科普閱讀與出版的黃金年份
科(ke)普閱讀與出版(ban)的黃金年份
2020年(nian),新冠(guan)肺炎疫(yi)情突然而至,它對世界的(de)(de)沖擊,有(you)目(mu)共睹(du)。然而卻成(cheng)為(wei)(wei)科(ke)普閱(yue)讀與出版的(de)(de)黃金(jin)年(nian)份,因(yin)為(wei)(wei)整個(ge)世界都在(zai)反思,所有(you)人(ren)都渴望(wang)知道,生命(ming)究竟意味著什么,世界和(he)人(ren)類的(de)(de)未來是怎(zen)樣的(de)(de)?人(ren)們渴望(wang)在(zai)書中尋找到答案(an)。同(tong)時(shi),因(yin)為(wei)(wei)禁(jin)足在(zai)家,人(ren)們有(you)時(shi)間冷靜(jing)下來,對自己想要的(de)(de)生活,進行澄清(qing)和(he)過濾。享受(shou)家庭、生活文化(hua)以及自然的(de)(de)樂趣,成(cheng)為(wei)(wei)最重(zhong)要的(de)(de)選項。這一(yi)年(nian),出版人(ren)、閱(yue)讀推廣人(ren)和(he)讀者,共同(tong)讓今年(nian)的(de)(de)科(ke)普圖書呈現了值得關注的(de)(de)景(jing)象。
對生命以及未來的思考
新冠肺炎疫情給人最大(da)的沖擊,就是人們再一次思考,生命與(yu)病毒,醫(yi)學(xue)人文與(yu)醫(yi)學(xue)進步的關(guan)系。
演化生(sheng)物(wu)學家(jia)、英國倫敦(dun)大(da)學學院教授尼克·萊恩的(de)(de)《復雜生(sheng)命(ming)的(de)(de)起源(yuan)》試(shi)圖探源(yuan)生(sheng)命(ming)的(de)(de)核(he)心問題:“人(ren)(ren)類為(wei)(wei)什么(me)會(hui)遭(zao)到各種疾(ji)病的(de)(de)侵襲”“生(sheng)命(ming)究(jiu)竟(jing)為(wei)(wei)何沿著這(zhe)(zhe)么(me)令人(ren)(ren)困惑的(de)(de)路徑演化?這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)系列復雜到無法想(xiang)象(xiang)的(de)(de)問題,為(wei)(wei)了尋求答案,人(ren)(ren)類每年(nian)都要(yao)在生(sheng)物(wu)醫(yi)學上投入巨額的(de)(de)金(jin)錢(qian),我們(men)建(jian)立了精密的(de)(de)數學模型、設計了計算機的(de)(de)模擬程(cheng)序,然(ran)而我們(men)仍然(ran)不知(zhi)道(dao),所有(you)這(zhe)(zhe)些生(sheng)物(wu)組件(jian)都是(shi)如何演化而來(lai)的(de)(de),如果我們(men)不知(zhi)道(dao)細胞為(wei)(wei)什么(me)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)運(yun)行的(de)(de),又如何能指(zhi)(zhi)望(wang)理解疾(ji)病呢?它們(men)本身(shen)也會(hui)指(zhi)(zhi)向人(ren)(ren)類面臨(lin)的(de)(de)終極問題,我們(men)為(wei)(wei)什么(me)會(hui)存(cun)在?是(shi)什么(me)樣(yang)的(de)(de)法則創造了宇宙(zhou)、恒星、太陽、地球,以及生(sheng)命(ming)本身(shen),我們(men)何以為(wei)(wei)人(ren)(ren)?作者希望(wang)交給我們(men)一(yi)把(ba)有(you)望(wang)解開生(sheng)物(wu)起源(yuan)之謎(mi)的(de)(de)鑰匙。
另外一本思(si)考人(ren)類命運的(de)(de)(de)書是(shi)《十萬(wan)年后的(de)(de)(de)地(di)球》,這(zhe)本書的(de)(de)(de)作者是(shi)寇特·史塔格,美國著名生態(tai)學(xue)家、古氣(qi)象學(xue)家,杜克大(da)學(xue)生物(wu)學(xue)與地(di)質學(xue)博士。書中(zhong)(zhong)引用了(le)地(di)質學(xue)、氣(qi)候學(xue)、生態(tai)學(xue)、生物(wu)學(xue)等學(xue)科領域最新、最具爆炸性的(de)(de)(de)研究成果,深入(ru)思(si)考了(le)氣(qi)候變暖的(de)(de)(de)成因與復雜而(er)漫長的(de)(de)(de)后果,帶領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去探索十萬(wan)年后地(di)球的(de)(de)(de)生態(tai)環境(jing)。作者不(bu)(bu)無(wu)憂慮且嚴肅地(di)告誡(jie):事實已經(jing)證明,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)與所處的(de)(de)(de)物(wu)理世界是(shi)緊密相(xiang)連的(de)(de)(de),否則我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)可能光憑(ping)每(mei)天(tian)排放的(de)(de)(de)垃(la)圾就(jiu)改變了(le)全球的(de)(de)(de)氣(qi)候環境(jing)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)甚至(zhi)可以(yi)懷疑,正是(shi)這(zhe)種以(yi)自我(wo)(wo)(wo)為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)傲慢自大(da)的(de)(de)(de)態(tai)度(du),以(yi)及以(yi)為人(ren)類可以(yi)不(bu)(bu)受(shou)萬(wan)古永存的(de)(de)(de)自然規律(lv)限制的(de)(de)(de)妄想(xiang),害得我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)陷入(ru)今日的(de)(de)(de)危(wei)機。
醫學人文圖(tu)書(shu)也(ye)更多進入(ru)大眾視野(ye),甚至(zhi)一(yi)些經典(dian)圖(tu)書(shu),經過編輯重新加工出版(ban),在(zai)當下有新的意(yi)義。美(mei)國劉易斯·托(tuo)馬斯著、蘇靜靜翻譯(yi)的《細胞(bao)生命的禮(li)贊:一(yi)個(ge)生物學觀察者的筆(bi)記》今年重新翻譯(yi)出版(ban)。張文宏教(jiao)授2020年當選中(zhong)國科普(pu)作(zuo)協副理事(shi)長(chang),他在(zai)最近的演講(jiang)(jiang)中(zhong)提道:科普(pu)可以緩(huan)解恐慌、科普(pu)的影響力(li)超出預期(qi),科普(pu)的作(zuo)用不可低估。他的實用科普(pu)書(shu)《張文宏說(shuo)傳染》讓公(gong)眾開始重視身邊(bian)的傳染病(bing);人民衛生出版(ban)社出版(ban)的《跟孩子談與(yu)動物的安全距離(li)》以場景化的形式很好講(jiang)(jiang)解了動物與(yu)人,與(yu)傳染病(bing)之間(jian)的關系(xi)。科學普(pu)及出版(ban)社出版(ban)的中(zhong)國科學院院士周(zhou)琪和李天(tian)達合著的《細胞(bao)總(zong)動員》是(shi)一(yi)本講(jiang)(jiang)述人體免(mian)疫系(xi)統對抗病(bing)毒機理的科普(pu)繪本。
當大自然作為主角
人(ren)類進(jin)程的暫停鍵在(zai)2020年被(bei)按下后,大(da)自(zi)(zi)然與我(wo)們每一個個體之間(jian)呈(cheng)現出友好且(qie)欣欣向(xiang)榮的局面。人(ren)們宅在(zai)家(jia)里,更加希(xi)望親近(jin)大(da)自(zi)(zi)然。今年更多以自(zi)(zi)然萬物(wu)為主(zhu)角的圖書,成為熱點。
年初出版的(de)劉華杰的(de)《勐(meng)海植物(wu)記》,一如(ru)他(ta)其他(ta)的(de)博物(wu)書(shu)一樣,文(wen)字、圖片(pian)都(dou)帶有(you)非常強烈的(de)個人(ren)印(yin)記,我(wo)(wo)見、我(wo)(wo)思考、我(wo)(wo)拍攝。如(ru)此方(fang)式第(di)一次記錄、描寫勐(meng)海縣的(de)自然、文(wen)化和(he)地方(fang)性知識,使讀者更加了解、熱愛(ai)勐(meng)海縣。這是(shi)“茶馬古道”的(de)幸(xing)運,然而更是(shi)本地居(ju)民和(he)外來游客的(de)幸(xing)運,全國(guo)各地都(dou)需(xu)要有(you)一本自己的(de)本土植物(wu)手(shou)冊,滿足(zu)植物(wu)愛(ai)好者的(de)需(xu)求(qiu)。商務印(yin)書(shu)館出版的(de)花(hua)蝕的(de)《逛動(dong)(dong)物(wu)園是(shi)件正經(jing)事》,文(wen)字靈動(dong)(dong),仿(fang)佛他(ta)讀得懂那些動(dong)(dong)物(wu),他(ta)用4個月,跨越(yue)整個中(zhong)國(guo),全面探訪56座動(dong)(dong)物(wu)園,書(shu)寫200多種動(dong)(dong)物(wu),延伸(shen)了我(wo)(wo)們對生命的(de)認知。
硬核科普“軟”著說
這幾年(nian),“硬(ying)核科普”圈(quan)粉無數科學愛(ai)好者,那些燒腦(nao)的量子物理(li)、光、電及宇宙方方面面知識,大有(you)人追(zhui)。
中(zhong)國科(ke)學院(yuan)院(yuan)士(shi)汪品先(xian)先(xian)生的《深(shen)(shen)海淺說》是一部既能獲取深(shen)(shen)海知識又能當作(zuo)消閑讀(du)物,滿足好奇心的讀(du)物,對于人類(lei)陌(mo)生的深(shen)(shen)洋大(da)(da)海,汪先(xian)生說,人類(lei)在大(da)(da)陸上繁衍生息,把(ba)遠(yuan)離(li)自己的海洋留給神話世界,一旦透過幾千米的水深(shen)(shen)看到(dao)了大(da)(da)洋的真(zhen)面目(mu),回過頭來才明白自己腳下大(da)(da)陸的真(zhen)相。
梁進老師今年的(de)(de)(de)(de)(de)新作《大(da)自(zi)然(ran)是個(ge)數(shu)學(xue)老師》,是一(yi)本(ben)用(yong)數(shu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)來(lai)觀(guan)察、理解、思考自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。本(ben)書(shu)最后(hou)一(yi)章,是作者(zhe)特(te)別(bie)在(zai)疫(yi)(yi)情(qing)來(lai)臨之后(hou),新加入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)染病的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)散(san)模(mo)型。作者(zhe)在(zai)后(hou)記中寫道:本(ben)書(shu)在(zai)修改中,一(yi)場(chang)突如其來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)新冠肺炎疫(yi)(yi)情(qing)席(xi)卷神(shen)州。這是大(da)自(zi)然(ran)對人的(de)(de)(de)(de)(de)警示?但至少有一(yi)點教訓(xun)應該明白,大(da)自(zi)然(ran)是強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de),人在(zai)其面前微不(bu)足道,也(ye)許我們可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是運(yun)用(yong)數(shu)學(xue)和大(da)自(zi)然(ran)對話(hua),以(yi)此更(geng)多地(di)理解我們需要和諧相處的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)自(zi)然(ran)。
剛剛過去的2020年是(shi)不尋常的一(yi)年。我(wo)們相(xiang)信,人(ren)(ren)們最終會從疫(yi)情(qing)中走出來(lai),經過戰“疫(yi)”,人(ren)(ren)們必須學到一(yi)些(xie)東西,那(nei)就是(shi)放(fang)下傲慢,放(fang)棄奢求,敬畏大(da)自然(ran),與(yu)大(da)自然(ran)和諧相(xiang)處。科普圖(tu)書也成為(wei)每個人(ren)(ren)靜下心來(lai),學習與(yu)思考的一(yi)個重(zhong)要(yao)載體。
(作者:楊虛杰,系(xi)科普(pu)出版人、編審)
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