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【報效祖國 建功西部】張繼:像百合一樣躬身田壟

2025-04-09 10:34 來源:甘(gan)肅(su)日報

  原標題:【報效祖(zu)國 建功西(xi)部】張繼 像(xiang)百合一樣躬(gong)身田壟

  新甘(gan)肅·甘(gan)肅日報記者 張燕茹

  百(bai)合的生(sheng)長周期漫長而復(fu)雜,從(cong)萌芽到成為(wei)商品百(bai)合需要(yao)歷經(jing)6至9年的光陰,其(qi)間,必(bi)須持續(xu)吸收充足的水分、陽光和(he)養(yang)分,方能(neng)綻放出美麗的花朵(duo)。

  這一過程恰如西北師范大學張繼(ji)研究員的科研探索之(zhi)旅(lv)——在(zai)40余(yu)年的漫長(chang)歲月里(li)默(mo)默(mo)耕耘,經歷無數艱辛與挑戰(zhan),最終(zhong)收獲累(lei)累(lei)碩果(guo)。

  4月的陽光透過玻璃(li)窗灑進(jin)辦(ban)公室,映(ying)照(zhao)在(zai)一張(zhang)專注而自信的面龐上——這是(shi)初(chu)見(jian)張(zhang)繼時的第一印象。她笑(xiao)容(rong)爽朗,熱情大方(fang),言語間透著一股不容(rong)忽視的堅定(ding)與激情。

  這份堅定從何而來?

  “從西北師范(fan)大學植物(wu)研究所(suo)植物(wu)化學研究室(shi)起步(bu),起初跟隨導師參與國家一級新藥(yao)——氫溴酸高烏甲素的(de)(de)(de)資源調研,漫(man)長的(de)(de)(de)野(ye)外采樣經歷成(cheng)了(le)最深刻的(de)(de)(de)歷練:單一的(de)(de)(de)餐食、簡(jian)陋的(de)(de)(de)住房、艱苦的(de)(de)(de)采樣環(huan)境……也正(zheng)是這段經歷,讓(rang)我真(zhen)正(zheng)了(le)解(jie)到科研的(de)(de)(de)意義。”至今(jin),張(zhang)繼對自己(ji)初涉科研時的(de)(de)(de)情景仍記憶猶新。

  “正是在野(ye)外采樣的(de)過程(cheng)中,導師和(he)同行科(ke)研(yan)工(gong)作者(zhe)的(de)科(ke)研(yan)精神潛移默化(hua)地(di)感(gan)染(ran)了我(wo),讓(rang)我(wo)逐(zhu)漸領悟到了科(ke)研(yan)的(de)本質。”張繼(ji)說,大自然(ran)饋(kui)贈給(gei)人類(lei)豐富的(de)資源,作為一名科(ke)研(yan)工(gong)作者(zhe),我(wo)們更應該去(qu)開發出更多對人類(lei)有用(yong)的(de)東西(xi)。

  從(cong)跟隨(sui)導師開展氫溴(xiu)酸高(gao)烏甲素的(de)后期研(yan)發和(he)(he)(he)臨床試驗,到自己帶領團(tuan)隊從(cong)葡萄渣(zha)中研(yan)制出(chu)具有(you)降(jiang)血(xue)脂功效的(de)“降(jiang)脂靈”,再到向企業(ye)(ye)提供先進的(de)技術和(he)(he)(he)工藝、支撐(cheng)企業(ye)(ye)轉型(xing)升級,實現特(te)色農產(chan)品的(de)高(gao)值利(li)用……多年來,張繼和(he)(he)(he)團(tuan)隊扎根西北,聚焦(jiao)農業(ye)(ye)科學研(yan)究和(he)(he)(he)應用新(xin)技術推廣,為特(te)色農業(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代食品工業(ye)(ye)發展作出(chu)了(le)積極創新(xin)探索。

  張(zhang)繼(ji)和(he)(he)團(tuan)隊系統揭示(shi)了(le)蘭州(zhou)百合、高烏(wu)頭等(deng)(deng)多種(zhong)(zhong)植(zhi)物中多糖、生(sheng)物堿等(deng)(deng)活性成分(fen)構效(xiao)關(guan)系,闡明(ming)特(te)色(se)(se)果蔬種(zhong)(zhong)植(zhi)、鮮儲、加工等(deng)(deng)品(pin)(pin)質(zhi)變化(hua)規律;構建油橄(gan)欖等(deng)(deng)高原特(te)色(se)(se)油料全產(chan)(chan)業(ye)鏈多元化(hua)開發(fa)(fa)(fa)理論與(yu)關(guan)鍵(jian)技術體系,開辟油料資源畜禽(qin)應用(yong)(yong)新維度,提升畜禽(qin)產(chan)(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)質(zhi);研發(fa)(fa)(fa)尾菜、秸稈、樹(shu)枝等(deng)(deng)農(nong)林廢(fei)棄物生(sheng)態重構和(he)(he)高值利用(yong)(yong)關(guan)鍵(jian)技術30余項,研發(fa)(fa)(fa)固沙種(zhong)(zhong)草劑、植(zhi)物生(sheng)長劑等(deng)(deng)農(nong)用(yong)(yong)新材料20余種(zhong)(zhong),推廣種(zhong)(zhong)植(zhi)棉花、玉米、果蔬、牧(mu)草等(deng)(deng)200多萬畝,推動形成寒旱區農(nong)沙產(chan)(chan)業(ye)可持續發(fa)(fa)(fa)展新業(ye)態;開發(fa)(fa)(fa)生(sheng)產(chan)(chan)食用(yong)(yong)油脂、綠色(se)(se)防控和(he)(he)營(ying)養保健系列功(gong)能產(chan)(chan)品(pin)(pin)上(shang)百種(zhong)(zhong),使(shi)農(nong)林產(chan)(chan)品(pin)(pin)蛻變為大健康(kang)產(chan)(chan)品(pin)(pin),培育出(chu)油橄(gan)欖、亞(ya)麻等(deng)(deng)重要富(fu)民產(chan)(chan)業(ye)……

  一直(zhi)以來,張繼緊跟世界食品工(gong)業發(fa)(fa)展(zhan)潮流,帶領團隊(dui)著力(li)開展(zhan)“數字技(ji)術+醫療健康(kang)+康(kang)養農(nong)業”等新業態新領域(yu)研究(jiu),系(xi)統研究(jiu)開發(fa)(fa)食品的綠色、高值(zhi)化生(sheng)產(chan)(chan)關鍵技(ji)術,促進現代食品產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展(zhan),全(quan)面提升現代農(nong)業產(chan)(chan)業鏈水平(ping),在帶動農(nong)民增收致富、提高企業經濟效益和助(zhu)力(li)甘(gan)肅鄉(xiang)村振興(xing)中(zhong)發(fa)(fa)揮了(le)積極作用。

  作(zuo)為(wei)一名(ming)高校教(jiao)育(yu)工作(zuo)者,張繼深知學術(shu)研究的重要(yao)性,她始(shi)終(zhong)站在學科(ke)前沿,不(bu)斷探索(suo)未知領域(yu),為(wei)教(jiao)育(yu)事業貢獻(xian)著自己(ji)的智(zhi)慧與力量(liang)。

  “教(jiao)師是太陽底下最光輝的職業,我(wo)要(yao)把(ba)從(cong)前輩科(ke)學家身上汲取(qu)到的奮進(jin)精神傳承給我(wo)的學生(sheng),讓更多的青年(nian)學生(sheng)心懷科(ke)學夢想、樹立創新志(zhi)向。”張(zhang)繼告訴記者。

  從教40多年,張繼不忘初心,以身作則,為科(ke)研事業培(pei)養了一批批杰出人才,播(bo)撒下(xia)了希望的(de)種(zhong)子。她先后(hou)創建西北(bei)師范大學新農村發展(zhan)研究院(yuan)、甘(gan)肅特色植物有效成分制品工程技術研究中心、甘(gan)肅省特色農產(chan)品高值化利用(yong)工程實驗室等科(ke)學研究平臺,組(zu)建了一支扎根西北(bei)、勤(qin)勞奮進的(de)創新人才團(tuan)隊。

  張繼本(ben)人先(xian)后榮獲“全(quan)國(guo)創(chuang)新爭(zheng)先(xian)獎”、“全(quan)國(guo)三(san)八(ba)紅旗手”、“全(quan)國(guo)優秀教師”、“全(quan)國(guo)優秀科技工(gong)作者”、全(quan)國(guo)第四屆巾幗發明家創(chuang)新獎、全(quan)國(guo)第四屆西(xi)部開發突出貢獻(xian)獎、“中國(guo)沙產業十大先(xian)進人物(wu)”、甘肅省“最(zui)美科技工(gong)作者”等榮譽(yu)稱(cheng)號。

  初涉(she)科研,如(ru)攀險峰,每一步都(dou)浸染汗水(shui)與迷(mi)茫;回首來路,卻見(jian)繁花滿徑,碩(shuo)果(guo)垂枝,方知跋(ba)涉(she)的意義。

  “科(ke)研不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)職業(ye),更是(shi)一(yi)場(chang)永不(bu)停歇的(de)探索遠征。于(yu)我而言,每一(yi)個項目成果、每一(yi)位學生,都如同我的(de)孩子,我愿傾盡心血,用心培育。”張繼表示。

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