少(shao)兒類：傾聽孩(hai)子真(zhen)實之聲

　　□本(ben)報記者 劉蓓(bei)蓓(bei)

　　2019年度(du)好書中，少(shao)兒類的6種圖(tu)書體現了兩個亮點：“突(tu)破”與“創新”。

　　以先(xian)鋒人(ren)物、科(ke)學家(jia)事跡為(wei)主題的少兒圖書并不少，但(dan)是大(da)多像枯燥的先(xian)進人(ren)物報(bao)告，難以引起孩子的閱讀興趣。怎(zen)樣讓小讀者們(men)(men)走近榜(bang)樣人(ren)物、感(gan)悟榜(bang)樣精神，“中華人(ren)物故事匯”系(xi)列叢書和《100位科(ke)學家(jia)的中國夢》，做了較好的示范。前者，兒童文學作家(jia)們(men)(men)通過實地(di)采訪，呈現出(chu)了一本(ben)本(ben)文字優美、思(si)想(xiang)性和可讀性俱佳(jia)的兒童文學作品；后者，不僅有科(ke)學家(jia)的夢想(xiang)故事，還有穿插其中的科(ke)普知識。可見，從(cong)小讀者視角出(chu)發(fa)講述故事，才能真正贏得他(ta)們(men)(men)的喜愛。

　　《有(you)(you)鴿(ge)子的(de)夏(xia)天》和《焰火》，是作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)劉海(hai)棲(qi)和李東華的(de)自我(wo)突破之作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)多年童(tong)(tong)話(hua)后，劉海(hai)棲(qi)重拾長(chang)篇，以自己童(tong)(tong)年生活(huo)為藍本，創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)這(zhe)部有(you)(you)滋有(you)(you)味(wei)的(de)兒童(tong)(tong)文學。在(zai)他(ta)的(de)筆下，展現了(le)一個孩(hai)子日常生活(huo)中(zhong)的(de)想象力和行動(dong)力。不論生活(huo)如何(he)變(bian)遷，童(tong)(tong)年的(de)精神永遠不會改變(bian)；《焰火》中(zhong)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)李東華跳脫出概(gai)念的(de)束縛，真實地(di)書寫(xie)了(le)青春期(qi)孩(hai)子復雜的(de)經驗和內心世(shi)界。這(zhe)才是真實的(de)孩(hai)子，這(zhe)才是真正的(de)現實題材兒童(tong)(tong)文學。

　　把(ba)“良(liang)渚(zhu)古(gu)(gu)城”做成繪本(ben)，《五(wu)千年良(liang)渚(zhu)王(wang)國(guo)》應該是第一本(ben)。知(zhi)識(shi)點通(tong)俗易懂、江南(nan)古(gu)(gu)風躍然(ran)紙(zhi)上，創(chuang)作(zuo)者通(tong)過這本(ben)深入淺出的繪本(ben)，讓孩(hai)子包括家長全面地了解良(liang)渚(zhu)文(wen)明之(zhi)精(jing)髓。關于(yu)自(zi)然(ran)的圖畫書，多著墨于(yu)科學知(zhi)識(shi)，“大自(zi)然(ran)的邀請函(han)”系(xi)列卻通(tong)過對(dui)大自(zi)然(ran)中每個生命的觀(guan)察，開啟孩(hai)子們(men)走進(jin)文(wen)學、走進(jin)自(zi)然(ran)之(zhi)門。這是作(zuo)家、畫家想給(gei)予孩(hai)子們(men)的，也是每一位(wei)父(fu)母想給(gei)予孩(hai)子們(men)的。