根據省(sheng)委(wei)統一部署，2020年(nian)10月(yue)至12月(yue)，省(sheng)委(wei)第(di)七巡(xun)視(shi)(shi)組對(dui)甘肅開放大(da)學(xue)（原(yuan)甘肅廣播(bo)電視(shi)(shi)大(da)學(xue)）開展了(le)常規巡(xun)視(shi)(shi)。2021年(nian)3月(yue)，省(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)(shi)組向甘肅開放大(da)學(xue)黨委(wei)反饋了(le)巡(xun)視(shi)(shi)意(yi)見。按照巡(xun)視(shi)(shi)工作有關要(yao)求，現將巡(xun)視(shi)(shi)整改(gai)進展情況予(yu)以公布。

　　一、把整改落實作為重要的政治責任來抓

　　（一）提高政治站位，加強(qiang)組織領導

　　學(xue)校黨委(wei)切實把思(si)想統(tong)一(yi)(yi)到中(zhong)央和省委(wei)的(de)要(yao)求上來，虛心接(jie)受(shou)、深(shen)刻反思(si)，提(ti)高(gao)政(zheng)治站位、強(qiang)化政(zheng)治擔當，始(shi)終把整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)主體(ti)責任(ren)(ren)扛在肩上。召開(kai)(kai)會議專題(ti)(ti)研(yan)(yan)究巡(xun)(xun)視反饋意(yi)見整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)工(gong)作(zuo)。成(cheng)立巡(xun)(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)工(gong)作(zuo)領導(dao)小組，研(yan)(yan)究制定了(le)黨委(wei)巡(xun)(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)落實總方(fang)案，指導(dao)黨委(wei)宣傳(chuan)部(bu)、黨委(wei)組織(zhi)部(bu)分(fen)別(bie)起草了(le)意(yi)識(shi)形態、選(xuan)人(ren)用人(ren)等(deng)兩個(ge)專項巡(xun)(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)方(fang)案，對黨委(wei)書(shu)記(ji)履行(xing)第(di)一(yi)(yi)責任(ren)(ren)人(ren)責任(ren)(ren)、分(fen)管領導(dao)履行(xing)“一(yi)(yi)崗雙責”提(ti)出了(le)具(ju)體(ti)要(yao)求，對統(tong)籌組織(zhi)推進整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)落實工(gong)作(zuo)做了(le)具(ju)體(ti)安(an)排(pai)。召開(kai)(kai)巡(xun)(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)專題(ti)(ti)民主生(sheng)活會，深(shen)入學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)關于巡(xun)(xun)視工(gong)作(zuo)的(de)重要(yao)講話精神，進一(yi)(yi)步(bu)統(tong)一(yi)(yi)思(si)想、提(ti)高(gao)認識(shi)，深(shen)入開(kai)(kai)展批評(ping)與自(zi)我(wo)批評(ping)，領導(dao)班子及成(cheng)員堅持把自(zi)己擺進去，主動認領問題(ti)(ti)和意(yi)見，為巡(xun)(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)工(gong)作(zuo)的(de)深(shen)入推進奠定了(le)良好(hao)的(de)思(si)想基礎。

　　（二）壓緊壓實責任，深入推進整改

　　學(xue)校黨委(wei)堅(jian)持問題(ti)導向，逐(zhu)字逐(zhu)句研(yan)讀反(fan)饋意見(jian)，逐(zhu)條研(yan)究整改(gai)舉(ju)措(cuo)，共(gong)(gong)提出132項具體整改(gai)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，明確責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)校領(ling)導、牽頭(tou)單(dan)位(wei)和(he)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)人(ren)。印發《中共(gong)(gong)甘肅廣播電(dian)視(shi)大學(xue)委(wei)員(yuan)(yuan)會關于省委(wei)第七巡視(shi)組反(fan)饋意見(jian)的整改(gai)落(luo)(luo)實方(fang)案》，切實做到任(ren)(ren)(ren)務(wu)分解到位(wei)、措(cuo)施細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)到位(wei)、責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)落(luo)(luo)實到位(wei)。黨委(wei)書記切實履行“第一(yi)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)人(ren)”責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)，主(zhu)動(dong)認領(ling)問題(ti)和(he)任(ren)(ren)(ren)務(wu)。班子成員(yuan)(yuan)切實承擔分管領(ling)域的整改(gai)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，迅速(su)行動(dong)，抓落(luo)(luo)實、抓協調、抓推進，對牽頭(tou)負責(ze)(ze)(ze)的問題(ti)和(he)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，逐(zhu)項推進、逐(zhu)個整改(gai)。牽頭(tou)單(dan)位(wei)和(he)協辦(ban)單(dan)位(wei)按照(zhao)學(xue)校統一(yi)部署(shu)，對表領(ling)辦(ban)，對標(biao)細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)整改(gai)措(cuo)施，各司(si)其職，密切配(pei)合(he)，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)，形成上下協同、整體聯動(dong)，一(yi)級抓一(yi)級、層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)抓落(luo)(luo)實的工(gong)作格局(ju)。

　　（三(san)）加(jia)強(qiang)督導檢查，確保取得實效

　　成(cheng)立(li)巡(xun)(xun)視(shi)整改(gai)(gai)(gai)督(du)查(cha)組(zu)，制(zhi)定《省委第七巡(xun)(xun)視(shi)組(zu)巡(xun)(xun)視(shi)反饋意見整改(gai)(gai)(gai)督(du)查(cha)工(gong)作(zuo)方案》，分(fen)階段開展自查(cha)和現場(chang)督(du)察。督(du)查(cha)工(gong)作(zuo)既(ji)督(du)任(ren)(ren)務、督(du)過程、督(du)成(cheng)效，又(you)查(cha)認識(shi)、查(cha)責任(ren)(ren)、查(cha)作(zuo)風，切(qie)實做到(dao)緊(jin)盯不放、一著不讓，確保巡(xun)(xun)視(shi)整改(gai)(gai)(gai)工(gong)作(zuo)按時按進(jin)度(du)(du)有序(xu)推進(jin)。在深入整改(gai)(gai)(gai)的同(tong)時，更加注(zhu)重(zhong)治(zhi)本(ben)，將整改(gai)(gai)(gai)形(xing)成(cheng)的經驗(yan)做法和措施固化下來，制(zhi)定和完善一批管長遠、治(zhi)根本(ben)的有效制(zhi)度(du)(du)，并強化制(zhi)度(du)(du)執行(xing)，努力形(xing)成(cheng)長效化的整改(gai)(gai)(gai)成(cheng)果。

　　二、整改落實的成效

　　（一）落實黨的理論路(lu)線方針政策、中央(yang)重大(da)決策部署和省委工作要求有欠缺(que)，辦學治校質量不高方面

　　1．關(guan)于落實(shi)中央(yang)、省委(wei)決策部(bu)署有(you)欠缺

　　（1）針對(dui)貫徹落(luo)實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)精(jing)神不(bu)夠及時(shi)的問題。針對(dui)貫徹落(luo)實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)精(jing)神不(bu)夠及時(shi)的問題。一是(shi)突出“互聯網+大學(xue)(xue)(xue)”特色(se)(se)(se)，制(zhi)作(zuo)(zuo)推出“熱血忠魂——紅(hong)西路軍的故事”系列紅(hong)色(se)(se)(se)微(wei)課(ke)，建設(she)(she)一批(pi)紅(hong)色(se)(se)(se)題材和(he)地方特色(se)(se)(se)文化的視頻(pin)課(ke)程(cheng)(cheng)。二(er)是(shi)做好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導深(shen)(shen)入(ru)基層聯系學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)，制(zhi)定(ding)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導干部深(shen)(shen)入(ru)基層聯系學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)度實(shi)(shi)施(shi)方案(an)》，校(xiao)領(ling)(ling)導深(shen)(shen)入(ru)聯系班級上(shang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)，推動(dong)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)創新(xin)。三是(shi)邀請(qing)時(shi)代(dai)楷模、甘肅(su)藍天救(jiu)援隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長於若飛來校(xiao)開展(zhan)宣講(jiang)活動(dong)。四是(shi)組(zu)織開展(zhan)省內(nei)高校(xiao)優(you)秀思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教師(shi)(shi)來校(xiao)巡講(jiang)活動(dong)。五是(shi)落(luo)實(shi)(shi)好國(guo)家開放大學(xue)(xue)(xue)開設(she)(she)的5門統設(she)(she)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)任務，自主建設(she)(she)“形勢與政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策”網絡課(ke)程(cheng)(cheng)。出臺《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)社會(hui)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)方案(an)》，增強思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)教育(yu)的實(shi)(shi)效性。

　　（2）針對甘(gan)肅(su)廣播(bo)電視大學(xue)(xue)(xue)與蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空工(gong)業職(zhi)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)物理融合無實質性進(jin)展的問題。一(yi)是(shi)蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)專科教育高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)備案已獲教育部(bu)批準，明確(que)蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)為(wei)(wei)甘(gan)肅(su)省人民政府審批新(xin)設的公辦實施專科教育的高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)標識(shi)碼為(wei)(wei)4162014771。2021年(nian)秋季，蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)可實現作為(wei)(wei)普(pu)通高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)首(shou)次招生。二是(shi)制定印發《關于進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)過渡(du)期管理工(gong)作的意(yi)見(jian)》，進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)對蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)過渡(du)期的管理，確(que)保蘭(lan)(lan)州(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)(hang)空職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的正常運行和穩定。

　　（3）針對(dui)(dui)新校區建(jian)設推進緩(huan)慢的問題。一(yi)是召開(kai)(kai)黨(dang)委會對(dui)(dui)新校區建(jian)設做出全面(mian)謀劃和(he)部(bu)署安排。二是已修(xiu)改完善了《可(ke)研(yan)報告》及(ji)《總體(ti)規(gui)劃及(ji)一(yi)期修(xiu)建(jian)性詳規(gui)》，完成了項目立項申報材(cai)料(liao)的準(zhun)備(bei)工作。三是強(qiang)化基建(jian)相關業(ye)務知(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習，開(kai)(kai)設業(ye)務學(xue)(xue)習專欄，上(shang)載(zai)基建(jian)相關知(zhi)(zhi)識(shi)及(ji)基建(jian)行業(ye)最(zui)新規(gui)等(deng)，供(gong)職工學(xue)(xue)習，鼓勵職工學(xue)(xue)習建(jian)造師專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)，并參(can)加建(jian)造師執業(ye)考(kao)試，進一(yi)步(bu)提升基建(jian)隊伍履職能力。四(si)是積極向教育廳報送立項材(cai)料(liao)，已經開(kai)(kai)始預審(shen)工作。

　　（4）針對(dui)(dui)對(dui)(dui)全(quan)(quan)省電大(da)系統(tong)指導(dao)(dao)(dao)督促不足(zu)的問題。一(yi)是采(cai)取在線直播的方式(shi)對(dui)(dui)系統(tong)120個教學(xue)(xue)點的400余教務(wu)(wu)人員、輔導(dao)(dao)(dao)教師(shi)、班(ban)主(zhu)任進(jin)行了(le)國開學(xue)(xue)習網及相關教學(xue)(xue)業務(wu)(wu)培(pei)訓(xun)。二(er)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)辦學(xue)(xue)系統(tong)現(xian)狀調研(yan)。校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)(dao)分組(zu)圍繞辦學(xue)(xue)系統(tong)機構設(she)置、師(shi)資力量、經費(fei)投(tou)入、辦學(xue)(xue)情況(kuang)、教學(xue)(xue)管理和招生工(gong)作(zuo)(zuo)等(deng)問題對(dui)(dui)全(quan)(quan)省17所市(shi)州及企業分校(xiao)(xiao)和部分縣級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)站進(jin)行調研(yan)，摸清了(le)全(quan)(quan)省電大(da)辦學(xue)(xue)系統(tong)現(xian)狀，了(le)解了(le)轉型發展(zhan)中(zhong)面臨的困難和問題，提(ti)(ti)出(chu)了(le)解決分校(xiao)(xiao)、工(gong)作(zuo)(zuo)站“急難愁盼”問題對(dui)(dui)策及建議。三是嚴格落實《甘肅廣(guang)播電視大(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)(dao)聯(lian)系基(ji)層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)制度》《部門對(dui)(dui)口聯(lian)系服務(wu)(wu)分校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)站制度》。四是召開全(quan)(quan)省相關教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)視頻會議，全(quan)(quan)系統(tong)樹立“一(yi)盤棋”意識(shi)，結合社會需求和實際工(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容、職(zhi)業發展(zhan)規劃，積極挖掘、培(pei)育項目(mu)，把創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育融入專(zhuan)業和課程實踐教學(xue)(xue)環節，不斷提(ti)(ti)高(gao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業人才(cai)培(pei)養水平。

　　（5）針對用(yong)(yong)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會主義思想(xiang)(xiang)鑄魂育(yu)人(ren)不足的(de)(de)問題。一(yi)是(shi)(shi)規范黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)規則》，進一(yi)步推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)化、規范化。做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)2021年黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)安(an)排，組(zu)(zu)織安(an)排專題學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)12次，其中(zhong)(zhong)(zhong)交流(liu)研(yan)討5次。二是(shi)(shi)重點抓好(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，及時跟進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記重要講(jiang)話和(he)指示(shi)批(pi)示(shi)精神以(yi)及黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)決(jue)策部(bu)署。三是(shi)(shi)抓實(shi)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》，做(zuo)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)年度(du)(du)(du)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)安(an)排，每月(yue)定(ding)(ding)期發(fa)布教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)清單，依托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)處級干(gan)部(bu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)交流(liu)群做(zuo)好(hao)(hao)校(xiao)處級干(gan)部(bu)在(zai)(zai)線學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。四是(shi)(shi)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)資(zi)源(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)數字(zi)化資(zi)源(yuan)優勢，結合黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)，利用(yong)(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)專題網頁展播一(yi)批(pi)自(zi)(zi)建特色(se)(se)紅(hong)(hong)色(se)(se)微(wei)課，豐富政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)的(de)(de)內容和(he)形式。五是(shi)(shi)組(zu)(zu)織校(xiao)領(ling)導，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)（直屬黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)）、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記在(zai)(zai)所在(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)或黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課。六(liu)是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，召開(kai)了1次專題研(yan)究意(yi)(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委會，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)責任制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)考核辦法》《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)分(fen)析研(yan)判制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》和(he)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)報告通報制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》。七(qi)是(shi)(shi)落實(shi)國(guo)家開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關于習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會主義思想(xiang)(xiang)“三進”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，加大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)思政(zheng)微(wei)課和(he)地方特色(se)(se)資(zi)源(yuan)課程在(zai)(zai)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)推廣工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)自(zi)(zi)建的(de)(de)“甘(gan)肅(su)紅(hong)(hong)色(se)(se)記憶(yi)”“隴原文化擷(xie)英”兩大(da)(da)(da)主題紅(hong)(hong)色(se)(se)微(wei)課資(zi)源(yuan)上傳國(guo)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)網相(xiang)應的(de)(de)思政(zheng)課程端，方便學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，提(ti)高(gao)資(zi)源(yuan)利用(yong)(yong)率。

　　（6）針對把握網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育過程中(zhong)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)規律(lv)不(bu)足的(de)(de)(de)問題。一是(shi)(shi)(shi)組(zu)建5門思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)施團(tuan)隊，涉(she)及系統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師逾(yu)百人(ren)。各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)年度(du)工作實(shi)施方(fang)(fang)案(an)并有(you)序實(shi)施。二是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)定(ding)下(xia)發(fa)《思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理論課(ke)(ke)社會實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)案(an)》，提供觀后感、學(xue)習體會、實(shi)踐(jian)報告等9種類(lei)型的(de)(de)(de)社會實(shi)踐(jian)活(huo)動形(xing)考(kao)方(fang)(fang)式。三是(shi)(shi)(shi)下(xia)發(fa)《關于(yu)(yu)做好(hao)2021年春(chun)季學(xue)期在線直播(bo)(bo)及面(mian)(mian)授教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督導工作的(de)(de)(de)通知》，重點對面(mian)(mian)授思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)及在線直播(bo)(bo)課(ke)(ke)進行聽(ting)評，做到思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)督評全覆蓋。四是(shi)(shi)(shi)開展系統(tong)(tong)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)現狀調研，深入了(le)解思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)組(zu)織情況、存在問題及需要改(gai)進的(de)(de)(de)方(fang)(fang)面(mian)(mian)等內(nei)容。五是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)定(ding)《甘(gan)肅(su)開放大(da)學(xue)關于(yu)(yu)舉辦首屆思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程和課(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能大(da)賽的(de)(de)(de)通知》《甘(gan)肅(su)開放大(da)學(xue)關于(yu)(yu)組(zu)織申報2021年度(du)課(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)示(shi)范課(ke)(ke)程建設項目(mu)的(de)(de)(de)通知》，組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師參加(jia)大(da)賽和立(li)項推進課(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)，不(bu)斷提升思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果(guo)。

　　（7）針對(dui)(dui)利用信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)手段推動思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)改革創(chuang)新不足的(de)(de)問題(ti)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)制(zhi)定(ding)(ding)《關于(yu)2021年春季(ji)學(xue)期網上(shang)教學(xue)工作安排的(de)(de)通(tong)知(zhi)》。二(er)是(shi)(shi)面向(xiang)系統組(zu)織(zhi)開(kai)展思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)在線(xian)直(zhi)播(bo)教學(xue)輔(fu)導、收看(kan)國(guo)開(kai)組(zu)織(zhi)以“擎旗奮(fen)進，爭(zheng)做自(zi)信(xin)(xin)自(zi)強國(guo)開(kai)人(ren)”主題(ti)的(de)(de)開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、收看(kan)“知(zhi)史愛(ai)黨 做忠(zhong)誠(cheng)奮(fen)進的(de)(de)國(guo)開(kai)人(ren)”思(si)政(zheng)直(zhi)播(bo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、收看(kan)教育部社科(ke)司組(zu)織(zhi)的(de)(de)全國(guo)大學(xue)生“同上(shang)‘四史’思(si)政(zheng)大課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”等(deng)。三是(shi)(shi)完善《形勢與政(zheng)策(ce)》網絡課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。四是(shi)(shi)結(jie)合(he)甘(gan)肅(su)(su)省情，開(kai)發制(zhi)作了“熱(re)血(xue)忠(zhong)魂：紅(hong)西路軍的(de)(de)故(gu)事、“絲路華章：莫(mo)高窟覓珍”系列微(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。五是(shi)(shi)進一(yi)(yi)步深度(du)挖掘南(nan)梁精神(shen)等(deng)紅(hong)色(se)文化(hua)資源(yuan)，赴南(nan)梁等(deng)紅(hong)色(se)基地進行(xing)了實(shi)踐研修。六是(shi)(shi)對(dui)(dui)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教師(shi)進行(xing)一(yi)(yi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)技術(shu)指(zhi)導服務。七(qi)是(shi)(shi)制(zhi)定(ding)(ding)并(bing)(bing)完善《在線(xian)直(zhi)播(bo)管理(li)(li)辦(ban)法》、《直(zhi)播(bo)間(jian)在線(xian)直(zhi)播(bo)管理(li)(li)事項》等(deng)規章制(zhi)度(du)。八是(shi)(shi)實(shi)施升級(ji)改造直(zhi)播(bo)平(ping)(ping)臺(tai)項目和視頻直(zhi)播(bo)點(dian)播(bo)平(ping)(ping)臺(tai)網絡信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全預(yu)警系統。九是(shi)(shi)建設(she)并(bing)(bing)上(shang)線(xian)“講黨史故(gu)事•溫紅(hong)色(se)記憶(yi)”專題(ti)，建設(she)《甘(gan)肅(su)(su)精神(shen)•甘(gan)肅(su)(su)故(gu)事》《甘(gan)肅(su)(su)史韻》《黃河(he)之濱也很美》等(deng)主旋律課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)資源(yuan)，通(tong)過甘(gan)肅(su)(su)省數字化(hua)學(xue)習資源(yuan)中(zhong)心微(wei)信(xin)(xin)公眾號發布。十是(shi)(shi)制(zhi)定(ding)(ding)《甘(gan)肅(su)(su)廣播(bo)電視大學(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)學(xue)習資源(yuan)內容審(shen)查(cha)管理(li)(li)辦(ban)法》。十一(yi)(yi)是(shi)(shi)開(kai)展信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)時代開(kai)放教育思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)創(chuang)新性理(li)(li)論研究，形成開(kai)放教育思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)創(chuang)新性理(li)(li)論研究報告(gao)。

　　2．關于黨委(wei)謀大事、抓大事不(bu)夠

　　（8）針對黨委(wei)班子對怎么辦開放大學還沒有清晰的(de)思(si)(si)路的(de)問題。一是印發學校“十四五(wu)”事業(ye)(ye)發展規劃，明確了學校事業(ye)(ye)發展的(de)指導思(si)(si)想、基本原則、主要(yao)目(mu)標(biao)及措(cuo)施任(ren)務。二是《甘肅開放大學綜(zong)合改(gai)革方案》代(dai)擬稿已完成。日前，《甘肅開放大學綜(zong)合改(gai)革方案》等待(dai)提請省教育廳常(chang)務會(hui)議審(shen)議并爭取省政(zheng)府辦公廳印發。

　　（9）針對在社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老齡大學(xue)辦學(xue)方面辦法不(bu)多(duo)的問題。一是(shi)(shi)“甘(gan)肅社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)網”平臺功能不(bu)斷完善，社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息管理系(xi)統正(zheng)在開發中(zhong)。完成社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)微課程采購，目前(qian)正(zheng)在進(jin)行(xing)課程交付。二是(shi)(shi)面向全省社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)開展了“慶祝中(zhong)國共產黨建黨100周(zhou)年(nian)(nian)”線上文藝作品展示活動。三(san)是(shi)(shi)已(yi)完成市（州(zhou)）社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導(dao)服務(wu)中(zhong)心（社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)大學(xue)）建設(she)(she)標準（初稿(gao)），繼續推進(jin)縣（區(qu)(qu)(qu)(qu)）級社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構(gou)建設(she)(she)工作。四是(shi)(shi)新增氣功健身培訓項目，增開聲(sheng)樂基礎(chu)班，進(jin)一步擴大培訓規模。

　　（10）針(zhen)對契合(he)(he)(he)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，立(li)足(zu)自身(shen)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)優勢，把握(wo)政(zheng)策、搶占(zhan)先機(ji)、爭(zheng)取(qu)支持(chi)和(he)協調各(ge)方(fang)資(zi)源(yuan)提(ti)升(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)水平方(fang)面做得不夠的(de)問(wen)題。針(zhen)對契合(he)(he)(he)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，立(li)足(zu)自身(shen)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)優勢，把握(wo)政(zheng)策、搶占(zhan)先機(ji)、爭(zheng)取(qu)支持(chi)和(he)協調各(ge)方(fang)資(zi)源(yuan)提(ti)升(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)水平方(fang)面做得不夠的(de)問(wen)題。一(yi)是代擬《甘肅(su)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)綜合(he)(he)(he)改革方(fang)案》，進一(yi)步(bu)(bu)明確各(ge)級開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)性質定位及辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)職能，著(zhu)力(li)(li)加(jia)強(qiang)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)系(xi)統(tong)建設，著(zhu)力(li)(li)提(ti)高(gao)整(zheng)體辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)。二是加(jia)強(qiang)甘肅(su)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)(xing)建設，爭(zheng)取(qu)省(sheng)政(zheng)府專項資(zi)金(jin)支持(chi)，建立(li)了(le)甘肅(su)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)(xing)平臺和(he)相關工作制度，學(xue)(xue)(xue)校服(fu)務構建終身(shen)教(jiao)育(yu)體系(xi)、建設學(xue)(xue)(xue)習型社會的(de)能力(li)(li)進一(yi)步(bu)(bu)提(ti)升(sheng)。三是加(jia)強(qiang)專業課程資(zi)源(yuan)建設，7門課程已通過驗(yan)收。四是依(yi)托開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)，著(zhu)力(li)(li)推進老年開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)建設和(he)社區教(jiao)育(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)建設，學(xue)(xue)(xue)校服(fu)務甘肅(su)經濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)能力(li)(li)進一(yi)步(bu)(bu)提(ti)升(sheng)。

　　（11）針(zhen)對(dui)電(dian)大高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育還(huan)未起(qi)步的問題。一是(shi)完(wan)成(cheng)蘭州航(hang)空職業(ye)(ye)教(jiao)育集團組建方案、集團章程，目(mu)前正在(zai)積極與有關單位(wei)協(xie)商溝(gou)通。二是(shi)完(wan)成(cheng)蘭航(hang)首(shou)期開(kai)設(she)5個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程在(zai)3個(ge)學(xue)科學(xue)院的分(fen)配工作，并對(dui)各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)任(ren)課(ke)教(jiao)師承擔課(ke)程教(jiao)學(xue)情況(kuang)進(jin)行了(le)摸底，目(mu)前與蘭航(hang)積極溝(gou)通商定2021年秋季學(xue)期部分(fen)教(jiao)師赴蘭州航(hang)空職業(ye)(ye)技術學(xue)院授(shou)課(ke)安排。三是(shi)啟動了(le)蘭州航(hang)空職業(ye)(ye)技術學(xue)院首(shou)次招(zhao)生(sheng)(sheng)，完(wan)成(cheng)了(le)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)申報和招(zhao)生(sheng)(sheng)資格審核備案。

　　（12）針對黨委(wei)應對招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)壓(ya)力(li)措施不力(li)，主動(dong)出擊不夠的(de)問(wen)題(ti)。一是認真總結開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，創新(xin)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣傳(chuan)方式，結合(he)(he)疫情防控要(yao)求(qiu)，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)線上招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，優(you)化招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)。21年春季開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)14933人，較去年同期新(xin)增(zeng)3639人，增(zeng)幅達32.22%。二是適(shi)應市(shi)場(chang)需(xu)求(qiu)，調整專(zhuan)業(ye)(ye)設置。2021年全省(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)辦學(xue)系統新(xin)增(zeng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)本專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)(ye)177個（次）；新(xin)增(zeng)中職(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)2個。三是向(xiang)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳申請，積極申辦成(cheng)人本科專(zhuan)業(ye)(ye)。四是落實國(guo)家(jia)和(he)我省(sheng)有(you)關要(yao)求(qiu)，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)辦學(xue)行為及招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)排查整改。五(wu)是與(yu)青(qing)(qing)海開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)建立合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系。雙方簽(qian)署(shu)《甘肅開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)青(qing)(qing)海開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)協(xie)同共享合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)框架(jia)協(xie)議（2021-2025）》和(he)《甘肅開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)青(qing)(qing)海開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)2021年協(xie)同共享合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃書》，就包括招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在內的(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，共同提(ti)升招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)水平。

　　（13）針對(dui)黨委破解質量發(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)題能力不足的問題。一是(shi)組織系統師生收看(kan)國開(kai)組織的開(kai)學(xue)(xue)第(di)一課(ke)，利用(yong)開(kai)學(xue)(xue)典禮等方式(shi)加強學(xue)(xue)生的入(ru)學(xue)(xue)教(jiao)育。二(er)是(shi)面向(xiang)系統開(kai)展(zhan)(zhan)2021年(nian)春季畢業生滿意度調查工作。三(san)(san)是(shi)做好2021年(nian)春季學(xue)(xue)期(qi)國家開(kai)放大學(xue)(xue)獎(jiang)學(xue)(xue)金和甘(gan)肅開(kai)放大學(xue)(xue)獎(jiang)學(xue)(xue)金的評審工作，共向(xiang)國開(kai)總部(bu)上報459名國開(kai)獎(jiang)學(xue)(xue)金候選(xuan)人，確定186名學(xue)(xue)生獲(huo)得甘(gan)肅開(kai)放大學(xue)(xue)獎(jiang)學(xue)(xue)金。四是(shi)進一步加強學(xue)(xue)習(xi)網選(xuan)課(ke)、課(ke)程分(fen)班、分(fen)配輔導教(jiao)師的統計反饋，督促分(fen)校、教(jiao)學(xue)(xue)點按(an)時完成本學(xue)(xue)期(qi)選(xuan)課(ke)工作。五是(shi)以治(zhi)理“三(san)(san)亂”活動為契機(ji)，通過清理問題教(jiao)學(xue)(xue)點、落實(shi)教(jiao)學(xue)(xue)過程和持續整治(zhi)考(kao)試替考(kao)行動，對(dui)招(zhao)生、教(jiao)學(xue)(xue)、考(kao)試等環節進行重點整治(zhi)。

　　3．關于落實黨的教育方針不(bu)到位

　　（14）針對黨委(wei)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)究部署不夠的(de)(de)問題(ti)。一(yi)是(shi)(shi)校(xiao)領(ling)導班子(zi)成(cheng)員深入學習習近平總(zong)書記關(guan)于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要論(lun)述，跟進學習習近平重要講(jiang)話精神，圍(wei)繞學校(xiao)十(shi)四(si)五(wu)規劃(hua)、開放(fang)大學綜(zong)合改(gai)革方案、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學、干部、人(ren)才隊伍建(jian)設等進行深入研(yan)討，提高認識(shi)、統(tong)一(yi)思想(xiang)，增強了貫徹落實習近平總(zong)書記重要論(lun)述精神的(de)(de)責任感(gan)(gan)和使(shi)命感(gan)(gan)。二是(shi)(shi)統(tong)籌安排黨委(wei)會議題(ti)，安排專(zhuan)題(ti)會議24次，重點研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、學分(fen)銀行建(jian)設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、事業發展、人(ren)才工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、新校(xiao)區建(jian)設等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。三是(shi)(shi)黨委(wei)會專(zhuan)題(ti)研(yan)究提升教(jiao)(jiao)(jiao)學質量和思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、學分(fen)銀行建(jian)設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，有力地推動教(jiao)(jiao)(jiao)學思政(zheng)和學分(fen)銀行建(jian)設。四(si)是(shi)(shi)制(zhi)定了《甘肅廣播電視大學關(guan)于(yu)(yu)深化新時代思想(xiang)政(zheng)治理(li)論(lun)課改(gai)革創新工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意見(jian)》，形(xing)成(cheng)長效機(ji)制(zhi)。

　　（15）針對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)“量”輕“質(zhi)(zhi)”的(de)(de)問題(ti)。一(yi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)逐(zhu)年(nian)(nian)加大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)投入(ru)(ru)(ru)，2020年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)用于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)、資(zi)源建(jian)設(she)和平(ping)臺系(xi)統(tong)等方面(mian)的(de)(de)投入(ru)(ru)(ru)較2019年(nian)(nian)投入(ru)(ru)(ru)增加29.7%，占當年(nian)(nian)度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費投入(ru)(ru)(ru)82.76%。二(er)是(shi)(shi)召開(kai)(kai)(kai)全(quan)省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)大系(xi)統(tong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，安排(pai)部(bu)(bu)署(shu)2021年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，進(jin)一(yi)步突出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)心地位，全(quan)面(mian)落實(shi)立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務(wu)，穩(wen)步推進(jin)創優(you)提質(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。召開(kai)(kai)(kai)全(quan)省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，安排(pai)部(bu)(bu)署(shu)2022年(nian)(nian)國(guo)(guo)家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對我校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評估，進(jin)一(yi)步提升(sheng)體(ti)系(xi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)規(gui)范程(cheng)度、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量、保障(zhang)水(shui)平(ping)。三是(shi)(shi)召開(kai)(kai)(kai)校(xiao)黨委會(hui)，專題(ti)研究質(zhi)(zhi)量因子排(pai)名靠后指標的(de)(de)形成原因，并提出(chu)有針對性的(de)(de)整改措施(shi)。四是(shi)(shi)制訂(ding)印發《甘肅開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關于(yu)(yu)提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)若干(gan)意(yi)見》，從加強系(xi)統(tong)建(jian)設(she)、健全(quan)體(ti)制機制、突出(chu)內涵建(jian)設(she)、提升(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色、加強組織(zhi)保障(zhang)等方面(mian)進(jin)一(yi)步明確提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)要(yao)求和舉措。五是(shi)(shi)做(zuo)好全(quan)省(sheng)(sheng)系(xi)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)組織(zhi)與落實(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)初著重(zhong)做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)部(bu)(bu)署(shu)安排(pai)，下(xia)發《關于(yu)(yu)做(zuo)好開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)2021年(nian)(nian)春(chun)(chun)(chun)季(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)通(tong)知》《關于(yu)(yu)2021年(nian)(nian)春(chun)(chun)(chun)季(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)網(wang)(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排(pai)的(de)(de)通(tong)知》《2021年(nian)(nian)春(chun)(chun)(chun)季(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)在(zai)(zai)(zai)線直播輔導(dao)》等；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)中(zhong)著重(zhong)做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)監(jian)控與督(du)促(cu)，及時發布(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習網(wang)(wang)在(zai)(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為數據(ju)，督(du)促(cu)分校(xiao)（站）有針對性開(kai)(kai)(kai)展網(wang)(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)末(mo)著重(zhong)做(zuo)好期(qi)(qi)末(mo)輔導(dao)、集中(zhong)實(shi)踐環(huan)節、畢業(ye)論文答辯(bian)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。六是(shi)(shi)加強開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位申報(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)宣傳和培訓。面(mian)向系(xi)統(tong)組織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展國(guo)(guo)家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位申請流程(cheng)及相關要(yao)求的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)線培訓。鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生報(bao)考國(guo)(guo)家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位英語考試(shi)。七是(shi)(shi)我校(xiao)在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“創優(you)提質(zhi)(zhi)”典型工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)案例評選活動榮獲三等獎。

　　（16）針對對遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)過(guo)程中如何提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量思路辦(ban)法不多(duo)的(de)問(wen)題。一是(shi)通過(guo)召開(kai)(kai)系統(tong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)估培訓(xun)會(hui)以及日常的(de)業(ye)務學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)培訓(xun)等(deng)方(fang)式(shi)，不斷提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)質(zhi)(zhi)量意識(shi)，規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行為，切實(shi)踐行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)命線的(de)觀念(nian)。二是(shi)制訂印(yin)發《甘(gan)肅(su)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)關(guan)于提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量的(de)若干意見》，并修訂完善有關(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理方(fang)面的(de)規章制度。三是(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統(tong)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革及落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程問(wen)卷調查(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。四是(shi)組織(zhi)全省電大(da)系統(tong)首屆優(you)秀青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師候選人專(zhuan)(zhuan)題培訓(xun)，舉辦(ban)全省甘(gan)肅(su)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)首屆思政(zheng)課(ke)程和(he)課(ke)程思政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)技能(neng)大(da)賽，并協助國家開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)經管類、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類、數學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)等(deng)課(ke)程思政(zheng)比賽的(de)選拔推(tui)薦工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。五是(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)春季學(xue)(xue)(xue)(xue)期課(ke)程責任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師履職(zhi)情況檢(jian)查(cha)、思政(zheng)課(ke)網上作(zuo)(zuo)業(ye)評(ping)閱抽(chou)查(cha)和(he)常規檢(jian)查(cha)，公布(bu)2020年(nian)分校（站）質(zhi)(zhi)量因子(zi)考核結(jie)果，發布(bu)2020年(nian)質(zhi)(zhi)量報告(gao)等(deng)方(fang)式(shi)，加大(da)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量的(de)監控(kong)。

　　（二）落實全面從嚴治黨戰略部署有差距，一些領域存在廉潔風險方面

　　1．關(guan)于“兩個(ge)責(ze)任”落(luo)實不到位

　　（17）針對(dui)(dui)(dui)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)落實主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)還停(ting)留在開(kai)會(hui)(hui)(hui)(hui)安(an)排部署(shu)上的(de)問(wen)題(ti)。一是(shi)(shi)組織(zhi)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)擴大會(hui)(hui)(hui)(hui)議，專(zhuan)題(ti)學(xue)習《黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組）落實全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)規定》、十九屆中(zhong)央(yang)紀(ji)(ji)委(wei)(wei)(wei)五(wu)次(ci)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)精神(shen)、中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)甘肅(su)省第十三屆紀(ji)(ji)律(lv)檢查(cha)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)第五(wu)次(ci)全(quan)(quan)體會(hui)(hui)(hui)(hui)議精神(shen)等。二是(shi)(shi)針對(dui)(dui)(dui)提出的(de)主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)履行(xing)(xing)有(you)差距的(de)問(wen)題(ti)，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)通過(guo)巡(xun)視(shi)專(zhuan)題(ti)民主(zhu)(zhu)生活會(hui)(hui)(hui)(hui)等方式對(dui)(dui)(dui)相(xiang)關領導(dao)(dao)班子(zi)成員進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)約談；分管(guan)校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)對(dui)(dui)(dui)相(xiang)關部門(men)主(zhu)(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)人進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)約談。三是(shi)(shi)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)專(zhuan)題(ti)研(yan)究(jiu)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，對(dui)(dui)(dui)2020年(nian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)總結，分析(xi)存在的(de)問(wen)題(ti)，研(yan)究(jiu)下一步工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃。四是(shi)(shi)組織(zhi)召開(kai)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)2021年(nian)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)暨巡(xun)視(shi)整(zheng)改工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)會(hui)(hui)(hui)(hui)議，回顧總結了(le)2020年(nian)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，部署(shu)安(an)排了(le)2021年(nian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務。五(wu)是(shi)(shi)印發了(le)2021年(nian)落實全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務分解表(biao)。六是(shi)(shi)5月底6月初對(dui)(dui)(dui)2021年(nian)落實全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務落實情況進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)督導(dao)(dao)檢查(cha)，督促有(you)關部門(men)嚴格落實全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)主(zhu)(zhu)體責(ze)任(ren)。

　　（18）針對(dui)紀檢(jian)監(jian)察(cha)干部配備(bei)(bei)重視不夠(gou)的(de)問(wen)題(ti)。認真學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記關于紀檢(jian)監(jian)察(cha)工作(zuo)的(de)重要講話精(jing)神，落(luo)實省紀委關于紀檢(jian)監(jian)察(cha)干部隊伍(wu)建設的(de)有關要求，提(ti)高對(dui)紀檢(jian)監(jian)察(cha)工作(zuo)的(de)認識，優化紀檢(jian)監(jian)察(cha)干部隊伍(wu)結構，紀檢(jian)監(jian)察(cha)干部平(ping)均年齡降為49.67歲(sui)。按(an)照(zhao)干部工作(zuo)程序，在科級干部調(diao)整中，優先(xian)將優秀(xiu)年輕干部配備(bei)(bei)到(dao)紀檢(jian)監(jian)察(cha)崗位，加(jia)強(qiang)對(dui)后備(bei)(bei)力量的(de)培養(yang)。

　　（19）針對(dui)(dui)(dui)紀委(wei)(wei)對(dui)(dui)(dui)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)決策事項落實(shi)(shi)情況跟進監督(du)不夠的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。嚴格落實(shi)(shi)《甘肅廣(guang)播電視大(da)(da)學(xue)領(ling)導班子成員“一(yi)崗雙(shuang)責(ze)“職責(ze)范圍(wei)和(he)目(mu)標要求》，校(xiao)紀委(wei)(wei)加強日常監督(du)，通過專(zhuan)項督(du)查、專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)調(diao)研、民主生活會、談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)、建立健全處級干(gan)部廉(lian)政檔案等多種(zhong)方(fang)式了解學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)員干(gan)部的(de)思想、工作、作風、生活情況，發(fa)現苗頭(tou)性(xing)(xing)(xing)、傾向性(xing)(xing)(xing)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)或者輕微違紀問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，及時(shi)(shi)約談(tan)提醒、批(pi)評教育，提高(gao)監督(du)的(de)針對(dui)(dui)(dui)性(xing)(xing)(xing)和(he)實(shi)(shi)效性(xing)(xing)(xing)。同時(shi)(shi)，校(xiao)紀委(wei)(wei)加大(da)(da)對(dui)(dui)(dui)學(xue)校(xiao)重大(da)(da)決策部署(shu)落實(shi)(shi)落地情況的(de)監督(du)，抽調(diao)相關人員與黨(dang)(dang)委(wei)(wei)辦公室對(dui)(dui)(dui)巡視反饋問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)整(zheng)改(gai)情況進行督(du)促檢查，督(du)促重點部門、重點崗位對(dui)(dui)(dui)巡視發(fa)現的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)積(ji)極、主動、按(an)時(shi)(shi)完成整(zheng)改(gai)任務。督(du)查情況及時(shi)(shi)向校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)匯報。

　　（20）針對對廉潔風險較大(da)的(de)財(cai)務、國資、信息、基(ji)建等部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)日常監督(du)不到位的(de)問(wen)題。督(du)促財(cai)務、國資、信息、基(ji)建等重點部(bu)(bu)門(men)(men)規范(fan)部(bu)(bu)門(men)(men)業(ye)務流程(cheng)，加強內(nei)控及(ji)相關制(zhi)度建立；國資、基(ji)建部(bu)(bu)門(men)(men)在(zai)項目實施前由部(bu)(bu)門(men)(men)主要負責同(tong)志對本部(bu)(bu)門(men)(men)工作人員進行廉政提醒談話(hua)，落實黨(dang)風廉政主體責任。

　　（21）針對執(zhi)紀(ji)監督寬松軟的問題(ti)。校(xiao)紀(ji)委(wei)對2017年6月以來收到的問題(ti)線索，重新進行梳理(li)(li)排(pai)查。對問題(ti)線索按照相關程序進行調(diao)查處理(li)(li)，反(fan)映內容(rong)失實，并已了結。梳理(li)(li)排(pai)查中未發現有處理(li)(li)不當的問題(ti)。2020年以來，校(xiao)紀(ji)委(wei)立案1件(jian)，黨紀(ji)重處分、降低崗位等(deng)級1人，誡勉談話2人，調(diao)整工(gong)作崗位2人，批評教育1人。

　　（22）針對(dui)對(dui)信(xin)訪件(jian)、上級轉辦件(jian)辦理不(bu)(bu)及時、不(bu)(bu)規(gui)(gui)(gui)范的(de)問(wen)(wen)題。已對(dui)問(wen)(wen)題線(xian)索(suo)重新進行排查，發現問(wen)(wen)題線(xian)索(suo)處(chu)(chu)置中存在程(cheng)序不(bu)(bu)規(gui)(gui)(gui)范的(de)現象，但未發現有處(chu)(chu)置不(bu)(bu)當的(de)情況。紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)人員加強紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)業務知識(shi)學(xue)習，強化(hua)對(dui)《中國(guo)共(gong)產黨紀(ji)律(lv)檢(jian)查機關(guan)監(jian)督(du)執(zhi)紀(ji)工(gong)作規(gui)(gui)(gui)則》《監(jian)察(cha)機關(guan)監(jian)督(du)執(zhi)法規(gui)(gui)(gui)定》的(de)學(xue)習和運(yun)用，嚴格遵守工(gong)作規(gui)(gui)(gui)程(cheng)及紀(ji)律(lv)要求(qiu)，規(gui)(gui)(gui)范問(wen)(wen)題線(xian)索(suo)處(chu)(chu)置流(liu)程(cheng)，防止(zhi)問(wen)(wen)題線(xian)索(suo)處(chu)(chu)置隨意(yi)化(hua)。

　　2．關于形式(shi)主義官僚主義問題不(bu)同程度存在

　　（23）針(zhen)對精文減會(hui)力(li)度(du)不夠的(de)(de)問題(ti)。一是制定(ding)了《甘肅廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)大(da)學作(zuo)風(feng)建設年(nian)活動2021年(nian)工(gong)作(zuo)要(yao)點》。二是印發了《甘肅廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)大(da)學關于進(jin)一步精文減會(hui)的(de)(de)通知》，要(yao)求各部門切實改進(jin)會(hui)風(feng)、文風(feng)，努力(li)提升工(gong)作(zuo)效率。三是在今(jin)年(nian)大(da)事多、難(nan)事多、任務重的(de)(de)情(qing)況下(xia)，發文數量(liang)與去(qu)年(nian)基本(ben)持(chi)平。

　　（24）針對校領(ling)導開(kai)會(hui)(hui)較多，抓業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)時間較少的問題(ti)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)統籌全校系統會(hui)(hui)議，將招生(sheng)工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)、系統會(hui)(hui)合并，將教學(xue)工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)和思政工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)合并，將中(zhong)(zhong)心(xin)組學(xue)習盡可能與周(zhou)(zhou)一(yi)(yi)(yi)例(li)會(hui)(hui)套開(kai)，將教學(xue)、資源等能合并的會(hui)(hui)議合并召開(kai)。二是(shi)印發了(le)《甘肅廣播電(dian)視大(da)學(xue)關于進(jin)一(yi)(yi)(yi)步精文減(jian)會(hui)(hui)的通(tong)知(zhi)》，在(zai)周(zhou)(zhou)例(li)會(hui)(hui)上也進(jin)行(xing)了(le)具體(ti)安(an)排(pai)，要(yao)求各部(bu)門(men)切實改進(jin)會(hui)(hui)風、文風，努力提升工(gong)作(zuo)效率(lv)。三是(shi)對校領(ling)導參加會(hui)(hui)議進(jin)行(xing)統籌，在(zai)周(zhou)(zhou)安(an)排(pai)上公布。四是(shi)從(cong)目前的統籌情況看，領(ling)導們參加會(hui)(hui)議普遍平(ping)均在(zai)一(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)2個(ge)半(ban)(ban)天(tian)(tian)，最多的一(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)2天(tian)(tian)半(ban)(ban)。主要(yao)是(shi)開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)參加中(zhong)(zhong)層干部(bu)會(hui)(hui)議、黨委理論學(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)組（擴大(da)）集體(ti)學(xue)習，集中(zhong)(zhong)傳(chuan)達假期有關會(hui)(hui)議精神，少的一(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)1個(ge)半(ban)(ban)天(tian)(tian)，給校領(ling)導騰出更(geng)多時間抓分管業(ye)務(wu)。

　　（25）針對資(zi)金(jin)使(shi)用效率不高，支(zhi)付進度滯(zhi)后的(de)問題。一是(shi)調(diao)(diao)整原(yuan)預算(suan)編制(zhi)委員(yuan)會(hui)人員(yuan)及(ji)職(zhi)責，在(zai)原(yuan)預算(suan)編制(zhi)委員(yuan)會(hui)的(de)基礎上成立了(le)(le)預算(suan)管(guan)理(li)委員(yuan)會(hui)，主要負責制(zhi)定(ding)預算(suan)管(guan)理(li)有關(guan)制(zhi)度和辦法(fa)；提出預算(suan)編制(zhi)基本原(yuan)則、程序和方(fang)法(fa)，審議(yi)年度預算(suan)草(cao)案；審議(yi)重大(da)預算(suan)調(diao)(diao)整項(xiang)(xiang)(xiang)目；協調(diao)(diao)解決預算(suan)編制(zhi)和執行(xing)過程中(zhong)出現困難(nan)和問題；監督、分析和評(ping)價預算(suan)執行(xing)情況，提出預算(suan)修正建議(yi)。二是(shi)嚴格執行(xing)學校《專項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)金(jin)管(guan)理(li)辦法(fa)》，在(zai)校經(jing)費(fei)管(guan)理(li)交流群(qun)和處級(ji)干部(bu)工作群(qun)反饋項(xiang)(xiang)(xiang)目資(zi)金(jin)執行(xing)進度3次(ci)；對專項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)金(jin)執行(xing)較慢(man)的(de)科(ke)研處進行(xing)了(le)(le)督促(cu)，科(ke)研處對項(xiang)(xiang)(xiang)目負責人進行(xing)督促(cu)。

　　（三）落實新時代黨的組織路(lu)線不嚴(yan)格(ge)，選(xuan)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)工作存在(zai)短板方(fang)面

　　1．關于干部(bu)選拔任用和(he)管理不(bu)夠規范

　　（26）針對崗位(wei)聘(pin)(pin)(pin)任及管(guan)理(li)(li)(li)相關政(zheng)策理(li)(li)(li)解不深入、執(zhi)行(xing)(xing)不到位(wei)的(de)問題(ti)。一是(shi)加強對中(zhong)央(yang)、省(sheng)內事業單位(wei)崗位(wei)設置和崗位(wei)聘(pin)(pin)(pin)用的(de)有關政(zheng)策法規(gui)的(de)學習(xi)，做到吃透精(jing)神，掌(zhang)握準確。堅(jian)(jian)持黨管(guan)干部原(yuan)則(ze)，制(zhi)定(ding)《公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)人(ren)(ren)員實施(shi)細則(ze)》，進(jin)(jin)一步規(gui)范公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)程(cheng)序，嚴格(ge)條(tiao)件(jian)(jian)標準，確保公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)過程(cheng)公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正。2019年以(yi)來，在人(ren)(ren)員引進(jin)(jin)過程(cheng)中(zhong)堅(jian)(jian)持“凡(fan)進(jin)(jin)必考”，通(tong)過公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)方式引進(jin)(jin)碩士(shi)以(yi)上(shang)人(ren)(ren)員14名，不存在“近親繁殖(zhi)”現象。二是(shi)在干部聘(pin)(pin)(pin)任過程(cheng)中(zhong)堅(jian)(jian)持“凡(fan)提(ti)必審(shen)(shen)”，重點審(shen)(shen)核“三齡兩歷一身(shen)份(fen)”，對以(yi)工人(ren)(ren)身(shen)份(fen)聘(pin)(pin)(pin)任領導崗位(wei)的(de)，從(cong)嚴核實、把關，嚴格(ge)貫徹落實省(sheng)人(ren)(ren)事廳《關于印發〈甘(gan)肅省(sheng)事業單位(wei)崗位(wei)結構管(guan)理(li)(li)(li)試行(xing)(xing)辦法〉等(deng)五(wu)個事業單位(wei)崗位(wei)設置管(guan)理(li)(li)(li)配(pei)套文件(jian)(jian)的(de)通(tong)知》（甘(gan)人(ren)(ren)發〔2008〕28號）等(deng)政(zheng)策精(jing)神，嚴格(ge)執(zhi)行(xing)(xing)公(gong)(gong)示制(zhi)度，自(zi)覺接受群眾監督。

　　（27）針(zhen)對(dui)(dui)選(xuan)(xuan)(xuan)人用(yong)(yong)人標準(zhun)不(bu)高，部(bu)分(fen)中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)人崗不(bu)適的(de)問(wen)題(ti)。一(yi)是深入貫徹(che)落實新時(shi)代黨的(de)組織路線(xian)，制(zhi)定(ding)《處(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任用(yong)(yong)工(gong)作辦法》，進一(yi)步明確(que)條(tiao)件、細(xi)化程(cheng)序、嚴格(ge)標準(zhun)，形成有(you)效(xiao)管用(yong)(yong)、簡便(bian)易(yi)行的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)人用(yong)(yong)人機制(zhi)。在(zai)今年干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)任工(gong)作中(zhong)，對(dui)(dui)民主(zhu)(zhu)推薦特別是談話調研推薦環節，設(she)置推薦得票率不(bu)低于50%的(de)最(zui)低門檻，凡推薦得票率沒有(you)達到最(zui)低門檻的(de)干(gan)(gan)部(bu)，一(yi)律不(bu)得進入下一(yi)個選(xuan)(xuan)(xuan)任程(cheng)序。二是進一(yi)步加大干(gan)(gan)部(bu)輪(lun)崗交流力(li)度。開展處(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)任和調整(zheng)工(gong)作，提任70后(hou)正處(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)4名、副處(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)6名，調整(zheng)交流正、副處(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)17名，優化中(zhong)層領導班(ban)(ban)子。三是加大對(dui)(dui)處(chu)(chu)(chu)科級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)教育(yu)培(pei)訓，舉辦習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想網絡培(pei)訓班(ban)(ban)、十九屆(jie)五中(zhong)全會(hui)精神(shen)網絡培(pei)訓班(ban)(ban)等，83名處(chu)(chu)(chu)科級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)參加培(pei)訓。

　　（28）針(zhen)對(dui)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)伍青黃不接的(de)問題。一(yi)是(shi)進(jin)一(yi)步加強學(xue)校干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)伍建設，在使用好各年(nian)齡(ling)段干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)基礎上，對(dui)部(bu)(bu)(bu)(bu)分處(chu)級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)進(jin)行補充調整，在正、副(fu)處(chu)級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)任(ren)(ren)工(gong)作中(zhong)，以選(xuan)(xuan)(xuan)任(ren)(ren)70年(nian)以后出(chu)生的(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)為重(zhong)點(dian)，提(ti)拔選(xuan)(xuan)(xuan)任(ren)(ren)4名70后優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)，進(jin)一(yi)步優(you)(you)(you)(you)化(hua)改善了干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)伍年(nian)齡(ling)梯隊(dui)結構。已確(que)定7名75后優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)為擬(ni)提(ti)任(ren)(ren)副(fu)處(chu)級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)考察對(dui)象(xiang)，按照“凡提(ti)四必”原則(ze)，委托省(sheng)委組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)6名干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)個(ge)人(ren)事項報告(gao)進(jin)行查(cha)核，目前(qian)查(cha)核結果尚未反饋。二是(shi)通過(guo)調研摸(mo)排，建立動態優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)庫。三(san)是(shi)進(jin)一(yi)步加大優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)培養(yang)選(xuan)(xuan)(xuan)拔力度(du)，及時啟(qi)動了科級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)任(ren)(ren)工(gong)作。

　　2．人(ren)才隊伍(wu)建設沒有跟上

　　（29）針對緊缺專業人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)引進(jin)不足(zu)，高層(ceng)(ceng)次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)流失的(de)問題。一(yi)是(shi)健全(quan)(quan)完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工作領(ling)導(dao)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。調(diao)整(zheng)學校(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工作領(ling)導(dao)小組成員，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)《人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)(wu)建設規劃(hua)(hua)》，加強(qiang)對人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工作的(de)統籌謀劃(hua)(hua)與服務(wu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。二是(shi)健全(quan)(quan)完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)成長工作機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)完善《優(you)秀青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)方(fang)案》《青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)導(dao)師(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實施(shi)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)（試行）》《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)進(jin)修管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工攻讀博士學位管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》，組織15名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴北京大(da)(da)學培(pei)訓(xun)等，通過短期進(jin)修、國內外訪學、專項研修等，全(quan)(quan)面提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能力。三是(shi)健全(quan)(quan)完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)(wu)協調(diao)發(fa)展機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)《高層(ceng)(ceng)次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)引進(jin)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》，發(fa)布公告面向社會(hui)公開考核招(zhao)聘(pin)一(yi)批具有博士研究生學歷或高級職(zhi)稱的(de)高層(ceng)(ceng)次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，目(mu)前正在報(bao)名(ming)審(shen)核。制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)修訂《特聘(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》《兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》等，對全(quan)(quan)省電大(da)(da)系(xi)統1678名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)行匯總(zong)梳理(li)(li)，及時將部分優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)吸(xi)收到學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學團隊中，有效盤活(huo)系(xi)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資源(yuan)。

　　（四）對巡視、審計等監督發現問(wen)(wen)題(ti)和主(zhu)題(ti)教育檢視問(wen)(wen)題(ti)整改不(bu)到位，有的(de)問(wen)(wen)題(ti)邊改邊犯方面

　　（30）針對(dui)(dui)沒有(you)對(dui)(dui)2019年審計發(fa)現問(wen)(wen)題采取任何(he)實(shi)質性整改(gai)(gai)措施的(de)問(wen)(wen)題。一是(shi)全面梳(shu)理巡視(shi)(shi)(shi)、審計等監督(du)發(fa)現的(de)問(wen)(wen)題和(he)主題教育檢視(shi)(shi)(shi)問(wen)(wen)題，在已形成的(de)兩個(ge)整改(gai)(gai)方(fang)案的(de)基(ji)礎(chu)上列出(chu)新的(de)問(wen)(wen)題清單，建(jian)立了(le)整改(gai)(gai)臺賬，集中(zhong)時(shi)間(jian)、集中(zhong)精(jing)力、集中(zhong)人(ren)力推進(jin)(jin)整改(gai)(gai)落實(shi)。二是(shi)進(jin)(jin)一步完善內控制度，以巡視(shi)(shi)(shi)整改(gai)(gai)為契(qi)機，推進(jin)(jin)內控制度建(jian)設為完善，用制度來(lai)規范和(he)促(cu)進(jin)(jin)工作，從源頭上防(fang)范和(he)化解風險(xian)。制定(ding)了(le)《甘(gan)肅(su)廣播電視(shi)(shi)(shi)大學采購(gou)監督(du)管理辦法》。三是(shi)對(dui)(dui)涉(she)及(ji)到(dao)相關問(wen)(wen)題的(de)招(zhao)標(biao)代(dai)(dai)理公(gong)司兩年內停止代(dai)(dai)理我(wo)校采購(gou)項(xiang)目，涉(she)及(ji)到(dao)的(de)中(zhong)標(biao)供(gong)應(ying)商兩年內不得參與我(wo)校各類采購(gou)項(xiang)目。對(dui)(dui)涉(she)及(ji)的(de)22家供(gong)應(ying)商及(ji)招(zhao)標(biao)代(dai)(dai)理公(gong)司，逐(zhu)一進(jin)(jin)行梳(shu)理，列出(chu)清單，將(jiang)處(chu)(chu)理結果通知到(dao)相應(ying)公(gong)司。同時(shi)將(jiang)處(chu)(chu)理結果通知學校相關部門。四是(shi)配合(he)審計處(chu)(chu)開(kai)展“2019年審計問(wen)(wen)題”回頭看專(zhuan)項(xiang)檢查工作和(he)2020年項(xiang)目招(zhao)標(biao)及(ji)采購(gou)工作專(zhuan)項(xiang)審計。五是(shi)成立了(le)專(zhuan)項(xiang)調查組對(dui)(dui)問(wen)(wen)題開(kai)展進(jin)(jin)一步調查，待調查結果明確(que)后，對(dui)(dui)有(you)關責任人(ren)進(jin)(jin)行追責問(wen)(wen)責。

　　（31）針對沒有對審(shen)計發(fa)現問(wen)題中的(de)相(xiang)關(guan)(guan)責(ze)(ze)任人(ren)(ren)進行(xing)(xing)(xing)追(zhui)責(ze)(ze)處理(li)的(de)問(wen)題。一(yi)(yi)是對審(shen)計發(fa)現問(wen)題中涉(she)及的(de)責(ze)(ze)任人(ren)(ren)進行(xing)(xing)(xing)談話，黨委(wei)書記對相(xiang)關(guan)(guan)責(ze)(ze)任部門主要(yao)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)進行(xing)(xing)(xing)了集體約(yue)談，分管校領導(dao)對其他相(xiang)關(guan)(guan)人(ren)(ren)員進行(xing)(xing)(xing)了個別談話。二是學(xue)(xue)校成立(li)了專項(xiang)調查(cha)(cha)組對相(xiang)關(guan)(guan)問(wen)題開展(zhan)進一(yi)(yi)步(bu)調查(cha)(cha)，待調查(cha)(cha)結果明確后，對有關(guan)(guan)責(ze)(ze)任人(ren)(ren)進行(xing)(xing)(xing)追(zhui)責(ze)(ze)問(wen)責(ze)(ze)。三是對關(guan)(guan)鍵(jian)崗位增派了人(ren)(ren)員。四是修(xiu)訂(ding)《甘(gan)肅廣(guang)播電視大學(xue)(xue)應收及暫付款管理(li)辦法》《甘(gan)肅廣(guang)播電視大學(xue)(xue)校辦企(qi)業管理(li)辦法》《甘(gan)肅廣(guang)播電視大學(xue)(xue)專項(xiang)資金管理(li)辦法》，規范工作流程，建立(li)評價長(chang)效機制。

　　三、下一步打算

　　（一）進一步旗幟(zhi)鮮(xian)明(ming)講(jiang)政(zheng)治(zhi)，充分(fen)發揮領導(dao)核(he)心作(zuo)用(yong)

　　學(xue)校黨委(wei)將深入學(xue)習習近平(ping)新時代中國特(te)色社會主義思想，進(jin)一(yi)步提高(gao)政治(zhi)站位。進(jin)一(yi)步聚焦(jiao)大(da)(da)(da)事，議大(da)(da)(da)事、謀大(da)(da)(da)事，聚焦(jiao)“高(gao)質量(liang)有特(te)色發(fa)展”，緊緊圍繞(rao)立德樹人根本任務(wu)，進(jin)一(yi)步提高(gao)人才(cai)培養質量(liang)、深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)綜合改革、推進(jin)內涵式發(fa)展，進(jin)一(yi)步深入推進(jin)高(gao)水平(ping)特(te)色開放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)建設，切實發(fa)揮(hui)學(xue)校黨委(wei)把方向(xiang)、管大(da)(da)(da)局(ju)、作(zuo)決策、保落實的領導(dao)核心作(zuo)用。

　　（二(er)）進一步壓實整改(gai)責任，持續(xu)發力推(tui)進整改(gai)落實

　　學校黨委將認真履行(xing)整改(gai)主體責(ze)任(ren)(ren)，一以貫(guan)之把整改(gai)工作(zuo)作(zuo)為重要政治任(ren)(ren)務(wu)抓(zhua)實抓(zhua)細(xi)，以嚴格標準、務(wu)實舉措推動(dong)各(ge)項整改(gai)任(ren)(ren)務(wu)的(de)落(luo)實。進一步加(jia)強統籌協調，加(jia)強指導和跟蹤督(du)查，督(du)促相關部門按照既(ji)定(ding)整改(gai)時限(xian)和整改(gai)任(ren)(ren)務(wu)加(jia)快實施。督(du)促校領導、牽(qian)頭單(dan)位(wei)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞“問題(ti)清單(dan)、任(ren)(ren)務(wu)清單(dan)、責(ze)任(ren)(ren)清單(dan)”，按照“完(wan)成一個、銷(xiao)號一個”的(de)要求，制定(ding)好“作(zuo)戰(zhan)圖”和“時間表”，抓(zhua)好整改(gai)，并(bing)做(zuo)好全程記實工作(zuo)。

　　（三）進一步建立(li)健(jian)全長(chang)效工作機(ji)制，鞏固整(zheng)改成果(guo)

　　堅持(chi)標本(ben)(ben)兼治(zhi)，持(chi)續(xu)(xu)加(jia)強(qiang)建章立制(zhi)。學校黨委(wei)在深入整(zheng)改(gai)的(de)同(tong)時，不僅(jin)著眼于治(zhi)標，更加(jia)重視治(zhi)本(ben)(ben)，注(zhu)重將整(zheng)改(gai)過(guo)程中的(de)好(hao)(hao)經驗好(hao)(hao)做法以制(zhi)度形(xing)式固定下來，形(xing)成長效(xiao)機(ji)制(zhi)，努力(li)做到解決一個問(wen)題(ti)、完善一套制(zhi)度，著力(li)建立健全(quan)一批管(guan)長遠(yuan)、治(zhi)根(gen)本(ben)(ben)的(de)體制(zhi)機(ji)制(zhi)，不斷鞏固深化巡視整(zheng)改(gai)成果，以整(zheng)改(gai)成效(xiao)推動學校事業(ye)又好(hao)(hao)又快持(chi)續(xu)(xu)健康發展。

　　歡(huan)迎廣大干(gan)部(bu)群(qun)眾(zhong)對巡(xun)視整改落(luo)實情況進行(xing)監督。如有意見建議，請及(ji)時向我們反映。聯系方式：電話0931-8873590；郵(you)政(zheng)信箱(xiang)：蘭州市南(nan)濱河東路(lu)653號；電子(zi)郵(you)箱(xiang)：bgs@gsrtvu.cn。