【蘭山論語】用教育家精神鑄魂強師
原標題:【蘭(lan)山論語(yu)】用教育家精神鑄(zhu)魂(hun)強(qiang)師
蘭宇
丹桂(gui)飄香(xiang),金秋送爽(shuang)。在這碩(shuo)果累(lei)累(lei)的時節(jie),第40個(ge)教(jiao)師節(jie)如(ru)期而至(zhi)。
今年教(jiao)師節主題(ti)是“大力弘揚(yang)教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)神(shen)(shen),加快建設(she)教(jiao)育(yu)(yu)強國”。教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)神(shen)(shen)是對教(jiao)師職業(ye)精(jing)神(shen)(shen)的(de)凝練與(yu)升(sheng)華(hua),既源(yuan)自千百年來(lai)師道精(jing)神(shen)(shen)的(de)優良傳承,又(you)觀照當下強國建設(she)、民族復(fu)興的(de)崇高使命。新(xin)時代新(xin)征程,廣大教(jiao)師要以教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)神(shen)(shen)為引領,堅定理(li)想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛(ai)之心,以過(guo)硬的(de)專業(ye)能力、淵(yuan)博的(de)知識水(shui)平、深沉的(de)仁愛(ai)之心,在(zai)中(zhong)國式現代化(hua)宏偉事業(ye)中(zhong)勇毅擔當,書寫(xie)教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)國的(de)榮(rong)光(guang)。
要樹立(li)心有大(da)(da)我(wo)(wo)、至誠報(bao)國(guo)(guo)的理(li)想信念。國(guo)(guo)家“萬人計劃”領軍人才、蘭州大(da)(da)學博士生(sheng)導師吳王鎖,40年來(lai)始(shi)終秉承(cheng)“為黨育(yu)人、為國(guo)(guo)育(yu)才”信念,帶領科研團隊立(li)足國(guo)(guo)家戰略(lve)需(xu)求和甘肅發展需(xu)要,取得(de)了一系列既造福地方又聲斐(fei)海內的科研成果。新征程上,廣(guang)大(da)(da)教師要把教育(yu)工作與家國(guo)(guo)命運和時代(dai)使命結合起來(lai),正確(que)處理(li)好(hao)“大(da)(da)我(wo)(wo)”與“小(xiao)我(wo)(wo)”的關(guan)系,努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政(zheng)的堅定支持(chi)者,更好(hao)擔起學生(sheng)健康(kang)成長(chang)指(zhi)導者和引路人的責任。
要涵(han)養言為士則、行為世范的道德情操。近年來,我省堅(jian)持(chi)把提高教師(shi)(shi)思(si)想政治(zhi)素質和職業(ye)道德水平擺在首要位置,深(shen)入實施師(shi)(shi)德學習教育(yu)和“清朗凈化”專項(xiang)整治(zhi)行動(dong),師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設走上常態(tai)化、規范化、具體化的軌道。廣大教師(shi)(shi)要以更高的道德標準加強自(zi)我修養,積極踐(jian)行社會主義(yi)核心價值觀,明大德、守(shou)公德、嚴私德,做到以德立(li)身、以德立(li)學、以德施教,真正(zheng)成為“經師(shi)(shi)”和“人師(shi)(shi)”的統一者。
要(yao)培育(yu)啟智(zhi)潤心、因材施(shi)教的育(yu)人智(zhi)慧。全國(guo)師德先進(jin)個人、會寧(ning)縣第一中學副校長雷(lei)玉芳從教多年,始終堅(jian)持(chi)用耐心、愛心、激情(qing)和熱情(qing)去澆(jiao)鑄每一個教育(yu)對(dui)象,贏得了學生滿意、家長放(fang)心、社會認可。廣大教師要(yao)堅(jian)持(chi)有教無類(lei)、因材施(shi)教,嚴(yan)管厚愛、寬嚴(yan)相濟,以(yi)(yi)愛育(yu)人、以(yi)(yi)情(qing)化(hua)人,使學生“親其(qi)(qi)師”“信其(qi)(qi)道”,讓(rang)每個孩子(zi)都成為(wei)獨一無二的自己,結出(chu)豐碩(shuo)的果(guo)實。
要秉持勤(qin)學(xue)篤(du)行、求(qiu)是創新的躬耕(geng)態度。國家(jia)級(ji)技(ji)(ji)能大師(shi)工(gong)作室負(fu)責人、蘭州石化職(zhi)業技(ji)(ji)術大學(xue)汽(qi)車(che)(che)工(gong)程(cheng)學(xue)院副院長孫(sun)懷君,以賽車(che)(che)研發為平臺,組建“工(gong)程(cheng)實踐”教學(xue)創新改革車(che)(che)隊,打造賽車(che)(che)多(duo)次參與(yu)國家(jia)級(ji)賽事并(bing)獲獎,深受(shou)學(xue)生(sheng)喜愛。廣大教師(shi)要把學(xue)習作為一(yi)種(zhong)職(zhi)業本(ben)分、一(yi)種(zhong)精(jing)神追求(qiu),善(shan)于學(xue)習、終身學(xue)習,讀萬卷書、行萬里路,拓寬知(zhi)(zhi)識(shi)領(ling)域、完(wan)善(shan)知(zhi)(zhi)識(shi)體系,為學(xue)生(sheng)成長成才源源不斷提供知(zhi)(zhi)識(shi)活水。
要(yao)永(yong)懷樂教(jiao)(jiao)愛(ai)生(sheng)、甘(gan)于奉獻的仁愛(ai)之心(xin)。黨(dang)的二十大(da)代表(biao)、甘(gan)南(nan)州(zhou)特殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)魯(lu)毛才(cai)讓積極倡導“滿懷信心(xin)地對(dui)(dui)(dui)殘障兒(er)童實施高期望教(jiao)(jiao)育(yu)”的辦學(xue)(xue)理念,以家長(chang)的角(jiao)色去關心(xin)與愛(ai)護(hu)每一個學(xue)(xue)生(sheng),用無(wu)差別的愛(ai),為(wei)特殊兒(er)童點亮(liang)希望的心(xin)燈、插上理想的翅膀。廣大(da)教(jiao)(jiao)師要(yao)始終保持對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)事業的熾熱情感(gan),自覺把對(dui)(dui)(dui)黨(dang)和(he)國家的摯(zhi)愛(ai)、對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)的熱愛(ai)、對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的關愛(ai)融為(wei)一體,努(nu)力(li)成為(wei)黨(dang)和(he)人民滿意、學(xue)(xue)生(sheng)真心(xin)喜愛(ai)的好老師。
要具備胸懷天下、以(yi)文(wen)(wen)化(hua)人(ren)的(de)(de)(de)弘道追(zhui)求。甘肅是中(zhong)華民族和華夏文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)重(zhong)要發(fa)祥地之一,歷史文(wen)(wen)化(hua)厚重(zhong),文(wen)(wen)化(hua)類型多樣,具有以(yi)文(wen)(wen)化(hua)人(ren)、以(yi)文(wen)(wen)明(ming)道的(de)(de)(de)獨(du)特優勢和巨大(da)潛(qian)力。廣大(da)教(jiao)師要深入(ru)學習中(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)化(hua)、革命(ming)文(wen)(wen)化(hua)、社會主(zhu)義先進文(wen)(wen)化(hua),借鑒吸收人(ren)類一切(qie)優秀文(wen)(wen)明(ming)成果(guo),有機融入(ru)教(jiao)書育人(ren)全過程,引導學生努力成為(wei)富有家國(guo)情懷、全球視野、創新能(neng)力的(de)(de)(de)高素質(zhi)國(guo)際化(hua)人(ren)才,為(wei)推(tui)動構建人(ren)類命(ming)運共同體貢(gong)獻力量(liang)。
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