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如何“像社會學家一樣思考”

20-11-30 09:55 來源:新華日報 編輯(ji):張蘭(lan)琴

  如何“像(xiang)社會(hui)學家一(yi)樣思考”

  勞動帶(dai)來的(de)喜悅和滿足為什么(me)(me)消失了(le)?為什么(me)(me)我們(men)永遠在(zai)“剁手”?是(shi)選擇(ze)坐(zuo)在(zai)寶馬里哭,還是(shi)坐(zuo)在(zai)自行車上笑(xiao)?我們(men)為什么(me)(me)癡迷于抖音、濾(lv)鏡?為幫助人(ren)(ren)們(men)理(li)解這些日常(chang)生活中令(ling)人(ren)(ren)困惑的(de)社會現(xian)象(xiang),青(qing)年社會學學者嚴飛(fei)推(tui)出(chu)了(le)新(xin)書《穿透:像社會學家(jia)一樣思考》——一本(ben)寫給大眾的(de)社會學通識(shi)讀(du)物(wu)。

  清華大學社(she)會(hui)學系副(fu)教授嚴(yan)飛(fei)在授課(ke)過程中發現,學生普遍缺少(shao)理論(lun)聯系現實、特(te)別是(shi)聯系當代社(she)會(hui)現象(xiang)的能(neng)力,這啟發了嚴(yan)飛(fei)。其(qi)實,嚴(yan)飛(fei)從(cong)讀書時代就(jiu)在媒體上(shang)撰寫文章,分(fen)析社(she)會(hui)議題。在他看(kan)來(lai),“對(dui)于今(jin)天的社(she)會(hui)現象(xiang),我(wo)們不應該只是(shi)看(kan)見(jian)、聽見(jian),或簡單(dan)地(di)感受(shou)到,而(er)是(shi)要(yao)穿透日常生活(huo),去(qu)了解社(she)會(hui)肌體的復雜(za)和背后的結構性邏(luo)輯。”

  改革(ge)開(kai)放40余年(nian)來(lai),中國經濟高(gao)速(su)增長,同(tong)時也帶來(lai)一(yi)些(xie)問題。傳統美德(de)遭(zao)到沖擊,由此造(zao)成普遍(bian)的(de)道德(de)困境,近(jin)年(nian)來(lai)的(de)疫(yi)苗造(zao)假、高(gao)鐵(tie)霸座等(deng)熱(re)點事件都印證了這一(yi)點。資本和技術的(de)快速(su)發展(zhan)也造(zao)成對人(ren)的(de)異化,前不久網上熱(re)議的(de)《外賣(mai)騎手(shou),困在系統里》一(yi)文(wen),就反映(ying)了外賣(mai)騎手(shou)的(de)“賽博朋克”式境遇。其實,被“困在系統里”的(de)不只是(shi)外賣(mai)騎手(shou),還有許多普通人(ren)。

  在嚴飛(fei)看來,當全社會(hui)(hui)盲目追逐(zhu)成(cheng)功學時(shi),就是個體價(jia)值觀(guan)崩潰、人文精神失(shi)落、社會(hui)(hui)失(shi)范(fan)的(de)(de)開(kai)始。正是在這(zhe)樣的(de)(de)時(shi)刻,我(wo)們更有必要了解(jie)社會(hui)(hui)學,因為(wei)它是幫(bang)助我(wo)們認(ren)識世界、思考問(wen)題的(de)(de)工具。當我(wo)們厘清(qing)了種(zhong)種(zhong)問(wen)題背后的(de)(de)社會(hui)(hui)結(jie)構性變遷,才能透過紛繁復(fu)雜的(de)(de)社會(hui)(hui)表象,對自身的(de)(de)生活模式進行有效(xiao)的(de)(de)反省思考。

  社(she)(she)會(hui)學天然帶有批判的(de)(de)(de)(de)利刃,從而可(ke)以(yi)為公(gong)共政策(ce)提出建議。嚴飛在書中《勞(lao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)異化:勞(lao)動(dong)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)和滿足為什么消失了》一(yi)文中,拈(nian)出了馬克思的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)異化理論,即人(ren)們(men)通過(guo)勞(lao)動(dong)創(chuang)造出東西(xi),卻(que)反被自己的(de)(de)(de)(de)造物所奴役控制,并聯系(xi)某互聯網企業的(de)(de)(de)(de)“996”工作(zuo)制度(du)(du)(du)進(jin)行鞭(bian)辟入(ru)里的(de)(de)(de)(de)分析。又如他在《人(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)鐵籠:我(wo)們(men)是(shi)否已經進(jin)入(ru)卓(zhuo)別林的(de)(de)(de)(de)摩登時代?》一(yi)文中,不無擔(dan)憂地指出現代社(she)(she)會(hui)中的(de)(de)(de)(de)“理性(xing)困(kun)境(jing)”:社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)過(guo)度(du)(du)(du)理性(xing)化恐(kong)怕(pa)會(hui)把每個人(ren)變成(cheng)機(ji)器上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個齒(chi)輪(lun)。他由(you)此表達期望:生活依然取決于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)(du)和策(ce)略,我(wo)們(men)是(shi)否可(ke)以(yi)一(yi)邊“向(xiang)上(shang)”,一(yi)邊實現真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)自我(wo)?

  社會(hui)學(xue)還是一門關(guan)注(zhu)弱勢群體的學(xue)科(ke),天(tian)然帶(dai)有(you)(you)強烈的悲憫關(guan)懷(huai)。嚴(yan)飛在(zai)《大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)與精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo):在(zai)每個人的心里,是不是都有(you)(you)一座回不去的故(gu)鄉(xiang)(xiang)?》一文中寫道,他(ta)曾帶(dai)著(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)一起調(diao)查了喜歡(huan)玩抖音、快手的大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)務工(gong)群體,想弄(nong)清楚這群人如何通過消費短(duan)視頻來構建自(zi)己的精(jing)神(shen)世界(jie)。嚴(yan)飛發現(xian),大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)里的打工(gong)者(zhe)往(wang)往(wang)會(hui)陷入一種(zhong)(zhong)(zhong)巨(ju)大的身(shen)份焦(jiao)慮,離開家鄉(xiang)(xiang)越(yue)久,就(jiu)越(yue)有(you)(you)一種(zhong)(zhong)(zhong)“回不去”的惆悵;而(er)在(zai)大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)里,他(ta)們又懷(huai)著(zhu)“被(bei)看見”的強烈愿望(wang),短(duan)視頻就(jiu)成了使他(ta)們“被(bei)看見”的最好的媒介。不少(shao)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)務工(gong)者(zhe)的精(jing)神(shen)世界(jie),正在(zai)這種(zhong)(zhong)(zhong)焦(jiao)慮困惑和渴望(wang)“被(bei)看見”的交織中,每天(tian)周(zhou)而(er)復始(shi)。

  近幾年來,市面上社(she)會(hui)(hui)學書籍悄(qiao)悄(qiao)升溫。除(chu)了(le)(le)老一(yi)輩社(she)會(hui)(hui)學家費孝通的《江村經濟》《鄉土中國(guo)》,《豈(qi)不懷歸(gui):三(san)和青(qing)年調查》《我的二本學生》《過勞時(shi)代》等(deng)也取得了(le)(le)不俗的市場反響。在嚴飛看來,它們之所以熱銷,恰恰是戳中了(le)(le)時(shi)代的鮮明表征,因(yin)而引(yin)起了(le)(le)大眾(zhong)的關注。

  著名(ming)(ming)媒體(ti)人梁文道在為(wei)《穿透:像社會(hui)(hui)學(xue)家(jia)一樣思考》作序時(shi)說:“這本書可以(yi)看成是美國社會(hui)(hui)學(xue)家(jia)賴特(te)·米(mi)爾斯的名(ming)(ming)著《社會(hui)(hui)學(xue)的想象(xiang)力(li)》面市60年(nian)之后,一位中(zhong)(zhong)國知(zhi)識分子采(cai)用(yong)當代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國素材(cai)所(suo)完成的回(hui)響(xiang)。”任何時(shi)代(dai)(dai)都有其(qi)“病灶”,而為(wei)時(shi)代(dai)(dai)切(qie)脈問(wen)診的,正是不斷(duan)思考、不斷(duan)提出新的理論以(yi)穿透日常圖景的社會(hui)(hui)學(xue)家(jia)。 (楊鋮)

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