根據省(sheng)委(wei)(wei)(wei)統一(yi)部署，2020年10月至(zhi)12月，省(sheng)委(wei)(wei)(wei)第八巡(xun)(xun)視組對隴(long)東學(xue)院黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)開展了常規(gui)巡(xun)(xun)視。2021年3月24日，省(sheng)委(wei)(wei)(wei)第八巡(xun)(xun)視組向我(wo)院黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)反饋了巡(xun)(xun)視意見。按照巡(xun)(xun)視工作有關要(yao)求，現將(jiang)巡(xun)(xun)視整改進(jin)展情況予以公布。

　　 一、巡視整改總體情況

　　（一）提高(gao)政治站(zhan)位，凝聚共(gong)識抓整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)。3月24日(ri)，省委(wei)第八巡(xun)視(shi)(shi)組(zu)向我院(yuan)反饋(kui)了巡(xun)視(shi)(shi)意見(jian)。院(yuan)黨委(wei)高(gao)度(du)重視(shi)(shi)，認真(zhen)學習貫徹習近平總書記關(guan)于巡(xun)視(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的重要講話和指示精神，增強(qiang)“四個(ge)意識”，堅(jian)定“四個(ge)自(zi)信”，做到“兩個(ge)維(wei)護”，牢固樹立(li)“整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)不落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)，就是(shi)(shi)對黨不忠誠(cheng)，對人民不負責”和“整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)不力(li)(li)是(shi)(shi)失職，不抓整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)是(shi)(shi)瀆職”的觀(guan)念，進一步提高(gao)政治判斷(duan)力(li)(li)、政治領悟力(li)(li)、政治執(zhi)行力(li)(li)，全面落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)省委(wei)關(guan)于整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)和成果運用的要求，不斷(duan)強(qiang)化管黨治黨意識，壓緊壓實(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)責任，把(ba)嚴(yan)(yan)的主(zhu)基調貫穿(chuan)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)全過程，細化整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)任務，明確整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)目標，嚴(yan)(yan)格整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)時限，強(qiang)化整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)督查，立(li)行立(li)改(gai)(gai)(gai)(gai)、即知即改(gai)(gai)(gai)(gai)、真(zhen)改(gai)(gai)(gai)(gai)實(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)、全面整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)，推動整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)見(jian)效(xiao)，把(ba)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)成效(xiao)和巡(xun)視(shi)(shi)成果轉化為推動學院(yuan)改(gai)(gai)(gai)(gai)革發展的動力(li)(li)，全面推進學院(yuan)各項事業高(gao)質量發展。

　　（二）強(qiang)化全(quan)(quan)面從嚴治黨(dang)，靠實(shi)(shi)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)抓(zhua)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)。在整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)中，學院黨(dang)委(wei)切實(shi)(shi)擔負起整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)主體責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)。學院黨(dang)委(wei)召(zhao)開會(hui)(hui)議專題(ti)(ti)研(yan)究巡(xun)視(shi)反(fan)(fan)饋(kui)意(yi)見的整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，成(cheng)立整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導小(xiao)組，抽調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員組建(jian)專班，全(quan)(quan)面啟(qi)動整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。研(yan)究制度了(le)(le)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方案(an)，針(zhen)對省(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)反(fan)(fan)饋(kui)的具體問題(ti)(ti)制定了(le)(le)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施和(he)成(cheng)效目標(biao)，明確整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)領(ling)導、牽頭部(bu)門和(he)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)時限(xian)。召(zhao)開省(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)反(fan)(fan)饋(kui)意(yi)見整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)動員大會(hui)(hui)和(he)全(quan)(quan)校干部(bu)警(jing)示教(jiao)育大會(hui)(hui)，對整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行全(quan)(quan)面安排(pai)部(bu)署。黨(dang)委(wei)書記認(ren)真履行整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)第(di)一(yi)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)，對巡(xun)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)負總責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)、負首責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，對整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)直接抓(zhua)，重要(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)親(qin)(qin)(qin)自部(bu)署、重大問題(ti)(ti)親(qin)(qin)(qin)自過(guo)問、重點(dian)環節親(qin)(qin)(qin)自協調、重要(yao)案(an)件(jian)親(qin)(qin)(qin)自督辦。班子成(cheng)員認(ren)真履行“一(yi)崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)”，建(jian)立“一(yi)個(ge)問題(ti)(ti)、一(yi)名(ming)領(ling)導、一(yi)抓(zhua)到(dao)底(di)”整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制，對分管(guan)部(bu)門和(he)單位的巡(xun)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展了(le)(le)督促(cu)檢查，把整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)傳導到(dao)各(ge)級黨(dang)組織、各(ge)部(bu)門負責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)人。

　　（三）強化督查追(zhui)責(ze)，立(li)足(zu)長遠抓整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)。在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)工作(zuo)中(zhong)，學院黨委(wei)(wei)嚴格按(an)照省委(wei)(wei)巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)要求，充分運用巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)成果，堅持標本兼治(zhi)。學院紀委(wei)(wei)把(ba)督促整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)作(zuo)為日常監督的(de)重要內容，以問責(ze)促整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)、促落(luo)實(shi)(shi)，對整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)不(bu)力、拒不(bu)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)的(de)，對應付(fu)交差(cha)、企圖蒙混(hun)過關，甚至弄虛作(zuo)假(jia)的(de)，嚴肅(su)追(zhui)責(ze)問責(ze)。把(ba)巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)與全面從(cong)嚴治(zhi)黨有機(ji)結合，把(ba)立(li)行(xing)立(li)改(gai)(gai)與長效機(ji)制建設結合起來，舉一(yi)反(fan)三，延伸拓展，補(bu)齊(qi)短(duan)板，完善制度，建立(li)長效工作(zuo)機(ji)制，以扎實(shi)(shi)有效的(de)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)推進學院事業高(gao)質量發展。

　　二、巡視整改工作成效

　　（一）落實(shi)黨的理論路線(xian)方(fang)針政策以及黨中央(yang)重大決策部(bu)署(shu)不到(dao)位(wei)，以改革推動發展的成效不夠明顯方(fang)面(mian)

　　1.關于(yu)“理(li)論武裝不‘走心’，學用結合不緊密”問題

　　一是將黨的十九(jiu)大及十九(jiu)屆二中(zhong)、三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會精神的持續系統學(xue)(xue)(xue)習(xi)納入黨委理論(lun)(lun)中(zhong)心組年度政(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃。嚴格(ge)落(luo)實(shi)《隴東學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)職工(gong)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)制度》，制定(ding)(ding)機關部門(men)和(he)二級學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)職工(gong)政(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)指(zhi)導性計(ji)劃，進(jin)一步規范教(jiao)(jiao)職工(gong)周四政(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動(dong)。院黨委研究決定(ding)(ding)，每兩年召開一次(ci)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)會議(yi)，全面學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨中(zhong)央重大決策部署和(he)習(xi)近平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)育(yu)的重要論(lun)(lun)述，貫徹落(luo)實(shi)全國全省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)大會精神，聚(ju)焦(jiao)主責主業，研究振(zhen)興(xing)本(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，不斷提升本(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量。

　　二是院黨(dang)(dang)委緊(jin)(jin)(jin)緊(jin)(jin)(jin)圍(wei)繞習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想和黨(dang)(dang)的理論路(lu)線方針(zhen)政策，聚(ju)焦(jiao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)研討主題，緊(jin)(jin)(jin)密(mi)結合工作實際(ji)和重點(dian)工作，圍(wei)繞破解“瓶(ping)頸(jing)”問題和學(xue)院各項事業高質(zhi)量(liang)發展以(yi)及師生(sheng)“急難愁(chou)盼”問題開展學(xue)習(xi)(xi)(xi)交(jiao)流。嚴格落(luo)實黨(dang)(dang)委班(ban)子(zi)成(cheng)員學(xue)習(xi)(xi)(xi)交(jiao)流制度，黨(dang)(dang)委理論中(zhong)心組學(xue)習(xi)(xi)(xi)每次都安排(pai)學(xue)院班(ban)子(zi)成(cheng)員和中(zhong)層(ceng)干(gan)部、基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)員代表交(jiao)流發言。采取“聯學(xue)巡聽”方式，邀請專家學(xue)者作專題輔導(dao)報告、觀看(kan)影(ying)視資料、現場體驗(yan)教學(xue)、會前專題調研等方式拓展學(xue)習(xi)(xi)(xi)視野、提升學(xue)習(xi)(xi)(xi)質(zhi)量(liang)，真正在學(xue)懂弄(nong)通做(zuo)實上下功夫(fu)，不斷增強(qiang)理論學(xue)習(xi)(xi)(xi)的針(zhen)對(dui)性(xing)。

　　三是圍繞服務地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)發展(zhan)新格局，開設應(ying)用型學(xue)科(ke)專業，即現代農業、教(jiao)師教(jiao)育、工(gong)程技術、現代服務4大專業集群，建設作物學(xue)、中國史、生物學(xue)、土木(mu)工(gong)程、化學(xue)工(gong)程與技術5個學(xue)科(ke)，培育應(ying)用經濟學(xue)、信(xin)(xin)息與通信(xin)(xin)工(gong)程、環境科(ke)學(xue)與工(gong)程等學(xue)科(ke)。積(ji)極(ji)與地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)建立互促共進機(ji)制，與地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)農業、科(ke)技、文化、教(jiao)育、能源、旅游、信(xin)(xin)息等產(chan)業合作共建科(ke)研平臺和智(zhi)庫項目(mu)，積(ji)極(ji)參與鄉村振(zhen)興，服務地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)經濟社會(hui)發展(zhan)。

　　2.關于“黨的(de)全面領導不到位，執(zhi)行(xing)黨委領導下的(de)校(xiao)長(chang)負責制不嚴格”問題

　　一是(shi)不斷完善議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)規(gui)則，修訂《黨(dang)委會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)規(gui)則》《院(yuan)長辦公會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)規(gui)則》，進一步厘清黨(dang)委會(hui)(hui)、院(yuan)長辦公會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)的研(yan)究(jiu)事(shi)項。明確“三重一大”大額度(du)(du)資(zi)金(jin)的具體額度(du)(du)，對大額度(du)(du)資(zi)金(jin)的使用要求提交院(yuan)長辦公會(hui)(hui)審議(yi)(yi)(yi)(yi)，黨(dang)委會(hui)(hui)審定。

　　二(er)(er)是嚴(yan)格執行《中共隴東(dong)學院委員會(hui)(hui)貫徹(che)落實“三重一大(da)”決策制(zhi)度實施辦(ban)法》等(deng)制(zhi)度規(gui)定(ding)，制(zhi)定(ding)了《隴東(dong)學院“三重一大(da)”監督(du)辦(ban)法（試(shi)行）》，凡屬“三重一大(da)”事(shi)項,必須按(an)《辦(ban)法》和《規(gui)則》規(gui)定(ding)的程序提交黨委會(hui)(hui)會(hui)(hui)議或院長辦(ban)公會(hui)(hui)會(hui)(hui)議集(ji)體研(yan)究決定(ding)。二(er)(er)是紀檢監察機構將(jiang)“三重一大(da)”決策情況作為日常(chang)監督(du)和校內巡察的重要內容，定(ding)期不定(ding)期開展檢查(cha)、抽查(cha)，協(xie)助黨委全面從嚴(yan)貫徹(che)落實“三重一大(da)”決策制(zhi)度。

　　3.關于(yu)“立德樹人根本任(ren)務落實有差距”問題

　　一(yi)是嚴格(ge)落(luo)實《關于加(jia)快(kuai)構建高校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教育工(gong)(gong)作體系的(de)(de)意見(jian)》，建立(li)(li)黨(dang)委統(tong)一(yi)領導、各部門協同落(luo)實的(de)(de)，以落(luo)實立(li)(li)德樹(shu)人根本任(ren)務(wu)、樹(shu)牢師生社會主義核心價值觀為核心的(de)(de)大思(si)政(zheng)工(gong)(gong)作格(ge)局。及(ji)時修訂完善制(zhi)度規范。落(luo)實《隴東學院十(shi)大育人工(gong)(gong)作方案》，制(zhi)定具體措施，明晰工(gong)(gong)作路徑，明確工(gong)(gong)作時限，不斷(duan)健全(quan)“三全(quan)育人”工(gong)(gong)作協同機制(zhi)。

　　二是不斷(duan)加快思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)專職(zhi)化(hua)建(jian)設(she)進程，逐步改變思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“雙肩挑”人員過多、隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設(she)乏(fa)力的現狀，確保思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專心專注上好思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)。按(an)照師(shi)(shi)生(sheng)比不低(di)于1:350的比例設(she)置專職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)崗位，采取(qu)引進、招錄、校(xiao)內調劑等方式，配齊建(jian)強專職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)。建(jian)立(li)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“傳幫(bang)帶”工(gong)作機制，通過培訓、訪學、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學比賽等多種方式，切實提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能力。探(tan)索思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)與(yu)從事(shi)日常(chang)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)深(shen)度融合的工(gong)作機制，提升思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)引導促進青(qing)年大學生(sheng)成長成才的現實效應，破解思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)與(yu)日常(chang)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作“兩張皮”的難題。鼓勵在職(zhi)符(fu)合條件的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)攻(gong)讀“思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)骨干計劃”專項博士研究生(sheng)。整合學院(yuan)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內容相關學科的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，將具有思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)學科專業背景的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)補充(chong)到思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)中。

　　三是按政(zheng)(zheng)治強(qiang)(qiang)、學(xue)(xue)術(shu)強(qiang)(qiang)、作風(feng)好的要求(qiu)，把長(chang)期(qi)從事思想政(zheng)(zheng)治理論課(ke)(ke)教學(xue)(xue)和(he)馬克(ke)(ke)思主(zhu)義理論學(xue)(xue)科研(yan)究，有奉獻精神(shen)，擔當精神(shen)，開拓(tuo)進取，群眾認可度高的干部充實到(dao)馬克(ke)(ke)思主(zhu)義學(xue)(xue)院黨政(zheng)(zheng)領導班(ban)子成員中(zhong)。合理調整(zheng)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程安(an)排，授課(ke)(ke)班(ban)級規模(mo)原(yuan)則上(shang)少于100人，積極(ji)探索推廣中(zhong)班(ban)上(shang)課(ke)(ke)、小班(ban)研(yan)討教學(xue)(xue)模(mo)式。按在校(xiao)生總(zong)數(shu)每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年不低于40元的標準提取專項經費，用于思想政(zheng)(zheng)治理論課(ke)(ke)教師的學(xue)(xue)術(shu)交流(liu)、實踐研(yan)修(xiu)等。

　　四是把師德(de)師風建(jian)(jian)(jian)設放在首位，開(kai)展(zhan)師德(de)師風建(jian)(jian)(jian)設學(xue)(xue)習活動，規范從教行為(wei)、加(jia)強示范引(yin)領、建(jian)(jian)(jian)立監督機制，引(yin)導廣大教師嚴格遵守從教行為(wei)“五條禁令”。嚴格執行《隴東學(xue)(xue)院學(xue)(xue)術不端行為(wei)處(chu)理(li)辦法》，修訂(ding)了(le)橫向科研項目管理(li)辦法，加(jia)強橫向科研項目立項程序、實施過程和(he)成(cheng)果管理(li)。

　　五是修訂(ding)完善《普通本科學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)專業(ye)(ye)實(shi)施辦法(fa)》，嚴格(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)專業(ye)(ye)的審核(he)和決策程(cheng)序(xu)。加強(qiang)對執行《隴東學(xue)(xue)院普通本科學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)專業(ye)(ye)實(shi)施辦法(fa)》的監管(guan)，嚴格(ge)把控(kong)“各專業(ye)(ye)轉(zhuan)出轉(zhuan)入的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數原則上控(kong)制在該專業(ye)(ye)本年級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)總(zong)數的10%以(yi)內，轉(zhuan)入轉(zhuan)出學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)按(an)考(kao)核(he)成績擇優(you)錄(lu)取”的規定。落實(shi)二級學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理的主體責任，狠(hen)抓公(gong)寓安全(quan)管(guan)理，與(yu)當地公(gong)安部門聯動(dong)，加強(qiang)周邊(bian)環(huan)境治理，確保校(xiao)園(yuan)安全(quan)穩定。

　　4.關于(yu)“聚焦(jiao)主業主責用力不(bu)足”問(wen)題(ti)

　　一是持續(xu)加大(da)招生(sheng)(sheng)宣傳力度(du)，通過各類網(wang)站、電視臺、報刊雜(za)志(zhi)、無線廣播、戶(hu)外廣告、自(zi)媒體等方式多(duo)方位開展招生(sheng)(sheng)宣傳。嚴格執行(xing)《隴東學院招生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)預警(jing)管(guan)理辦(ban)法》，實行(xing)招生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)質量分(fen)析(xi)年度(du)報告制度(du)，實行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)(sheng)黃(huang)牌(pai)和紅牌(pai)預警(jing)，實行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)動態調整，對(dui)于全(quan)(quan)國全(quan)(quan)省及(ji)(ji)學院公布的熱(re)門專(zhuan)業(ye)(ye)、緊缺專(zhuan)業(ye)(ye)、急(ji)需專(zhuan)業(ye)(ye)、就業(ye)(ye)前景好的專(zhuan)業(ye)(ye)，及(ji)(ji)時新(xin)建或(huo)(huo)擴大(da)招生(sheng)(sheng)規模(mo)(mo)。對(dui)于全(quan)(quan)國全(quan)(quan)省和學院公布的“黃(huang)牌(pai)預警(jing)”專(zhuan)業(ye)(ye)，限制或(huo)(huo)減少(shao)招生(sheng)(sheng)規模(mo)(mo)，對(dui)于“紅色預警(jing)專(zhuan)業(ye)(ye)”，緩招、隔年招、停(ting)招或(huo)(huo)者撤銷。

　　二(er)是學(xue)(xue)院(yuan)主要領導立(li)下人(ren)才(cai)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)“軍令狀(zhuang)”，黨(dang)委書記和院(yuan)長每人(ren)每年最少引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)2名(ming)(ming)博(bo)(bo)士(shi)研究生，其(qi)他班(ban)子成員每人(ren)每年最少引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)1名(ming)(ming)博(bo)(bo)士(shi)研究生。全面強(qiang)化二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)的引(yin)(yin)(yin)才(cai)主體責(ze)(ze)任，簽訂(ding)了《隴(long)東學(xue)(xue)院(yuan)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)博(bo)(bo)士(shi)研究生目標責(ze)(ze)任書》，靠實(shi)責(ze)(ze)任，傳(chuan)導壓(ya)力，定期(qi)通報(bao)人(ren)才(cai)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)情(qing)況(kuang)，將人(ren)才(cai)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)情(qing)況(kuang)作(zuo)(zuo)(zuo)為年終(zhong)考(kao)核和評獎評優(you)的重要參(can)考(kao)依據。轉(zhuan)變(bian)人(ren)才(cai)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)觀念，由“等待上門”向“主動上門”轉(zhuan)變(bian)，積極(ji)到省(sheng)內外高校和科研院(yuan)所引(yin)(yin)(yin)攬人(ren)才(cai)，建(jian)立(li)長期(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)交流機制，盤活人(ren)才(cai)引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)渠(qu)道(dao)；修訂(ding)完善(shan)相關制度(du)，切實(shi)把事業(ye)(ye)(ye)留人(ren)、待遇留人(ren)、感情(qing)留人(ren)等措施落到實(shi)處。積極(ji)爭(zheng)取省(sheng)委省(sheng)政(zheng)府、慶陽市委市政(zheng)府的支(zhi)持，建(jian)設(she)三甲附屬(shu)醫院(yuan)。加(jia)快(kuai)發(fa)展護(hu)理學(xue)(xue)、公共衛(wei)生與(yu)預防醫學(xue)(xue)、基(ji)礎(chu)醫學(xue)(xue)等學(xue)(xue)科，加(jia)強(qiang)現(xian)(xian)有本(ben)科層(ceng)次護(hu)理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)，積極(ji)籌(chou)備申辦公共衛(wei)生與(yu)預防醫學(xue)(xue)等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。繼續加(jia)大(da)工作(zuo)(zuo)(zuo)力度(du)，積極(ji)申報(bao)國家一流本(ben)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；建(jian)設(she)教(jiao)師教(jiao)育(yu)、工程技術(shu)、現(xian)(xian)代農(nong)業(ye)(ye)(ye)、現(xian)(xian)代服(fu)(fu)務(wu)四大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)集群，做精師范(fan)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，做強(qiang)工科類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，做優(you)農(nong)學(xue)(xue)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，做實(shi)社會服(fu)(fu)務(wu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，用南梁精神(shen)鑄魂育(yu)人(ren)，打造學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)特色。

　　三(san)是(shi)全面梳理和(he)(he)總結(jie)我(wo)院“十(shi)三(san)五(wu)”事業(ye)發展規(gui)劃(hua)執行(xing)情況，在(zai)充(chong)分(fen)論證的(de)基(ji)(ji)礎上制定學院“十(shi)四五(wu)”發展規(gui)劃(hua)，多措并(bing)舉加強“十(shi)四五(wu)”期(qi)間科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)(mu)(mu)申(shen)報工作(zuo)，加強國(guo)家(jia)自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學基(ji)(ji)金項目(mu)(mu)(mu)、國(guo)家(jia)社會科(ke)(ke)(ke)學基(ji)(ji)金項目(mu)(mu)(mu)的(de)申(shen)報數量和(he)(he)質量，爭取國(guo)家(jia)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)(mu)(mu)在(zai)“十(shi)四五(wu)”期(qi)間取得(de)突(tu)破(po)。加強人才項目(mu)(mu)(mu)支持、科(ke)(ke)(ke)研(yan)團(tuan)隊(dui)培養和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺建設，爭取在(zai)省(sheng)(sheng)級(ji)技術工程中(zhong)心(xin)建設、省(sheng)(sheng)級(ji)重點實(shi)(shi)驗室(shi)建設實(shi)(shi)現新(xin)突(tu)破(po)，培養省(sheng)(sheng)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)團(tuan)隊(dui)2個(ge)(ge)，校級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)團(tuan)隊(dui)5個(ge)(ge)，依托平(ping)臺和(he)(he)團(tuan)隊(dui)爭取科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)(mu)(mu)。適時對“十(shi)四五(wu)”規(gui)劃(hua)實(shi)(shi)施(shi)情況開(kai)展中(zhong)期(qi)評(ping)估，客觀評(ping)價規(gui)劃(hua)實(shi)(shi)施(shi)取得(de)的(de)新(xin)成效(xiao)，提出改進規(gui)劃(hua)實(shi)(shi)施(shi)的(de)對策(ce)建議。

　　5.關于“對意識(shi)形態工作認識(shi)不到位”問題

　　一是嚴格落(luo)(luo)實《隴東學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)制實施(shi)辦(ban)法》，學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)會(hui)議(yi)每年(nian)至少專題研究意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)2次，認真學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平總書記(ji)關(guan)于意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)要講話(hua)和(he)指(zhi)示精神，傳達(da)中央和(he)省委(wei)(wei)(wei)關(guan)于意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)決策部(bu)(bu)署(shu)，安排(pai)部(bu)(bu)署(shu)學(xue)院(yuan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)推進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。嚴格落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)專題研判(pan)(pan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)制度，學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)每學(xue)期(qi)(qi)召(zhao)開一次全院(yuan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)研判(pan)(pan)專題會(hui)議(yi)，對課(ke)堂教(jiao)學(xue)主陣地(di)管理(li)、思(si)政課(ke)程(cheng)和(he)課(ke)程(cheng)思(si)政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)生管理(li)及學(xue)生心理(li)健康等(deng)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)風險(xian)和(he)輿(yu)情(qing)進行全面研判(pan)(pan)。建(jian)立健全黨(dang)(dang)內意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)通報(bao)(bao)制度，學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)定(ding)期(qi)(qi)向(xiang)各(ge)黨(dang)(dang)總支(zhi)、機(ji)關(guan)各(ge)支(zhi)部(bu)(bu)和(he)一定(ding)范圍內的(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)以及師(shi)生通報(bao)(bao)學(xue)院(yuan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)形(xing)(xing)勢、措施(shi)落(luo)(luo)實情(qing)況及風險(xian)防控(kong)與處置等(deng)方(fang)面的(de)(de)情(qing)況。

　　二是嚴格落(luo)(luo)實“三個納(na)入”“四個一(yi)同”要(yao)(yao)求(qiu)，把意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)納(na)入學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)年度總(zong)體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃，納(na)入年度教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃和(he)(he)(he)(he)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)理論學(xue)(xue)(xue)習計(ji)劃，納(na)入各級領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)、干(gan)部職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的各類專(zhuan)題(ti)培訓(xun)和(he)(he)(he)(he)繼(ji)續教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)習管(guan)理，納(na)入專(zhuan)業技(ji)術(shu)人員年終考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)、職(zhi)(zhi)稱(cheng)晉升(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)評之中(zhong)(zhong)。把意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為各級領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員民(min)主(zhu)生活(huo)(huo)會(hui)(hui)(hui)、組織(zhi)生活(huo)(huo)會(hui)(hui)(hui)、述職(zhi)(zhi)報告等(deng)重(zhong)要(yao)(yao)內(nei)容，以專(zhuan)題(ti)或專(zhuan)項(xiang)形(xing)(xing)(xing)(xing)式進行(xing)全(quan)面自查匯報。嚴格民(min)主(zhu)生活(huo)(huo)會(hui)(hui)(hui)、組織(zhi)生活(huo)(huo)會(hui)(hui)(hui)、基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書記(ji)抓黨(dang)(dang)建述職(zhi)(zhi)、年終工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結(jie)等(deng)環節的意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)項(xiang)總(zong)結(jie)匯報要(yao)(yao)求(qiu)。強(qiang)化意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結(jie)果導(dao)(dao)向(xiang)，完善二級單位年終工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)標(biao)責任制(zhi)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)體系，對所有二級單位年終工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)均應(ying)明確(que)將意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)列為重(zhong)要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)內(nei)容。實行(xing)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)大(da)風險、發生重(zhong)大(da)輿情(qing)(qing) “一(yi)票否(fou)決”制(zhi)。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)班(ban)子(zi)成(cheng)員對分管(guan)部門、聯系二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)題(ti)會(hui)(hui)(hui)議(yi)進行(xing)全(quan)面指導(dao)(dao)，做好意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風險研判和(he)(he)(he)(he)輿情(qing)(qing)防控(kong)，切實落(luo)(luo)實“一(yi)崗雙(shuang)責”。制(zhi)定了(le)《中(zhong)(zhong)共隴東(dong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)關于嚴格落(luo)(luo)實意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)度的若干(gan)措施》，對在年度工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)點和(he)(he)(he)(he)總(zong)結(jie)、各級班(ban)子(zi)民(min)主(zhu)生活(huo)(huo)會(hui)(hui)(hui)、院(yuan)(yuan)級領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員“一(yi)崗雙(shuang)責”述職(zhi)(zhi)總(zong)結(jie)、黨(dang)(dang)總(zong)支書記(ji)抓黨(dang)(dang)建述職(zhi)(zhi)評議(yi)、干(gan)部考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)和(he)(he)(he)(he)任用考(kao)(kao)(kao)(kao)察、職(zhi)(zhi)稱(cheng)評審、評先(xian)獎優、項(xiang)目(mu)評審推薦等(deng)環節中(zhong)(zhong)體現(xian)和(he)(he)(he)(he)落(luo)(luo)實意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)項(xiang)內(nei)容提(ti)出明確(que)要(yao)(yao)求(qiu)。制(zhi)定《隴東(dong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)責任制(zhi)差異化工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務清單》，明確(que)各部門和(he)(he)(he)(he)各環節意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)政治和(he)(he)(he)(he)業務職(zhi)(zhi)責。

　　三是嚴格(ge)落實(shi)(shi)講(jiang)座、報(bao)(bao)(bao)告(gao)會、研討(tao)會等(deng)“一(yi)會一(yi)報(bao)(bao)(bao)”制(zhi)(zhi)度，嚴把(ba)意(yi)識(shi)形態風險研判和(he)(he)輿情(qing)防(fang)控(kong)，嚴格(ge)執(zhi)行學院講(jiang)座、報(bao)(bao)(bao)告(gao)會、研討(tao)會日常審批制(zhi)(zhi)度，嚴密事前(qian)審批、事中監督、事后報(bao)(bao)(bao)告(gao)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)環節。制(zhi)(zhi)定《關于(yu)進一(yi)步嚴格(ge)執(zhi)行“一(yi)會一(yi)報(bao)(bao)(bao)”制(zhi)(zhi)度實(shi)(shi)施辦(ban)法》，強調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)紀律(lv)(lv)，強化追責問(wen)責。堅持把(ba)課堂(tang)教(jiao)學紀律(lv)(lv)挺在前(qian)面(mian)，旗幟鮮明把(ba)牢“課堂(tang)講(jiang)授有紀律(lv)(lv)、公開(kai)言論守(shou)規矩”的(de)意(yi)識(shi)形態安(an)全底線和(he)(he)紅線。始終把(ba)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風作(zuo)為(wei)評價教(jiao)師(shi)(shi)隊伍素質的(de)第一(yi)標準。扎實(shi)(shi)開(kai)展“師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設活動月(yue)”專項活動，實(shi)(shi)行各類(lei)評優獎先和(he)(he)考核(he)評估師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風“一(yi)票否(fou)決(jue)”制(zhi)(zhi)，形成以教(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)聯席會議成員單位為(wei)主(zhu)體(ti)，教(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)部牽頭(tou)，教(jiao)務處(chu)、教(jiao)學質量控(kong)制(zhi)(zhi)中心、教(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展中心齊抓共管(guan)的(de)課堂(tang)教(jiao)學機制(zhi)(zhi)和(he)(he)整體(ti)合(he)力。

　　（二）全面從(cong)嚴治黨“兩個責(ze)任”壓得不實，重(zhong)點(dian)領域廉(lian)政風險較為突出方面

　　1.關(guan)于“黨委主體責任(ren)意識不強(qiang)”問題

　　一(yi)是加強制度(du)建設(she)，堵塞(sai)制度(du)漏洞。根據黨(dang)的十八大、特別是十九(jiu)大以來關于全(quan)面從嚴治黨(dang)、黨(dang)風(feng)廉(lian)政建設(she)的新思想、新觀點(dian)、新要求，修訂完善了《隴東學院(yuan)黨(dang)風(feng)廉(lian)政建設(she)責(ze)任(ren)制實施辦法(fa)》和(he)《中共(gong)隴東學院(yuan)委員會關于落實全(quan)面從嚴治黨(dang)主體(ti)責(ze)任(ren)和(he)監督責(ze)任(ren)的實施辦法(fa)》等9項制度(du)。黨(dang)委全(quan)力支持紀(ji)委工(gong)作，完善學院(yuan)黨(dang)委定期專(zhuan)題研究紀(ji)檢(jian)(jian)監察工(gong)作機制，及時調整配備(bei)紀(ji)委工(gong)作人員，通過崗位培訓(xun)、以案代訓(xun)等多種(zhong)方式，提(ti)高紀(ji)檢(jian)(jian)監察干部綜(zong)合(he)素(su)質和(he)業(ye)務能力。

　　二(er)是按照即知即改(gai)(gai)的(de)要求，在巡視期間重新(xin)調整黨(dang)(dang)(dang)委(wei)班子成員分工。建立了黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書記與(yu)部(bu)(bu)門(men)、二(er)級學院負責人(ren)廉政談(tan)話(hua)常態(tai)化工作(zuo)(zuo)機制。巡視整改(gai)(gai)期間，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書記與(yu)14名部(bu)(bu)門(men)、二(er)級學院負責人(ren)進(jin)行工作(zuo)(zuo)約談(tan)，警示(shi)提醒，傳(chuan)導壓力。召集全體處科級以(yi)上干(gan)部(bu)(bu)召開警示(shi)教育大會和(he)(he)集體廉政談(tan)話(hua)會，紀(ji)委(wei)書記通報違(wei)紀(ji)違(wei)規(gui)主(zhu)(zhu)要案情、實名通報涉案黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部(bu)(bu)6人(ren)，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書記在講話(hua)中不(bu)回避、不(bu)護短(duan)，點人(ren)點事點問(wen)題，亮明校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)持續推進(jin)全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)和(he)(he)反腐敗(bai)斗爭的(de)堅定信心和(he)(he)鮮明態(tai)度，深刻反思(si)違(wei)規(gui)違(wei)紀(ji)違(wei)法問(wen)題產生的(de)原因，警示(shi)教育黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部(bu)(bu)引以(yi)為戒(jie)，精準傳(chuan)導全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)主(zhu)(zhu)體責任壓力。

　　三是設立黨委(wei)(wei)巡(xun)(xun)察(cha)工(gong)作辦公(gong)室，與學院紀委(wei)(wei)、監察(cha)專員辦公(gong)室合署辦公(gong)，紀委(wei)(wei)書記兼任(ren)巡(xun)(xun)察(cha)辦主任(ren)，加強校內(nei)巡(xun)(xun)察(cha)工(gong)作力量。聚焦(jiao)政治監督和“關鍵少數”，充分發揮校內(nei)巡(xun)(xun)察(cha)“利(li)劍”作用，進一步完善校內(nei)巡(xun)(xun)察(cha)工(gong)作機制，創新工(gong)作方(fang)式(shi)方(fang)法，拓寬巡(xun)(xun)察(cha)反(fan)映問題(ti)(ti)渠道(dao)，增強發現問題(ti)(ti)的能力，確保校內(nei)巡(xun)(xun)察(cha)取得(de)實效。

　　四是對未(wei)及時對校內巡察(cha)反饋意(yi)見進(jin)(jin)行研(yan)究的問題開展深入(ru)調查，對相關學院黨總支書記(ji)進(jin)(jin)行工作約談、批評教育，警示全院各級黨組(zu)織(zhi)強化責任意(yi)識，切實履行從嚴治(zhi)黨的政治(zhi)責任。

　　2.關于“監督責任抓得不準”問題

　　一是紀(ji)委(wei)(wei)聚(ju)焦主(zhu)責(ze)主(zhu)業，嚴格落實“三(san)轉(zhuan)”要求，制定《隴東學院紀(ji)委(wei)(wei)日常監(jian)(jian)督(du)(du)(du)清單》，從制度機制上落實紀(ji)委(wei)(wei)“監(jian)(jian)督(du)(du)(du)的(de)(de)(de)再監(jian)(jian)督(du)(du)(du)”的(de)(de)(de)職責(ze)定位。下發了《關于(yu)進一步深化“三(san)轉(zhuan)”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有關事項的(de)(de)(de)通知》和《隴東學院紀(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察(cha)“三(san)轉(zhuan)”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實施辦(ban)法》，轉(zhuan)變對重(zhong)點領域(yu)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)的(de)(de)(de)方式方法，除上級文件明確規定要求紀(ji)委(wei)(wei)必須直接參與的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)外，不再直接參與學院招(zhao)生招(zhao)聘、基建工(gong)(gong)程、招(zhao)標采購(gou)、科研管理、職稱評定、人才引進具體(ti)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，解決紀(ji)委(wei)(wei)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)職能發散的(de)(de)(de)問題。

　　二是嚴(yan)格落(luo)實《隴東學院紀委(wei)日常監督(du)清(qing)單》，加強廉(lian)政(zheng)風(feng)險防控點(dian)排查，緊(jin)盯招(zhao)生招(zhao)聘、基建工(gong)程、招(zhao)標采購、科研管理、職(zhi)稱評(ping)定等重(zhong)點(dian)領域(yu)、重(zhong)點(dian)部門、重(zhong)點(dian)崗(gang)位(wei)開(kai)展監督(du)。綜合運(yun)用日常監督(du)、專(zhuan)項監督(du)、明(ming)察(cha)暗訪、校內巡察(cha)、內部審計(ji)、黨風(feng)廉(lian)政(zheng)建設和反腐敗(bai)聯(lian)席(xi)會(hui)議等多種方式，主動(dong)掌握問題動(dong)向、發現問題線索。

　　三是紀(ji)委從(cong)嚴從(cong)實監(jian)督執紀(ji)問(wen)(wen)責(ze)，嚴格(ge)按(an)照(zhao)《中國共產黨(dang)紀(ji)律處(chu)(chu)(chu)分(fen)條例》《監(jian)督執紀(ji)工(gong)(gong)作(zuo)規(gui)則》《監(jian)督執法工(gong)(gong)作(zuo)規(gui)定》《事業單位工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)處(chu)(chu)(chu)分(fen)暫行規(gui)定》等(deng)，對違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)規(gui)問(wen)(wen)題進(jin)行處(chu)(chu)(chu)理(li)。對酒(jiu)后駕駛(shi)(shi)機(ji)動車的(de)1名(ming)黨(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)立案處(chu)(chu)(chu)理(li)，給予(yu)黨(dang)內(nei)警告處(chu)(chu)(chu)分(fen)。巡視整改(gai)期間，召開全(quan)(quan)院干(gan)部(bu)警示教(jiao)(jiao)育大會(hui)，通報了近(jin)年來公安機(ji)關移交(jiao)我院領導干(gan)部(bu)或教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)酒(jiu)駕問(wen)(wen)題及處(chu)(chu)(chu)理(li)意見(jian)，通報了違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)規(gui)問(wen)(wen)題及處(chu)(chu)(chu)理(li)意見(jian)，以(yi)案說(shuo)法，用(yong)(yong)身(shen)邊事教(jiao)(jiao)育身(shen)邊人，釋(shi)放執紀(ji)“越(yue)(yue)往后越(yue)(yue)嚴”的(de)強烈(lie)信號(hao)。下發(fa)了關于(yu)酒(jiu)駕問(wen)(wen)題的(de)紀(ji)檢(jian)監(jian)察建(jian)議書，責(ze)成相關部(bu)門和單位限期開展(zhan)專(zhuan)項(xiang)整治。在全(quan)(quan)院組織開展(zhan)了酒(jiu)后駕駛(shi)(shi)機(ji)動車輛(liang)和津補貼發(fa)放、校(xiao)外培訓費用(yong)(yong)管(guan)理(li)專(zhuan)項(xiang)督查(cha)工(gong)(gong)作(zuo)，舉一反三查(cha)究違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)規(gui)問(wen)(wen)題。

　　3.關于“領導(dao)干部紀律(lv)意識淡薄”問題

　　一是持續(xu)加強(qiang)(qiang)監(jian)督監(jian)管(guan)，強(qiang)(qiang)化領(ling)導干(gan)部紀律意(yi)(yi)(yi)識。完善制度(du)，規范程序，扎緊“制度(du)的(de)(de)籠(long)子”，聚(ju)焦重(zhong)點領(ling)域、關鍵少數，緊扣(kou)重(zhong)要時間(jian)節點，開展常態化的(de)(de)領(ling)導干(gan)部警示教育(yu)工作(zuo)，教育(yu)引導領(ling)導干(gan)部牢(lao)固樹立規矩意(yi)(yi)(yi)識、紀律意(yi)(yi)(yi)識和(he)制度(du)意(yi)(yi)(yi)識，加強(qiang)(qiang)對領(ling)導干(gan)部的(de)(de)管(guan)理和(he)監(jian)督，嚴(yan)以(yi)修身，嚴(yan)以(yi)用權(quan)(quan)，嚴(yan)以(yi)律己，堅(jian)決破除“官(guan)本位(wei)”意(yi)(yi)(yi)識和(he)特權(quan)(quan)思想。嚴(yan)格(ge)領(ling)導干(gan)部個人重(zhong)大事項報告制度(du)，凡(fan)是涉及(ji)領(ling)導干(gan)部個人及(ji)其(qi)親(qin)屬(shu)的(de)(de)重(zhong)大事項，都向院黨委(wei)請示報告，由院黨委(wei)作(zuo)出處(chu)理意(yi)(yi)(yi)見(jian)。

　　二是嚴(yan)格執行中(zhong)央八項規定及其(qi)實(shi)施(shi)細則(ze)精神，以(yi)“零容忍”的(de)(de)態度對(dui)違(wei)規違(wei)紀問題露(lu)頭就打、反(fan)復敲(qiao)打，發現一個，查處一個，決不姑(gu)息遷就。對(dui)違(wei)犯中(zhong)央八項規定及其(qi)實(shi)施(shi)細則(ze)精神的(de)(de)有關二級學院和部門單位(wei)的(de)(de)領導班子成員給予(yu)黨紀、政紀處分，全部退回違(wei)規領取的(de)(de)津貼，并在(zai)全院范圍內進(jin)行通報批評。

　　4.關(guan)于(yu)“廉政風險(xian)管控不到位”問(wen)題

　　一是嚴格(ge)執行(xing)《中(zhong)華人(ren)民(min)(min)共和(he)(he)(he)國(guo)招標(biao)(biao)投標(biao)(biao)法(fa)(fa)(fa)(fa)》和(he)(he)(he)《中(zhong)華人(ren)民(min)(min)共和(he)(he)(he)國(guo)政(zheng)府(fu)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)法(fa)(fa)(fa)(fa)》及(ji)其實施條(tiao)例，《政(zheng)府(fu)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)非招標(biao)(biao)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)方式管(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)》《甘肅(su)省(sheng)(sheng)招標(biao)(biao)投標(biao)(biao)條(tiao)例》《甘肅(su)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級政(zheng)府(fu)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)》《甘肅(su)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級政(zheng)府(fu)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)網(wang)上(shang)(shang)(shang)商(shang)城(cheng)管(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)》等法(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)及(ji)政(zheng)策規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)。嚴格(ge)按(an)(an)照(zhao)《隴東學院(yuan)(yuan)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)(試行(xing))》和(he)(he)(he)《隴東學院(yuan)(yuan)網(wang)上(shang)(shang)(shang)商(shang)城(cheng)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)(試行(xing))》等管(guan)(guan)理(li)(li)制度，做好項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)(xiang)審批(pi)和(he)(he)(he)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)各環節的(de)(de)工(gong)作(zuo)，杜絕未批(pi)先建和(he)(he)(he)不(bu)(bu)按(an)(an)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)進(jin)行(xing)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)行(xing)為。堅(jian)決(jue)落實概算(suan)(suan)金(jin)額在10萬元(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)(shang)(shang)（含）的(de)(de)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，必須由院(yuan)(yuan)長辦(ban)公(gong)會議審定(ding)立(li)項(xiang)(xiang)的(de)(de)規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)；概算(suan)(suan)金(jin)額在50萬元(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)(shang)(shang)（含）的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，按(an)(an)照(zhao)“三重一大”有關(guan)規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)執行(xing)。堅(jian)持“先有預(yu)(yu)算(suan)(suan)后(hou)有采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)，沒(mei)有預(yu)(yu)算(suan)(suan)不(bu)(bu)得采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)，不(bu)(bu)得超預(yu)(yu)算(suan)(suan)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)”的(de)(de)原(yuan)則，凡(fan)未列(lie)入(ru)省(sheng)(sheng)財政(zheng)廳新增(zeng)資產配置預(yu)(yu)算(suan)(suan)和(he)(he)(he)學院(yuan)(yuan)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)預(yu)(yu)算(suan)(suan)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)不(bu)(bu)予采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)。需要零星采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)辦(ban)公(gong)電腦等通用辦(ban)公(gong)設備，均在甘肅(su)省(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)網(wang)上(shang)(shang)(shang)商(shang)城(cheng)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)；屬于(yu)政(zheng)府(fu)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)目(mu)(mu)錄內的(de)(de)貨物(wu)、服(fu)務項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，若在同年(nian)度同一品(pin)目(mu)(mu)單筆或(huo)累計(ji)達到50萬元(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)(shang)(shang)，須報甘肅(su)省(sheng)(sheng)公(gong)共資源交易(yi)局集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)；單筆或(huo)累計(ji)50萬元(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)下，由教學科研(yan)服(fu)務中(zhong)心(xin)按(an)(an)照(zhao)相關(guan)規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)。責成后(hou)勤保障處嚴格(ge)落實藥物(wu)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)政(zheng)策、法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)，嚴格(ge)按(an)(an)照(zhao)省(sheng)(sheng)財政(zheng)廳、省(sheng)(sheng)教育廳、省(sheng)(sheng)衛生廳相關(guan)規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)，對衛生所藥物(wu)由學院(yuan)(yuan)組織集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)招標(biao)(biao)采(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)。

　　二(er)是強化(hua)國(guo)(guo)有(you)資(zi)產、科研經費監管(guan)工作(zuo)力度。對閑置(zhi)、無(wu)償(chang)使(shi)用的土地和房屋(wu)，已(yi)完(wan)成市場租賃價評估(gu)，進行(xing)公開招(zhao)標。被職(zhi)工無(wu)償(chang)占(zhan)用的房屋(wu)、通過(guo)法律途(tu)徑解(jie)決。制定并(bing)嚴(yan)格落實(shi)《隴東學院科研項目外撥經費管(guan)理(li)辦法》，督促相關企業將(jiang)項目形成的固定資(zi)產到所在地國(guo)(guo)有(you)資(zi)產管(guan)理(li)局(ju)登記入賬，進行(xing)國(guo)(guo)有(you)資(zi)產監管(guan)及(ji)報廢(fei)審批等管(guan)理(li)。舉一反三，引(yin)以為鑒(jian)，科研項目課題組和科技處在簽訂和審核(he)課題任務書時注(zhu)重要(yao)素(su)完(wan)備性、合法合規性審查，堅決防止類似(si)問(wen)題發生。

　　三是(shi)嚴格執行財(cai)經紀(ji)律(lv)，加強對財(cai)務人員業務能力(li)的(de)培訓(xun)，通過合規渠道重新撥(bo)付有關資金。

　　四是申(shen)請上級(ji)主管部(bu)門對(dui)學校沿(yan)街商(shang)鋪(pu)(pu)、公(gong)寓和(he)(he)商(shang)品房等出租進行審批(pi)和(he)(he)報(bao)備(bei)。停止以“設施維護更(geng)新及主體建筑折(zhe)舊(jiu)費”等名(ming)義(yi)收(shou)取學生食(shi)堂租賃費和(he)(he)管理費，將(jiang)已收(shou)取的沿(yan)街商(shang)鋪(pu)(pu)、公(gong)寓、商(shang)品房租金收(shou)入全部(bu)上繳財政。

　　（三(san)）落實新時(shi)代黨(dang)的組織路線(xian)有(you)差距，基層(ceng)黨(dang)建工作乏力(li)方(fang)面(mian)

　　1.關于“組織(zhi)人事制度執行不嚴格”問題

　　一(yi)是對(dui)內(nei)設(she)機構設(she)置(zhi)和(he)撤銷事宜進行(xing)(xing)(xing)了深入(ru)調查(cha)。組織全體組工(gong)干部認真學習了《甘肅省(sheng)機構編(bian)制管理辦法》《甘肅省(sheng)高(gao)等學校機構編(bian)制標(biao)準（試行(xing)(xing)(xing)）》等政策規定(ding)和(he)省(sheng)編(bian)辦核定(ding)機構職數。對(dui)標(biao)對(dui)表對(dui)全院處科級崗位(wei)設(she)置(zhi)進行(xing)(xing)(xing)全面梳理，逐(zhu)一(yi)進行(xing)(xing)(xing)了自查(cha)認證。

　　二是組(zu)織全(quan)體干(gan)部(bu)認真(zhen)學習了(le)(le)《黨(dang)政(zheng)干(gan)部(bu)選拔任(ren)(ren)用(yong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)條例》及“問答”，進一步領會干(gan)部(bu)選任(ren)(ren)、交流政(zheng)策(ce)規(gui)定(ding)，切實提升黨(dang)務干(gan)部(bu)的(de)業(ye)務素質和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力。研(yan)究制(zhi)定(ding)了(le)(le)《關于進一步規(gui)范(fan)(fan)干(gan)部(bu)選拔任(ren)(ren)用(yong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)若干(gan)規(gui)定(ding)》，進一步規(gui)范(fan)(fan)干(gan)部(bu)選拔任(ren)(ren)用(yong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。對(dui)(dui)黨(dang)委組(zu)織部(bu)干(gan)部(bu)科(ke)人(ren)(ren)員進行(xing)了(le)(le)嚴(yan)肅批評(ping)教育，提醒督促認真(zhen)學習、熟練掌握干(gan)部(bu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)相關政(zheng)策(ce)制(zhi)度。制(zhi)定(ding)了(le)(le)《黨(dang)委組(zu)織部(bu)選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)(ren)追究辦法》，對(dui)(dui)于選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)失察失誤的(de)情形進行(xing)嚴(yan)肅問責(ze)追責(ze)。

　　2.關于“落(luo)實(shi)黨建工作責(ze)任(ren)制不到位”問題

　　一是(shi)落(luo)實(shi)即(ji)(ji)知即(ji)(ji)改要(yao)(yao)求，召開(kai)了(le)集體約談(tan)會(hui)，黨(dang)(dang)委分(fen)管領導就整改和今后工(gong)作(zuo)規(gui)范提(ti)出(chu)明確要(yao)(yao)求。加大考(kao)核(he)問責，充分(fen)運(yun)用(yong)甘肅黨(dang)(dang)建(jian)信(xin)息化平臺，及時(shi)督(du)促黨(dang)(dang)組織規(gui)范有序、嚴(yan)肅認(ren)真開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)內(nei)生(sheng)活(huo)(huo)，建(jian)立(li)了(le)月初提(ti)醒、月中(zhong)督(du)促、月末通報的“三會(hui)一課”落(luo)實(shi)情況提(ti)醒通報工(gong)作(zuo)制度(du)，將通報結果與(yu)年度(du)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)考(kao)核(he)成績掛鉤。要(yao)(yao)求各基層黨(dang)(dang)總支對(dui)黨(dang)(dang)內(nei)各項組織生(sheng)活(huo)(huo)嚴(yan)格把關(guan)，加強(qiang)督(du)導，規(gui)范黨(dang)(dang)支部“三會(hui)一課”相關(guan)會(hui)議記(ji)錄，努力提(ti)高基層黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)內(nei)政治生(sheng)活(huo)(huo)質(zhi)量。

　　二是積極督促(cu)各級黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員領(ling)導干部(bu)學習貫(guan)徹落實新修訂(ding)的《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)普通(tong)高(gao)等學校基層組織(zhi)工作條(tiao)例》，嚴格(ge)按照《甘肅省事業(ye)單位黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)建設標(biao)準化手(shou)冊(ce)》中(zhong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)設置規(gui)范(fan)的相關規(gui)定，規(gui)范(fan)設置基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)。嚴格(ge)發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員流程，印制(zhi)發放了《發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員工作手(shou)冊(ce)》，規(gui)范(fan)材料審核(he)，進一(yi)步嚴格(ge)程序和材料審核(he)把關環節(jie)。常態化開展基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)書記(ji)、委員的培訓工作，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工作能力和水平。

　　三是(shi)嚴格(ge)規(gui)范(fan)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)組(zu)織會議(yi)和黨(dang)(dang)政聯席(xi)(xi)會議(yi)，修訂完善(shan)了《隴東學(xue)院(yuan)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)政聯席(xi)(xi)會議(yi)制(zhi)度(du)(du)》，進一步(bu)明確議(yi)事決策范(fan)圍、決策原則和程序，嚴格(ge)制(zhi)度(du)(du)執行與監督。要求各基層黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)對黨(dang)(dang)內各項組(zu)織生(sheng)活嚴格(ge)把關，加強督導(dao)，規(gui)范(fan)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)“三會一課”相關會議(yi)記錄(lu)，努力(li)提(ti)高基層黨(dang)(dang)組(zu)織的黨(dang)(dang)內政治(zhi)生(sheng)活質量。

　　四是堅持黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)團(tuan)(tuan)建(jian)(jian)(jian)。結合黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)習教育(yu)，指導(dao)(dao)校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)召開黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)習教育(yu)推進會，并(bing)就全院團(tuan)(tuan)員(yuan)青年開展(zhan)“學(xue)黨(dang)(dang)史(shi)、強(qiang)信念、跟黨(dang)(dang)走(zou)”學(xue)習教育(yu)等有關活(huo)動進行了(le)安(an)排部(bu)署。指導(dao)(dao)校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)加強(qiang)活(huo)動載體建(jian)(jian)(jian)設，不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)組織的(de)(de)凝聚力(li)和吸引力(li)，提升(sheng)青年學(xue)生的(de)(de)責任擔當意(yi)識。先后2次召開“黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)團(tuan)(tuan)建(jian)(jian)(jian)”工(gong)(gong)作(zuo)調研座談會，研究討論加強(qiang)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)團(tuan)(tuan)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)，制定了(le)《中共隴(long)東學(xue)院委(wei)員(yuan)會關于進一(yi)步加強(qiang)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)團(tuan)(tuan)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意(yi)見》，明(ming)確了(le)針(zhen)對性(xing)和操作(zuo)性(xing)較強(qiang)的(de)(de)帶(dai)(dai)(dai)(dai)思想建(jian)(jian)(jian)設、帶(dai)(dai)(dai)(dai)組織建(jian)(jian)(jian)設、帶(dai)(dai)(dai)(dai)隊伍建(jian)(jian)(jian)設、帶(dai)(dai)(dai)(dai)機(ji)制建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)具體工(gong)(gong)作(zuo)舉(ju)措。

　　（四(si)）問題(ti)整(zheng)改不徹底(di)，有的問題(ti)邊改邊犯方面

　　黨委全(quan)面(mian)(mian)落實(shi)(shi)巡(xun)視(shi)(shi)(shi)整(zheng)改主體責任(ren)(ren)，及時對巡(xun)視(shi)(shi)(shi)整(zheng)改工(gong)(gong)作進(jin)行研(yan)究部(bu)署。把巡(xun)視(shi)(shi)(shi)組反饋(kui)意見、專項檢查指(zhi)出的(de)(de)問(wen)(wen)題和提(ti)出的(de)(de)要求詳細分解，建立整(zheng)改臺(tai)賬(zhang)，明確(que)了(le)整(zheng)改工(gong)(gong)作的(de)(de)責任(ren)(ren)領(ling)導(dao)、責任(ren)(ren)部(bu)門(men)和完成時限，做到(dao)了(le)任(ren)(ren)務到(dao)人，責任(ren)(ren)到(dao)崗、要求到(dao)位。召開(kai)省委巡(xun)視(shi)(shi)(shi)反饋(kui)意見整(zheng)改落實(shi)(shi)動員大會和整(zheng)改工(gong)(gong)作落實(shi)(shi)推進(jin)會，對院黨委全(quan)面(mian)(mian)落實(shi)(shi)從(cong)嚴治(zhi)黨主體責任(ren)(ren)、紀委落實(shi)(shi)執紀監督責任(ren)(ren)、學院領(ling)導(dao)班子成員履(lv)行“一崗雙(shuang)責”等工(gong)(gong)作中(zhong)存在的(de)(de)問(wen)(wen)題，分門(men)別類提(ti)出落實(shi)(shi)整(zheng)改任(ren)(ren)務的(de)(de)指(zhi)導(dao)意見和建議，對紀委在查辦(ban)案件過程中(zhong)已經(jing)查實(shi)(shi)的(de)(de)違規(gui)問(wen)(wen)題進(jin)行通報(bao)批評，通過以案促(cu)改來推動整(zheng)改工(gong)(gong)作落到(dao)實(shi)(shi)處。

　　三、下一步工作計劃

　　根據省(sheng)(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)組(zu)反饋意(yi)見，學院(yuan)經過一(yi)段時間的整改，一(yi)些突出問題(ti)(ti)得(de)到了(le)整治，取得(de)了(le)階段性的成果，既(ji)初(chu)步解(jie)決(jue)了(le)當前問題(ti)(ti)，也健全(quan)了(le)防止有關問題(ti)(ti)再次發(fa)生的長效機制(zhi)。但是(shi)比照(zhao)(zhao)省(sheng)(sheng)委(wei)要求和師生期盼，還存在一(yi)定差距。下一(yi)步，院(yuan)黨委(wei)將繼續嚴(yan)格按照(zhao)(zhao)省(sheng)(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)工(gong)作(zuo)要求，堅持常抓不懈(xie)，從嚴(yan)從實(shi)、善始善終抓好整改工(gong)作(zuo),確保整改落(luo)實(shi)到位。

　　（一(yi)(yi)）力(li)度(du)(du)不(bu)(bu)減，標準不(bu)(bu)降，持(chi)續整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)。堅(jian)持(chi)黨(dang)要管黨(dang)，全面(mian)落實“兩個責任”。在(zai)前一(yi)(yi)階段整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)落實的基礎上(shang)，學院嚴格按照《整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)工作(zuo)方案》規定(ding)的整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)時限(xian)，聚焦(jiao)弱(ruo)項(xiang)短板，堅(jian)持(chi)問(wen)題(ti)導向，堅(jian)持(chi)標準不(bu)(bu)降，堅(jian)持(chi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)目(mu)標不(bu)(bu)變、整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)勁頭(tou)不(bu)(bu)松、整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)力(li)度(du)(du)不(bu)(bu)減，對已經完(wan)成(cheng)(cheng)的整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)任務，適(shi)時組(zu)織(zhi)(zhi)“回頭(tou)看”，防(fang)止(zhi)問(wen)題(ti)反(fan)彈(dan)。對已整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)到位的，繼續鞏固整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)成(cheng)(cheng)效，防(fang)止(zhi)問(wen)題(ti)反(fan)彈(dan)，適(shi)時組(zu)織(zhi)(zhi)“回頭(tou)看”，開展專項(xiang)檢查核實，并(bing)將其納入年度(du)(du)工作(zuo)考核范圍；對于時間跨度(du)(du)較長(chang)(chang)和需要在(zai)今后(hou)長(chang)(chang)期堅(jian)持(chi)的，加大督促(cu)檢查力(li)度(du)(du)，確保整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)落實到位。

　　（二）點(dian)(dian)面(mian)結(jie)合(he)，聚(ju)焦短(duan)板，全面(mian)整改。強化問題意識(shi)，持續抓(zhua)好問題整改。學(xue)(xue)院(yuan)將把整改落(luo)實與開展(zhan)的黨史(shi)學(xue)(xue)習教育和(he)建設高(gao)水平應用型大學(xue)(xue)結(jie)合(he)起來(lai)，舉一反三、以點(dian)(dian)帶面(mian)、點(dian)(dian)面(mian)結(jie)合(he)，深入查找和(he)及時(shi)解決各級領(ling)導班(ban)子和(he)領(ling)導干部在(zai)(zai)作風建設、能(neng)力(li)(li)素(su)質、行政(zheng)效能(neng)等(deng)方面(mian)存在(zai)(zai)的突出(chu)問題，深入查找和(he)及時(shi)解決制(zhi)約學(xue)(xue)院(yuan)高(gao)質量發展(zhan)的體制(zhi)機制(zhi)問題以及涉及師生利益(yi)(yi)、師生反映強烈(lie)的其他突出(chu)問題，群(qun)策(ce)群(qun)力(li)(li)，以整改推(tui)動改革，以整改促進(jin)發展(zhan)，不斷(duan)提高(gao)學(xue)(xue)校教育質量、辦學(xue)(xue)水平和(he)辦學(xue)(xue)效益(yi)(yi)。

　　（三）鞏(gong)固(gu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改成果(guo)(guo)，建立長效(xiao)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，深化整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改落(luo)實(shi)。堅(jian)持(chi)目標導向，堅(jian)持(chi)源頭治理，深入查找(zhao)和解決(jue)學院在管理體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、運行(xing)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度建設、監督(du)手段等方面存在的(de)矛(mao)盾和問題，建立健全(quan)權力運行(xing)和監督(du)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)約機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，把鞏(gong)固(gu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改落(luo)實(shi)成果(guo)(guo)與黨(dang)史學習教育(yu)相(xiang)結合，與慶(qing)祝中國共產(chan)黨(dang)成立100周年系列活動相(xiang)結合，持(chi)續深化，建立長效(xiao)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。要通過整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改推(tui)動制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度建設廢、改、立工作，以(yi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度建設的(de)成效(xiao)固(gu)化巡(xun)視反饋意(yi)見整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改成果(guo)(guo)，推(tui)進學院各項事業(ye)高質(zhi)量發(fa)展，為(wei)實(shi)現(xian)“十四五”良好開局提(ti)供堅(jian)強保證(zheng)。

　　歡迎廣大(da)干部群(qun)眾對巡(xun)視整(zheng)改(gai)落實情況進行監督(du)。如有意(yi)見建(jian)議，請及時向我們反映。聯系方式：電話0934-8651532；郵政(zheng)信箱(xiang)慶陽市西峰區蘭州路45號隴(long)東學院辦公室(shi)；電子信箱(xiang)ldxyxxbgs@ldxy.edu.cn。