讀書相伴(ban)人生是一種甜(tian)美

　　□中(zhong)國作(zuo)協副(fu)主(zhu)席、中(zhong)國報告文學(xue)學(xue)會會長 何建明(ming)

　　推薦書目

　　《圍城(cheng)》人(ren)民文學出版(ban)社

　　《活著》 作家出版社

　　《三體》 重(zhong)慶出版社

　　《浦東史詩》 上(shang)海文藝出(chu)版社

　　《地(di)球上(shang)最(zui)孤單的動(dong)物》

　　四川美術出版社

　　《美(mei)與(yu)暴烈》北京(jing)聯合出版公司

　　《聲音中的另(ling)一種語(yu)言》 廣西人民(min)出版(ban)社

　　《愛神之淚》南(nan)京(jing)大(da)學(xue)出版社(she)

　　《呼吸(xi)》 譯林出版社

　　《你(ni)當像鳥飛(fei)往你(ni)的(de)山》

　　南海出版公司

　　其實在我看來(lai)，讀書就是一(yi)個生(sheng)命歷(li)程。

　　曾經為(wei)了“偷”讀一(yi)本好書(shu)，我們(men)是躲(duo)在(zai)被窩里(li)或者在(zai)蚊帳(zhang)內(nei)靠(kao)打著手電(dian)筒看(kan)完的(de)。那時(shi)(shi)讀書(shu)有一(yi)種強烈的(de)壓抑感，但同時(shi)(shi)又帶來巨(ju)大的(de)沖動和欲望(wang)感。那時(shi)(shi)閱讀的(de)每一(yi)本書(shu)和其中的(de)內(nei)容常常刻骨銘心。

　　在(zai)(zai)改革開放(fang)剛(gang)開始時，為了讀上(shang)一(yi)本好書(shu)(shu)，就得(de)想法去買書(shu)(shu)后“獨”看——把書(shu)(shu)成為一(yi)個人(ren)的(de)寶貴財產。記(ji)得(de)當時我(wo)特別喜歡《唐詩(shi)三百首》和《莎士比亞詩(shi)選》，于是(shi)就在(zai)(zai)凌晨兩點鐘起床，從部隊軍(jun)營跑10里路(lu)，然后再在(zai)(zai)新華書(shu)(shu)店(dian)排隊五(wu)六個小時，等(deng)到(dao)8點開門(men)才能獲(huo)得(de)一(yi)本心儀的(de)好書(shu)(shu)，那個時候(hou)的(de)讀書(shu)(shu)真的(de)如饑如渴。

　　在知(zhi)識大爆炸的(de)時候，讀書就像“游泳”一樣，把(ba)整個(ge)心身全部“投入”其(qi)中，這很愜意(yi)。那(nei)種見了(le)圖書館就想“跳”、見了(le)座(zuo)位(wei)就想搶的(de)感覺，其(qi)實很有(you)趣。

　　在社會大(da)(da)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)時代，我的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)者(zhe)是跟我的(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)訪(fang)、寫(xie)作相伴，這(zhe)(zhe)(zhe)時的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書(shu)，我更愿意有的(de)(de)(de)(de)(de)放矢。比如(ru)每(mei)到一(yi)個(ge)地(di)(di)方(fang)，為(wei)了(le)盡快了(le)解那里的(de)(de)(de)(de)(de)土地(di)(di)、那里的(de)(de)(de)(de)(de)人文，我更喜歡找當地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)史志類書(shu)籍(ji)讀(du)。通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)些書(shu)籍(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)，能讓(rang)你迅速對(dui)(dui)你所要書(shu)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)地(di)(di)有了(le)一(yi)種(zhong)飛翔的(de)(de)(de)(de)(de)思維和感覺，這(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)(dui)寫(xie)作大(da)(da)有好處，至今(jin)我仍然一(yi)直慣用此(ci)法，所以每(mei)年出(chu)差回家，帶的(de)(de)(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)是幾大(da)(da)包書(shu)籍(ji)，它(ta)讓(rang)我對(dui)(dui)祖(zu)國(guo)江山和每(mei)個(ge)地(di)(di)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史、人文、景(jing)物和現實都有一(yi)個(ge)全方(fang)位的(de)(de)(de)(de)(de)知識積累。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)閱讀(du)讓(rang)人對(dui)(dui)民族(zu)和國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)認知更深刻與真實，對(dui)(dui)判斷當代的(de)(de)(de)(de)(de)社會走向具有特別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)。

　　現(xian)在讀(du)書，我(wo)更(geng)愿意靜(jing)坐(zuo)在一(yi)個(ge)地方(fang)，手捧一(yi)卷(juan)書，然后凝視一(yi)片土(tu)、一(yi)景物，甚至一(yi)個(ge)人，或者(zhe)分享一(yi)個(ge)時代的景致，去思考一(yi)個(ge)問題……這種(zhong)閱(yue)讀(du)有(you)些(xie)“老年式”，但(dan)它很(hen)有(you)藝術感、深刻度，因而也會產生奔涌(yong)的新靈感。

　　我總認為，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)不應“讀(du)(du)死書(shu)(shu)(shu)”和(he)“死讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)”，必(bi)須“讀(du)(du)活(huo)書(shu)(shu)(shu)”“活(huo)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)”。人的(de)生(sheng)命有限，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)目的(de)除了增長(chang)自(zi)己的(de)知(zhi)識以外，更(geng)多的(de)是為自(zi)己的(de)人生(sheng)和(he)事業服務。所以讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)就(jiu)應該像選(xuan)(xuan)擇自(zi)己的(de)工作與(yu)職業一(yi)樣，具有方向性(xing)、選(xuan)(xuan)擇性(xing)和(he)必(bi)要性(xing)，否則那么多好(hao)書(shu)(shu)(shu)即(ji)使(shi)一(yi)輩子也可能(neng)只讀(du)(du)了其中一(yi)小部分，那么人生(sheng)如(ru)何(he)更(geng)加(jia)輝煌(huang)和(he)精彩(cai)呢(ni)？

　　讀書(shu)與人(ren)生相伴(ban)，相伴(ban)的(de)(de)目的(de)(de)是為(wei)了推動和(he)影響人(ren)生，同(tong)時每個人(ren)的(de)(de)人(ren)生本(ben)身也(ye)應(ying)當(dang)是一本(ben)新“書(shu)”的(de)(de)內容，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)讀書(shu)和(he)“書(shu)”的(de)(de)意義就會(hui)更加豐富與殷實(shi)。

　　對讀書(shu)(shu)(shu)人(ren)來(lai)說，我們的(de)世界是“書(shu)(shu)(shu)”組成的(de)，而我們每(mei)個讀書(shu)(shu)(shu)人(ren)，本應該成為(wei)一本本新的(de)書(shu)(shu)(shu)……這樣的(de)讀書(shu)(shu)(shu)才更具意義。