兒童(tong)閱讀：原創(chuang)繪本，發(fa)展加速度

　　繪本作者張靜在創作。

　　張靜的繪本畫作。資料圖片

　　近年來，我國原創繪本市場迸發出蓬勃發展活力，繪本品種總量和選題更加豐富。在內容不斷細分的同時，原創繪本的藝術水準也日漸提升，既有銷量，也贏得了口碑。隨著打磨精品力作成為共識，精美的原創繪本將更懂孩子們的心，為他們的成長道路增添更多歡樂。

　　每年(nian)(nian)“六(liu)一”兒(er)(er)童(tong)節，許多父母(mu)會把(ba)圖(tu)書(shu)送給孩子當(dang)禮物(wu)。近年(nian)(nian)來，兒(er)(er)童(tong)閱(yue)讀越來越受關注，少兒(er)(er)圖(tu)書(shu)市(shi)(shi)場(chang)已(yi)成為我(wo)國(guo)零售圖(tu)書(shu)市(shi)(shi)場(chang)最大的(de)(de)細分板(ban)塊；而卡通/漫畫/繪本是童(tong)書(shu)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)第二大細分類(lei)，目前占少兒(er)(er)圖(tu)書(shu)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)約1/4。

　　在我國，原創(chuang)兒童繪本發展迅速，在品種(zhong)、內容、銷(xiao)量、獲(huo)獎情況(kuang)等方(fang)面都(dou)迸(beng)發出特(te)有的(de)生(sheng)命力(li)。原創(chuang)繪本突破瓶頸、保持發展的(de)強勁動力(li)，需要創(chuang)作(zuo)者、出版方(fang)、推廣人等多方(fang)合作(zuo)。

　　早期引進為主，近年來原創逐漸增加

　　繪本一(yi)般通過圖畫和少(shao)量(liang)文(wen)字來(lai)講述故事，也(ye)被稱為圖畫書。

　　“早(zao)期引(yin)進(jin)繪本的(de)關(guan)鍵詞是(shi)‘大獎(jiang)’，國際獲獎(jiang)作品在藝術、故事和創(chuang)意方面都(dou)具有(you)較大的(de)突破(po)性。”天天出版(ban)社總編輯(ji)張昀韜(tao)介(jie)紹。

　　上世紀(ji)90年(nian)代末，當引(yin)進繪(hui)本(ben)開始走入出(chu)版(ban)業視(shi)野時(shi)，曾遭遇(yu)無人(ren)問津的尷(gan)尬階段。“當時(shi)業內舉辦了一個(ge)給孩(hai)子講繪(hui)本(ben)故事的活動，只有(you)一個(ge)孩(hai)子來現場(chang)。”張昀韜回憶(yi)道。2003年(nian)開始，出(chu)版(ban)社引(yin)進和出(chu)版(ban)了一批國際優(you)秀繪(hui)本(ben)，再加(jia)上讀者(zhe)、出(chu)版(ban)人(ren)自(zi)發性(xing)地(di)推廣，兒童(tong)教育理念逐漸(jian)提(ti)升，這種(zhong)圖配文的故事書(shu)樣(yang)式慢(man)慢(man)為人(ren)熟(shu)知接受(shou)，并作為童(tong)書(shu)一個(ge)常(chang)銷種(zhong)類固定下來。

　　近(jin)年來，原創圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)的品種(zhong)總量持續增(zeng)加(jia)，選(xuan)題(ti)(ti)更加(jia)豐富。據國家新聞出版署統計，2019年度全(quan)國出版單位上(shang)報的圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)選(xuan)題(ti)(ti)已達2963種(zhong)，其中大部分(fen)為原創。

　　藝術水準提升，內容向細分化發展

　　走進(jin)書店，琳瑯滿(man)目的繪本涵(han)蓋多(duo)樣內容：性格養(yang)成、情緒管理、藝術創(chuang)想、語言發(fa)展……“目前，國內原(yuan)(yuan)創(chuang)繪本的發(fa)展方向，主(zhu)要有對知名作家作品(pin)進(jin)行(xing)的繪本化改編，用繪本展示成語故事、神話傳(chuan)說等(deng)中華傳(chuan)統文化，以及純原(yuan)(yuan)創(chuang)繪本這幾類。”90后插畫師張靜(jing)說。

　　出版界發現，貼(tie)近兒童日常生(sheng)活的原創繪本(ben)漸(jian)受(shou)歡(huan)迎，類型也進一步細分。“這類繪本(ben)往往圍繞一位小主人公展開生(sheng)活的方(fang)方(fang)面面，比如刷牙、洗澡，可以(yi)幫助(zhu)低齡孩子建(jian)立(li)生(sheng)活習慣，相對更加‘實用’。”張昀韜(tao)說(shuo)，目前市場活躍的原創繪本(ben)，主要是大師作品、系列套裝、日常生(sheng)活類、知識科普類等。

　　除了在題材(cai)和主題上(shang)的(de)探(tan)索，原創繪(hui)本的(de)書籍形態、圖文構成不(bu)斷豐富，藝(yi)術水準也日(ri)漸提升。

　　“繪本在(zai)孩童內心構建(jian)了一(yi)個世界，這個世界不(bu)能(neng)(neng)只(zhi)有一(yi)面風光(guang)、一(yi)種色彩。哪(na)怕孩子只(zhi)看(kan)了幾眼，我(wo)們(men)(men)也要尊重他(ta)們(men)(men)，創(chuang)(chuang)作(zuo)更懂孩子的書。”繪本畫家田宇說(shuo)，國外(wai)許多圖(tu)畫書注重童趣(qu)、想象力，我(wo)國原創(chuang)(chuang)圖(tu)畫書也要更加強調(diao)趣(qu)味(wei)性、幽默感的表(biao)現形(xing)式(shi)。好(hao)的創(chuang)(chuang)作(zuo)者需要感受生(sheng)活(huo)細節(jie)的能(neng)(neng)力，“好(hao)的繪本蘊藏著創(chuang)(chuang)作(zuo)者生(sheng)活(huo)中的許多感悟，積累沉淀下來，可能(neng)(neng)在(zai)多年后的某一(yi)瞬間被激活(huo)。”田宇說(shuo)。

　　當然(ran)，在(zai)低(di)幼齡(ling)段(duan)圖(tu)書(shu)方面，原創繪本(ben)還有(you)發(fa)展空間。“目前我國原創繪本(ben)大多集中在(zai)大齡(ling)段(duan)，適合0—3歲兒(er)童的(de)繪本(ben)則(ze)以引進為主。”悠貝親子文(wen)化研究院(yuan)執行院(yuan)長趙麗敏說，兒(er)童閱(yue)讀(du)在(zai)不同(tong)年齡(ling)段(duan)，應(ying)有(you)不同(tong)打開方式，低(di)幼齡(ling)段(duan)圖(tu)書(shu)需要洞悉兒(er)童心理發(fa)展規律，對創作者提出(chu)了(le)更(geng)高的(de)專業要求(qiu)。

　　培養人才隊伍，作者編輯共同發力

　　一(yi)(yi)般而(er)言，創(chuang)作(zuo)一(yi)(yi)部繪(hui)本(ben)周期較長(chang)，少(shao)則一(yi)(yi)兩年，多則三四年。“繪(hui)本(ben)的創(chuang)作(zuo)周期相(xiang)比單幅插(cha)畫(hua)要(yao)長(chang)許多，從草(cao)稿到(dao)樣書階段耗時長(chang)，需要(yao)考慮到(dao)圖文結合的藝術(shu)，也可能經歷故事(shi)方(fang)向、角(jiao)色、畫(hua)面呈現等多方(fang)面的推翻(fan)與(yu)修改。”張靜是一(yi)(yi)名全職兒童(tong)插(cha)畫(hua)師，也從事(shi)線上插(cha)畫(hua)教(jiao)學與(yu)商業創(chuang)作(zuo)。

　　目前，國內的(de)繪本(ben)創作(zuo)團隊與(yu)工作(zuo)室并不多，由獨立創作(zuo)者分別完成插畫、文字(zi)的(de)模式，仍然(ran)占據主流，這就(jiu)需要(yao)文字(zi)作(zuo)者與(yu)畫家之間的(de)充分交流，也需要(yao)懂繪本(ben)創作(zuo)規(gui)律的(de)編(bian)輯。張昀韜(tao)介紹，專業的(de)繪本(ben)責(ze)編(bian)不僅負責(ze)封面(mian)設計、插圖約稿(gao)等美術環節，還要(yao)把控全(quan)書的(de)文字(zi)故(gu)事、邏輯構建(jian)。

　　如今，原創繪本(ben)隊(dui)伍已經(jing)形(xing)成(cheng)(cheng)共同發(fa)力(li)、后勁(jing)十足的(de)(de)(de)梯隊(dui)構成(cheng)(cheng)與發(fa)展面貌(mao)，打磨精(jing)(jing)品原創繪本(ben)也成(cheng)(cheng)為業內共識。“我心目中(zhong)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)品繪本(ben)，兼有(you)(you)文學及藝(yi)術的(de)(de)(de)優美(mei)特質，有(you)(you)文化及思想的(de)(de)(de)豐(feng)富意涵(han)，有(you)(you)靈動飛揚的(de)(de)(de)想象力(li)及獨特創意。”北京師范大學教(jiao)授(shou)陳暉說，只有(you)(you)真正走進孩(hai)子的(de)(de)(de)內心，贏得孩(hai)子的(de)(de)(de)喜愛，原創繪本(ben)才能與其他讀物品種一(yi)樣具有(you)(you)競爭(zheng)力(li)、擁有(you)(you)號召力(li)。“凱(kai)叔講(jiang)故事”創始(shi)人王(wang)凱(kai)認為：“繪本(ben)是(shi)一(yi)部流動的(de)(de)(de)電影，對于兒(er)童閱讀來說，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)快(kuai)樂。我們要(yao)幫助(zhu)孩(hai)子在快(kuai)樂中(zhong)成(cheng)(cheng)長，為他們搭建人生階梯。”

　　“我們都是鋪路人，這(zhe)一代孩子是看著繪(hui)本(ben)長(chang)大的，基因里流淌著對圖文表達的深刻感知。等他們成長(chang)起來并(bing)進入創(chuang)作領(ling)域，才(cai)是中國原(yuan)創(chuang)繪(hui)本(ben)的黃金時期。”田宇(yu)說。（記者 陳圓(yuan)圓(yuan) 制圖 蔡華偉(wei)）