zhu)義精神。

　　路易·艾(ai)黎發(fa)起并組織“工合運動”，充分體現出(chu)他自(zi)強不(bu)息的艱苦奮(fen)斗精神。艾(ai)黎是工合事(shi)業(ye)的重要發(fa)起人之一，為了給“工合”培(pei)養(yang)大量的實用技(ji)術人才(cai)(cai)，1944年他與(yu)喬治·何克(ke)把(ba)培(pei)黎工藝學校從陜西(xi)鳳縣雙石(shi)鋪西(xi)遷到(dao)(dao)甘肅(su)省山丹縣。面對(dui)山丹的惡劣條(tiao)件(jian)，艾(ai)黎與(yu)他的同事(shi)克(ke)服重重困(kun)難一度把(ba)學校發(fa)展到(dao)(dao)了600多人的規模，設置專業(ye)20多個，為新中(zhong)國(guo)的工業(ye)及石(shi)油戰線培(pei)養(yang)輸(shu)送了大批專業(ye)技(ji)術人才(cai)(cai)。艾(ai)黎自(zi)強不(bu)息的艱苦奮(fen)斗精神，得(de)到(dao)(dao)了黨和國(guo)家領導人的高度評價。

　　路(lu)易·艾(ai)黎(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)培(pei)(pei)(pei)黎(li)(li)工(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)并(bing)探索實(shi)踐(jian)“手(shou)腦(nao)并(bing)用(yong)、創(chuang)(chuang)(chuang)造分(fen)析(xi)”的(de)(de)(de)教育思(si)想，充分(fen)體現(xian)出他堅韌不拔的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)。工(gong)合運動(dong)走(zou)向低潮時，艾(ai)黎(li)(li)積極為新(xin)(xin)中國的(de)(de)(de)黎(li)(li)明培(pei)(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)才，他在(zai)山丹(dan)(dan)(dan)進行“手(shou)腦(nao)并(bing)用(yong)、創(chuang)(chuang)(chuang)造分(fen)析(xi)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)，結合山丹(dan)(dan)(dan)培(pei)(pei)(pei)黎(li)(li)工(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實(shi)際，把“手(shou)腦(nao)并(bing)用(yong)、創(chuang)(chuang)(chuang)造分(fen)析(xi)”作為校(xiao)(xiao)訓，創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)了陶瓷組、紡織組、皮革組等27個供學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)小組。艾(ai)黎(li)(li)認為，如果長時間只(zhi)讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)課堂學(xue)(xue)習(xi)，與生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)勞(lao)動(dong)脫離(li)，只(zhi)動(dong)腦(nao)不動(dong)手(shou)，將來參加(jia)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)勞(lao)動(dong)和(he)(he)祖(zu)國建(jian)設，無論在(zai)思(si)想上和(he)(he)體力上，一時都不會適應(ying)。原石(shi)油部部長康世恩(en)說(shuo)：在(zai)祖(zu)國遼闊的(de)(de)(de)土地(di)上，哪里(li)有(you)石(shi)油，哪里(li)就有(you)培(pei)(pei)(pei)黎(li)(li)人(ren)(ren)。艾(ai)黎(li)(li)堅韌不拔的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)和(he)(he)求(qiu)真(zhen)務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，為近代(dai)中國職業(ye)(ye)教育發展提供了理論依據和(he)(he)實(shi)踐(jian)經(jing)驗，為新(xin)(xin)中國的(de)(de)(de)工(gong)業(ye)(ye)及(ji)石(shi)油戰線培(pei)(pei)(pei)養(yang)了一大批專業(ye)(ye)技術(shu)人(ren)(ren)才。如今，新(xin)(xin)建(jian)的(de)(de)(de)山丹(dan)(dan)(dan)培(pei)(pei)(pei)黎(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、培(pei)(pei)(pei)黎(li)(li)職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院已經(jing)在(zai)山丹(dan)(dan)(dan)大地(di)上生(sheng)(sheng)(sheng)根(gen)開花、蓬勃發展。凡此種種，就是(shi)艾(ai)黎(li)(li)堅韌不拔的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)寫照。

　　路易·艾黎精神的時代價值

　　艾(ai)黎(li)(li)(li)精神是助(zhu)力構建(jian)人(ren)類命(ming)運(yun)(yun)共同(tong)體(ti)的時代需要(yao)。路(lu)易·艾(ai)黎(li)(li)(li)在(zai)支持中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)和(he)國(guo)(guo)家建(jian)設中(zhong)架起了溝通中(zhong)國(guo)(guo)與多國(guo)(guo)間交往的友(you)誼橋梁，為促(cu)進東(dong)西(xi)方文(wen)化交流合作發(fa)揮(hui)了重要(yao)作用。作為一(yi)位國(guo)(guo)際(ji)友(you)人(ren)，艾(ai)黎(li)(li)(li)的實際(ji)行動，承載了他對(dui)新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)的美好祈盼和(he)讓世界人(ren)民都過上幸福生(sheng)活的不懈追求，更(geng)是人(ren)類命(ming)運(yun)(yun)共同(tong)體(ti)理念(nian)在(zai)一(yi)名偉大的國(guo)(guo)際(ji)主義戰(zhan)士行動中(zhong)的具(ju)體(ti)體(ti)現(xian)。

　　艾(ai)黎精(jing)神是新(xin)(xin)(xin)時代培黎職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)根和(he)魂。山(shan)丹培黎學(xue)(xue)(xue)校是一(yi)所(suo)具(ju)有(you)光榮歷史和(he)國(guo)際主義精(jing)神的(de)(de)(de)(de)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校。路易·艾(ai)黎先生提出“手(shou)腦并用(yong)，創造分析(xi)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)，對今天我們(men)發展(zhan)職業(ye)教(jiao)育依(yi)然(ran)有(you)借(jie)鑒意(yi)義。要(yao)繼(ji)承(cheng)優良(liang)傳統，創新(xin)(xin)(xin)辦學(xue)(xue)(xue)理念，為新(xin)(xin)(xin)時代推進西部大(da)開發培養更(geng)多(duo)應用(yong)型、技(ji)(ji)(ji)能(neng)型人(ren)才(cai)。當下，人(ren)才(cai)強(qiang)國(guo)已經(jing)上升(sheng)到國(guo)家發展(zhan)戰略的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)地位(wei)，尤其是大(da)量(liang)新(xin)(xin)(xin)產業(ye)、新(xin)(xin)(xin)業(ye)態(tai)的(de)(de)(de)(de)出現，對于新(xin)(xin)(xin)型職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)、高(gao)(gao)精(jing)尖技(ji)(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求量(liang)在大(da)幅(fu)增加。因此，職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)與(yu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育發展(zhan)同樣重(zhong)要(yao)，現代職業(ye)教(jiao)育要(yao)“以技(ji)(ji)(ji)能(neng)為先”，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生掌握(wo)專業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)，為經(jing)濟社會高(gao)(gao)質量(liang)發展(zhan)賦能(neng)添力。   

　　艾(ai)黎(li)(li)精神(shen)(shen)(shen)是絲路(lu)(lu)(lu)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)內容和(he)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)動(dong)力(li)源(yuan)泉。艾(ai)黎(li)(li)架起了(le)(le)中(zhong)國(guo)與(yu)新西(xi)(xi)蘭之間(jian)的(de)(de)(de)友(you)誼金橋(qiao)，建(jian)(jian)(jian)(jian)起了(le)(le)溝通(tong)中(zhong)國(guo)與(yu)多(duo)國(guo)間(jian)交(jiao)往的(de)(de)(de)友(you)誼窗口，1985年(nian)甘肅省與(yu)新西(xi)(xi)蘭克賴斯(si)特(te)徹奇市建(jian)(jian)(jian)(jian)立了(le)(le)友(you)好(hao)省市關系，2009年(nian)山丹縣人民政府與(yu)新西(xi)(xi)蘭克賴斯(si)特(te)徹奇市塞爾溫區建(jian)(jian)(jian)(jian)立了(le)(le)友(you)好(hao)縣區關系。艾(ai)黎(li)(li)留存(cun)的(de)(de)(de)豐富物質文(wen)化(hua)和(he)精神(shen)(shen)(shen)財富，促進了(le)(le)東西(xi)(xi)方文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)交(jiao)流合作，他強烈(lie)的(de)(de)(de)時(shi)代擔當和(he)國(guo)際主(zhu)義精神(shen)(shen)(shen)，是“絲路(lu)(lu)(lu)文(wen)化(hua)”的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)內容，是助力(li)推進“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”建(jian)(jian)(jian)(jian)設所(suo)需(xu)要(yao)示范典型(xing)。傳承(cheng)艾(ai)黎(li)(li)文(wen)化(hua)、弘揚艾(ai)黎(li)(li)精神(shen)(shen)(shen)有利于加強國(guo)際國(guo)內文(wen)化(hua)交(jiao)流，講好(hao)共建(jian)(jian)(jian)(jian)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”故事，推動(dong)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”建(jian)(jian)(jian)(jian)設，積極打(da)造文(wen)化(hua)包容共同體，增進國(guo)家(jia)、地區之間(jian)的(de)(de)(de)友(you)誼，傳播好(hao)中(zhong)華文(wen)明(ming)。

　　著力打造艾黎國際主義精神體驗區，引領山丹文旅教融合發展

　　山(shan)(shan)丹(dan)縣委立足“絲路(lu)馬都·古韻(yun)山(shan)(shan)丹(dan)”形象定(ding)位(wei)和縣域內(nei)豐富的(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)資源，對(dui)講好“一(yi)位(wei)老(lao)朋友”路(lu)易·艾黎(li)的(de)(de)(de)(de)故事也(ye)提(ti)出了(le)新(xin)(xin)要(yao)求。艾黎(li)是(shi)山(shan)(shan)丹(dan)最早發(fa)現四壩文化(hua)(hua)(hua)(hua)遺址的(de)(de)(de)(de)人(ren)，早在(zai)三千四百多(duo)年前(qian)，就曾有(you)進入青銅器時代(dai)的(de)(de)(de)(de)部族(zu)在(zai)山(shan)(shan)丹(dan)繁衍生息，他還(huan)是(shi)中(zhong)(zhong)新(xin)(xin)人(ren)民友誼(yi)的(de)(de)(de)(de)架(jia)橋人(ren)，不僅開啟了(le)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)兩(liang)國(guo)(guo)民眾(zhong)交往的(de)(de)(de)(de)先河，現今仍是(shi)兩(liang)國(guo)(guo)關系持久發(fa)展的(de)(de)(de)(de)紐帶。經過70多(duo)年的(de)(de)(de)(de)積淀，山(shan)(shan)丹(dan)形成了(le)豐富的(de)(de)(de)(de)艾黎(li)、培黎(li)和工合(he)等(deng)相關的(de)(de)(de)(de)豐富文化(hua)(hua)(hua)(hua)遺產和遺跡，打造艾黎(li)國(guo)(guo)際主(zhu)義精(jing)神體(ti)(ti)驗區，更能在(zai)文旅教(jiao)融合(he)發(fa)展中(zhong)(zhong)體(ti)(ti)現艾黎(li)文化(hua)(hua)(hua)(hua)資源的(de)(de)(de)(de)獨特性和唯一(yi)性，具(ju)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)效應，對(dui)于打造獨特文化(hua)(hua)(hua)(hua)地標和文化(hua)(hua)(hua)(hua)品(pin)牌(pai)，推動(dong)文旅教(jiao)多(duo)元化(hua)(hua)(hua)(hua)融合(he)發(fa)展，不斷提(ti)升“古韻(yun)山(shan)(shan)丹(dan)”的(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)形象，打響山(shan)(shan)丹(dan)與張掖乃至甘肅文化(hua)(hua)(hua)(hua)品(pin)牌(pai)具(ju)有(you)重要(yao)意(yi)義和廣闊前(qian)景(jing)。

　　持續打(da)響(xiang)“艾(ai)(ai)黎(li)文(wen)化(hua)、培(pei)(pei)黎(li)職(zhi)教、工(gong)合(he)(he)星火”三張(zhang)文(wen)化(hua)名(ming)片(pian)。深入(ru)研(yan)究(jiu)艾(ai)(ai)黎(li)在華的(de)光輝業績，持續挖掘(jue)艾(ai)(ai)黎(li)精神的(de)時代內涵和現實(shi)意(yi)義，不(bu)斷打(da)響(xiang)“艾(ai)(ai)黎(li)文(wen)化(hua)”名(ming)片(pian)；助力(li)(li)培(pei)(pei)黎(li)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)、培(pei)(pei)黎(li)學(xue)(xue)校全力(li)(li)打(da)造特色鮮明的(de)絲綢之路職(zhi)教名(ming)校和建(jian)設(she)中新應用型大學(xue)(xue)，著力(li)(li)打(da)響(xiang)“培(pei)(pei)黎(li)職(zhi)教”名(ming)片(pian)；全力(li)(li)配合(he)(he)支持中國(guo)(guo)工(gong)業合(he)(he)作協會新建(jian)中國(guo)(guo)工(gong)合(he)(he)展覽館和辦好(hao)中國(guo)(guo)工(gong)合(he)(he)干(gan)部(bu)培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)院(yuan)，幫助山(shan)丹更(geng)多企業加(jia)入(ru)中國(guo)(guo)工(gong)合(he)(he)協會，著力(li)(li)打(da)響(xiang)“工(gong)合(he)(he)星火”名(ming)片(pian)。

　　合(he)力做大做強(qiang)(qiang)“五(wu)大教育基(ji)地(di)”。充分利用(yong)山(shan)(shan)(shan)丹艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)紀念館的(de)(de)教育資(zi)(zi)源和(he)(he)發(fa)揮(hui)宣傳教育功能(neng)，著力講(jiang)好“艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)”“工(gong)合(he)”“培黎(li)(li)”故事，持(chi)續(xu)打(da)造(zao)“全國(guo)(guo)愛國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)教育示(shi)范基(ji)地(di)”；主(zhu)(zhu)動加強(qiang)(qiang)與對外友(you)協(xie)、工(gong)業合(he)作(zuo)協(xie)會、艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)文(wen)化(hua)研究者等的(de)(de)協(xie)調溝通，持(chi)續(xu)打(da)造(zao)“全國(guo)(guo)艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)精(jing)神(shen)傳承教育基(ji)地(di)”；助(zhu)力培黎(li)(li)職業學院、培黎(li)(li)學校(xiao)不斷提高(gao)辦(ban)學水平，培養更多(duo)高(gao)素質技能(neng)型人(ren)才，持(chi)續(xu)打(da)造(zao)“中新培黎(li)(li)職教創(chuang)新示(shi)范基(ji)地(di)”；堅持(chi)辦(ban)好中國(guo)(guo)工(gong)合(he)干部培訓(xun)研學班，組織更多(duo)工(gong)合(he)人(ren)才來丹學習艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)事跡(ji)和(he)(he)工(gong)合(he)歷史，吸引更多(duo)人(ren)才、資(zi)(zi)金、項目等聚集山(shan)(shan)(shan)丹，持(chi)續(xu)打(da)造(zao)“中國(guo)(guo)工(gong)合(he)干部研學培訓(xun)基(ji)地(di)”；發(fa)揮(hui)山(shan)(shan)(shan)丹現有(you)五(wu)個國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)義(yi)教育基(ji)地(di)資(zi)(zi)源優(you)勢，吸引更多(duo)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)友(you)人(ren)來丹緬懷(huai)艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)，促進(jin)“一帶一路”建設和(he)(he)人(ren)類命(ming)運共同體建設，著力打(da)造(zao)“國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)義(yi)精(jing)神(shen)教育示(shi)范基(ji)地(di)”。通過精(jing)心打(da)造(zao)“五(wu)大教育基(ji)地(di)”，力爭把山(shan)(shan)(shan)丹建成弘揚艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)精(jing)神(shen)、傳承艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)文(wen)化(hua)的(de)(de)精(jing)神(shen)家園和(he)(he)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)義(yi)精(jing)神(shen)體驗區，以此吸引更多(duo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)友(you)人(ren)和(he)(he)國(guo)(guo)內賓朋來丹汲取(qu)艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)文(wen)化(hua)豐富(fu)的(de)(de)精(jing)神(shen)營(ying)養，助(zhu)力推動山(shan)(shan)(shan)丹文(wen)旅教育產業高(gao)質量發(fa)展。

　　不斷提升艾(ai)黎(li)(li)紅色(se)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)(lv)游經典新景區檔(dang)次。用好艾(ai)黎(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)元(yuan)素，加(jia)強基礎設施建設，力爭將(jiang)山(shan)丹(dan)(dan)(dan)艾(ai)黎(li)(li)紀念館、艾(ai)黎(li)(li)捐(juan)贈文(wen)(wen)(wen)(wen)物陳列館、雷臺故居(ju)等打造(zao)成文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵豐(feng)(feng)富、基礎設施完善、公(gong)眾滿意度高的(de)全國紅色(se)旅(lv)(lv)游經典新景區。同時(shi)，結合(he)(he)(he)山(shan)丹(dan)(dan)(dan)縣深厚的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊，在(zai)(zai)高品質(zhi)開發艾(ai)黎(li)(li)紅色(se)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)旅(lv)(lv)游產業(ye)(ye)的(de)基礎上，創作《艾(ai)黎(li)(li)情》系列歌曲，拍(pai)攝《路(lu)易(yi)·艾(ai)黎(li)(li)在(zai)(zai)山(shan)丹(dan)(dan)(dan)》電視專題片，跟(gen)進(jin)電影《培黎(li)(li)之光》上映工作，將(jiang)培黎(li)(li)、工合(he)(he)(he)等元(yuan)素融(rong)入(ru)到剪(jian)紙、烙畫、刺繡等具有山(shan)丹(dan)(dan)(dan)特色(se)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產品體(ti)驗項目中(zhong)，豐(feng)(feng)富艾(ai)黎(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)開發形式，構建起鮮活的(de)艾(ai)黎(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、工合(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產業(ye)(ye)體(ti)系，多元(yuan)化(hua)(hua)(hua)推(tui)進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)(lv)教育產業(ye)(ye)快速高品質(zhi)發展。

　　新(xin)時(shi)(shi)代面臨新(xin)機遇和(he)(he)新(xin)挑戰(zhan)，和(he)(he)平(ping)發(fa)展(zhan)、合(he)作(zuo)共贏的(de)歷史潮流不(bu)可阻擋(dang)，人(ren)心(xin)所向，大(da)(da)勢所趨，中(zhong)國與(yu)世界高度(du)融合(he)，相(xiang)互激(ji)蕩。身處偉大(da)(da)時(shi)(shi)代，榮光與(yu)責任(ren)同在(zai)，我們要(yao)大(da)(da)力弘(hong)揚(yang)路易·艾(ai)(ai)黎(li)(li)精(jing)神(shen)(shen)，以國際(ji)主義(yi)(yi)、人(ren)道(dao)主義(yi)(yi)、艱苦(ku)奮(fen)(fen)斗、創業(ye)創新(xin)為(wei)(wei)靈魂，堅持把(ba)傳承和(he)(he)弘(hong)揚(yang)艾(ai)(ai)黎(li)(li)大(da)(da)愛無(wu)疆的(de)國際(ji)主義(yi)(yi)精(jing)神(shen)(shen)、無(wu)私奉(feng)獻的(de)人(ren)道(dao)主義(yi)(yi)精(jing)神(shen)(shen)、自強不(bu)息(xi)的(de)艱苦(ku)奮(fen)(fen)斗精(jing)神(shen)(shen)、堅韌不(bu)拔的(de)創業(ye)創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)與(yu)地方(fang)文旅教(jiao)產(chan)業(ye)、經(jing)(jing)濟社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)緊密融合(he)，推(tui)動地方(fang)經(jing)(jing)濟社會(hui)(hui)高質量發(fa)展(zhan)，激(ji)勵更多的(de)人(ren)們為(wei)(wei)實現中(zhong)華民族偉大(da)(da)復(fu)興而不(bu)懈奮(fen)(fen)斗，讓(rang)艾(ai)(ai)黎(li)(li)精(jing)神(shen)(shen)在(zai)新(xin)時(shi)(shi)代綻放出更加燦爛的(de)時(shi)(shi)代光芒。

　　（作者：中國工業合作協會(hui)理事、山丹艾黎紀念館(guan)館(guan)長(chang) 張(zhang)有武）