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心意相通所以情感共鳴

22-04-15 10:09 來源:人民日(ri)報(bao) 編(bian)輯:張蘭琴

  心意相(xiang)通所以(yi)情感共鳴

  《河邊流螢(ying)》:谷(gu)安林著;中共黨史出版社出版。

  《河邊流螢》這(zhe)富有(you)(you)詩意的(de)(de)書名,一(yi)下(xia)子就引發(fa)(fa)了(le)我的(de)(de)興致。這(zhe)本(ben)書由百余(yu)篇短小(xiao)的(de)(de)隨筆組成(cheng),其中(zhong)既(ji)有(you)(you)“紅(hong)旗如畫”的(de)(de)年代記錄、“歲月走過”的(de)(de)心(xin)路重現,也有(you)(you)“海闊山(shan)遙”的(de)(de)風景記懷、“為(wei)文之道”的(de)(de)感想闡(chan)發(fa)(fa)。從這(zhe)些作品中(zhong),能真切感知作者豐富的(de)(de)精(jing)神(shen)世界。

  讀(du)這本(ben)書(shu),我最(zui)大的(de)感受是有一種情(qing)感上的(de)共鳴,作(zuo)者的(de)記錄和抒發(fa)能(neng)夠(gou)觸(chu)動我內心深處(chu)的(de)琴弦。這種共鳴的(de)產生與本(ben)書(shu)的(de)寫作(zuo)特(te)色(se)有關,主(zhu)要表現在以(yi)下幾(ji)個方(fang)面。

  真實(shi)質樸。描寫(xie)的(de)(de)(de)(de)真實(shi),源于對(dui)現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)“信(xin)”。作者(zhe)寫(xie)他所經歷的(de)(de)(de)(de)艱苦歲(sui)月和(he)快樂時光,寫(xie)當時人們(men)的(de)(de)(de)(de)行為表現(xian)和(he)心理活(huo)(huo)動,寫(xie)人與人之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)關系,用的(de)(de)(de)(de)是(shi)白(bai)描手(shou)法,客觀質樸,沒有那種刻意的(de)(de)(de)(de)文學夸(kua)張和(he)虛(xu)構色(se)彩。讀(du)者(zhe)能(neng)夠感受(shou)到,作者(zhe)是(shi)在用心來表達,是(shi)把真情(qing)實(shi)意凝注(zhu)在筆(bi)端(duan)來書(shu)寫(xie)。親人、朋友、同(tong)事之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)關懷和(he)幫助(zhu),離別時的(de)(de)(de)(de)惆悵和(he)依(yi)(yi)依(yi)(yi)不(bu)舍,分別多年后(hou)的(de)(de)(de)(de)觸景生(sheng)情(qing)和(he)深(shen)切(qie)思念,這些情(qing)意都能(neng)讓讀(du)者(zhe)感同(tong)身受(shou)。

  簡練(lian)順達(da)(da)。作(zuo)為(wei)一個已經出版了(le)多本(ben)詩(shi)集(ji)的(de)詩(shi)人(ren),作(zuo)者谷安林具(ju)備扎實的(de)文(wen)(wen)字(zi)功(gong)底(di)。這(zhe)本(ben)隨(sui)筆集(ji)也體現出文(wen)(wen)字(zi)簡練(lian)而(er)其(qi)意(yi)徑達(da)(da)的(de)特點。隨(sui)筆看起來好寫(xie),可以盡情抒發、隨(sui)意(yi)揮灑,但其(qi)實很考(kao)驗(yan)文(wen)(wen)字(zi)功(gong)力。寫(xie)得太隨(sui)意(yi),文(wen)(wen)章就沒有(you)了(le)魂。本(ben)書文(wen)(wen)章篇(pian)幅都不長(chang),文(wen)(wen)字(zi)簡練(lian),寫(xie)作(zuo)態度誠(cheng)懇,像是在和(he)讀者促膝而(er)談,隨(sui)意(yi)灑脫而(er)不失規范,娓(wei)娓(wei)道來而(er)切中主旨。

  格調高雅。這本書(shu)寫(xie)的(de)都(dou)(dou)是(shi)作者(zhe)親(qin)歷親(qin)為的(de)身(shen)邊事(shi)、目之所及的(de)身(shen)邊景(jing),但同(tong)(tong)樣的(de)題材,從不同(tong)(tong)的(de)角(jiao)度(du)看、從不同(tong)(tong)的(de)角(jiao)度(du)寫(xie),意(yi)境是(shi)大不一樣的(de),這取決于作者(zhe)的(de)格局(ju)、眼(yan)界和筆(bi)下功夫(fu)。從《河邊流螢》中,我們(men)能感(gan)受到作者(zhe)對平(ping)淡的(de)世(shi)俗生(sheng)活(huo)富于哲理(li)的(de)思考,感(gan)受到作者(zhe)對山河草木充滿詩意(yi)的(de)聯想。很多人都(dou)(dou)懷有(you)對詩與遠方的(de)向(xiang)往,本書(shu)用(yong)一種別具特色的(de)方式(shi)告訴人們(men),現實生(sheng)活(huo)中亦(yi)有(you)詩與遠方。

  積(ji)極樂(le)(le)觀(guan)。人(ren)生(sheng)都會有高(gao)峰和(he)低谷,有快樂(le)(le)時光和(he)沮喪(sang)時刻,特別是(shi)(shi)(shi)對經(jing)歷豐富的(de)(de)(de)人(ren)來說,酸甜苦辣(la)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)本(ben)(ben)身(shen)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)本(ben)(ben)厚重的(de)(de)(de)書(shu)。不管是(shi)(shi)(shi)寫過去(qu)還是(shi)(shi)(shi)寫今天,《河邊(bian)流(liu)螢(ying)》傳(chuan)遞給(gei)讀者的(de)(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)種積(ji)極樂(le)(le)觀(guan)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)。這種心(xin)態(tai),在作者對自然景物和(he)大千世(shi)界的(de)(de)(de)詩化描寫中,體(ti)現得尤其充分(fen)。他(ta)筆(bi)下百(bai)花盛開的(de)(de)(de)廣(guang)袤草原、森林(lin)覆蓋(gai)的(de)(de)(de)綿延山巒、淙(cong)淙(cong)流(liu)水(shui)的(de)(de)(de)山間(jian)小溪(xi),無(wu)不給(gei)人(ren)一(yi)種生(sheng)機(ji)盎(ang)然的(de)(de)(de)感受。至于那抓蟈蟈、摸魚蝦(xia)、藍天白云(yun)、綠葉清風的(de)(de)(de)童年回憶(yi),更是(shi)(shi)(shi)讓人(ren)羨慕那份(fen)真(zhen)摯的(de)(de)(de)童趣。

  人(ren)(ren)和(he)(he)人(ren)(ren),重在(zai)情感(gan)(gan)的(de)(de)(de)溝通(tong)(tong),人(ren)(ren)和(he)(he)書(shu),其實也(ye)重在(zai)情感(gan)(gan)的(de)(de)(de)溝通(tong)(tong),因為這種溝通(tong)(tong)就是讀(du)者(zhe)與作(zuo)(zuo)者(zhe)心(xin)的(de)(de)(de)相通(tong)(tong)。就像我們讀(du)古人(ren)(ren)的(de)(de)(de)書(shu),讀(du)到會(hui)心(xin)處(chu),往(wang)往(wang)會(hui)有一種穿越(yue)千年之(zhi)感(gan)(gan)。古今中外,相同或相似的(de)(de)(de)際(ji)遇、閱歷、感(gan)(gan)受都會(hui)形成人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間相通(tong)(tong)的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)和(he)(he)認知。困難的(de)(de)(de)是,如何把(ba)這種情感(gan)(gan)和(he)(he)認知精(jing)準(zhun)貼(tie)切地表(biao)達出(chu)來(lai),這就是寫作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)使命。《河邊(bian)流螢》能(neng)喚起(qi)共(gong)鳴,正在(zai)于作(zuo)(zuo)者(zhe)對精(jing)準(zhun)貼(tie)切表(biao)達的(de)(de)(de)探索(suo)。當然,如果能(neng)在(zai)一些篇(pian)章中更清楚地點明思想主題,做到“畫(hua)龍點睛”,當會(hui)進(jin)一步提高作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)意境,也(ye)能(neng)給(gei)予讀(du)者(zhe)更多啟示。(戴焰軍)

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