讀書豐富我們的(de)心靈

　　□中國(guo)人民大學副校長 賀耀敏

　　推薦書目

　　《談美》 中(zhong)華書局

　　《中(zhong)國(guo)哲學簡(jian)史》

　　北京大學出版社

　　《中(zhong)華傳統(tong)文化經典百篇》

　　中華書局

　　《梁衡紅色經典散文選》（增訂(ding)本）

　　中國人民大(da)學出版(ban)社(she)

　　《改(gai)革開放(fang)口述史》（地方卷）

　　中國人民大學出版(ban)社

　　《解(jie)讀中國經濟》

　　北京大學出版社

　　《中國經濟發(fa)展的世界意義(yi)》

　　中(zhong)國社(she)會科學出版社(she)

　　《人類簡史：從動物到上帝》

　　中信出版集團

　　《策略(lve)思維：商界、政界及日(ri)常生活中(zhong)的策略(lve)競爭》

　　中國人(ren)民大學(xue)出(chu)版社

　　《全球(qiu)通史：從(cong)史前史到21世(shi)紀》

　　北京大學出版社

　　明德書店(dian)人大店(dian)面(mian)積約6000平方米，裝修風格簡約樸素，它已成(cheng)為(wei)人大師(shi)生(sheng)的(de)精(jing)神家園。明德書店(dian) 供圖

　　今年的(de)世界讀書(shu)日又(you)到了(le)，我(wo)很樂意與(yu)青年朋友交流讀書(shu)心得。讀書(shu)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性不(bu)言(yan)而喻，我(wo)以(yi)(yi)為(wei)讀書(shu)能夠益智、養性、勵志(zhi)、怡情、美(mei)德……對(dui)(dui)于(yu)今天這個(ge)時代的(de)人(ren)(ren)來說，與(yu)書(shu)為(wei)伴，其樂無窮。早(zao)在(zai)2009年5月，習近平同志(zhi)就曾經對(dui)(dui)中青年干部們(men)講：“書(shu)籍是人(ren)(ren)類(lei)知識的(de)載體，是人(ren)(ren)類(lei)智慧的(de)結晶，是人(ren)(ren)類(lei)進步的(de)階梯(ti)。讀書(shu)的(de)好(hao)處(chu)很多，如可以(yi)(yi)獲取(qu)信息、增(zeng)長知識、開闊視野，可以(yi)(yi)陶冶性情、培養和提升(sheng)思維能力(li)等等。讀書(shu)對(dui)(dui)于(yu)一個(ge)人(ren)(ren)的(de)成長進步很重(zhong)(zhong)要(yao)，對(dui)(dui)于(yu)領導干部提高自身(shen)素質、做好(hao)工作更為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)。”“治心養性，一個(ge)直接、有(you)效的(de)方法就是讀書(shu)。”我(wo)期盼讓讀書(shu)豐富我(wo)們(men)的(de)心靈！

　　讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)是(shi)(shi)豐富(fu)(fu)內心、提(ti)升品(pin)格(ge)的(de)“捷徑”。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)生(sheng)是(shi)(shi)需要經營的(de)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)生(sheng)豐富(fu)(fu)多(duo)彩的(de)主要方(fang)法就(jiu)是(shi)(shi)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)。閱(yue)讀(du)(du)(du)古人(ren)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)留下的(de)燦爛文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產和(he)(he)精神財富(fu)(fu)，閱(yue)讀(du)(du)(du)當今世界各(ge)國創(chuang)造(zao)的(de)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)(he)科學成果，閱(yue)讀(du)(du)(du)不(bu)(bu)同(tong)種(zhong)族和(he)(he)民族創(chuang)造(zao)的(de)優秀文(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)(he)獨特(te)魅(mei)力，都使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)比我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)前人(ren)和(he)(he)同(tong)時代(dai)其他人(ren)更(geng)(geng)為(wei)聰(cong)明智慧、豐富(fu)(fu)自(zi)信(xin)，都使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)有可(ke)(ke)能(neng)塑(su)造(zao)和(he)(he)形(xing)成自(zi)己的(de)高雅追求、高尚品(pin)格(ge)、寬廣胸懷。讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)可(ke)(ke)以(yi)幫助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)認識自(zi)我(wo)(wo)、豐富(fu)(fu)內心、規(gui)劃未來(lai)，可(ke)(ke)以(yi)幫助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)認識社會(hui)、參與社會(hui)、改造(zao)社會(hui)，可(ke)(ke)以(yi)幫助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)好地理(li)解和(he)(he)把握過(guo)去(qu)、現在和(he)(he)未來(lai)。習近平(ping)總書(shu)(shu)記就(jiu)是(shi)(shi)很好的(de)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)榜(bang)樣，他在延安農村插隊時，堅持(chi)不(bu)(bu)放棄讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)，上山放羊(yang)時身上揣著書(shu)(shu)，把羊(yang)圈在山坡上就(jiu)開始讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)；鋤地休息間(jian)歇(xie)，也拿出書(shu)(shu)來(lai)讀(du)(du)(du)。他回憶說：“我(wo)(wo)年(nian)輕時讀(du)(du)(du)了(le)(le)不(bu)(bu)少文(wen)(wen)學作品(pin)，涉獵了(le)(le)當時能(neng)夠(gou)找到的(de)各(ge)種(zhong)書(shu)(shu)籍，不(bu)(bu)僅其中(zhong)許(xu)多(duo)精彩章節、雋永文(wen)(wen)字至今記憶猶新(xin)，而且從(cong)中(zhong)悟出了(le)(le)不(bu)(bu)少生(sheng)活(huo)真(zhen)諦。”他在許(xu)多(duo)場(chang)合談起(qi)年(nian)輕時讀(du)(du)(du)過(guo)的(de)世界名著，都是(shi)(shi)信(xin)手拈來(lai)。正是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)刻苦學習精神，使他能(neng)夠(gou)為(wei)黨、國家和(he)(he)人(ren)民做這(zhe)么多(duo)的(de)工作。

　　讀書是(shi)(shi)(shi)保持寧靜、增強(qiang)定力的(de)“捷徑”。讀書是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)改善和(he)調整心靈(ling)狀態(tai)、養成(cheng)良(liang)好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)方式(shi)的(de)重要途徑。我(wo)們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)在一(yi)個(ge)(ge)急速(su)變(bian)化(hua)的(de)時(shi)代，喧囂的(de)外(wai)部世界(jie)和(he)急速(su)變(bian)化(hua)的(de)環境都在侵(qin)蝕著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)本來(lai)(lai)就(jiu)不(bu)(bu)很(hen)強(qiang)大(da)的(de)思維和(he)定力。每(mei)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)都宛如(ru)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)旋轉著(zhu)停不(bu)(bu)下來(lai)(lai)的(de)陀螺。我(wo)們(men)(men)(men)身邊(bian)不(bu)(bu)少(shao)人(ren)(ren)都不(bu)(bu)同程度患(huan)上(shang)了(le)“物(wu)(wu)(wu)欲癥”。“物(wu)(wu)(wu)欲癥”是(shi)(shi)(shi)一(yi)種傳染性極(ji)強(qiang)的(de)“社會病(bing)”，由于人(ren)(ren)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)斷渴望占(zhan)有更多物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)，從(cong)而導(dao)致(zhi)心理負(fu)擔過大(da)，個(ge)(ge)人(ren)(ren)債務(wu)沉重，并引發強(qiang)烈的(de)焦(jiao)慮感(gan)。美(mei)(mei)國民(min)意調查專家理查德·哈伍德在1995年就(jiu)指(zhi)出(chu)：“在美(mei)(mei)國，人(ren)(ren)們(men)(men)(men)普遍認為(wei)：我(wo)們(men)(men)(men)現在正在變(bian)得越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)主義(yi)，越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)貪婪，越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)熱衷于自己的(de)想法，越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)自私。”我(wo)國改革開放已經40多年了(le)，人(ren)(ren)民(min)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)水平(ping)大(da)大(da)提高了(le)，但是(shi)(shi)(shi)仍到處可以看到一(yi)批(pi)批(pi)的(de)“物(wu)(wu)(wu)欲癥”患(huan)者。我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)需要積極(ji)尋找物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)與(yu)精神之(zhi)間的(de)平(ping)衡(heng)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)需要思考人(ren)(ren)與(yu)自然的(de)和(he)諧發展(zhan)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)需要呼喚人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)友好相處？讀書有助于我(wo)們(men)(men)(men)更好地處理這些關系(xi)，加(jia)深對(dui)美(mei)(mei)好生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)理解，堅定追求全(quan)面(mian)發展(zhan)的(de)定力。

　　讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)是知識更新(xin)、勇于創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“捷徑”。大學生應當是帶(dai)動全民(min)閱讀(du)(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)鋒隊(dui)和(he)(he)(he)生力(li)軍。倡導全民(min)閱讀(du)(du)(du)(du)特別是在大學生中(zhong)形(xing)成良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)習(xi)慣，具有(you)十(shi)分重要和(he)(he)(he)十(shi)分深(shen)遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義。一個(ge)不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)，是沒(mei)有(you)希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)決(jue)定一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養(yang)和(he)(he)(he)氣質(zhi)，關(guan)系一個(ge)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)(he)(he)力(li)量，影(ying)響一個(ge)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)途(tu)和(he)(he)(he)命運。習(xi)近平總書(shu)(shu)(shu)記曾(ceng)對人(ren)生不(bu)(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)提出了(le)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，他(ta)說：“年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，記憶力(li)好，接(jie)受(shou)力(li)強，應該(gai)抓緊(jin)讀(du)(du)(du)(du)一些對自(zi)己終身成長具有(you)關(guan)鍵性作用和(he)(he)(he)決(jue)定性影(ying)響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好書(shu)(shu)(shu)。”今(jin)天我(wo)們(men)(men)面臨著(zhu)時(shi)代步(bu)伐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)突飛猛(meng)進、世界格局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劇烈變化和(he)(he)(he)史無前(qian)(qian)例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識爆炸，更加需要我(wo)們(men)(men)認真讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，不(bu)(bu)斷豐富自(zi)我(wo)、更新(xin)知識。我(wo)們(men)(men)中(zhong)華民(min)族(zu)自(zi)古就(jiu)有(you)著(zhu)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)傳統，人(ren)們(men)(men)崇尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高尚家(jia)風就(jiu)是“耕讀(du)(du)(du)(du)傳家(jia)”，通過(guo)閱讀(du)(du)(du)(du)知書(shu)(shu)(shu)達禮，通過(guo)閱讀(du)(du)(du)(du)開(kai)啟智慧，通過(guo)閱讀(du)(du)(du)(du)傳承文明，造就(jiu)了(le)我(wo)國人(ren)民(min)“讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)即(ji)生活”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統。

　　由衷期待大(da)學生朋(peng)友養成終身讀(du)(du)書(shu)的(de)愛好與(yu)習慣，讓(rang)讀(du)(du)書(shu)成為(wei)青(qing)年(nian)一代(dai)的(de)生活(huo)方式！讓(rang)我們大(da)家牢記習近平總(zong)書(shu)記的(de)教誨：“讀(du)(du)書(shu)可以讓(rang)人保持思想(xiang)活(huo)力，讓(rang)人得到智慧啟發，讓(rang)人滋養浩(hao)然之氣(qi)。”