在(zai)朗讀聲中感(gan)受榜樣(yang)的(de)力量

　　圖為《朗讀者(zhe)》第三季片頭劇(ju)照。

　　傳(chuan)承(cheng)中(zhong)華文明、弘揚優秀文化(hua)(hua)，文化(hua)(hua)類(lei)節目是(shi)一扇重要窗口。近年(nian)來，文化(hua)(hua)類(lei)節目呈現類(lei)型更(geng)加多(duo)樣、內容(rong)不斷創新的(de)良好(hao)態勢，在(zai)諸多(duo)領(ling)域持續深耕，取得了可喜的(de)成績。《朗讀者》就是(shi)其中(zhong)為觀眾所熟知的(de)一個。

　　與(yu)前兩季《朗讀者》以“青春”“禮物”等為主題(ti)不同(tong)，第三季節(jie)目通過開放(fang)式(shi)命(ming)題(ti)喚起(qi)人們深入思(si)考。從教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)、農(nong)業(ye)突破到科技進步、文化繁榮(rong)，話題(ti)緊貼社(she)會現實，通過生動鮮活的個體(ti)講(jiang)述，呈現波瀾壯(zhuang)闊的時代(dai)發展(zhan)(zhan)。

　　《朗(lang)(lang)讀(du)(du)者(zhe)》第(di)三季在前兩季積累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)100多(duo)位嘉賓(bin)基礎上(shang)，邀(yao)請更多(duo)行業代表人物(wu)(wu)。其(qi)中既有獲(huo)得“時代楷模”“七(qi)一(yi)(yi)(yi)勛章”“最美(mei)奮斗者(zhe)”“全國脫(tuo)貧攻(gong)堅貢獻獎”等榮譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公眾(zhong)人物(wu)(wu)，也有在平凡(fan)崗位上(shang)兢(jing)兢(jing)業業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通人，嘉賓(bin)構成呈現(xian)多(duo)樣性和豐富性。神(shen)舟十三號乘組(zu)翟志(zhi)剛、王亞平、葉光富，在中國空間站(zhan)深(shen)情(qing)(qing)朗(lang)(lang)讀(du)(du)作家巴金(jin)先生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《激流(liu)三部曲(qu)(qu)》總序：“我(wo)知道，生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激流(liu)是不(bu)會停止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，且看(kan)它把我(wo)載到什么(me)地方去(qu)。”生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)專家潘(pan)文(wen)(wen)(wen)石帶來(lai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《野(ye)外日記》，獻給(gei)所有熱愛(ai)大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友：“人類(lei)無法(fa)孤獨地行走(zou)于天地之間，我(wo)們(men)(men)必須與萬物(wu)(wu)同生(sheng)(sheng)共存(cun)。”“七(qi)一(yi)(yi)(yi)勛章”獲(huo)得者(zhe)、云南(nan)省(sheng)麗江華坪(ping)女(nv)子(zi)高級中學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)張桂梅含淚(lei)朗(lang)(lang)讀(du)(du)她(ta)寫(xie)給(gei)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《一(yi)(yi)(yi)封家書》：“我(wo)會不(bu)怕一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)艱難險阻，以(yi)百(bai)倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)(qing)去(qu)完成我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)諾(nuo)言(yan)，為山里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)和百(bai)姓們(men)(men)服務，為山里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)事(shi)業貢獻自(zi)己一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)！一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)！”在《朗(lang)(lang)讀(du)(du)者(zhe)》中，人物(wu)(wu)經歷和文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)本(ben)產生(sheng)(sheng)了奇妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)聯：人物(wu)(wu)多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)、波瀾曲(qu)(qu)折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷，成為文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命范本(ben)；或(huo)清(qing)新流(liu)麗、或(huo)熱情(qing)(qing)奔放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)本(ben)又為人物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)故(gu)事(shi)提供(gong)生(sheng)(sheng)動注解。情(qing)(qing)真意切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗(lang)(lang)讀(du)(du)和真實精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，匯聚成一(yi)(yi)(yi)曲(qu)(qu)時代交響，吸引并(bing)鼓舞(wu)更多(duo)人加(jia)入。

　　文化類節目(mu)(mu)也積極參與社會實(shi)踐(jian)，推(tui)動良好社會風尚(shang)的(de)(de)(de)(de)形成。之(zhi)前，《朗(lang)讀者》節目(mu)(mu)在各(ge)地(di)推(tui)出(chu)朗(lang)讀亭，讓觀(guan)眾讀文本(ben)、講故事、訴(su)心聲，帶動朗(lang)讀熱(re)潮。《朗(lang)讀者》第三(san)季又推(tui)出(chu)“一平方(fang)米”朗(lang)讀亭新(xin)媒(mei)體(ti)(ti)慢(man)直播(bo)活動，通過動態直播(bo)、朗(lang)讀實(shi)況、現(xian)場(chang)采訪、連屏互動等(deng)方(fang)式，打造新(xin)的(de)(de)(de)(de)節目(mu)(mu)樣態，力圖從一檔電視(shi)文藝節目(mu)(mu)轉變(bian)為跨媒(mei)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)傳播(bo)，進而升(sheng)級成一場(chang)讀萬卷(juan)書、行萬里路的(de)(de)(de)(de)大型活動。《朗(lang)讀者》還發起“獻給(gei)太(tai)空(kong)的(de)(de)(de)(de)朗(lang)讀”活動，鐵(tie)凝、王蒙、樊錦詩、朱邦芬、陳和(he)生(sheng)、張海迪等(deng)嘉賓(bin)傾情加入(ru)，將(jiang)一段(duan)段(duan)感人至深(shen)的(de)(de)(de)(de)朗(lang)讀，送抵(di)神舟(zhou)十三(san)號航天員乘組(zu)，陪伴他們度過太(tai)空(kong)時光。《朗(lang)讀者》能否繼(ji)續保(bao)持(chi)創新(xin)和(he)品質，是節目(mu)(mu)接下來面(mian)對的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。

　　朗讀(du)，是在悠久歷史中傳承(cheng)下來的一種簡(jian)便易行又切(qie)實有效(xiao)的學(xue)習(xi)方法。推動(dong)(dong)全(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)是提升(sheng)社會文化素養便捷、高效(xiao)的路(lu)徑之(zhi)一。這些年來，我持續推動(dong)(dong)新教育實驗，倡議“營(ying)造書(shu)香校園”等活(huo)動(dong)(dong)，希望通過整合閱(yue)讀(du)資源(yuan)、踐行閱(yue)讀(du)課程，讓閱(yue)讀(du)成(cheng)為教師、學(xue)生(sheng)(sheng)、家(jia)長(chang)(chang)日常生(sheng)(sheng)活(huo)的一部(bu)分。當(dang)(dang)教師、學(xue)生(sheng)(sheng)、家(jia)長(chang)(chang)互相成(cheng)為彼(bi)此的朗讀(du)者，當(dang)(dang)家(jia)校共育成(cheng)為全(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)持續、深入(ru)的重(zhong)要組成(cheng)部(bu)分，相信會吸引(yin)更多人走近閱(yue)讀(du)、親近閱(yue)讀(du)。

　　“眼(yan)納千(qian)江水、胸起(qi)百萬兵。”希望更(geng)多文化類節目自覺(jue)樹立(li)大歷史(shi)觀、大時代觀，以(yi)(yi)文弘業、以(yi)(yi)文培元(yuan)、以(yi)(yi)文立(li)心、以(yi)(yi)文鑄魂，用思想精(jing)深、藝(yi)術精(jing)湛、制作精(jing)良的(de)節目，推動全民閱讀，建設書香中國(guo)。

　　（朱(zhu)永新 作者(zhe)為十三屆全國政(zheng)協常務(wu)委員兼副秘書長）