胡適(shi)博(bo)士曾(ceng)經因(yin)勸朋友(you)寫(xie)(xie)作,尤其是寫(xie)(xie)“傳(chuan)記”“自傳(chuan)”而(er)被學生唐德剛特別(bie)記錄在其回(hui)憶(yi)錄[footnoteRef:2]中(zhong)。胡適(shi)先(xian)生認為不(bu)但大人物要寫(xie)(xie),小(xiao)人物也要寫(xie)(xie),因(yin)為這是一(yi)種(zhong)用文(wen)字(zi)保(bao)留當代史(shi)料最(zui)好的(de)方法,也是知識分子(zi)對文(wen)化(hua)應盡的(de)責任(ren)。

　　他之(zhi)所以(yi)推崇(chong)寫“自傳(chuan)”,是以(yi)一(yi)種歷史責任感的(de)(de)使命(ming)為(wei)出發點(dian)的(de)(de)。 1922年(nian)(nian)6月27日(ri),在太(tai)平洋客輪上,胡適先(xian)生(sheng)為(wei)自己《四十(shi)(shi)自述》的(de)(de)自序寫道:“我在這十(shi)(shi)幾年(nian)(nian)中(zhong),因為(wei)深(shen)深(shen)地感覺中(zhong)國最缺乏傳(chuan)記的(de)(de)文學,所以(yi)到處勸(quan)我的(de)(de)老(lao)輩朋友(you)(you)寫他們的(de)(de)自傳(chuan)。不幸(xing)的(de)(de)很,這班(ban)老(lao)輩朋友(you)(you)雖然都答應了,終不肯(ken)下筆……”

　　每個人都值得用文(wen)字記錄(lu)成(cheng)長(chang)的(de)(de)歷程,就像我一直相信的(de)(de),每個人的(de)(de)精進都是一部《史(shi)記》,這也是我創建公(gong)眾(zhong)號“創客史(shi)記”的(de)(de)初(chu)心。

　　因為每(mei)個人(ren)的故事都是(shi)(shi)不(bu)同的,但在一(yi)個歷史階段(duan),一(yi)個時(shi)代里,一(yi)個地理范(fan)圍內,我們在同一(yi)個背景下創作了(le)各自(zi)的故事,這(zhe)是(shi)(shi)每(mei)個時(shi)代的大歷史,也(ye)是(shi)(shi)每(mei)個的《小(xiao)史記》。

　　花更多(duo)的時間來涵養你的才情

　　陳道明為江(jiang)一(yi)燕的(de)(de)書[footnoteRef:3]寫的(de)(de)序(xu)中,他(ta)對(dui)(dui)江(jiang)一(yi)燕說:對(dui)(dui)文字也要(yao)有敬(jing)畏之心,像你表演(yan)的(de)(de)工作一(yi)樣(yang),你一(yi)定(ding)要(yao)對(dui)(dui)它負責(ze)任,對(dui)(dui)你的(de)(de)讀(du)者(zhe)負責(ze)任。

　　青春(chun)不需要(yao)任何人任何地方幫你(ni)(ni)安放(fang)(fang),安放(fang)(fang)在(zai)自己的(de)(de)手心(xin)足矣。你(ni)(ni)唱歌的(de)(de)時候她(ta)和你(ni)(ni)一(yi)起(qi)投入(ru),你(ni)(ni)舞蹈的(de)(de)時候她(ta)和你(ni)(ni)一(yi)起(qi)怒(nu)放(fang)(fang),你(ni)(ni)遠(yuan)行的(de)(de)時候她(ta)和你(ni)(ni)一(yi)起(qi)聽風。每一(yi)個人,都(dou)會喜歡這樣的(de)(de)你(ni)(ni)。

　　我希(xi)望你再忙,也要有時間讀書(shu)和學習。

　　韶光(guang)易(yi)逝,剎那芳華,皮相給(gei)你的充其量(liang)是數年(nian)的光(guang)鮮(xian),但除(chu)此(ci)之外,你更(geng)需要的是你在一生中都(dou)能(neng)源源不斷給(gei)你帶來優(you)雅和(he)安(an)寧的力量(liang)。

　　不少演員(yuan)費盡周(zhou)折地美化自己的(de)樣(yang)子,我(wo)卻(que)寧可你花(hua)更多的(de)時間來涵養(yang)你的(de)才情。

　　比如像現在這樣,寫一(yi)(yi)本書來記錄和思想(xiang)這些(xie)年來的(de)(de)(de)奔(ben)跑進取,如同(tong)在上(shang)一(yi)(yi)趟旅(lv)行之后,下一(yi)(yi)趟旅(lv)行之前,拾(shi)揀滿滿當(dang)當(dang)的(de)(de)(de)行李箱,扔掉(diao)一(yi)(yi)些(xie)不要的(de)(de)(de)東西,送掉(diao)一(yi)(yi)些(xie)給朋友的(de)(de)(de)禮物,留下一(yi)(yi)些(xie)以后還會需要的(de)(de)(de),珍藏一(yi)(yi)些(xie)刻骨(gu)銘心的(de)(de)(de)。

　　作(zuo)為(wei)(wei)女生,對我感觸很深的(de)(de)一句(ju)話是(shi):皮相給你(ni)的(de)(de)充其量是(shi)數年(nian)的(de)(de)光鮮(xian),優(you)雅(ya)和安(an)寧才(cai)是(shi)終極的(de)(de)人(ren)生。因為(wei)(wei)內在的(de)(de)涵養(yang)和優(you)雅(ya)、安(an)寧的(de)(de)力量,是(shi)將時(shi)間(jian)內化(hua)的(de)(de)能力,也(ye)是(shi)致敬時(shi)間(jian)最(zui)好的(de)(de)方式。

　　想(xiang)起趁(chen)早品牌王瀟老(lao)師曾經說過(guo)的(de)女(nv)人終(zhong)要面對的(de)一個(ge)問(wen)題(ti),這(zhe)個(ge)很殘(can)酷(ku)的(de)現實是(shi),每個(ge)女(nv)生(sheng)在25歲后,就(jiu)在離“女(nv)生(sheng)”這(zhe)個(ge)詞越來越遠。

　　容(rong)貌總會隨歲月折舊,留存價值越(yue)來越(yue)小,衰退速度也很可能越(yue)來越(yue)快。容(rong)貌和才情,在時間作用下的這兩個(ge)變量,卻又(you)有不同(tong)。

　　容貌難以掌控,但(dan)才情和涵養(yang)不同。時間讓容貌損耗,卻給了培育和修為涵養(yang)更(geng)多沉(chen)淀的土壤。

　　在橫縱坐(zuo)標軸上(shang),女生在蛻變成女人的(de)(de)過程中容貌總(zong)會(hui)走下坡(po)路,只是每(mei)個(ge)人的(de)(de)拐點會(hui)有(you)差別,但(dan)終點總(zong)不會(hui)差距很大。然而,能夠被掌控的(de)(de),且是時(shi)間帶來的(de)(de)財富的(de)(de),則是一(yi)個(ge)人內心(xin)的(de)(de)優雅(ya)和內涵。

　　韶光易逝,剎那芳華,一個(ge)女人(ren)因為讀(du)書、健(jian)身、旅行、交友……變得(de)愈發優雅和明(ming)朗。

　　我(wo)感觸很深(shen)的(de)(de)一句話是(shi):皮相給(gei)你(ni)的(de)(de)充其量是(shi)數年(nian)的(de)(de)光(guang)鮮,優雅和安(an)寧才(cai)是(shi)終(zhong)極的(de)(de)人生。因為內(nei)在(zai)的(de)(de)涵養(yang)和優雅、安(an)寧的(de)(de)力量,是(shi)將時間內(nei)化的(de)(de)能(neng)力,也是(shi)致敬時間最(zui)好(hao)的(de)(de)方式。

　　記得作家(jia)龍應(ying)臺與兒子安(an)德烈曾探討(tao)讀書的(de)(de)(de)意義,作為(wei)母親,龍應(ying)臺說(shuo):我(wo)為(wei)什(shen)么要(yao)求(qiu)你讀書——“我(wo)要(yao)求(qiu)你讀書用功,不是因為(wei)我(wo)要(yao)你跟(gen)別(bie)人比成就(jiu),而是因為(wei),我(wo)希(xi)望你將(jiang)來(lai)擁(yong)有更多(duo)選擇的(de)(de)(de)權(quan)利,選擇有意義、有時間(jian)的(de)(de)(de)工作,而不是被(bei)迫謀(mou)生(sheng)。”

　　所(suo)以說,讀(du)書不是(shi)獲(huo)得多少知識(shi),這只是(shi)讀(du)書過程中的(de)副產(chan)品,最重(zhong)要(yao)的(de)意義是(shi)獲(huo)得選(xuan)擇自(zi)己命運的(de)野(ye)心和權利(li)。

　　讀書時(shi)一(yi)方(fang)面(mian),寫作(zuo)也是(shi),二(er)者都是(shi)涵(han)養才(cai)情和沉淀(dian)靈魂的(de)(de)方(fang)式。一(yi)個(ge)是(shi)站(zhan)在別人的(de)(de)文(wen)字中(zhong)看別人的(de)(de)一(yi)生和思考,一(yi)個(ge)是(shi)站(zhan)在自(zi)己(ji)的(de)(de)落(luo)腳(jiao)點審視、記錄自(zi)己(ji)的(de)(de)成(cheng)長。

　　經濟日報-中國經濟網(wang) 摘自(zi)《成長流(liu)量》 常娜 西南財經大學出版(ban)社